来源：文题网
时间：2023-09-16 11:55:42
第1篇：掌声
“哗啦啦……”震耳的掌声在耳边响起，又停下，我的心里却还在回味着这阵阵掌声。
说实话，我是个喜欢掌声的人。掌声给我带来鼓舞，让我感觉自己变得强大；掌声给我带来快乐，让我感到生活的乐趣……就在昨天的写作课，我获得了令我感动的掌声。
随着“叮铃铃”的上课铃声，同学们已端坐在座位上等待老师的到来。穆老师抱着一摞作文本走到了讲台上，微笑着告诉大家，本节课的任务是对上篇作文进行讲评。我心中一阵激动，我最喜欢上作文评讲课，因为可以在老师的讲评中，知道自己的不足之处，还可以向更优秀的同学学习如何选材、怎样构思文章，更令我期待的还是那些“写作金句”。听着老师一句一句的总结，我的大脑高速运转，记下了好几种“锦囊妙计”。
“高依依！”突然我听到穆老师点我的名字，一抬头，恰好和老师的眼睛对视，脸忽得一阵热，这点名让我有些猝不及防。当我得知是让我分享我文中的“金句”时，心里可激动啦。我“噌”地一下子起身，抓起桌子上的作文本，翻到老师用红笔画出的那些句子。激动中，还夹杂着紧张，真是尴尬呀！当坐下后，我回想着刚才，我低声自语：“高同学，刚才你是不是结巴了？真丢脸!”
“不错不错！掌声响起来！”随着穆老师浑厚而独特的声音传遍教室四周，掌声也随之而来。全班同学给予我的掌声，持续了好一会儿。我深呼吸，保持着甜甜的微笑，内心激荡的是感动的情愫，我觉得这是老师对我写作的一种莫大的鼓励。原本我看着那被穆老师圈画的“金句”，其实真的没有多精彩，但是在得到大家鼓励的掌声后，我在心里再次默念那几句话，还不错呦！反复又读了几遍，觉得的确有了几分精彩之意。
坐下来，穆老师还在讲评其他同学的习作，也把掌声送给了其他同学，我扭脸看看那些受表扬的同学，他们脸上有和我相似的笑容，我想，他们也是在回味着这份感动和来之不易的荣誉吧。
这些掌声是对我写作能力的赞许，更是对我以后写作的强大鼓励。掌声就像一把钥匙，我们要想尽办法得到这把钥匙，因为只有得到这把钥匙，才能打开通往成功之门！
第2篇：掌声让生活更美好
你们认为是什么让我们的生活更美好呢？是知识？是科技？或是微笑？的确，它们都能让我们生活更美好。但我认为更重要的，那就是掌声。
我还记得那是在我三年级的时候，学校举行演讲比赛，老师给了我一个机会。我对这次比赛做了充足的准备，每一个词句、每一个表情、每一个语气。我都曾练习过多遍，只为在比赛中发挥更好。
比赛那天，我满怀着信心来到会场，现场布置的很隆重，每一位参赛选手都盛装出席，一副志在必得的样子。我喝了一遍又一遍的水。手中不停地翻看着演讲稿，脑海中不住地回忆着每一处细节。
在紧张和热烈的氛围中，终于到我上场了，我迈着不太自信的步子来到台上，看着那黑压压的一片人群，我刚想的词全部在脑海中忘得一干二净了。
可就在我以为这次比赛失误时，台下的一位老师率先给了我掌声，接着，两个、十个、一群......台下响起了雷鸣般的掌声。我想起了台词，想起了排练过每一个表情，每一个细微的动作……
我深吸了一口气，目光扫视了现场的观众，清了清嗓子，开始了我的演讲。我绘声绘色地讲完了一场完美的演讲。这次，台下又响起了一阵雷鸣般的掌声......
