来源：文题网
时间：2023-09-16 10:37:42
第1篇：学校里的一天作文（3篇）
例文一
学校里的一天
今天是周一，我早早地来到了学校。一到学校门口，我就看到了一大群小朋友在操场上玩耍。他们有的在追逐嬉戏，有的在踢足球，有的在玩跳绳，热闹极了。
上午的第一堂课是语文课，我们坐在教室里认真听老师讲解课文。老师讲得生动有趣，我们个个都专心致志。接着是数学课，老师出了一道难题，我们争先恐后地举手回答，每个人都想争取得到老师的赞许。在艺术课上，老师带我们学习绘画，我们拿起画笔，用各种颜色描绘出美丽的画作，真是充满了创造力的一堂课。
午餐时间到了，同学们都排着队，有序地领取饭菜。我打开盒饭，里面有米饭、鸡腿、蔬菜和水果，看起来非常美味。我和朋友们一起吃饭，聊天笑闹，快乐的气氛弥漫在整个食堂。
下午的课程更加有趣。我们参加了科学实验课，老师亲自演示了一个有趣的实验。我们看到了许多奇妙的现象，心情十分激动。体育课上，我们一起跑步、跳远、打篮球，大家都激情四溢，展现出自己的体育才能。
放学后，我和小伙伴们一起参加了校园活动。我们玩起了捉迷藏，追逐着身影在校园里奔跑。还有趣味运动会，每个班级都派出了代表队比赛，我们为自己的班级加油助威，共同度过了一个开心的时刻。
学校里的一天，充满了欢乐和学习的氛围。我非常喜欢学校，喜欢和同学们一起学习、玩耍，喜欢每天都能有新的收获。我相信，未来的日子里，学校里的每一天都会是充满阳光和美好的！
例文二
学校里的一天
我是一个小学生，每天都有忙碌而开心的学校生活。一大早，我背起沉甸甸的书包，带着期待和憧憬走进学校。
上午的第一节课是语文课，老师讲解了一篇有趣的课文。我们一起读，一起感受其中的情感和内涵。接着是数学课，老师让我们做口算练习，我把手中的计算题目都迅速解答出来了，真是让我备受鼓舞。
中午，我和同学们一起在食堂享用美味的午餐。我喜欢吃米饭、蔬菜和炖菜，它们营养丰富又可口。吃完午饭，我们还有一段愉快的午休时间，可以和朋友们聊天、玩游戏，舒展一下疲惫的身体。
下午的课程更加有趣了。我们上音乐课，老师教我们唱歌，我们一起高声歌唱，音乐在教室里飘扬。然后是自然科学课，老师给我们讲解了有关大自然奥秘的知识，我好奇地听着，激发起了我对科学的兴趣。
放学后，我和同学们一起参加了课外活动。有的同学去参加篮球队训练，有的同学去参加艺术班，我选择了参加跳绳队。我们在操场上奔跑、跳跃，既锻炼了身体，又培养了团队合作意识。
学校里的一天，就像一幅画，色彩斑斓，充满了生机和活力。我爱学校，爱学校里的老师、爱学校里的同学们，因为在学校里，每一天都是我成长的舞台！
例文三
学校里的一天
早晨，我被妈妈温暖的声音唤醒。我迅速穿好校服，背起沉甸甸的书包，兴奋地走进学校的大门。
上午的第一节课是语文课，老师给我们讲了一篇精彩的故事。我聚精会神地听着，沉浸在故事中的情节，感受到文字的魅力。接下来是数学课，老师通过生动有趣的教学方法，让我们轻松掌握了数学的知识，我很开心。
待到午餐时间，我和同学们一起来到食堂，排队领取美味的午餐。我喜欢吃鸡腿、米饭、蔬菜和水果。在食堂里，同学们快乐地聊天，分享着彼此的故事。
下午的课程更加有趣。我们上音乐课，老师教我们唱歌、学习乐理知识。我跟着节奏，放声歌唱，快乐的音符在教室里跳跃。随后是体育课，我们在操场上跑步、跳远，大家都争先恐后展现出自己的运动才能。
放学后，我参加了学校的社团活动。我加入了美术社团，老师教我们画画、剪纸等手工艺，每一次的创作都充满了惊喜和成就感。参与社团活动，我不仅学到了各种技能，还结交了更多的朋友。
学校里的一天，充满了学习、友谊和欢笑。我感谢老师们的辛勤教导，感谢同学们的陪伴与支持。学校让我在知识的海洋里畅游，在友谊的温床里成长。我爱学校，爱学校里的一天，因为每一天都是独一无二的精彩与收获！
总结说明：以上内容由AI生成，可能有些地方会让人读起来感觉别扭，用AI生成文章的目的不能是代替我们写作，而是给我们提供启发和思路。
第2篇：人间
世俗的人间，从字面上好像是装着人类的小小空间，但是充满了情感。这周里老师跟我们讲了许多道理，好像懂了许多！
有时就想不通，世界上为何会有人类，又是怎样出现的，女娲造人？有人会说:“世界为何如此不公平？”是的！但也不完全是。有人出生在富人家，有人出生不久就没有了爸爸妈妈，在我的思想范围中，人所有发的事都为命中注定，要发生的事总有一天会发生，过去的也总会过去，人各有命。
人生的起点在医院，当听到一声啼哭，世界上又多了一个新的生命，新的希望。可医院也有不好的事，有的人家境贫困，住院一天就花光了一年辛苦所得。几十万的钱，有时就换来了医生的一句对不起，我们尽力了！我有看到过很多视频，在手术室的门口哭到撕心裂肺，丢了救命钱的那种场面，真的感到无比的心酸，医院那是一个普通人家去不起的地方。
