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《小石潭记》教学设计

【教学目标】 1.通过对文题的解说学习借景抒情的写法。 2.缘景明情，理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境。【教学重难点】 1.体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉。 2.品味文章情景交融的写作特点。【教学过程】一、创设情境导入新课公元805年，一个33岁 …

作文教学2年前发布

一花一叶说再见

写作主题：用一花一叶说再见写作缘由：江声三年，九年级的你即将离开八斗丘，在这里有全身心陪伴你，关怀你的老师；有在你身边，一起笑一起哭的同窗好友；还有无数的美好回忆。可是，你可曾关注过这片校园的一朵花，一片叶子，一棵小草呢？它们也在以它们的形式陪伴 …

作文教学2年前发布

胜日寻芳研讨会，无边光景一时新

在一次县里举办的研修活动上，我有幸遇到了璩艳霞老师，然后关注到了她的生命语文工作室。工作至今也有好几个年头了，自己对于初中语文教学也有了一点自己的理解，但是对于怎么上好语文课，怎么走好接下来的路还是挺迷茫的，幸好有璩老师以及她的生命语文工作室给我指点 …

作文教学3年前发布

精耕细作，向文本更深处漫溯

4月6日，我调整好手头的工作，参加了早已预约好的璩老师的工作室关于文言文教学的研讨会。初识璩老师，是她应我们学校之邀，来为我们作《幸福教师的修炼与成长》的暑期培训。让人如沐春风的微笑，真诚睿智的话语，对教育初心不改的热忱我一下就被圈粉了。果然，这次的 …

作文教学3年前发布

教学论文《智慧融技术蒙层助阅读》

基于教育信息化 2.0的总目标，探索智慧语文教学之道，培养智慧的阅读者，意义非凡。立足实践，交互式一体机上安装的教学软件希沃白板5就有突出优势，尤其是蒙层功能。制作课件时，选中文本框或图片等对象，点击右键，可添加蒙层，即将其隐藏。上课时，根据进度需要用橡 …

作文教学3年前发布

片段教学《峨眉山月歌》（二）

教学目标：体会诗歌意境，感受作者情思。教学过程（一）导入同学们，在我们中国古典诗词里，天上明月与人间情怀相互映衬，形成了中国人独有的月亮情结。有一位诗人，他留下的千首诗歌中有120多首都是关于月的诗歌，这位诗人，就是李白。今天就让我们进入李白的《峨眉 …

作文教学3年前发布

片段教学《峨眉山月歌》（一）

教学目标：学习移情于物的浪漫表达方式。一、激趣导入师：同学们好！请大家看一下这个图片，用一句话来描述图片的内容。【预设】有一个人坐在月亮下面看书。师：描述得很客观。大家有没有觉得这样的表达缺乏一点浪漫的诗意呢？今天我们就通过鉴赏浪漫主义诗人李白的 …

作文教学3年前发布

教学实践丨向《安塞腰鼓》学写声音

教学目标： 1. 初步感知课文内容和结构特点。 2. 归纳《安塞腰鼓》中摹写声音的方法。 3. 把归纳的摹写声音方法运用到写作实践中。教学过程：一、导入新课听完了黄土高原上高亢嘹亮的信天游，今天让我们再次走进黄土高原，感受一曲陕北人民的生命颂歌，翻开语文书16 …

作文教学3年前发布

语文教学要“活”

成功的教师之所以成功，是因为他把课教活了。那么，何以谓之活的课堂?在璩艳霞老师的课堂上，我想，我找到了以下几点回答：一、教学内容要活教学内容要活，并不是指语文教师上着语文课，却在讲授着无关于语文的其他话题。这个活字，是指：在语文的教学目标下，教师能 …

作文教学3年前发布

教学设计|“完美狐狸”不完美

《列那狐的故事》编排在统编语文五年级上册的快乐读书吧中，阅读主题是了解民间故事，本单元的语文要素是有创造性地复述故事，这是对四年级童话故事的进一步拓展和延伸。《列那狐的故事》是法国中世纪动物故事的代表作，影响深远。这本书一共有27章，整个故事以列那狐 …

