来源:文题网
时间:2023-09-16 11:55:42
第1篇:掌声
“哗啦啦……”震耳的掌声在耳边响起,又停下,我的心里却还在回味着这阵阵掌声。
说实话,我是个喜欢掌声的人。掌声给我带来鼓舞,让我感觉自己变得强大;掌声给我带来快乐,让我感到生活的乐趣……就在昨天的写作课,我获得了令我感动的掌声。
随着“叮铃铃”的上课铃声,同学们已端坐在座位上等待老师的到来。穆老师抱着一摞作文本走到了讲台上,微笑着告诉大家,本节课的任务是对上篇作文进行讲评。我心中一阵激动,我最喜欢上作文评讲课,因为可以在老师的讲评中,知道自己的不足之处,还可以向更优秀的同学学习如何选材、怎样构思文章,更令我期待的还是那些“写作金句”。听着老师一句一句的总结,我的大脑高速运转,记下了好几种“锦囊妙计”。
“高依依!”突然我听到穆老师点我的名字,一抬头,恰好和老师的眼睛对视,脸忽得一阵热,这点名让我有些猝不及防。当我得知是让我分享我文中的“金句”时,心里可激动啦。我“噌”地一下子起身,抓起桌子上的作文本,翻到老师用红笔画出的那些句子。激动中,还夹杂着紧张,真是尴尬呀!当坐下后,我回想着刚才,我低声自语:“高同学,刚才你是不是结巴了?真丢脸!”
“不错不错!掌声响起来!”随着穆老师浑厚而独特的声音传遍教室四周,掌声也随之而来。全班同学给予我的掌声,持续了好一会儿。我深呼吸,保持着甜甜的微笑,内心激荡的是感动的情愫,我觉得这是老师对我写作的一种莫大的鼓励。原本我看着那被穆老师圈画的“金句”,其实真的没有多精彩,但是在得到大家鼓励的掌声后,我在心里再次默念那几句话,还不错呦!反复又读了几遍,觉得的确有了几分精彩之意。
坐下来,穆老师还在讲评其他同学的习作,也把掌声送给了其他同学,我扭脸看看那些受表扬的同学,他们脸上有和我相似的笑容,我想,他们也是在回味着这份感动和来之不易的荣誉吧。
这些掌声是对我写作能力的赞许,更是对我以后写作的强大鼓励。掌声就像一把钥匙,我们要想尽办法得到这把钥匙,因为只有得到这把钥匙,才能打开通往成功之门!
第2篇:掌声让生活更美好
你们认为是什么让我们的生活更美好呢?是知识?是科技?或是微笑?的确,它们都能让我们生活更美好。但我认为更重要的,那就是掌声。
我还记得那是在我三年级的时候,学校举行演讲比赛,老师给了我一个机会。我对这次比赛做了充足的准备,每一个词句、每一个表情、每一个语气。我都曾练习过多遍,只为在比赛中发挥更好。
比赛那天,我满怀着信心来到会场,现场布置的很隆重,每一位参赛选手都盛装出席,一副志在必得的样子。我喝了一遍又一遍的水。手中不停地翻看着演讲稿,脑海中不住地回忆着每一处细节。
在紧张和热烈的氛围中,终于到我上场了,我迈着不太自信的步子来到台上,看着那黑压压的一片人群,我刚想的词全部在脑海中忘得一干二净了。
可就在我以为这次比赛失误时,台下的一位老师率先给了我掌声,接着,两个、十个、一群......台下响起了雷鸣般的掌声。我想起了台词,想起了排练过每一个表情,每一个细微的动作……
我深吸了一口气,目光扫视了现场的观众,清了清嗓子,开始了我的演讲。我绘声绘色地讲完了一场完美的演讲。这次,台下又响起了一阵雷鸣般的掌声......
其实不止是我,每一个人都需要掌声,需要掌声的鼓舞、需要掌声的认可。
在一个繁华的街区中,一行行穿着华丽的人们匆匆路过街区,唯有一个卖唱的人与他们显得格格不入。他脸上没有什么表情,衣着破烂却洗的很干净,面前摆着一个破旧的纸箱,盘坐在地上,弹着吉他,琴声悠扬,唱得也很动听,吸引了许多人们来看,人们不停地往里面放钱。可他脸上却一直都是失望的神情。就在这时,一个小男孩给了他掌声。那卖场者猛然抬头,眼神中流露出希望的光芒,接着一群掌声响起,原本无神的双眼中,分明泛着晶莹的泪光。
是啊!那钱财只不过是对于乞讨者的施舍。而那掌声,才真正是对于他的肯定与认可。
如果在他人紧张时给他一点掌声;如果在他人自卑时给他一点掌声;如果在他人伤心时给他一点认可……那世界,真的还会不美好吗?