中途有的被送入幼儿园，有的却被送入了孤儿院，这是两种全然不同的地方。幼儿园中的孩子每天都挂着灿烂的笑脸，那是一副天真纯洁的模样，与此同时也有着父母的陪伴，老师的关心和何护，手中的零食吃不断。可在相比之下，孤儿院中的孩子，略显悲观，从小就没有了爸妈的陪伴，独立、自主，或许有个好的人家收养，又或许被忽略、冷漠。可他们都有一处共同点，他们都是孩子啊！是祖国的花朵啊！
到了中学时期，你会感到学业加重，压力也变大了，会有些许叛逆、发脾气。等你再长大一点，就到了出嫁的时候，结了婚有了孩子，每天都得围着孩子转，半夜常常被哭声吵醒，起来泡奶粉，换尿布，这种感觉我们现在都体会不到，但总会经历。
结束，有的生活在养老院，有的居住在家中，有人常会认为，把老人送进养老院是儿女不孝，可我们又何曾想过，老人没有亲人陪伴，心情又会是如何？有的老人死在家中，亲人们也不知音信，对比起来。还是这样更好。
人间是一个有着喜怒哀乐、生老病死的地方。人的离开只能说是自然的规律。虽有悲伤，但也不能避免。无聊的时候望着天空中的星星，那是美好的愿望，人总有一天会老去，世间的道理需慢慢领会！
指导老师：王达明
教师评语：喜欢这篇文章语言的朴实无华，喜欢孩子的真诚自然不做作，文中流露出的是孩子在世界观、人生观形成的关键时期与世界的首次交锋，他尝试着用质疑、思辨的目光去看待世界，思考人生，去寻找生活的真谛，去探寻生命的意义，孩子的思考或许稚嫩，但正是这样不断的思考与尝试，才会成就一个生命独立、思想独立的个体，这也是作为语文教育工作者想要达到的远方。
第3篇：最后一次
人生中有许多最后一次：最后一次告白，最后一次被骗，最后一次听歌，还有最后一次做自己喜欢的事，这作文《最后一次》，不是说这是我最后一次写作文，意思是我最后一次写我的父亲，做最后的释怀。
我的父亲和我一样易怒，但我比他无能，其实我挺害怕别人和我提起我的父亲，不是特别可以接受我父亲死亡的现实。认为我的父亲还在身边，其实我明白如果说他的事对我打击很大的话，那这个家庭就没必要了。于是我从当初的不愿提起，到了现在愿意提笔。
时间太久我记不清了，记不清他的声音和长相，我只知道他是我的父亲，在过年的时候从此会有一个空缺的位置，不是人没到齐，可能也算吧，只是那个人走在我们的前头罢了。我母亲为了安慰弟弟跟他说：“父亲去陪外婆而已。”可他似乎也知道父亲再也不会回来了。在葬礼上见到父亲最后一面，其实我也认为可笑，陪外婆？和他那素未谋面的女婿又怎能见面？
说到外婆，我外婆是在我母亲和我差不多大的时候去世的，我还有个阿姨那时候也和我弟弟现在差不多大，一切都是那么的相似，似乎就像重演。同样的结局，同样的车祸，一切都是那么的巧合，只不过人变了，故事的主角变成了我。她从那个看着母亲离她而去，又无能为力的小孩，成为了又看着丈夫去世而哭泣的妻子，那种滋味只有她能懂，我们只能袖手旁观。
我的父亲在我的记忆中没有太多画面，因为人在外地很少回来，回来就给我们带东西，但他一回来家里面就热闹非凡，他可以陪我干很多很多的事，挺喜欢他在家的，真的很喜欢，所以有时候挺希望他快点走，然后再把他叫回来。
事与愿违，他真的走了，走的很快，快到追不到他的影子，这一走就不回了。以前觉得父亲总没本事，现在才觉得他辛苦，他一人能养一家子，而我自己一个人都活得一塌糊涂。
指导老师：王达明
教师评语：小小年纪，父亲离世，小作者的叙述平静而内敛，父亲的去世似乎没有引起作者情感很大的波澜，甚至都没写为父亲痛哭一场，可是当父亲离世了很久后，突然回想父亲，碎片的记忆如海啸般漫天涌来，文中无一处写了父亲的思念，却无一处不流出对父亲的思念，这种思念越是克制，就越是强烈，节制的抒情中，我们看到了一位少年阵痛般的成长。
第4篇：描写我的学校作文（3篇）
例文一：我的学校
我所在的学校是一所非常特别的地方，让我感到非常自豪。今天，我来给大家介绍一下我的学校。
我的学校坐落在一个美丽的小镇上，被绿树和鲜花环绕着。校园里有一片宽敞的草坪，每次走进校门，我都会被这美丽的景色所吸引，让我感到非常愉快。
我的学校不仅美丽，还有一群非常和蔼可亲的老师。他们不仅教我们知识，还教导我们做一个好人，关心他人，帮助别人。老师们总是鼓励我们发表自己的想法，培养我们的创造力和思维能力。我真的很感激他们，因为他们让我变得更聪明、更有自信。
除了平时的各门课程外，学校还有丰富多彩的课外活动，让我们发展自己的兴趣爱好。我最喜欢的课程是创意美术课，我可以在那里发挥我的想象力，创造出各种各样的作品。此外，学校还开设了很多社团，有舞蹈社团、合团团和航模小组等，让我们能够全面发展自己的才能。
我非常喜欢我的学校。它不仅有美丽的环境，还有出色的老师和多彩的课程。我感到非常幸运能够在这个学校学习，我相信在这里我会度过快乐的小学时光，收获更多的知识和友情。