作文教学3年前发布

《水调歌头》教学设计

教学目标： 1．了解作者及相关背景知识，理解全篇内容。 2．通过反复诵读，了解作者在诗词中表达的思想感情； 3. 通过对诗词的感受，领会词人豁达乐观的人生态度，培养积极面对生活的心态。教学重点：通过反复诵读，了解作者在诗词中表达的思想感情；教学难点：通过 …

作文教学3年前发布

《一滴水经过丽江》教学实录

名师简介徐雪华，女，中学语文高级教师,湖南省第十一届特级教师，益阳市第二批、第三批名教师，湖南省第三届初中青年精英教师高端研修项目培训班学员，现任益阳市赫山区教育科学研究培训中心教研员。教学目标 1.把握游踪，明确写景的角度和方法。 2.学习作者独特的构 …

作文教学3年前发布

教学设计:禾下乘凉梦，一梦逐一生

教学目标： 1.走近袁隆平一生，缅怀袁老，传承精神； 2.通过听、说、读、写的活动开展，进一步了解袁老的优秀品质与大爱情怀； 3.学习墓志铭写作。教学重难点： 1.学习袁老的优秀品质与大爱情怀； 2.学习写墓志铭。教学准备： 1.教师收集袁隆平的资料，制作PPT； 2.学 …

作文教学3年前发布

教学论文|并不遥远的《诗经》，并不高冷的“点题”

摘要：学《诗经》，不仅要重文学，还要重语言、重文章，从经典中获得一双发现美的眼睛，一颗表达美的真心。《诗经》大量采用重章叠唱的形式写作，以深化意境、强化情感、突出主题。本文试着探秘《蒹葭》一文中重章叠唱里的变与不变，以求找到契合初中生作文点题的有效方 …

作文教学4年前发布

《秋天的怀念》教学设计

教学目标 1.紧扣单元目标，继续训练朗读技能，并走向内部情感技巧的训练，从而感受文章深沉含蓄的抒情特点，深入理解作者复杂的情感。 2.通过主问题好好活的设计，牵一发而动全文，理解体味母亲、作者的好好活。 3.通过这篇经典的至爱亲情文章，引起学生对母爱亲情的共 …

作文教学4年前发布

《走一步，再走一步》教学设计

学习目标：（一）知识目标： 1.速度感知：抓取关键信息。 2.细品文本：学会自读旁批。 3.随文练笔：多角度写心理。（二）情感目标：感悟人生哲理教学过程：一、速读读一个冒险故事 1.默读课文，快速抢答： ⑴故事发生在什么时候？ ⑵故事发生在美国哪个城市？ ⑶那 …

作文教学4年前发布

教学设计 | 诗歌创作

缘起：曾几何时，校园是诗歌创造的萌芽，是滋养诗歌的沃土。在浮躁功利的当下，写诗的人越来越少，诗集更是几近消失，校园里已经很少有人读诗，中学生乃至语文教师当中，诗人更是越来越少。部编教材九上第一单元设计的诗歌创作让学生时代曾热爱写作的我萌生了冲动，少年 …

作文教学4年前发布

《湖心亭看雪》教学实录

一、导入课文杭州之盛，在西子一湖。不同的诗人笔下的西湖是不一样的。白居易笔下的西湖：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（屏显，生齐读）杨万里笔下的西湖：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（屏显，生齐读）苏轼笔下的西湖：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 …

作文教学4年前发布

挖掘语文资源助力语文教学

语文天生重要。它应用广泛，接近生活，内容丰厚，富有情趣。面对新课改，面对学生的人性发展和人生幸福，每一个语文教师必须加强校本研修，整合语文教育资源，激活课堂教学，快乐高效地提高每个学生的语文素养。走进大自然，感受大语文。陶行知先生曾说过：解放儿童的 …

作文教学4年前发布

《台阶》教学设计

教学目标 1．结合小说的文体特征，从情节入手，深入细节，欣赏人物形象。 2．深入体会文中台阶的含义，把握小说的主题。 3．感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的正确态度。教学过程一、阅读提示，导入新课同学们好！今天，我们继续来接触 …