第3篇:教室里的掌声
“现在有请章芷源同学,带着我们一起学习“出行礼”!”教室里响起了热烈的掌声。
我深吸一口气,慢慢走向讲台,心里像有只兔子在上蹿下跳,我的手和腿在颤抖着,脸也慢慢热起来,背上和手心里都控制不住地冒着汗……我在心里想:别念错一个字,不然就会被同学笑话的!我忐忑地走上讲台,“哗哗哗……哗哗哗……”热烈的掌声再次响了起来。这是老师和同学们在鼓励我,我要加油!
我挺直脊背,郑重地向同学们行了一个队礼,然后开始了早已熟记的发言:“老师们、同学们,大家好……”此时,我仿佛听到了自己越来越快的心跳声,“咚咚咚……咚咚咚……”那心跳声像是在擂鼓,我的心快要跳到嗓子眼了!我低下头想看看稿子,突然发现手里根本没有稿子!天哪,我该怎么办?我不敢看任何人,因为我只要一抬头,就会看到老师和同学们的眼睛像聚光灯一样打在我身上,我会紧张到连自己说了什么都不知道的!
这时,我的发言忽然卡住了——下一段要讲什么来着?——我越想越慌,心里禁不住害怕起来!一瞬间,我的手脚都不听使唤了,只能傻傻地愣在那里。“哗哗哗……”同学们又一次鼓起了掌,我看了一眼同桌,他给了我一个信任的眼神,我的心里仿佛有一股暖流流过,我对自己说:“别慌别慌,继续啊,要不就跳过那一段吧!”于是,我跳过这一段,继续往下说,说着说着,也没有那么紧张了!“叮零零……”伴着下课铃声,我的发言结束了。“哗哗哗……”雷鸣般的掌声又一次响起来……
从此,我一直牢记着这掌声,这鼓励的掌声!
不管我遇到什么困难,都会想起这掌声,它一直激励着我迎接挑战、不断前进!
第4篇:掌声
一阵阵热烈的掌声回荡在教室里,我的心中不禁涌出了一股暖流……
清晨,一颗晶莹剔透的露珠从一片翠绿的树叶上缓缓流了下来,鸟儿的歌唱传遍了整个校园。我肚子涨,心里忐忑不安地走在教室旁的走廊上。
今天是家长会,而我则是学生代表,要在这一次的家长会上发言。我手中拿着一张发言稿,手心紧张得流出了汗,不停地读着、背着,绕着原地不停的转圈。这时,我的班主任慢慢地从办公室出来了,手里还拿着一杯刚泡好的茶,当他看到我焦急的样子时,便对我说:“把这次家长会当成一次练习就可以了,加油!”还朝我比了一个加油的手势。
“嗯。”我点了点头,转圈的步调也缓和了许多,心情更是变得舒畅些了。
随着时间不停地流逝着,渐渐有越来越多的家长涌进了宁静的校园。看着这些人我的步伐又变得沉重起来了,心情也更加紧张与不安。按照往常的家长会流程,一开始应该是级部领导的发言,随后就会是班主任来介绍今年会有什么不同,应该注意孩子的什么等等,然后又是各科老师的发言,终于到了英语老师发言的时候,我心里不禁起了一波涟漪,因为下一个就轮到我了。
随着家长给予英语老师的掌声,这时我已站在了教室门口,英语老师从教室内缓缓走了出来,经过我身旁时轻声说了句:“加油吧!”我稍稍点头,并在内心为自己打气,之后我深吸一口气,昂首挺胸地走进了教室。
我现在已经站到了讲台中央,我先向全班的家长深深地鞠了一躬,随机教室里便响起了热烈的掌声,我微微一笑,那是充满着自信的微笑:“尊敬的老师,敬爱的叔叔阿姨们早上好!学校不仅是我们学习的地方,还是我们幸福生活的地方……”
“谢谢大家!”最后,我向所有的家长敬了个礼,之后一阵阵雷鸣般的掌声回荡在教室里,我的心中不禁涌出了一股暖流……
从这一次家长会的掌声里,我明白了很多,努力虽然不一定会有收获,但是如果不努力将永远得不到丰收。在生活中我们要为别人鼓掌,为自己鼓掌,更要为丰富多彩的人生鼓掌!
