“叮铃铃—”随着一阵清脆的铃声响起，教室里走进了一位陌生的老师。
她，留着一头乌黑的短发，胖嘟嘟的身材，白白的肤色，两根淡淡的细眉，那双小小的眼睛闪着一丝稚气，每当她笑起来，两只眼睛便会眯成一条缝。
我们正上下打量着她，这时她清了清嗓子，扫视了全班的每一位同学，老练地说道：“我姓王，三横王，也就是老虎头上的那个‘王’，但我既不是一只凶猛的老虎，也不是一只沮顺的小绵羊，从今天起，我是你们新的语文老师。”
哇唾!我惊讶了，这简短的自我介绍是多么风趣幽默。于是，我对老师产生了好奇。
王老师性格活泼、豪爽，做事大大咧咧。办公室里的老师出门总不忘把自己的抽屉锁住，惟有她从不锁自己的抽屉；平时，只要班里有什么情况，她会直言不讳地在办公室绘声绘色地高谈阔论一番；她就像一只小八哥，说起话来，如潺潺的溪流，又似一挺机关枪，话匣一开，便无休止……
上王老师的课特别有趣，又不拘谨。她把每一篇课文讲得生动仔细；把每一句句子、每一个间题，凭着她的伶牙俐齿向我们解释得头头是道。她常常告诉我们一些课外知识和文学常识，让我们从中极取其他养料。看得出，老师的语文涵养非常高。
她总是在课堂上把我们逗得开怀大笑：“唉，你—们—啊，怎么说呢?连我儿子都不如，他可以目不转睛地盯
着一张报纸看上半个多小时，尽管—”同学们全都睁大着眼睛注视着王老师，一言不发，她继续说道，“他一个字也不识。”“哈哈哈……”教室里立刻爆发出一阵哄堂大笑，课堂气氛也变得轻松活跃起来。那堂课，由于老师讲的笑话，我们像吃了兴奋剂，无法安定。这时，老师又发话了：“嗯，你们谁再吵，我就请谁中午到我办公室吃饭，而且，我将采用先让他饿个够，再让他撑个死的款待方法。”我们一听，立即安静下来，可个个却憋足了气，涨红了脸，硬是把笑声往肚里咽，但仍有两位吃了“熊心豹子胆”的家伙大嚷道：“老师请他们吃肉饼蒸蛋，竹笋烤肉!”“哈哈哈……”我们终于忍不住了，一齐大笑起来。王老师望着得了“笑笑病”的我们，自己也不由“咬味”一声笑出声来。其实，只有在语文课上，我们才敢作出一些放肆之举，和老师斗斗嘴皮，因为上王老师的课真的很自然。
由于我写字向来比较慢，因此每次默写，我总不能按时上交默写纸，可王老师偏偏让小组长先收我的歇写纸，我向老师流露出哀求的目光：“老师，等等我吧!”王老师便向我做了个鬼脸，偷偷笑了笑：“要我放你一马，可不好商量哟。”几番下来，我自然不敢怠慢，写字速度也比过去快了。
王老师不仅在课堂上十分幽默，课后更是如此。那次，她正在和我谈论孩子说话走路学会越晚，这孩子就越聪明。然后，她对我说：“实话告诉你吧，我也是三岁才学会说话的。”只见王老师高高仰起头，两眼冲着我眨呀眨的，嘟起嘴唇，脸部肌肉高高隆起。嘿!瞧她那可爱样儿!
王老师就是这样一个充满孩子气、充满活力的老师，无论她走到哪儿，我们都会听到她“咯咯咯”的笑声。
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