例文二：
我所在的学校是一所环境优美的学校，让我感到非常幸福。
进入学校后，你会发现整个校园犹如一个大花园，被郁郁葱葱的树木所环绕着。校园里有各种各样的植物，有婀娜多姿的花朵，有高耸入云的参天大树，让整个校园显得更加生机勃勃。当我走进校门时，都可以闻到花草的清香，感受到大自然的宁静和美好。
学校给每一个学生创造了一个舒适的学习环境。教室里干净、明亮，桌椅整齐摆放，墙上挂满了学生的作品和知识展示。教室里有舒适的温度和新鲜的空气，让我们可以更加专注地学习。我们学校还有一个宽敞的图书馆，里面摆满了各式各样的书籍，我们可以随时去阅读、借阅书籍，满足我们对知识的渴望。
校园里最热闹的地方是操场，我们可以尽情玩耍和运动。操场上有足球场、篮球场、跑道等各种设施，给我们提供了丰富多样的运动选择。每当放学后，同学们都会在操场上尽情奔跑、打球，放松身心，增强体质。而且，操场周围还有美丽的花坛和绿化带，让我们在锻炼的同时，也能享受大自然的美景。
学校里处处绿意盎然，我们经常在植树节和环境保护日参与到栽植树木和清扫校园的活动中，让我们懂得保护环境、珍惜资源的重要性。学校还设有垃圾分类区域，教导我们如何进行垃圾分类，培养我们的环保意识。
我相信，在这个美丽的校园里，我一定能够茁壮成长，收获更多的知识和友谊。
例文三
我所在的学校是一所非常温馨而且友爱的学校，我非常喜欢这里。
我们的学校坐落在一个安静而美丽的小镇上。校园由一座古老而雄伟的建筑构成，有着悠久的历史。校园里有一片广阔的操场，上面种植着各种各样的花草树木。每天早上，当我走进校门，都会被花香和新鲜空气所包围。这里的环境给我一种宁静和平静的感觉，让我感到非常舒适。
学校有一支充满激情和爱心的教师团队。他们不仅关心我们的学习，还关心我们的成长。他们有耐心地讲解知识，鼓励我们勇敢提问和研究。他们经常给我们讲解一些有趣的事情，让我们能够更好地理解知识。有时候，他们还会组织一些有趣的活动，如户外郊游和科学实验，让我们在快乐中学习。
学校还注重培养我们的兴趣爱好和才艺。我们有美术、音乐、舞蹈和体育等各种课程。我最喜欢的是美术课，老师教我们如何画画，如何用颜色表达自己的情感。我还参加了学校的乐队，能够一起演奏音乐，让我感到非常兴奋和满足。
我的学校还是一个充满友爱和团队精神的地方。学校里的同学们都非常友好和善良。无论是上课还是放学后，大家总是帮助彼此，互相合作。有时候，我们会一起组织一些义卖和慈善活动，帮助那些需要帮助的人。在这里，我不仅学到了知识，还学到了如何与他人相处，如何关心他人。
我相信在这个学校的陪伴下，我一定能够快乐地学习，成为一个有用的人。
第5篇：窗外作文（7篇）
今天给同学们整理了：初中语文满分作文：《窗外》（范文7篇，可打印），语文学习贵在积累与应用，非一日之功，望大家能沉心学习，坚持不懈。
窗 外
钟声嘀哒嘀哒地响着，指针艰涩地走着，我坐在教室里，进行着本学期的第一次月考。“以‘窗外——’为题，写一篇作文”，看到这个题目，我就纳闷了：窗外，有什么呢？
我看向窗外，陷入了沉思……
窗外有一张古老的石椅，一条条的裂痕，仿佛历经沧桑。记得我曾于一个同学坐在这张石椅上看书，我们悠闲地背对背，脚也抬了上来。那时候，石椅仿佛就是我们的全世界，与世隔绝，有“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”之感。
窗外有一盏路灯，稳重的样子给人以踏实的感觉。曾几何时，到了一天的尽头，迈着沉重的脚步，在发出昏暗亮光路灯的陪伴下，我走向宿舍。那时，路灯就像一个母亲，静静地陪在孩子身边，给他温暖和支持。
窗外有一棵大树，不知道年龄，只可以看到它高大的身子，茂密的树叶和零散的分支。我曾摔倒在这大树旁，扶着它有力的枝干，我站了起来，它像一个庄严的父亲，教给我坚强，给予我力量。
窗外有一条窄窄的小路，落叶铺在小路上，给粗糙的地面增添了几分柔软。有一个下雨天，我跑在这路上，脚下的落叶让我多了几分奔跑的热情，渐渐地，我也感觉不到雨水的冰冷了，内心竟多了几分温暖。小路在无形中似乎给了我温暖和活力。
窗外还有一条文化长廊，那里有被表彰的名字，我的名字也在上面，它似乎在肯定我，支持我和赞扬我，我仿佛看到它向我微微点头。它让我充满了向上的动力。
……
窗外的世界真精彩，这里的一切都给我美好的回忆，每一样物品仿佛都在诉说着自己生命的价值！
窗 外
窗外，淅淅沥沥的下着小雨，玻璃也在流眼泪。
透过流泪的玻璃，街上的人看起来都比我幸福一点。又一次，我们之间建起了一道厚厚的墙。是我不懂得爱你，还是你真的不懂的我的良苦用心。
我们的年龄相差一岁，我们的身高相差了五厘米。但我们的心却隔了十万八千里。你是我的弟弟，但做姐姐的我真的不懂你到底在想什么。你不用心学习，上网、上课讲话、谈恋爱，这一切一切我都知道，并告诉了妈妈。妈妈狠狠地骂了你。我们都希望你上进，不要给自己的青春留下遗憾。但你却留给我一个仇恨的眼神和一句“多管闲事”。这句话把我的心丢下了万丈深渊，摔得支离破碎。