第5篇:掌声
窗外,柳条随风飘动,跳着一支优美的舞蹈。菊花开得正旺,勺子状的花瓣似乎在使劲挣脱妈妈的怀抱,向四面八方伸展。花香混合着泥土的芳香,使人心旷神怡。一阵阵掌声响起来,持久而热烈。
马上就要换座位了,我能挑到好的组员吗?在同学们的窃窃私语中,我的思绪回到了一周前。
几片乌云浮在空中,使天变得阴沉沉的,我坐在座位上,双腿不断的抖动,打了一个又一个寒颤。“这次期中考试考进前14的,可以自己选择学习小组喔!”老师在课堂上宣布道。
“哇塞!”“萝卜头,你如果考到第一会选我吗?”……班里顿时炸开了锅。我这次该选谁呢?小猿?小梁?天天?我的心里翻江倒海。看着那些四处求人“收留”的同学,我感觉压力山大,心里总是惦记着考试。
接下来的几天,我为了有更好的选择而紧张的备战。越来越多的同学来恳求我,我也感觉很为难。选择优生当然是每个人所梦寐以求的,但一看到那些成绩不是很好的同学,他们心灰意冷的样子,总是心生不忍。
“叮铃铃——”清脆悦耳的上课铃声把我的思绪拉回了现实。我的心绷得紧紧的,好像缠在奔跑的野马上的缰绳。我环顾了一下四周,班上的同学都很紧张。有的双手做揖,默默乞讨;有的窃窃私语,异常紧张;有的面如土色,情绪低落……很多人趁着这个时候问:如果你考好了,你选谁?我只是莞尔一笑,不动声色。
老师迈着矫健的步伐走进了教室。“这节课我们来宣布期中考试结果,并确定新的小组。本次考试第一名是——”老师稍作停顿,“萝卜头。”我满怀欣喜地站了起来,心中是说不尽的喜悦。
“你打算选谁当组员?”老师问道。顿时,有很多人议论起来。“哎呀,他那么差,萝卜头肯定不会选他。”“他应该会选我。”“我应该没有希望。”气氛变得紧张起来。窗外的柳条停止了摆动,伫立不动。鸟儿也停止了歌唱,躲在树梢。我微微张嘴,正想把新的组员说出来时,我看到了那些成绩落后的同学。他们一个个垂头丧气,低着头,撇着嘴巴,目光呆滞。看着他们,一个新的想法在我心中萌发。
如果我考差了,那些考好的同学抛弃了我,我的心情会怎么样?如果我换了位,那小组合作不就失去了意义吗?同学之间不就应该团结友爱,互帮互助嘛?每个人都有自己的长处,取长补短……要学会看到别人闪光点。我这样对自己说。
“我的小组不变。”我坚定地说。班上再次掀起热潮,几乎所有的人都用诧异的眼神看着我,惊叹声传满全班。组员都用感激的目光看着我,笑容浮上面孔。
“啪啪……”不知是谁起的头,班上的同学都鼓起掌来,为我的做法而感动。这掌声经久不息,我看见连老师都情不自禁地鼓起掌来。这个掌声给了我极大的鼓舞,使我为自己的做法而感到骄傲。
虽然我这次没有换位,但是我有换位思考,为此我赢得了同学们的掌声。这个掌声包含着同学们对我这种做法的认可和鼓励。
那一次掌声,意义非同,我期待着下一次掌声。
第6篇:球场上的掌声
一缕强烈的阳光射入屋里,此时屋前的球场上打着那么激烈,那么欢快,我心中渐渐想起那一阵热烈而充满激情的掌声。
那一天,正是二课时间,太阳慢慢隐退,西边红润润的,映照着校内的每一处景物,空灵而神秘。几抹残阳,调皮地扒拉着云朵,脖子伸得很长,校内的操场上一片欢声笑语,同学们活跃着跳皮筋、打球、踢足球、踢毽子等各种活动……
我们“拉帮结派”十几个男同学一同走向球场,准备来场“淝水之战”,到了球场,我们通过投球的方式选拔出了两位队长,其中一人就是我了!两队分为红队和蓝队。虽然我身材矮小,不到一米三,不过有着一手好球技,是班上篮球界的佼佼者,同学们争先恐后地抢着来我这边蓝队,招兵买马挑选好队员了,哨子一响,夺球之战就开始了。
不一会儿,红方敌队领先得分,我们恼羞成怒,几个队友丈二和尚——摸不着头脑,我一手夺过对方的球冲向敌方篮球筐,转身一个漂亮的三分球打中敌方筐,观战的队友为我们呐喊。
“啊!疼死我了。”我一头栽在地上抱着扭伤的脚呼救,“我脚扭了!”
