与“ 老师 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2025-11-28 13:35:39
《和水做游戏》
今天上午，段老师拿着三个标着1号、2号、3号的杯子走进教室，笑眯眯地说：“同学们，今天我们来玩一个有趣的游戏，叫做‘和水做游戏’！”
游戏规则是这样的：桌上有三杯液体，分别是雪碧、白醋和白开水。我们需要选出三位“小演员”来品尝这三杯液体，而且他们可以假装自己的表情，让其他同学猜不出他们喝的是什么。另外，还有四位“小侦探”，他们的任务是仔细观察小演员们的表情，猜出他们到底喝的是哪种饮料。游戏开始啦！
段老师先选了三位小演员，分别是翰泽、李铭和子默。第一个上场的是翰泽，他选了2号杯。翰泽心里偷偷想：“2号杯里是醋，如果直接喝下去，他们肯定会说我喝的是醋。我要假装喝的是雪碧，镇定自若地走下去。”于是，翰泽端起2号杯，像是在品尝什么美味一样，小心翼翼地喝了一口，虽然心里觉得酸溜溜的，但他还是努力保持镇定，面带微笑地走下了讲台。这让小侦探们感到有些困惑。
接下来上场的是子默，他像只小老虎一样勇猛。子默心想：“翰泽喝了2号，那我就不能选2号了。1号是雪碧，如果喝了3号就喝不到雪碧了，我还是选雪碧吧！”于是，子默先闻了闻三个杯子，然后果断地选择了1号杯，大口大口地喝了起来，还故意用舌头舔了舔嘴唇，最后还夸张地举起了杯子。子默的表演让小侦探们一眼就看穿了，他们轻松地猜出了子默喝的是雪碧。
最后上场的是李铭，他心里琢磨着：“只剩下3号杯了，不行，我要假装喝到了醋一样。”于是，李铭端起3号杯，只抿了一小口，就皱着眉头跑到座位上，还拿起自己的水杯大口大口地喝水，好像要冲淡嘴里的酸味。李铭的表演也让小侦探们有些摸不着头脑。
游戏结束后，小侦探们开始发表自己的看法。盛谦首先发言：“翰泽喝的是醋，因为他走下来的时候皱了眉头，这说明那个东西很酸。”另一位同学接着说：“子默喝的是雪碧，因为他走的时候表情很开心，所以肯定是雪碧。”还有一位同学说：“李铭喝的是水，因为醋他已经尝过了，所以这次他选择了水。”
这个游戏真是太有趣了！它不仅让我们玩得开心，还让我们明白了一个道理：眼见不一定为实。有时候，我们需要仔细观察、认真思考，才能得出正确的结论。
《“漫画”老师》
老师是一支蜡烛，照亮我们前进的道路。老师是一艘，小船带领我们走向最美的地方。老师是一弘清泉让我们情感即使蒙上岁月的风尘，依然纯洁清。……我心中也有一个这么好的老师，他就是我的语文老师-陈老师。
你看他那一头短发乌黑亮丽圆圆的脸蛋一双炯炯有䘥的大眼睛，闪烁着严厉而慈祥的光芒，还有一张灵巧的嘴，经常穿着休闲服，看起来格外端庄秀丽。
陈老师对我们要求很严格。记得有一次，上课铃响只见老师怒气冲冲地走进教室，原本热闹得像菜市场的教室顿时鸦雀无声果然不出所料老师把教科书往讲台上一拍，生气地说：“这第四单元试卷考得太不像话了，你们也太粗心啦，不是漏题，就是理解错了题意。凡是粗心的都把试卷抄一遍。”我们吓得大气都不敢出了，整个教室顿时安静得连根针掉在地上都能听见。
陈老师也非常有耐心。记得有一次我正在做练习题，遇到一道不会的题，我左思右想也想不出来，只好去请教陈老师。陈老师给我讲了两三遍，但我听了还是一头雾水。老师笑着说：“没事，不要气馁，我再给你讲几遍。”就这样，老师不仅给我讲了几遍，又找了一些题给我巩固。