作文教学4年前发布

做课堂的守望者——对兴发教学的一点想法

有幸跟随国家教育部璩艳霞生命语文名师工作室所有成员倾听了由湖南师范大学教育科学学院教授刘铁芳老师主讲的课题《以教学打开生命》，刘教授以风趣幽默的语言，以实际案例贯穿理论，通俗易懂，向我们展示如何在课堂进行有效地教学改革。近些年来，课程改革让教学研究 …

作文教学4年前发布

已往不谏，来者可追——读《听王荣生教授评课》

这个夏天，我送走了雅洋的第一届初中毕业生，也是我自己的第一届毕业生。记得入职之初就听老教师们说，教书头三年与其说是教学生，不如说是在教自己。确实，当了三年的语文老师和班主任后，发现自己很多的教育教学理念都还存在偏差，此时更深感理论学习的必要性。第一 …

作文教学4年前发布

从《儿子的作文获奖了》说起

现在学生不是都在写作文吗？但是文章的内容就不一定和现实中的一模一样了。在一个充满阳光的下午，我看到了这样一幅漫画：途中的儿子手中拿着自己的获奖作文，上面写着这样一段话自己的事情自己做。可现实中不是这样的，他的爸爸手里拿着扇子满头大汗地为儿子扇风。手 …

作文教学4年前发布

《扬州慢》教学设计

教材依据：《扬州慢》选自人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元推荐篇目。教材分析：本单元主要学习如何通过对古典诗歌中意象的把握，发挥想象，体会和品位中国古典诗歌特有的意境美。这首诗表现了作者感时伤世的凄伤之情，诗意理解难度不大,重点在于诵 …

作文教学4年前发布

作文课型之二：方法学用课

写作文虽无定法，但也是有法可依，有法可学的。学生习作的创造性必须要通过表现技巧，才能充分地显示出来。在写作教学中，要努力达到心中有法可依，手中有法可用，把作文的基本概念和方法穿插在任务情景中，渗透在体验的过程中，让学生在活动过程中得法、用法。本期将以 …

作文教学5年前发布

追求可贵的第三想法

有一天，道格拉斯来到一户农庄，看到农夫刚刚砍下的树桩说：这棵树是十年前栽下的。农夫非常肯定地说：是的，正是十年前栽下的。道格拉斯接着说：1883年以前，这里曾连续三年干旱。农夫惊奇地说：正是这样！这些你是怎么知道的？其实，道格拉斯的秘密就是树的年轮，树 …

作文教学5年前发布

小猫背后的秘密

第一次世界大战期间，在法国和德国交战前线，德国侦察人员在观察时发现：每天早上八、九点钟左右，都有一只小猫在法军阵地后方的一座小土包子上晒太阳。经过一段时间的观察和思考，德军指挥果断命令对那个小土包子实施猛烈的炮火袭击。事后查明，他们袭击的竟然是法军的 …

作文教学5年前发布

《咏雪》:叙事的三个小诀窍

《咏雪》篇幅精短，所叙之事只是家庭琐事，可是我们读起来却兴味盎然，别有滋味，其中隐藏着叙事的小诀窍。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟。兄女曰：未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕 …

作文教学5年前发布

《天净沙秋思》:学会做拼图游戏

学生作文，绝少写景。究其原因，大约是不知从何写起，写什么景，为什么要写景。在我看来，主要还是胸中没有丘壑，手上没有方法。细读元代诗人马致远的小令《天净沙秋思》，细品其写景之法，大约可以给我们一些启示。天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风 …

作文教学5年前发布

教师节：为老师点赞

（2019年8月27日上午，洪湖市教育局召开6000人规模的师德报告会，会议聆听了罗娟、周永杰、高萍、龚宝金、定勤芳五位老师的师德报告，会议邀请我做点评。洪湖市叶道山老师很有心，他根据现场笔记和录音将我的点评整理成了文稿，值此教师节到来之际，将此文稿奉献给老师 …

