与“ 老师 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2025-11-02 22:24:27
《朱老师,是我前行路上的一束光》
春去冬来,日月更替.我是一个喜新厌旧的一个人,房间里的东西时不时就换了一批却有一个星星台灯一直放在我的床头,晚上台灯光便散发出淡淡的一束光。
看到这个台灯,我的脑海便会浮现出一个眼睛笑成月牙的一个笑容,这个笑容就来自我的小学老师--朱老师。
记得小学时,我的作文便像一锅粥,乱七八糟,毫无结构，错别字和病句像粥里的绿豆数不胜数.在朱老师之前甚至有老师拿我的作文当作反面教材,这让我羞愧不已.可不管我怎样努力作文依旧是一锅粥.直到我遇上了朱老师,她是一个爱笑,活泼开朗的女老师.在第一次写了作文之后.不出意料的,朱老师把我叫进了办公室.我习以为常,做好了一切心理准备忐忑不安地走进了办公室,准备迎来一阵狂风暴雨。可我刚走进办公室便听到了朱老师那爽朗的笑容，抬头又对上了朱老师甜美的笑容。朱老师一见到我露出了她那洁白整齐的八颗牙齿,笑眼盈盈地招呼我过来.可我依旧提心吊胆怕朱老师是个笑面虎,上一秒要对师我笑下一秒就要吃了我，我走到桌子前,上面正摆着我的作文,只见上面红笔的修改痕迹密密麻麻,我低着头不敢看朱老师.耳边却又传来她的笑声,她指了指我的作文:"你看你写的恶狼狼是什么?"我仔细看了看发现我将"狠"写成了"狼"。我不好意思地挠挠头,吱吱吾吾地说:"我不......不小心写错了。"朱老师笑了笑温柔地对我说:“你太不细心啦!这个习惯可不好,以后你每天写一篇日记给我,我帮你修改.相信你会有很大的进步的!"我看望着朱老师的笑容,阳光透过窗户一束光照亮了朱老师。我向她坚定的点了点头,答应了她的要求。从此以后我都写一篇日记交给朱老师。红笔修改的痕迹在我的坚持中越来越少,我和朱老师的关系也越来越好。直到期末考试前夕她送给我一个星星台灯,并祝福我能不负她所托,我望着她的笑脸下定了决心，泪水却也止不住的掉下来.后来,我期末考试作文拿了高分,心中第一个感激的就是朱老师和印象中她的笑脸。
每当我写作时,我便会拿起这个星星台灯,它的光温和而不刺眼用一束光照亮的了我的作文本和我。
《做手工》
劳动课上，老师放了不倒翁的视频，我眼睛都看直了——太想自己做一个啦！一回家，我就迫不及待地找出材料：圆滚滚的鸡蛋、沉甸甸的小螺母、花花绿绿的彩纸，还有彩笔、软乎乎的黏土和小剪刀，一应俱全，准备开工！
首先处理鸡蛋，我轻轻捏住鸡蛋，用小勺子敲了个小洞，再慢慢剥掉顶端一点蛋壳，让蛋黄蛋清流进碗里。接着用水把蛋壳冲得干干净净，摸起来滑溜溜的，像个小摇篮。然后我把小螺母放进蛋壳底部，又揪了块黏土塞进蛋壳肚子里，把螺母裹得严严实实，像给蛋壳喂饱了饭，这样它就站得稳啦！
最后该打扮啦！我用彩笔给蛋壳画了圆溜溜的笑眼睛，还有翘翘的小嘴巴，又用纸剪了顶小帽子，粘在蛋壳的小窟窿上。大功告成，不倒翁做好啦！
我轻轻推它，它摇来摇去像喝醉的老爷爷，但始终不倒下！妈妈说它像我学跳绳，摔倒了再爬起来，坚持就会成功，我觉得太对啦！我要向不倒翁学习，永不言败。
《做手工》
周末,老师让我们做一个“秋收”主题的手工作品,我特别开心，连忙找来一些卡纸、彩泥、水彩笔和剪刀。
首先,我选了一张橙色的卡纸当底座,因为橙色就像秋天的阳光暖暖的。再剪一个白色的圆形贴在卡纸上,当作丰收的舞台.。接下来开始做粮仓啦，我拿出瓦楞纸,把它剪成粮仓的形状,然后在上面贴了一个红色的"丰"字,妈妈说这个字代表丰收，特别有意义。我还找了一些绿色的草叶，捆成一束，粘在粮仓上面，就像粮仓里装满了庄稼。最后，该把粮仓“装满”了，我用橙色的粘土捏了两个小小的南瓜，还给它们装上了绿色的蒂，看起来圆滚滚的，特别可爱。又捏了几个柿子，真漂亮！我还在旁边摆上几颗真实的花生，还有红红的浆果，这样就有好多秋收的农作物啦，红红火火的，真喜庆！