啊！陈老师正是因为您的严格要求，耐心的教育，我们班级的班风也逐渐变好了起来，我的成绩也提高得快，谢谢您！陈老师。
《花香校园》
“跟我找老师去！”班长王寒冰吼道。“我没打，你怎么就不信？”淘气包张明说道。“你还委屈上了，我明明都看到了！”王寒冰吼道。
王寒冰不由分说的把淘气包张明拉到李老师面前，李老师是他们的新班主任，是一个充满活力的老师，当王寒冰把张明拉到老师面前时，李老师正在练单杠呢，班长王寒冰刚要开口，李老师打断了他刚要出口的话语：“都去看看丁香花吧！你们看，今年的丁香开得多好啊！”班长王寒冰和淘气包张明没有办法，只好跟着李老师一起来到了丁香树的下面。过了一会儿，李老师问到：“现在可以心平气和的跟我说话了吗，王寒冰，你先说。”“刚才在厕所附近，我看到张明在打一个一年级的小朋友。”班长说道。张明急的面红耳赤，争辩道：“我没有打，是你看错了！”“还不承认，你都打人家打哭了！”王寒冰说道。“我真没有打，那是那个小朋友身上有灰，我帮他拍呢！”张明急的都快哭了。
突然，广播响了起来：“今天下午二节课下，有一个低年级的同学摔倒了，是一个高年级的同学及时将他扶起，才避免了事故……”“对不起，是我误会你了。”王寒冰向张明道歉，他们都觉得，今天的丁香花格外的香……
《泰兴文化之旅》
今天，妙久老师带我们走进了泰兴市文化博览中心，开启了一场难忘的文化之旅。
踏入名人区，我仿佛穿越时空，与丁文江、杨根思、沈安娜等名人“对话”。粟裕、陈毅两位将军指挥的黄桥决战，让我感受到革命先烈们的英勇无畏。
非遗馆里，传统艺术的魅力扑面而来。泰兴花鼓、银杏果的清香、黄桥烧饼的酥脆、木偶的灵动，都让我沉醉其中。泰兴花鼓那明快的旋律，仿佛在诉说着这座城市的活力与热情。
博物馆内，一件件珍贵的展品说着泰兴的辉煌。象牙、毛竹等材质的麻将，工艺精湛，让人惊叹不已。在这里，我还了解到泰兴是银杏之乡、小提琴之乡、建筑之乡和教育之乡，自豪感油然而生。
这次泰兴文化博览中心之旅，让我收获满满。如果你也对文化馆感兴趣，不妨来泰兴走一走，这里的一切一定会让你流连忘返。
《有趣的“飞花令”》
上周五的语文课，老师组织我们玩“飞花令”的游戏。一想到那次游戏，我就觉得很开心。
老师先说了游戏规则:“这个游戏很简单，我说一个字，同学们就要一个接一个的说出含有这个字的古诗。说不出来或说重复的人就不能继续参与游戏。留到最后的人就算获胜！”
第一轮，老师说“月”字。“床前明月光。”第一位同学说。小红说：“举杯望明月，对影成三人。”“明月几时有，把酒问青天。”……一下就轮到小丽，小丽绞尽脑汁，手托着下巴，皱起眉头的想着。小丽突然喊道：“有了：月既不解饮，影徒随我身！”
过了一会儿，轮到了我前面的同学。我紧张得都出汗了。我心想：这下怎么办呀，我还没有想出一句有“月”的古诗。“二月春风似剪刀。”哎，这个说过了。“碧海青天夜夜心”，这句没有“月”字。我前面的同学说出了重复的古诗。到我了，我想不出来。
游戏结束了。我虽然没有获胜，但玩得十分开心。老师说：“我们今天通过游戏积累了古诗，我相信大家都学到了月的古诗。”我们都笑了。
《我和小红星做朋友》
