捧起一本书，坐在阳台上，让冬日的阳光斜斜照在身上，细细品尝字里行间的美好，是一件最惬意不过的事了。这学期，老师要求我们阅读《我要做个好孩子》的书，于是，这本书就进入了我的视线。
这本书主要写一位六年级的小学生金玲，她是一个成绩中等但懂感恩，善良而且机敏的女孩子。她的成绩中等并不是因为智商低，而是因为粗心大意，像语文测试，她会漏做题目，或是该划线没划线，或是没有看清哪个自然段就去做，结果当然是可想而知了。也正是因为这样，她经常遭到老师的批评。看到这部分，我就会想到自己的学习。我也是一个成绩中等的女生，每次考试，我都会给自己暗暗加油，告诉自己要细心。可是，每次成绩出来时，却总是这儿粗心那儿粗心，成绩自然不会好到哪里去。老师自然也找我谈话，爸爸妈妈也自然对我告诫一番。其实，谁不想成绩好呢？可是真的出现这种情况我感觉也是很无奈的。我只希望当我的成绩不理想时，关心我的人对我多点理解，别老是责怪我。
金玲处理事情很有个性，而且我觉得她做得很完美。她参加老师的免费补习班，却不小心说出了口。有一个男生回家告诉了他家长，说他也想参加这样的补习班。哪个家长会不要这“免费的午餐”？于是这个家长立即找到老师。后来，一传十， 十传百，老师的房间挤满了人，张平平的妈妈就允许同学们在自己家学习，要求张平平也加入其中。有一天，因为老师临时来迟，几个小姑娘在一块扔沙发垫，导致屋子里全都是毛。张平平的妈妈生气坏了，立刻说了老师一顿，老师也很生气，立即找到了班级里一个最老实的人，问到底是谁弄的？小胖子则不敢说张平平那几位姑娘，就说是那个男孩和金玲。因此两人也受到了严厉的批评，还要求交十块赔偿。金玲回到班级后，立即拿出十块钱赔给了张平平。当金玲妈妈知道事情的真相后，想找老师，可是金玲却说自己有办法，不用妈妈担心。后来，她找到了小胖子，找到了小胖子为什么这么说的原因，原来小胖子是担心说出真相后，他再也抄不了那两个人的作业。于是，金玲就带着小胖子去找老师。老师给金玲道歉。
要是换成是我，被冤枉了，受到委屈了，我肯定是让妈妈出面，我也不会先把钱拿出去。或许这就是区别吧。金玲很冷静，很有主见，所以不会乱了方寸。这或许就是我们老师平时经常告诫我们遇事要沉着冷静的道理吧。
这本书里还有很多很多可供我们学习的地方，如金玲的懂感恩、有爱心、乐于助人等等。是的，一个好孩子的标准绝不能仅以学习成绩的好坏去论，而更重要的是要看一个人的品行。如果一个人的品行好，那么，他就是一个好孩子。
我也要做个好孩子。
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