窗外，一把红伞下，一个男孩，一个女孩。伞下有说有笑。男孩不小心被石头绊倒了，摔得脏兮兮的，可是他很快就爬起来，并且乐呵呵地对女孩子说：“哈哈，我没事，不痛的耶！哈哈！”“傻子，快回家吧。”“好吧，一二三！冲！”。我们之间已经有多久没有共撑一把伞了？上一次一起很开心地冲回家又是什么时候？已经久到我自己都不记得了。
雨中，秋千孤零零的吊在那儿。那曾是我们的快乐的天堂。曾经，我坐在秋千上，你在下面高兴的推着。还记得有一次，因为你推得太大力了，而且我还没坐好，所以重重的摔下了沙池，还碰掉了一颗大门牙。你哭的比我还厉害，还不停的道歉：“姐，对不起，我不是故意的……姐姐，你痛不痛？……”。看见你紧张的话都说不清了，我“扑哧”一声笑了，带有血的口水喷到了你的脸上。“哈哈哈，姐姐变成了没牙齿的老太婆，哈哈哈……”那笑声还在耳畔回响。那笑声已经有多久没听见了，我们冷眼相对的状态已经持续了多久。
春天是一个多雨的季节。绿色的地毯上出现了一个个小洞，那是蚯蚓洞。我还记得你那时从幼儿园回来以后要我陪你捉泥鳅，还把当天学的歌的歌词改了“池塘的水满了/雨也停了/田边的稀泥里/到处是泥鳅……小牛的哥哥带着他捉泥鳅哦/我的姐姐也会/带我去捉泥鳅……”。
窗外，伞，荡秋千，捉泥鳅，……
我们之间有太多太多的甜甜的回忆，就在窗外。而现在，我们的房间只隔了两道门，却成了不可逾越的鸿沟。童年，有你的童年，仿佛就在昨天。而我们现在却越来越远了。
“噔噔噔”，有人在敲门。
我希望是你。像小时候一样，摇着我的手，说：“姐姐，我们一起到窗外去玩吧。”
窗 外
今年二三月，爸爸在我房间窗外的小菜园里种上了一些牵牛花。
前几天的一个清晨，早早起床的我推开窗户，立刻便闻到清新的空气中飘溢着一股沁人心脾的幽香。朦胧中，几朵粉红色的花儿向我眼前飞来——哦，原来是爸爸种的牵牛花开出了几小朵！
我这才意识到，自从爸爸种上牵牛花以来，忙碌的我实在是忘记了在我房间的窗外，在我家的小菜园里，还有那么些微小的生命，在努力地发芽、生长着！而今天它们竟然能开出艳丽的花朵！
情不自禁地，我走出房间，来到窗外的小菜园，仔细观察起这一朵朵的小花来。
只见，这些小花朵，一个个都像张扬的小喇叭，朝着天空高喊着自己的豪言壮语；又像满盛着琼浆玉液的玲珑的高脚杯，等待着凯旋归来的众将士们开怀痛饮。它们虽然小得可怜，但我此刻却感到它们从来就没有过自贱和自卑，有的只是乐观向上和积极进取。要不然，细小的、可爱的牵牛花茎上怎么能不时地伸出一根更细的长芽儿，像一只只柔嫩却韧性十足的小手臂，牢牢地抓住旁边的花架，茎头则勇敢而坚决地向着花架最高处攀登？
我能够想象到它们是怎样地从一粒粒微小的种子变得生机盎然，最终在我窗外的小菜园郁郁葱葱起来的。我也能够想象到它们攀登到花架最高处时在我窗外小菜园更多的喧哗——数不清的小喇叭一定会齐声喊出“努力拼搏，微小的生命也能结出累累硕果”的震撼人心的生命最强音！
于是，在我房间窗外的小菜园，在我观察牵牛花的那一瞬间，我一下子就明白了，明白了爸爸为什么要在春天种下牵牛花的秘密。
感谢窗外的牵牛花！感谢爸爸！
窗 外
窗外，梧桐的叶洒落了一地。斑斑驳驳地饰着冰冷的秋。我站在明净的窗前，窥视着时间的足迹。
天如一抹浓酽的湛蓝，在阳光的调和下，散发着暖暖的气息。那蓝轻轻地凝聚着，终于滴落下来，化为滴滴的雨点，把天幕坠得下沉。
秋，是贪心的。收获着最丰厚的果实，却总爱哭鼻子。于是，我把布景调成了灰与金，不和谐，却合乎情境。我不忍地看着秋的泪水轻轻地滴落，小心地伸出手捧住那一点点的水珠。“吧嗒吧嗒”的声音在我火热的手心中静止了，接着，我笑了，仿佛慰藉了秋的精魂。
香樟的气息还在弥漫，我隔着窗轻轻地嗅着，怕不小心惊动了谁。风，一定在笑我的贪婪，从我面前俏皮地滑过，把那阵香带得很远。
窗外的空气在缠绵的雨中冻结成了感伤的诗篇。“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”昨日的易安也一定像我这般静守在窗前吧，同样的秋，只是感伤的不同。“塞下秋来风景异”，希文也伫足在窗前，在那漫天的黄沙中，努力地寻着故乡的记印。“酒入愁肠，化作相思泪。”醉翁是否曾在窗外徘徊，轻轻诵吟：“夜深风竹敲秋韵，万叶秋声皆是恨。”再次踱回到屋内，却愁更愁。窗外，一切都默哀着，好似在悼念那似去却留的千年的愁思。
突然，忆起深沉的安妮。亦如窗外的秋景一般，静却深邃。捧着沉重的文字好象捧着安妮的心，又好象是趴在一块明净的窗上看着安妮美好的心境。安妮是秋时被雨洗过的空气，透明清亮，不同于浓厚的灰。她是飘渺不顶的精魂，在文字的魔法棒下尽情挥洒着内心的孤寂。读她，正如我现在的感觉，站在窗前，只能轻轻地感叹却触及不到秋的气息。