其实不止是我，每一个人都需要掌声，需要掌声的鼓舞、需要掌声的认可。
在一个繁华的街区中，一行行穿着华丽的人们匆匆路过街区，唯有一个卖唱的人与他们显得格格不入。他脸上没有什么表情，衣着破烂却洗的很干净，面前摆着一个破旧的纸箱，盘坐在地上，弹着吉他，琴声悠扬，唱得也很动听，吸引了许多人们来看，人们不停地往里面放钱。可他脸上却一直都是失望的神情。就在这时，一个小男孩给了他掌声。那卖场者猛然抬头，眼神中流露出希望的光芒，接着一群掌声响起，原本无神的双眼中，分明泛着晶莹的泪光。
是啊！那钱财只不过是对于乞讨者的施舍。而那掌声，才真正是对于他的肯定与认可。
如果在他人紧张时给他一点掌声；如果在他人自卑时给他一点掌声；如果在他人伤心时给他一点认可……那世界，真的还会不美好吗？
第3篇：教室里的掌声
“现在有请章芷源同学，带着我们一起学习“出行礼”！”教室里响起了热烈的掌声。
我深吸一口气，慢慢走向讲台，心里像有只兔子在上蹿下跳，我的手和腿在颤抖着，脸也慢慢热起来，背上和手心里都控制不住地冒着汗……我在心里想：别念错一个字，不然就会被同学笑话的！我忐忑地走上讲台，“哗哗哗……哗哗哗……”热烈的掌声再次响了起来。这是老师和同学们在鼓励我，我要加油！
我挺直脊背，郑重地向同学们行了一个队礼，然后开始了早已熟记的发言：“老师们、同学们，大家好……”此时，我仿佛听到了自己越来越快的心跳声，“咚咚咚……咚咚咚……”那心跳声像是在擂鼓，我的心快要跳到嗓子眼了！我低下头想看看稿子，突然发现手里根本没有稿子！天哪，我该怎么办？我不敢看任何人，因为我只要一抬头，就会看到老师和同学们的眼睛像聚光灯一样打在我身上，我会紧张到连自己说了什么都不知道的！
这时，我的发言忽然卡住了——下一段要讲什么来着？——我越想越慌，心里禁不住害怕起来！一瞬间，我的手脚都不听使唤了，只能傻傻地愣在那里。“哗哗哗……”同学们又一次鼓起了掌，我看了一眼同桌，他给了我一个信任的眼神，我的心里仿佛有一股暖流流过，我对自己说：“别慌别慌，继续啊，要不就跳过那一段吧！”于是，我跳过这一段，继续往下说，说着说着，也没有那么紧张了！“叮零零……”伴着下课铃声，我的发言结束了。“哗哗哗……”雷鸣般的掌声又一次响起来……
从此，我一直牢记着这掌声，这鼓励的掌声！
不管我遇到什么困难，都会想起这掌声，它一直激励着我迎接挑战、不断前进！
第4篇：掌声
一阵阵热烈的掌声回荡在教室里，我的心中不禁涌出了一股暖流……
清晨，一颗晶莹剔透的露珠从一片翠绿的树叶上缓缓流了下来，鸟儿的歌唱传遍了整个校园。我肚子涨，心里忐忑不安地走在教室旁的走廊上。
今天是家长会，而我则是学生代表，要在这一次的家长会上发言。我手中拿着一张发言稿，手心紧张得流出了汗，不停地读着、背着，绕着原地不停的转圈。这时，我的班主任慢慢地从办公室出来了，手里还拿着一杯刚泡好的茶，当他看到我焦急的样子时，便对我说：“把这次家长会当成一次练习就可以了，加油！”还朝我比了一个加油的手势。
“嗯。”我点了点头，转圈的步调也缓和了许多，心情更是变得舒畅些了。
随着时间不停地流逝着，渐渐有越来越多的家长涌进了宁静的校园。看着这些人我的步伐又变得沉重起来了，心情也更加紧张与不安。按照往常的家长会流程，一开始应该是级部领导的发言，随后就会是班主任来介绍今年会有什么不同，应该注意孩子的什么等等，然后又是各科老师的发言，终于到了英语老师发言的时候，我心里不禁起了一波涟漪，因为下一个就轮到我了。
随着家长给予英语老师的掌声，这时我已站在了教室门口，英语老师从教室内缓缓走了出来，经过我身旁时轻声说了句：“加油吧！”我稍稍点头，并在内心为自己打气，之后我深吸一口气，昂首挺胸地走进了教室。
我现在已经站到了讲台中央，我先向全班的家长深深地鞠了一躬，随机教室里便响起了热烈的掌声，我微微一笑，那是充满着自信的微笑：“尊敬的老师，敬爱的叔叔阿姨们早上好！学校不仅是我们学习的地方，还是我们幸福生活的地方……”