“没事吧?”副队长健将对我说。
“没事!”我不在乎地站起来。
忽然,一阵热烈的掌声响起,欢呼着:“好样的,蓝队,加油!”听到这些的我身上有一种无形的力量激励着我,忘记了疼痛,向前冲,奔跑着,把一个个球准确无误地投了进去,最后,我们以3:2的成绩打赢了这场战役。
那掌声是一种魅力,是一种力量,它可以让人转败为胜,走出深崖,一阵掌声也可以改变一个人的一生。
第7篇:掌声
掌声,使人受到鼓舞;掌声,使人找回自信;掌声,使人得到赞扬;掌声,使人拾回笑容。在生活中,无论是牙牙学语的婴儿还是垂垂老矣的老人都需要掌声。成功者需要掌声的肯定,失败者更需要掌声的鼓励。
我曾认为,自己的作文永远只是流水,就如同别人说的那样。无数次被同学嘲讽、被父母否定、被老师放弃,使我逐渐养成了不思进取的精神面貌。每每当老师评选优秀作文时,我都会将挺直的腰弯下去,将高昂的头垂下去。我不想听,在众人眼里我就是这么一个无药可救的女生。可“掌声”,改变了我的想法。
那是一个吹着狂风,下着暴雨的早晨。外面,正下着倾盆大雨,“轰隆隆”的雷声使人心生惧意。一道闪电划过天际,将天空劈成两半。瞧,老师又抱着一大摞作文走来了。同学们纷纷打起十二分精神来,伸长脖子想看看这期的优秀作文。我虽说对作文也不感兴趣,却也懒洋洋地抬起头,想看看“优秀作文”的桂冠将花落谁家。
目光,快速浏览着黑板上的作文,嗯,开头的排比不错,和我有些相似。内容很有新意,就是涂改比较多,语言不够优美。结尾……我惊讶地瞪大了眼睛,望着黑板上熟悉的文字,熟悉的字迹,想要跳起来欢呼。掐了一把自己,我知道,这不是在做梦!可随即,我又想到了什么,沮丧地摇摇头,要趴在了桌面上:老师真是越来越无聊了,评选优秀作文还要带差的流水账来衬托?我绝望地闭上了眼睛,似乎已经看到了同学们讥笑的眼神。双手不由得捂上耳朵,仿佛已经听见了朋友们嘲讽的语言。可是,我错了。迎面而来的不是充满恶意的嘲笑,不是幸灾乐祸的眼神,而是掌声,一阵震耳欲聋的掌声。我愣住了,眼神对上了老师肯定的目光,一时间,泪水如同断了线的珍珠般,慢慢滚落下来……
不知不觉中,天晴了。放眼望去,一座漂亮的七彩桥架在空中,为天空增添了无穷的魅力。这时我想起了第一次看流星雨,流星虽短暂,却为璀璨的夜空留下一次又一次美丽的光辉。我希望,我的人生也能像流星那般,散发着属于自己独特的耀眼光芒。从而,靠着自己的本事,去赢得更多的掌声!
曾经达不到的目标不代表永远达不到,以前过不去的坎不代表永远达不到。其实有时候,改变一个人,只需要一阵掌声……
第8篇:掌声
掌声,是失败时的鼓励,是奋进时的动力,是成功是的肯定。掌声,就是五彩人生中的一部交响曲。
天,灰沉沉的。没有一丝的生机,花儿哭丧着脸,垂下了头。“小梁!78.5分!”这一句话,把我心里最后的一道防线狠狠的击碎了。低着头,拿着沉重的试卷,在刺眼的灯光下,那鲜红的78.5格外显眼。回想以前,95、96……绰绰有余,可现在……“小梁,你对这次考试有什么感想?”陈老师那沙哑的声音打破了寂静。“我……我觉得很惊讶,我从来没考过那么低的分数。”说完,我的眼睛模糊了,眼泪再也止不住了,所有的失落、自责涌入心头。这时,教室里传来了同学们的一阵掌声。过了一会儿,越来越响的掌声在我耳边环绕。接着,雷鸣般的掌声震耳欲聋。谢谢你们的掌声,给予我鼓励,给予我前进的动力。
讲台上,我深情并貌的讲述着《梁山伯与祝英台》这个感人的故事。正讲到祝英台女扮男装时,台下掌声四起。我那悬着的心,终于落地了,带着同学们的鼓励,后面的故事我越讲越生动,同学们的掌声也越来越激烈。表演结束了,同学们掌声、欢呼雀跃。这掌声包含着我的汗水,更包含着同学们对我的肯定。
谢谢您们的掌声,给予我肯定,给予我希望。
掌声,让我从失败中站起来;掌声,让我从退缩中勇敢起来;掌声,让我从成功中自信起来。为别人鼓掌,为自己鼓掌,为精彩的人生中增添一串快乐的音符。