作文教学5年前发布

文章不是无情物——学习抒情

【课文引路】本单元以家国情怀为主题，编选了四篇不同体裁的文学作品，从各个不同角度，表现不同的时代、不同国家的人民热爱祖国、发愤图强的美好情操。它们分别是《黄河颂》、《土地的誓言》、《老山界》和《木兰诗》。这些经典文本打动了一代又一代的读者，是什么让 …

作文教学5年前发布

说明事物要有顺序

【课文引路】说明事物要有一定的顺序，文章才有条理，让人看得明白。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。由于说明对象不同，说明的重点和角度不同，说明的顺序也就不同。怎样的顺序才算合理呢？一般来说，说明事物的成因、方法、过程，往往以时间为序 …

作文教学5年前发布

《林教头风雪山神庙》:真实的细节从哪里来

写一篇记叙文，如何才能让人感觉如真实发生一般？这恐怕是中学生写作文的一个难点。《水浒传》第十回写林冲雪夜复仇一段，尽管场面血腥了些，但是读到恶人终有恶报，也叫人觉得畅快。你若有兴趣和我细读这段文字，咀嚼其中的场景设定和细节描写，必定能获得许多写作上的 …

作文教学5年前发布

《雁门太守行》教学设计

学情分析：本阶段的学生对古代诗歌已经有了较多的接触和了解，对诗歌的阅读、鉴赏较为熟悉，但是《雁门太守行》属于乐府旧题，相较格律诗，乐府诗在押韵、格律方面的要求较为宽松，学生对这一体裁诗歌的把握还不够充分。李贺的作品，本阶段的学生接触的并不多，对李贺 …

作文教学5年前发布

《我的叔叔于勒》教学设计

【教学目标】 1. 从情节设置、人物塑造、视角选择三个角度，通过多形式朗读、品析关键词句等方法，学习莫泊桑讲故事的技巧。 2. 引导学生客观认识社会，做一个善良、有爱心的人。【教学重难点】从情节设置、人物塑造、视角选择三个角度赏析，学习莫泊桑讲故事的技巧。 …

作文教学5年前发布

优秀课例：向《昆明的雨》学选材

教学目标： 1. 从学生的问题作文出发，明确学生作文选材中的典型问题。 2. 从《昆明的雨》中总结选材的方法。 3. 把经典中的总结的方法运用到病文的修改中，实现选材的升格。教学过程：一、引入课题平时啊，我们最怕写作文。老师最常听到的一种抱怨就是：实在不知道 …

作文教学5年前发布

《说和做》教学设计

《说和做》教学设计邵东市城区三中许静一、教学目标 1.析人物，述品格之崇高 2.品文字，悟语言之高妙 3.写诗歌，表内心之敬意二、教学过程【课堂导入】董卿在朗读者中说，世界一切都是遇见。遇见真的是一场神奇的安排，它是一切的开始。当臧克家遇见了他的老师闻 …

作文教学5年前发布

你快过来，它在下面，拦住它！它过来了，快关门！清晨，我正写着作业，家里突然传来巨大的响声，家里陷入了一片混乱。这是怎么回事呢？且听我慢慢道来。那天早上我正在屋里写着作业，突然我听到家里的窗户砰的一声被什么东西推了一下。怎么回事？我向窗户一看，差点被 …

作文教学5年前发布

小学各年级期末考试作文备考要点

六年级上学期 1、自述作文。把自己想像成一种植物或动物，然后通过自己的口来讲述它们的故事。 2、活动作文。写好活动的过程，写好活动中的场面，写出自己在活动中的感受。 3、感受生活的美好，展示生活的美好。什么样的活动、爱好让我们的生活更加美好，写出来。 4、编 …

作文教学写作指导 5年前发布

她使我静心

学生原文炎炎夏日，最难耐的莫过于酷暑，高温使我心神不安，屋外树上的鸣蝉更让我心中烦闷。但最烦闷的，莫过于老师布置的几道几何题，我一道也解决不出来，急得抓耳挠腮。正在心浮气躁之际，奶奶进来了，她仿佛看出我正身处烦躁坐在我身边，拉起我的手，温柔地对我说 …