“谢谢大家！”最后，我向所有的家长敬了个礼，之后一阵阵雷鸣般的掌声回荡在教室里，我的心中不禁涌出了一股暖流……
从这一次家长会的掌声里，我明白了很多，努力虽然不一定会有收获，但是如果不努力将永远得不到丰收。在生活中我们要为别人鼓掌，为自己鼓掌，更要为丰富多彩的人生鼓掌！
第5篇：掌声
窗外，柳条随风飘动，跳着一支优美的舞蹈。菊花开得正旺，勺子状的花瓣似乎在使劲挣脱妈妈的怀抱，向四面八方伸展。花香混合着泥土的芳香，使人心旷神怡。一阵阵掌声响起来，持久而热烈。
马上就要换座位了，我能挑到好的组员吗？在同学们的窃窃私语中，我的思绪回到了一周前。
几片乌云浮在空中，使天变得阴沉沉的，我坐在座位上，双腿不断的抖动，打了一个又一个寒颤。“这次期中考试考进前14的，可以自己选择学习小组喔！”老师在课堂上宣布道。
“哇塞！”“萝卜头，你如果考到第一会选我吗？”……班里顿时炸开了锅。我这次该选谁呢？小猿？小梁？天天？我的心里翻江倒海。看着那些四处求人“收留”的同学，我感觉压力山大，心里总是惦记着考试。
接下来的几天，我为了有更好的选择而紧张的备战。越来越多的同学来恳求我，我也感觉很为难。选择优生当然是每个人所梦寐以求的，但一看到那些成绩不是很好的同学，他们心灰意冷的样子，总是心生不忍。
“叮铃铃——”清脆悦耳的上课铃声把我的思绪拉回了现实。我的心绷得紧紧的，好像缠在奔跑的野马上的缰绳。我环顾了一下四周，班上的同学都很紧张。有的双手做揖，默默乞讨；有的窃窃私语，异常紧张；有的面如土色，情绪低落……很多人趁着这个时候问:如果你考好了，你选谁？我只是莞尔一笑，不动声色。
老师迈着矫健的步伐走进了教室。“这节课我们来宣布期中考试结果，并确定新的小组。本次考试第一名是——”老师稍作停顿，“萝卜头。”我满怀欣喜地站了起来，心中是说不尽的喜悦。
“你打算选谁当组员？”老师问道。顿时，有很多人议论起来。“哎呀，他那么差，萝卜头肯定不会选他。”“他应该会选我。”“我应该没有希望。”气氛变得紧张起来。窗外的柳条停止了摆动，伫立不动。鸟儿也停止了歌唱，躲在树梢。我微微张嘴，正想把新的组员说出来时，我看到了那些成绩落后的同学。他们一个个垂头丧气，低着头，撇着嘴巴，目光呆滞。看着他们，一个新的想法在我心中萌发。
如果我考差了，那些考好的同学抛弃了我，我的心情会怎么样？如果我换了位，那小组合作不就失去了意义吗？同学之间不就应该团结友爱，互帮互助嘛?每个人都有自己的长处，取长补短……要学会看到别人闪光点。我这样对自己说。
“我的小组不变。”我坚定地说。班上再次掀起热潮，几乎所有的人都用诧异的眼神看着我，惊叹声传满全班。组员都用感激的目光看着我，笑容浮上面孔。
“啪啪……”不知是谁起的头，班上的同学都鼓起掌来，为我的做法而感动。这掌声经久不息，我看见连老师都情不自禁地鼓起掌来。这个掌声给了我极大的鼓舞，使我为自己的做法而感到骄傲。
虽然我这次没有换位，但是我有换位思考，为此我赢得了同学们的掌声。这个掌声包含着同学们对我这种做法的认可和鼓励。
那一次掌声，意义非同，我期待着下一次掌声。
第6篇：球场上的掌声
一缕强烈的阳光射入屋里，此时屋前的球场上打着那么激烈，那么欢快，我心中渐渐想起那一阵热烈而充满激情的掌声。
那一天，正是二课时间，太阳慢慢隐退，西边红润润的，映照着校内的每一处景物，空灵而神秘。几抹残阳，调皮地扒拉着云朵，脖子伸得很长，校内的操场上一片欢声笑语，同学们活跃着跳皮筋、打球、踢足球、踢毽子等各种活动……
我们“拉帮结派”十几个男同学一同走向球场，准备来场“淝水之战”，到了球场，我们通过投球的方式选拔出了两位队长，其中一人就是我了！两队分为红队和蓝队。虽然我身材矮小，不到一米三，不过有着一手好球技，是班上篮球界的佼佼者，同学们争先恐后地抢着来我这边蓝队，招兵买马挑选好队员了，哨子一响，夺球之战就开始了。