第9篇:掌声搅动的激情
“啪、啪、啪啪啪……”掌声又一次响起,我倚在窗边,眺望远方,听觉带来的愉悦,有时超过一切,而掌声搅动出的激情,更令我们心潮澎湃。我的思绪被拉回到那节令我记忆深刻的公开课上。
天上的云,手忙脚乱地换着装,好像要开一场盛大的演出。同学们自信满满地快步走进阶梯教室,后排已经齐刷刷坐满了来听课的学校领导和老师。这时,教室的空气似乎凝固了,静得出奇。我们好似换好装的云,汇聚到天边,等待着检阅。
“叮铃铃、叮铃铃……”陈老师准时踏着上课铃走了进来,只见他清了清嗓子,用锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班。“今天,这节课我们来学习梁启超先生写的《少年中国说》。”陈老师饱含热情地拉开了公开课的序幕。
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……”老师富有韵味的声音回荡在教室,我们沉浸在情绪激昂、心潮澎湃的漩涡中。掌声响起,我眼含热泪、倍感自豪;我斗志昂扬、向善向上。虽然说正值少年的我们是祖国的未来,但又何尝不是祖国的强大,我们才有如此硬的底气。
曾经的我们落后被挨打,还被扣上“东亚病夫”的帽子;曾经的我们有过八国联军火烧圆明园的屈辱历史;曾经的我们经历过惨绝人寰的南京大屠杀……但现在的我们在世界上已举足轻重,发展成为世界第二大经济体;我们带动了“一带一路”战略;我们拥有世界领先的高铁技术;面对美国挑起的贸易战,我们可以掷地有声地说“谈,敞开大门;打,奉陪到底!”
“红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。”热烈的掌声又一次响起,我们作为中华少年感到无比骄傲和自豪。同时,我们更应奋进接力,奋发图强,与祖国共成长,为五星红旗增光添彩。
“啪、啪、啪啪啪……”教室里一次又一次爆发出雷鸣般的掌声,经久不息,把我们满腔的激情搅动得荡漾起来,同学们踊跃发言,课堂气氛被推向高潮。
窗外,云的舞姿,实在太出神入化,曼妙地把夕阳都融化了。下课了,我们被掌声搅动的激情,漾出了一朵花,又一朵花……
第10篇:掌声
掌声是给人的一种鼓励和肯定。
有一次,期末考试考完成绩出来了,我们班举行颁奖。我们班先颁了三好学生,我们给三好学生热烈的鼓掌,是我们给他们的鼓励,虽然没有我,但是我很高兴。他们是我们班的骄傲也是荣誉。接下来我们班颁语文成绩优秀、有进步的同学。老师先颁了语文成绩优秀的同学,我们班又一片热烈的掌声,鼓励语文成绩优秀的同学继续努力,争取下次考得更好。老师再颁了语文成绩有进步的同学,我们热烈鼓掌鼓励着他们,老师一个一个念着他们的名字,居然念到了我的名字,还说:“我是进步最大的学生。”同学们给了我们掌声,我心里觉得美滋滋的,我特别高兴得到老师和同学的鼓励。我们后面颁数学达到目标分的同学,我万万没想到老师又念到了我的名字,我很开心,不过英语没有我,这次考得不是很好。我要向好的同学学习,下次可以取得更好的成绩。
掌声也是给人的一种祝福表达方式。
有一次,我和我的家人去参加亲戚的婚礼,一开始我们用掌声有请新郎和新娘登场,讲一下他们恋爱的过程。接下来就是家属讲话,讲话完又是一片掌声。然后就开始了游戏环节,现场主持人把在场的所有小朋友请上台,玩蹲和站的游戏。我们按照主持人说的蹲和站,然后做动作。游戏一轮接着一轮,没想到最后只剩下了我一个人,因为我一次也没有做错。我成为了游戏的优胜者,主持人给我一个很大的小黄人玩偶,这是奖品,我特别高兴。最后就是大家用掌声祝福新郎新娘永远幸福和快乐!
掌声在生活中是无处不在的,可以是鼓励,可以是祝福,也可以是认可别人,生活中有了掌声就会变得越来越美好!