暑假里，丰老师给我们推荐了一本画满英雄的绘本。当我看到封面上闪闪的红星时，就像看到了天上的星星一样亮。
绘本里有个叫王小二的小哥哥，他才十二岁，就帮八路军叔叔放哨。有一天，敌人来村里，小二哥故意把他们引到八路军的包围圈里。虽然小二哥再也没回来，但他胸前的红星永远在闪耀。
妈妈指着绘本上的红星告诉我：“这是爱国的星星，就像小二哥爱自己的国家一样。” 我摸了摸胸前的红领巾，原来红领巾和红星一样，都是英雄的颜色。现在每天上学，我都会把红领巾系得整整齐齐。
读完绘本后，丰老师让我们在教室里做了一个“红星角”。我把自己画的小红星贴在墙上，还把王小二的故事讲给同桌听。老师说，爱国就是要像小二哥一样勇敢善良。
有一次，我看到同桌不小心把书掉到地上，赶紧帮他捡起来。丰老师笑着给我贴了一颗小红星，说这是爱的星星。现在我们班的红星角贴满了星星，就像天上的银河一样美。
这本绘本让我知道，爱国就是要爱同学、爱老师、爱学校。我要和小红星做朋友，每天都做一件好事，让胸前的红领巾和绘本里的红星一样，永远亮晶晶的。
《老师,我想对您说》
亲爱的李老师：
您好！您教我们一年多了，您的一言一行深深地影响了我们。老师，我想对您说:“您辛苦了！”
李老师,您不仅给我们传授知识,还教我们做人的道理。还记得我们班有一段时间,同学们喜欢互相取一些侮辱人的绰号,说一些伤害别人的话。你知道后,走上讲台,拿出一张白纸,说:“我们班每一位同学,都像这张白纸一样,干干净净,平平整整。”说完,您又把白纸揉成一团,然后打开,说:“大家看,白纸现在布满折痕,变得伤痕累累。这张受伤的白纸,就像被大家乱起绰号、用语言伤害的心灵,你们每说一句伤人的话,就是给一颗心灵加了一道伤痕。所以大家一定要互相关爱,不说伤害同学的心灵的话！”
这件事让我印象深刻，它教会了我要和同学友好相处。
谢谢您，李老师！你教给我们的，对我们一生都有益。
爱您的学生：郭禹荷
2025年11月21日
《我最敬爱的老师》
一头乌黑卷曲的长发，一幅精致好看的眼镜，一张慈爱欣慰的笑脸，一句语重心长的教诲，构成了敬爱的孟老师在我记忆中的独特画面。
孟老师是我三年级的数学老师，她对我非常温柔，每次遇到她，她都对我甜甜一笑。
有次数学小测试，我发挥不好，成绩也很不理想。孟老师下课让我去她办公室，我非常紧张，生怕孟老师批评我。可我到了老师面前，发现孟老师只是笑眯眯地看着我说：“你的水平不应该只考这点分，这次肯定是没发挥好才导致成绩不理想的对不对？如果你要是有不会的题，一定要及时问我，不要因为害怕老师就不问，那样积攒的问题只会越来越多，攒到最后想学也学不完。”我在孟老师的一番鼓励下，上课总能跟着老师的节奏积极地问问题。每次考试的成绩都水涨船高，最后的期末考试我的数学更是拿了班里第一！
还有一次，在放学的时候，我在教室里收拾好书包便赶紧站队放学出校门了。可没过多久，我正站在路边准备拿手表给姑姑打电话让姑姑来接我的时候，才发现手表不见了。我一下子慌了神，便急匆匆地找到孟老师寻求帮助。孟老师听我说完事情的原因，便开始有条不紊地帮我分析了起来，最终确定我可能是忘在教室了。果然，我到我的座位上一看，还真的在桌兜里，孟老师还真是料事如神。
夜里，我在睡梦中又回到了孟老师的课堂，我积极地问问题，老师正微笑地看着我.....