不一会儿，红方敌队领先得分，我们恼羞成怒，几个队友丈二和尚——摸不着头脑，我一手夺过对方的球冲向敌方篮球筐，转身一个漂亮的三分球打中敌方筐，观战的队友为我们呐喊。
“啊！疼死我了。”我一头栽在地上抱着扭伤的脚呼救，“我脚扭了！”
“没事吧？”副队长健将对我说。
“没事！”我不在乎地站起来。
忽然，一阵热烈的掌声响起，欢呼着：“好样的，蓝队，加油！”听到这些的我身上有一种无形的力量激励着我，忘记了疼痛，向前冲，奔跑着，把一个个球准确无误地投了进去，最后，我们以3:2的成绩打赢了这场战役。
那掌声是一种魅力，是一种力量，它可以让人转败为胜，走出深崖，一阵掌声也可以改变一个人的一生。
第7篇：掌声
掌声，使人受到鼓舞；掌声，使人找回自信；掌声，使人得到赞扬；掌声，使人拾回笑容。在生活中，无论是牙牙学语的婴儿还是垂垂老矣的老人都需要掌声。成功者需要掌声的肯定，失败者更需要掌声的鼓励。
我曾认为，自己的作文永远只是流水，就如同别人说的那样。无数次被同学嘲讽、被父母否定、被老师放弃，使我逐渐养成了不思进取的精神面貌。每每当老师评选优秀作文时，我都会将挺直的腰弯下去，将高昂的头垂下去。我不想听，在众人眼里我就是这么一个无药可救的女生。可“掌声”，改变了我的想法。
那是一个吹着狂风，下着暴雨的早晨。外面，正下着倾盆大雨，“轰隆隆”的雷声使人心生惧意。一道闪电划过天际，将天空劈成两半。瞧，老师又抱着一大摞作文走来了。同学们纷纷打起十二分精神来，伸长脖子想看看这期的优秀作文。我虽说对作文也不感兴趣，却也懒洋洋地抬起头，想看看“优秀作文”的桂冠将花落谁家。
目光，快速浏览着黑板上的作文，嗯，开头的排比不错，和我有些相似。内容很有新意，就是涂改比较多，语言不够优美。结尾……我惊讶地瞪大了眼睛，望着黑板上熟悉的文字，熟悉的字迹，想要跳起来欢呼。掐了一把自己，我知道，这不是在做梦！可随即，我又想到了什么，沮丧地摇摇头，要趴在了桌面上：老师真是越来越无聊了，评选优秀作文还要带差的流水账来衬托？我绝望地闭上了眼睛，似乎已经看到了同学们讥笑的眼神。双手不由得捂上耳朵，仿佛已经听见了朋友们嘲讽的语言。可是，我错了。迎面而来的不是充满恶意的嘲笑，不是幸灾乐祸的眼神，而是掌声，一阵震耳欲聋的掌声。我愣住了，眼神对上了老师肯定的目光，一时间，泪水如同断了线的珍珠般，慢慢滚落下来……
不知不觉中，天晴了。放眼望去，一座漂亮的七彩桥架在空中，为天空增添了无穷的魅力。这时我想起了第一次看流星雨，流星虽短暂，却为璀璨的夜空留下一次又一次美丽的光辉。我希望，我的人生也能像流星那般，散发着属于自己独特的耀眼光芒。从而，靠着自己的本事，去赢得更多的掌声！
曾经达不到的目标不代表永远达不到，以前过不去的坎不代表永远达不到。其实有时候，改变一个人，只需要一阵掌声……
第8篇：掌声
掌声，是失败时的鼓励，是奋进时的动力，是成功是的肯定。掌声，就是五彩人生中的一部交响曲。
天，灰沉沉的。没有一丝的生机，花儿哭丧着脸，垂下了头。“小梁！78.5分！”这一句话，把我心里最后的一道防线狠狠的击碎了。低着头，拿着沉重的试卷，在刺眼的灯光下，那鲜红的78.5格外显眼。回想以前，95、96……绰绰有余，可现在……“小梁，你对这次考试有什么感想？”陈老师那沙哑的声音打破了寂静。“我……我觉得很惊讶，我从来没考过那么低的分数。”说完，我的眼睛模糊了，眼泪再也止不住了，所有的失落、自责涌入心头。这时，教室里传来了同学们的一阵掌声。过了一会儿，越来越响的掌声在我耳边环绕。接着，雷鸣般的掌声震耳欲聋。谢谢你们的掌声，给予我鼓励，给予我前进的动力。
讲台上，我深情并貌的讲述着《梁山伯与祝英台》这个感人的故事。正讲到祝英台女扮男装时，台下掌声四起。我那悬着的心，终于落地了，带着同学们的鼓励，后面的故事我越讲越生动，同学们的掌声也越来越激烈。表演结束了，同学们掌声、欢呼雀跃。这掌声包含着我的汗水，更包含着同学们对我的肯定。