雨，还在继续着感伤。风，好象在为谁饯行。那雨丝被风扰乱了方向，急急地飞旋着，在我的窗前舞动着零乱的弧线。我的视线被迷糊了。轻轻地扣开窗，用洁白的纸巾拭掉了无绪的雨丝。瞬间，感觉好象在释放某一种温柔，轻轻擦拭的空儿，也好似在安抚自己的心。心的窗和这扇窗一样，承载着尘埃与不安。明明净净的时候，才能看清窗外的世界。于是，我又轻轻地抚摸了一下光洁的窗面，杂杂的悲寂悄悄地飞出了心房。
挂历又要翻了，秋的印记在最后一刻缤纷在记忆的窗外。盼望风能寄来一片六角冰花，轻轻地扣着我的窗，在十二月的天空下飞扬。
窗 外
房子的窗外，面朝大海，春暖花开。
——题记
今夜我又来到你的窗外，窗帘上你的影子多么可爱，悄悄的望着你的影子，心中泛起了几许无奈。只能由着明月装饰你的窗子，你继续装饰着我的梦。
是偶然？还是缘分？让我遇见了你，当我从你身旁走过时，我闻到了丁香花般的香味，只是没有看到那俊俏的脸庞本应挂着属于你的天使般的微笑。是什么禁锢了你的笑容？我寻思着？我望着你渐渐消逝的方向，我的心也向着那儿。
我思索着，同时也在苦恼着，我决定解开心中的疑惑。
于是，我化作一缕清风往你消逝的方向飞去。我追上了你，吹在你平静的脸上，却始终吹不进你那充满秘密的心，只因你的心窗关得太严，我找不到前进的空隙。
可是，我并不甘心，我化作一束阳光，想把你的心灵照得雪亮，但自以为是的我却无法穿透你心窗上那片有色玻璃。
听人家说没有阅读过名着的心灵是粗糙的；没有品味过诗章的灵魂是枯涩的；没有被感动过的情怀是冷漠的。于是我给你送去了莎士比亚，送去了歌德，送去了一股想感动你的暖流。
我希望你听从莎士比亚的劝告：“打开窗子，让光明进来，让黑暗出去。”打开你的心窗，千万别让你的心灵被单调的黑色装饰着。打开你的心窗，听听窗外鸟儿的鸣叫，闻闻来自窗外的花香，千万别使自己困在一个无声而又只充满丁香般忧愁的世界里。
我希望你我像歌德的诗句：“哪个少女不怀春，哪个少男不钟情。”怀有一颗青春的心才能青春地享受生活，让俊秀的脸上挂着天使般的微笑。
但你的心灵之窗迟迟不肯打开，那心灵的湖面依旧平静，空气充满宁静。雪白明月照在大地，却照不进你的心灵。
打开你的心窗吧，让化雨的春风将你的心灵湿润，让你平静的心灵湖面荡起涟漪。让春风将青春的气息吹进你心灵的每一个角落。
顾城说：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”
大自然赋予你心灵之窗，是要让你打开它，接受大自然的亲昵。那时的你会像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。
窗 外
我一直不敢渴望阳光，它是那么伟大，又是那么美丽，我一直在心中悄悄敬佩它，就像崇敬神明一般。可是，我却又畏惧它，畏惧它的伟大，它的美丽，生怕哪一天，我会在它的普照下融化，所以，我从不愿打开窗户，接受阳光的洗礼。
窗外有些什么？是阳光从树的缝隙中射下来的点点淅沥的阳光？是风和雨的歌舞剧？还是一条可怕的蟒蛇盘旋着在窗外等候着我这顿“美餐”？……我猜想着。
我不只一次这样问自己：“要不要把窗户打开？”可是，一阵犹豫之后，结果总是胆怯的——不要。其实，也许窗外是一片生机，一派欢乐呢？但是，或许是充满陷阱、邪恶的呢？……不敢想，再也不敢想。只是独自一人蹲坐在角落，和灯光映射出的影子相互做伴……
每个人都有一扇窗户，每个人都曾渴望过窗外，可是，真正敢去打开窗户，迎接阳光的人却没有几个。我听过这样一句话：“幸福和快乐是要自己去迎接的，而不是让它来找寻你。”的确，尽管迎接阳光的途中会有种种困难困绕着你，可是当你勇敢推开窗外时，你会看见一片碧海蓝天。诚然，也不是所有的敢去迎接阳光的人就一定会获得阳光。
于是，我神情凝重地望着那扇神秘的窗户，竟情不自禁地像个幽灵似的向窗户走去。虽然，那里可能有点点淅沥地阳光，也可能有蟒蛇。但是，我完全被一种莫名的东西罩住了，无法自拔。我伸出手，指尖在窗户上轻轻地触碰了一下，又有些胆怯地缩回来了。“推开，勇敢些！”一个声音在我的耳旁掠过。突然，像静如止水的海面卷起了万丈狂澜——我猛然用手推开了窗户。
瞬间，一道道刺眼而美丽的阳光，透过树缝从窗里射进来。昏暗的房间里刹那间变得好明亮，好美丽，就像童话故事里的睡美人刚苏醒了一般。更令我不可思议的是，我看到了窗外是一片生意葱茏的景象：黄莺和百灵在树梢间唱着、闹着，小草们一根根随风舞着、摇曳着。平静的湖面被调皮的蜻蜓轻轻一触，荡开了一圈圈涟漪……
我沐浴在阳光之中，贪婪地吮吸着清新，享受着着瞬间的美丽。
我现在才感觉到——勇敢推开心灵窗户时，会发现窗外原来是那么美好！
窗 外
窗外，天空清亮亮的，洁白无暇，泛着柔和的光，轻轻洒落在我的书桌上，干净，清新，空灵，美好。