作文教学5年前发布

根据提供的词语写作文

《脑洞大开》游戏规则由任意同学随意说出几个词语。同学们用这个几个词语，串起一段话，或者一个小故事。要求词语必须全部出现，故事没有漏洞、符合逻辑。本期的6个词语跑车、蝴蝶、画笔、盒子、公主、自行车浙江省宁波市北仑区小港中心小学505：俞哲这是一个美好 …

作文教学5年前发布

共和国勋章人选的“官宣”里，藏着哪些作文素材？

01、同学们的困惑时值70周年国庆之季，党中央决定，首次开展国家勋章和国家荣誉称号集中评选颁授，隆重表彰一批为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物。经组织考察、统筹考虑，产生于敏、袁隆平、屠呦呦等8名共和国勋章建议人 …

作文教学5年前发布

不会写游记？不会状物？不会写信？掌握这些要点，高分作文信手拈

不会描写日月气象怎么办? 可写的东西很多。如可以写日出日落的过程，可以写初一到十五月亮形状的变化，可以写在一个特定的地点看到的景象，如海上日出，草原落日等。描写日月气象要了解相关的知识，日食月食流星龙卷风等，这样写起来就会得心应手。不会写游记怎么办? 1 …

作文教学5年前发布

考场作文，阅卷老师第一眼关注什么？

阅卷的时候，老师最喜欢什么样的作文呢？要了解这一点，先要了解阅卷老师的工作特点，那就是时间紧，任务重。在这种情况下，他们主要关注作文的两个特征：一是形式是否精美二是内容是否精细换句话说，就是老师们喜欢的作文，都要在形式和内容上做到完美统一。 01 形 …

作文教学5年前发布

让作文变得更加生动的5个秘诀，你值得拥有！

把人物写活写出人物的语言、神态、动作：通过描写，把人物写活，使文章更加生动。例子：（1）吉老秤已经五十几岁，可是身体硬实得像一座石碑；从口外刚赶来的儿马蛋子，一噘子踢到他的胸脯上，就像被跳蚤弹了一下。他的手艺高超，远近驰名，却只能混个半饥不饱；用他 …

作文教学6年前发布

小练笔教学设计

【过程】 1. 师生合作朗读天空的珍藏部分，引导学生发现作者是按照一天的时间顺序来写的。 2. 再读一读，发现作者是怎么把天空的珍藏写清楚的。引导学生发现作者先写了自己看到的，再写了想到的。 3. 出示彩虹、雷电、月亮、雪花的图片，欣赏天空还有哪些珍藏。 4. 仿写 …

作文教学6年前发布

作文题目怎么写？如何拟一个高分好题目，超实用技巧！

题好一半文。拟定一个新颖别致的好题目，不仅能给文章增色，而且，更能吸引阅卷老师的目光，令他们产生耳目一新的感觉，留下良好的第一印象，从而对文章的得分起着重要的作用。今天，老师与大家分享如何拟好标题！漂亮的题目基本要求有三点一、求新文以新为贵，同 …

作文教学6年前发布

小学生作文题目技巧

题好一半文。拟定一个新颖别致的好题目，不仅能给文章增色，而且，更能吸引阅卷老师的目光，令他们产生耳目一新的感觉，留下良好的第一印象，从而对文章的得分起着重要的作用。漂亮的题目基本要求有三点一、求新文以新为贵，同样，题目也是以新为贵。这就要求同学们 …

作文教学6年前发布

说说自己心里话，小学生单元同步作文，范文集锦！

同步习作在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对 …

作文教学6年前发布

5大绝招，让你的作文活色生香，保证阅卷老师的眼睛闪亮亮！

语言是文章的外衣，光亮与否，直接影响到阅卷老师对文章的评分。考场作文中的失败之作，大多词语贫乏，句法呆板，用语不当，行文啰唆。作文语言没有文采，缺乏感人的力量，自然得不到高分。那么，怎样才能在考场作文中以优美的语言打动阅卷人呢？ 1、把人物写活写出 …

作文教学6年前发布

　

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