谢谢您们的掌声，给予我肯定，给予我希望。
掌声，让我从失败中站起来；掌声，让我从退缩中勇敢起来；掌声，让我从成功中自信起来。为别人鼓掌，为自己鼓掌，为精彩的人生中增添一串快乐的音符。
第9篇：掌声搅动的激情
“啪、啪、啪啪啪……”掌声又一次响起，我倚在窗边，眺望远方，听觉带来的愉悦，有时超过一切，而掌声搅动出的激情，更令我们心潮澎湃。我的思绪被拉回到那节令我记忆深刻的公开课上。
天上的云，手忙脚乱地换着装，好像要开一场盛大的演出。同学们自信满满地快步走进阶梯教室，后排已经齐刷刷坐满了来听课的学校领导和老师。这时，教室的空气似乎凝固了，静得出奇。我们好似换好装的云，汇聚到天边，等待着检阅。
“叮铃铃、叮铃铃……”陈老师准时踏着上课铃走了进来，只见他清了清嗓子，用锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班。“今天，这节课我们来学习梁启超先生写的《少年中国说》。”陈老师饱含热情地拉开了公开课的序幕。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”老师富有韵味的声音回荡在教室，我们沉浸在情绪激昂、心潮澎湃的漩涡中。掌声响起，我眼含热泪、倍感自豪；我斗志昂扬、向善向上。虽然说正值少年的我们是祖国的未来，但又何尝不是祖国的强大，我们才有如此硬的底气。
曾经的我们落后被挨打，还被扣上“东亚病夫”的帽子；曾经的我们有过八国联军火烧圆明园的屈辱历史；曾经的我们经历过惨绝人寰的南京大屠杀……但现在的我们在世界上已举足轻重，发展成为世界第二大经济体；我们带动了“一带一路”战略；我们拥有世界领先的高铁技术；面对美国挑起的贸易战，我们可以掷地有声地说“谈，敞开大门；打，奉陪到底！”
“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。”热烈的掌声又一次响起，我们作为中华少年感到无比骄傲和自豪。同时，我们更应奋进接力，奋发图强，与祖国共成长，为五星红旗增光添彩。
“啪、啪、啪啪啪……”教室里一次又一次爆发出雷鸣般的掌声，经久不息，把我们满腔的激情搅动得荡漾起来，同学们踊跃发言，课堂气氛被推向高潮。
窗外，云的舞姿，实在太出神入化，曼妙地把夕阳都融化了。下课了，我们被掌声搅动的激情，漾出了一朵花，又一朵花……
第10篇：掌声
掌声是给人的一种鼓励和肯定。
有一次，期末考试考完成绩出来了，我们班举行颁奖。我们班先颁了三好学生，我们给三好学生热烈的鼓掌，是我们给他们的鼓励，虽然没有我，但是我很高兴。他们是我们班的骄傲也是荣誉。接下来我们班颁语文成绩优秀、有进步的同学。老师先颁了语文成绩优秀的同学，我们班又一片热烈的掌声，鼓励语文成绩优秀的同学继续努力，争取下次考得更好。老师再颁了语文成绩有进步的同学，我们热烈鼓掌鼓励着他们，老师一个一个念着他们的名字，居然念到了我的名字，还说：“我是进步最大的学生。”同学们给了我们掌声，我心里觉得美滋滋的，我特别高兴得到老师和同学的鼓励。我们后面颁数学达到目标分的同学，我万万没想到老师又念到了我的名字，我很开心，不过英语没有我，这次考得不是很好。我要向好的同学学习，下次可以取得更好的成绩。
掌声也是给人的一种祝福表达方式。
有一次，我和我的家人去参加亲戚的婚礼，一开始我们用掌声有请新郎和新娘登场，讲一下他们恋爱的过程。接下来就是家属讲话，讲话完又是一片掌声。然后就开始了游戏环节，现场主持人把在场的所有小朋友请上台，玩蹲和站的游戏。我们按照主持人说的蹲和站，然后做动作。游戏一轮接着一轮，没想到最后只剩下了我一个人，因为我一次也没有做错。我成为了游戏的优胜者，主持人给我一个很大的小黄人玩偶，这是奖品，我特别高兴。最后就是大家用掌声祝福新郎新娘永远幸福和快乐！
掌声在生活中是无处不在的，可以是鼓励，可以是祝福，也可以是认可别人，生活中有了掌声就会变得越来越美好！