小城仍在沉睡，我已欣然起行。伫立窗前，于万物未觉之时窥探其容颜，初来乍到的清风，悄悄拂起心底的涟漪。
远处的山笼罩着薄雾，盖不住墨绿的山色。山和山都拉起手了，于是雾与雾也连绵了，围着这座城，就像一个舒适的摇篮。从另一个角度望去，一座座巍峨拔地而起，山峰一座比一座高，一座比一座更有磅礡之势，以至目光所及之处，的山峰似已深插苍天之中，成为盘古开天劈地时的一根顶天立地之柱。
晨风微凉，我看见灯火掩映下的野山发出莹莹的绿光，在这无人问津的时刻，为自己悄悄许下承诺。“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”想来吴均所描绘的高山奇景，正是如此吧。不论将要面对怎样的环境，山们都选择在最青春的时节忘我地向上向上，不惧路远，仍愿梦长，用它们壮阔的身躯突破烟雾缭绕的迷茫，野蛮生长。
天地清亮，水也清亮。旬河的水泛着粼粼波光，是恬静沉默的少女，一袭长裙宝蓝与翠绿两相碰撞，闪烁出原始的生机与活力。河风呼啸，流声潺潺。她不断地奔流着，夜以继日，昼夜不停。她焕发着生命的活力，她要去滋润大地，在世界某些地方，定有鸟莺相鸣，狐兔出没，人傍水而居，一切依偎在她的怀里。那是多好的景象啊！倏地，两三白鹭映入视线，宛若素蝶翩翩飞，渐渐隐匿花草间给人的痴迷之感。正入神时，谁家的公鸡一声啼叫，叫醒了崭新的一天。
楼下街道的灯一盏盏灯熄灭，天越发明朗。路人略多，却也都行色匆匆，任十月微风走街穿巷，低吟浅唱。楼旁的一棵榆树兀自站着，绿意正浓，山上的几株爬山虎调皮地攀上了它的后背，被秋风催红的爬山虎娇艳若枫，炽红欲燃。一树红绿相杂，就像榆树生了红花，我也暗自惊奇和庆幸——默守一方的榆树得到了上天的馈赠。但我也知道它不会只在那里静默着。它曾经幼小，它也曾因环境恶劣而埋怨上天的不公，在孤独黑暗中哭红了眼；它曾经纯朴，也想要长成参天大树，在阳光下怡然自乐。在后来我发现它从不可能的路边破土而出，越长越高大时，我明白它不会只在阳光下享乐。即使在道路边，它也要自己活的出彩。如今，行人将会赞叹，“多美的景致！”。榆树随之一笑：“多好的世间！”然后，仍本持初心，向着阳光默默成长。
风的手指一拔，拨开了树叶的沙沙音韵，拨来了何处而起的清雅芳香。偶有鸟啭，一声，两声，五声，八声……“好鸟相鸣，嘤嘤成韵”。行人多了起来，交谈声，嬉笑声，陪风一起随性飘荡。阴郁了许久的天，忽然晴了，心里就觉得捡回了一批失落的财宝，阳光如同一蛊醇香的牛奶，白净的光亮笼罩着这座小城。街上渐渐喧嚣起来，这条街又将如往常车水马龙……
从未想过繁华前的静默，而今我已觉察。每一个静默的外表下都有一段暗自努力的过程，都埋藏着一个个不甘平庸的灵魂，他们各自努力，为生长出一片繁华。
窗外，秋寒料峭，树影婆娑。万物不懈生长，各自撑起一方繁华幽香。
第6篇：参加“强击行动”夏令营有感
七月的夏风裹挟着高涨的热情，不觉间七月的夏风已然吹尽。怀揣着希望与梦想的我们也即将分别，轻松愉快的夏令营之旅也接近尾声。
作为一名学生代表我非常荣幸能有这个发言的机会。首先请允许我代表所有参加夏令营的同学对本次夏令营的各位领导、老师、家长表达最诚挚的谢意，是你们的呵护，给了我们自强不息的勇气;是你们的关爱，放飞了我们追求新知的希望之翼。
在这个充满激情的七月，我们受到了国学经典的熏陶。我们与国学老师一起与时光为伴，听世纪回响，传唱经典，与古哲先贤会晤。这门课程的意义，正是传千年之经义，燃万古之明灯。《易经》中写到“国家之魂，文以化之，文以铸之。”国学经典就如同我们的根与魂。我们五千年文化，三千年诗韵，中华文明从未断流。生生不息、丰厚文化滋养我们一代又一代人的根与魂。
星海横流，岁月成碑。我们总觉得拥有大把时光挥霍，浪费的时光看似点滴，日积月累终会汇成江河。在夏令营中，军事技能训练使我们养成了规律的作息，使我们可以充分利用每一分，每一秒。让我们的青春不再如白驹过隙般流逝于历史的长河之中。
春蚕的闭幕是化蛹成蝶前的绽放。落红化作春泥是来年花开更艳丽的前奏。鲸落的出现是汪洋的孕育。教师在笔耕不辍中传其道，解其惑。指点北疆磅礴，江南温柔，培育一代又一代新生力量在祖国的蓝图上描绘出浓墨重彩的一笔。而愿付其毕生之所得，以赴吾章之华章。为此，我再次向本次夏令营的老师们表达最诚挚的谢意!
同学们，经过 21 天的相处。我们从原来的素不相识变成现在的如影随形。我们从原来的萍水相逢变成现在的相谈甚欢。这21天，我们渐渐融为一个整体，在团结之中变得更优秀。正如席慕蓉说的:“一朵孤芳自赏的花只是美丽，一片相互依恃着而怒放的锦绣才是灿烂。”
我们带着不同的梦想来，怀着不同的理想去。我们“心随朗月高，志与秋霜洁。”正所谓“春光不待人，奋斗正当时。”新时代，新舞台，让我们“洪矜然诺心，各负纵横志”奋斗吧!少年们!