《新学期新征程》
“老师们，同学们……”当晨曦洒满跑道，熟悉的广播声清脆响起，崭新的学期悄然拉开了序幕。
九月的阳光格外明媚，校园东北角的两棵大榕树绿意盎然，阳光透过枝叶的缝隙洒落，地上仿佛缀满了闪烁的星辰，热闹的操场满是生机。
“同学们，安静一下！” 校长手持话筒走到国旗台旁，喧闹的操场瞬间鸦雀无声。“我宣布，开学典礼正式开始！” 话音刚落，全场沸腾。我们按跳操队列站好，《义勇军进行曲》激昂奏响，大家庄严敬礼，望着飘扬的五星红旗，感觉那抹鲜红里藏着无尽的力量。
整场典礼的核心，便是一年级新生的开笔礼，那庄重又温暖的场景，深深印在每个人心里。小同学们身着绣着淡雅纹样的汉服，衣袂飘飘，像一个个灵动的小书生，排着整齐的队伍，带着些许羞涩与期待，缓缓走过装饰着彩带与气球的“知识拱门”。走到操场中央，早已摆放好的桌椅上，文房四宝整齐陈列，砚台里研好的墨汁散发着淡淡的清香，宣纸洁白如雪，等待着稚嫩的笔触落下。
开笔礼正式启动，首先是“正衣冠”，老师们轻轻为新生整理衣领、抚平衣角，轻声叮嘱：“衣冠正，言行端，方能静心向学。” 小同学们挺直小身板，眼神愈发认真。接着是 “朱砂启智”，老师手持蘸着朱砂的毛笔，在每个孩子的额头点下一个鲜红的圆点，寓意 “开天眼、启智慧”，孩子们摸着额头的红点，脸上满是自豪。随后是 “握笔习字”，老师先示范握笔姿势，“拇指食指相对夹，中指托住笔杆下，无名指小指弯着靠，指实掌虚腕要平”，边说边手把手纠正，小同学们笨拙地调整手指，眼神紧紧盯着笔尖。最动人的是写 “人” 字，老师一笔一画讲解：“‘人’字两笔，一撇一捺相互支撑，做人要正直善良，互帮互助。” 她握着新生的手，从起笔轻顿到中锋行笔，再到收笔沉稳，宣纸上渐渐浮现出一个个稚嫩却工整的 “人” 字，周围响起阵阵温柔的掌声。最后，新生们双手交叠，深深向老师鞠躬行礼，清脆的 “谢谢老师” 响彻操场，满是对知识的敬畏与感恩。
开笔仪式结束后，便是成绩颁奖环节。虽没能获奖，但看着领奖同学的笑容，我深知努力的意义，心中暗下决心，今后要更加奋进，不负余下的小学时光。
时光飞逝，我已是六年级学生，小学旅程即将到站，这或许是我最后一次参加小学开学典礼。看着新生们在开笔礼中迈出求学第一步，我愈发珍惜与校园相伴的日子。这场开学典礼，因庄重的开笔礼而格外有意义，它不仅见证着新生的成长起点，更让我懂得传承与奋进的力量，带着这份感悟，我会坚定地向着新的征程出发。
教师评语:文章紧扣开学典礼核心，重点突出开笔礼流程，正衣冠、朱砂启智、习写“人”字等细节描写生动细腻，画面感十足。语言流畅自然，情感真挚，既展现了新生开笔的庄重，又流露了六年级学子的不舍与奋进，详略得当，中心明确，是一篇佳作。
《最珍贵的财富》
家长和老师给我们的礼物里，什么最珍贵？我心里的答案，一定是知识。
知识就像生活的“隐形工具包”——从刚学“1+1=2”时的算糖果，到后来解二元一次方程时的解题思路，它藏在我们每天的生活里，帮我们搞定一件又一件小事。和别的东西不一样：玩具会旧、零花钱会花光，可知识是装在自己脑子里的宝贝，偷不走也抢不去，只能靠上课盯着黑板的眼神、写作业时捏断的铅笔芯，一点点“攒”在心里，所以才特别金贵。
有些同学总想着“省点劲儿”：作业抄同桌的，考试瞄别人的答案。可等真的学新东西时才会发现：那些偷过的懒，早变成了“拦路虎”——之前没学会的知识，像缺了块的拼图，怎么也拼不完整新的内容。等到想补的时候，才后悔当初没好好学。而那些上课跟着老师思路走、作业一笔一划写的同学，把知识嚼得透透的，这些扎实的本事，早晚会变成台阶，帮他们达到想去的高处。
知识是花多少钱都买不来的宝贝。它是好多前辈钻了好久书本、做了好多实验才攒下的智慧，能帮人从难题里找出路，把稀里糊涂的日子过明白。我们把这些知识学牢，不光能让自己的生活更顺，还能变成能帮上别人忙的人。
知识不是冷冰冰的字，是长在我们脑子里的“超能力”——它早成了生活里离不开的伙伴，也是我们能握在手里的、最珍贵的财富。