第7篇：梦想的力量作文
坐落在月下，一群大鸟犹如一个移动着的朦胧剪影，投射在那恬静而温柔的月光里，辉映着梦想飞向那闻其声而不见其影的灿烂天地……
抬笔、移动、行云流水……每一个字都是单独却又有着千丝万缕，构造出了一幅没有框架的画，催促着我的梦想起航。汗水从额头上渗出，灯光下像一粒粒钻石，而在那些钻石里有我小小的梦想：成为一名作家。
“就你那个“猪脑袋”，也想当作家？别天马行空了吧！”那深夜，嘲笑声在我的脑海里徘徊，我内心里也冒出了各种各样的思绪：“到底要不要坚持下去？其他人都说我不行。”霎那间，我的眼神突然犀利了起来，暗暗告诉自己：梦想就在前方，他们说我不行，我就证明给他们看！
那个晚上，借着明亮的月光，我开始第一次追逐起我心中的梦想。带着些许紧张与激动，我从书架中找了许多本名家的著作，”像《朝花夕拾》、《红与黑》、《荷塘夜色》等，我捧着这些书，一根头栽在床上，时而神气飞扬，时而忐忑不安，紧蹙着的眉宇之间，藏不住我内心的汹涌。一页页在时间里溜走，任凭眼皮有多重，只知梦想就在不远处。
“梅花香自苦寒来”我这样告诉自己，想要成为一名优秀的作家，绝非易事，追逐梦想的路需要一个脚印，一个脚印地走。
清晨，我在图书馆追逐着第一束阳光；傍晚，又在书里披上属于我的曙光。我在书廊里徜徉，躺在各个作家的心头，听他们在书中吟唱。我知道，优秀的作家需要一个非常巨大的词典库，翻书，查资料，做批注……我的手中总是重重的攥着一只苍劲的笔。日复一日，年复一年，我的那个“词库”逐渐变得宽广，我感觉心中的那个作家梦又近了一步。
但是巨大的词库仅仅是个基础.实战才是锻炼自己最好的方法。每当我闲得时候，我就翻开我的小说，开始创作。每当学校里有作文社团课，我就连滚带爬地跑去“偷听”，细细听、斟斟品，课后总是倏地翻开我抄得东西，眼前仿佛有什么东西正死死吸引着我，让我振翮着，书写着。从陌生到熟悉、从熟悉到巧用。有种长风破浪会有时，直挂云帆济沧海之感。
掬起一地月光锁进我笔记本，街道两旁的路灯，也像对仗齐整的诗行。我满怀信心期待着明天，一个努力创作的明天。这一刻，我明白了，明白了那是逐梦的力量。
【编辑点评】
梦想追逐的过程，写的张弛有度，详略得当。而且运用环境描写等细节描写，更能增添本文的文学味道。文笔流畅自然，很好！
第8篇：做一个行者！
倘若可以，我愿做一个“行者”。
清凉的夜，我愿一人独坐。我喜欢展开围棋的棋盘，夹起一粒粒黑白棋子，想象着与对座之人的对弈。每一粒棋子的味道于我而言都那样清新。那有些裂纹但依旧结实的棋桌被我一遍又一遍地用棋子“洗刷”着。在声声棋子按下的“啪哒”中我享受这悠扬的声音。我深深陶醉在围棋中。
可突然的这一天，我发觉，并不是每一个人都对围棋有着崇敬之意。我坐在教室，向班级里的同学眉飞色舞地讲述自己有多么爱围棋，又多么想去参加全国围棋大赛。下面的同学全都鸦雀无声，我可以看见他们目光中的茫然和不屑。也只有几个好友才投来支持的目光。
他们愿为国际象棋的选手出谋划策，但看见公园中无所事事聚在一起下围棋的老头子时便把目光转向我眼睛中透着嘲弄的色彩。看着许多年轻小伙不断从老人们的身边经过，却不屑去看一眼，他们都为西方象棋动容。我的心隐隐作痛，看着远去的同学，我在路边不知所措。
我依旧喜欢醉于自己的世界。棋子散落形成一种种的阵法。围棋，可包罗万象。这是老人们常说的。唯围棋相伴才快乐永恒。
终于有一个夜晚，我决定让这些棋阵布满各地。
落子无悔。我随身带着棋盘，我愿意与每一个热衷于围棋的人对亦。围棋是静的，但每一次落子的心绪总是沸腾且复杂。我不求将这围棋下出气势磅礴之概，但求他们能看见，听见我的内心之声。次次绝杀，最后一子，我总会重重按下，地面为之撼动，不求每一人热血沸腾，但求他们能明白一-一
中国文化，绝不是从西方所学的一些皮毛就可以蚍蜉撼树的!
最后一子按下，胜负明分。即使不是比赛，我也会起身，向对手深深鞠躬，向观众鞠躬，感谢他们对围棋的重视。围棋背后有中华深刻的内涵，即使只是若干枚小小的棋子，亦可以拔弄人的智慧之心。
倘若可以，我愿成为一个“行者”，携围棋游走，传中华文化。
【编辑点评】
小作者选材很好，通过一粒小小的围棋，来传播中华文化的博大精深，增强文化自信。在写作过程中，故事叙述不蔓不枝，节奏把握很好！
第9篇：俗世奇物（外一篇）
1.俗世奇物
世间万物皆有其存在之理，虽有助人者，亦有伤人者，但人有智，使令物为之奴，虽有凶者，亦可治之。
但凡事皆有例外，吾曾闻二例，甚奇。
尝有一人外出，一猫爬窗入，见冰箱门大开，便食其鱼。主人忽忆忘携其手机，返而取之。见一猫睡于冰箱内，大怒，持刀对之。猫醒，甚恐，跳于桌上。主持盆扣之，不得，猫复跳于凳上。主以球拍挥之，又不得，猫奔，藏于电脑主机后。主以刀掷之，猫闪避，其刀伤电脑，生白烟。主因伤其爱物，大哭不止，猫爬窗去。
又有一人外出，携一饼，边行边食。一犬觉饼味，垂诞数里，乃随。其人闻后有异响，旋而见一犬，大囧，奔于树后，犬嗅其味跟之，其人亦奔至车内，行数十里。见犬仍随，恐，复行车至其家，入室而锁门。寻闻犬声，察猫眼，见犬狂吠于外，邻舍皆恐。无奈，掷以饼，犬方去。
自古皆为人驯物，今乃物戏人，此事百年难遇乎?
2.做一个行者
“咚咚!咚咚!震天的鼓声响彻云霄，一直传到河对岸我的耳中。端千节到了，龙舟比赛开始了。龙舟上的选千们喊着号子，用力划着桨，激起阵阵浪花。岸边的人们拍手叫好，烟花放了起来，在刺耳的爆炸声中一条又一条龙舟从身边经过，好一个热闹的氛围。
但是人渐渐少了，以肉眼可见的速度消失着，最后看龙舟的人只剩我一个。那些人都去哪儿了？
于是，我决定寻找他们。
走到一条热闹繁华的老街，街上人声鼎沸，好不热闹。街边的小贩各种各样，有卖风筝的，有卖糖葫芦的，有吹糖人的，有画糖画的……摊子边上也是挤满了人。
他们是来这儿了吗？我走入人群中细看，却见他们一个接着一个消失了，渐渐地，老街上除了小贩们外只剩我一个人了。
奇怪，越来越奇怪了，我看向周围的商贩，他们还一声接一声地吆喝着，微笑着，仿佛他们有着看不见的顾客。
我继续向前走着，走到一个较为开阔的平地，面前是一个人戏台子，底下坐满了观众。戏台上两个大花脸打得正欢，刀枪叮叮当当地响着，台下一片叫好声，掌声不绝于耳。
正当我想坐下一同看戏时，我边上的人渐渐变得透明，这种透明像涟漪一样扩散开来，最后只剩下一条条空荡荡的板凳。台上依旧叮叮当当，台下却一片寂静。
我心中的疑惑已经到达了极点，变为恐惧。正当我想逃离这个地方时，我身边传来几个声音:
“欸，这个年轻人怎么还没走了？”
“真难得啊，现在居然还有年轻人喜欢这些。”
“唉，在这些年轻人的眼里，这都是老古董，过时了，谁还有耐心听这咿咿呀呀的唱腔啊？都被手机吞没喽。"
“是啊，这些都是我们年少最美好的记忆。可现在的孩子，那还经历过这些。祖宗这些最美好的东西，可能随着我们这些老家伙的消失，就要消失了......唉！"
这一团叹息声越来越响，最后甚至盖过了台上的戏。我起身想走，却被一条条无形的手拉着:“小伙子，别走啊，快别走啊，一起看！一起看……"
我从梦中惊醒，翻身坐在床上，那些空荡荡的地方依然印在我的脑海。我不禁沉思了:这些传统文化真的没有人去看了吗?
就在这时，一股阳光从窗帘缝中打进我的房间。在那一丝跳动的阳光里，我好像看见了桨打起的浪花，晶莹的糖画，刀枪互打产生的火花……
【编辑点评】
不得不说，小作者的文言功底很强，而且在叙事过程中，用短短四百来字，就把两个物的细节描写很曲折生动；第二篇则采用类似魔幻的手法，写出传统东西的重要意义！手法运用上，可圈可点！
第10篇：适合自己，才最美！
我很羡慕姐姐的化妆品，那大大小小的瓶瓶罐罐于我而言，仿佛抹在脸上就可以化身当今四大美女之一，今人忍不住想触碰。而我我平时一身素颜，与姐姐化上精致妆容的脸相比，那就是“西施和东施聚一窝”。很明显，这让我更加平平无奇。
在不知几次偷偷动用姐姐的化妆品后——无所谓，我会出手。趁着姐姐不在家，我以快出残影的速度冲进姐姐的房间，我关上门，学着姐姐平时化妆的样子——上粉底，打散粉，画睫毛，画眼影，涂口红……一套动作行云流水，仿佛是化妆界的老手。之后我又换上了最漂亮的裙子。就是如此拙劣的化妆手法，在我眼里，却和那些美妆博主画出来的，有的一拼！就这样，我带着这身裙子，这迷之自信，这妆容，我兴奋又忐忑的出了门。
我抬头挺胸地走在街上，还特意模仿着电视机上的超模，一扭一扭地走了起来，长发在风中摇曳，裙摆在风中飞舞，我顿时觉得自己是一位美若天仙的公主，我就好像是自带光环在人群中散发着光芒。
我的心情就像坐上了高空中的云彩一样，幸福的飘飘然。行人的目光都聚集在我身上，似乎我成为了焦点，身边的花儿对我绽开笑脸，脚边的嫩草为我而尖叫，小鸟为我而放声高歌，心已兴奋到了极点，就好像全世界都以我为中心。
就在我沉浸在心中的满足时，却有雨点落在我的头顶上，接着一滴又一滴，我恍然大悟，这——是要下雨了！我穿着一双带跟的鞋，不便于奔跑，我只能快走，雨越下越大，我的头发，裙子逐渐湿透。
此时的我，就像过了午夜十二点的灰姑娘一般，一切华美的假象都开始渐渐消失，我感到了许多从未感受过的目光与嘲笑，我从玻璃门上看着自己的样子:口红已经晕染开来到处都是，眼线已经让我的眼睛化为了熊猫眼，重重的腮红让我的脸变成了猴屁股。简单的来说就是两个字:狼狈！
我的心跌入了谷底，我将头低了下来，恨不得钻进地缝里，美好的幻想破碎崩塌，再也不敢回头。
终于回到家，我看着镜子上湿漉漉的头发，看着比素颜还难看的妆容，长叹一声，洗去妆容，才发现自己是多么干净明了，不管去淋多少雨这张脸依然是这张脸，我不用费尽心思去保持，这才是真正适合我的！
现在那些化妆品依然安静的放在那里，只是他现在看上去并没有再像之前那样耀眼。突然之间，我便明白了:世界上能让自己美好事物有很多，但只有适合自己的才是最美的，不必跟风，做好自己。
【王老师点评】
语言生动活泼，心理描写有层次。前后形成鲜明的对比，结尾的生活感悟的获得水到渠成。是一篇不错的习作！