我在作品上写上"秋收"两个字，看着自己做的手工作品，我仿佛看到了农民伯伯丰收时的笑脸，心里特别自豪。
《做手工》
周末,老师让我们做一个“秋收”主题的手工作品,我特别开心，连忙找来一些卡纸、彩泥、水彩笔和剪刀。
首先,我选了一张橙色的卡纸当底座,因为橙色就像秋天的阳光暖暖的。再剪一个白色的圆形贴在卡纸上,当作丰收的舞台.。接下来开始做粮仓啦，我拿出瓦楞纸,把它剪成粮仓的形状,然后在上面贴了一个红色的"丰"字,妈妈说这个字代表丰收，特别有意义。我还找了一些绿色的草叶，捆成一束，粘在粮仓上面，就像粮仓里装满了庄稼。最后，该把粮仓“装满”了，我用橙色的粘土捏了两个小小的南瓜，还给它们装上了绿色的蒂，看起来圆滚滚的，特别可爱。又捏了几个柿子，真漂亮！我还在旁边摆上几颗真实的花生，还有红红的浆果，这样就有好多秋收的农作物啦，红红火火的，真喜庆！
我在作品上写上"秋收"两个字，看着自己做的手工作品，我仿佛看到了农民伯伯丰收时的笑脸，心里特别自豪。
《扎染》
今天，老师给我们布置了一个特别的作业--做手工，我兴奋得手舞足蹈，因为呀，我早就想试试那个像“变魔术”一样的扎染啦!
一吃完饭，我就迫不及待地做好准备工作，一颗又大又圆的火龙果，一块雪白的小方巾，一盒橡皮圈和一盆清水。
首先，拿起方巾对折，再折出一个三角形，再对折......就这样一下一下叠得整整齐齐。用皮筋用力把方巾中间扎紧，又在旁边多扎了几段，放在一旁备用。
然后，拿出火龙果，剥皮碾碎，加了少许的清水，过滤掉果肉，一碗清甜的火龙果汁就制作好了，看得我直流口水。
最有趣的染色环节到啦!把扎好的方巾放进火龙果汁里浸泡十分钟，取出方巾拧干，剪掉皮筋。见证奇迹的时刻到了，展开方巾的一刹那，我“哇”地叫出声，太神奇了，方巾上出现了一轮轮红色圆圈，像是个神秘的星盘，吸引着我去探索。
这次的手工，我还学到了新的知识:扎染是一个古老独特染色技艺，有着千年的历史文化，还被国家列入了非物质文化遗产名录呢!
《我的“小院”》
今天，老师布置了以秋天为主题的手工作业。我决定做一个美丽的小院子。
我准备了以下材料：一块漂亮的月饼盒板子当作底盘、硬纸片做小房子，还有鸡蛋托、树枝、落叶、黑米、红豆、红色卡纸、胶枪、胶棒、剪刀和一些小果实。
制作时，我先把硬纸片做成小房子，用胶枪固定在月饼纸盒板上。再用剪刀把鸡蛋托剪成一个个小谷仓，稳稳地粘在房子的前面。然后,我抓了一把黑米和红豆，仔细地装满小谷仓，滴上白胶，让红豆和黑米不会洒落。接着，我把捡来的树枝插成篱笆，用落叶装饰院子。最后，我在红色卡纸上写了个大大的“福”字，贴在谷仓上面，房子周围点缀上圆滚滚的果实。
看着这个“五谷丰登”的小院子，我心里美滋滋的。这处小院不仅装满了秋天丰收的喜悦，还承载着我动手实践的快乐与自豪！
《梦萦潍海》
我没有见过大海，却有个大海梦。跟着老师学“白日依山尽，黄河入海流”时，就在想：我在临朐的沂山欣赏过瀑布，在弥河畔聆听过白鹭歌唱，什么时候能到海边体验呢？
爸爸看出我的心思，告诉我：潍坊有海。暑假，我们一家四口早早出发，到达龙威赶海度假区时，太阳才刚刚起床。我把眼睛睁到最大，却依然找不到海的尽头。眼前的海是淡蓝的，越向远方铺展，蓝色越深。真实的海，比我读的连环画中的海辽阔千万倍。
风原来有不同的味道。不像沂山和弥河的风，这里的风咸咸的、湿湿的，力气很大。爸爸笑着说：“海水是咸的，风把咸味带走，却把礼物留给了潍坊。”我好奇地问：“什么礼物？”妈妈说：“盐，咱们吃的盐。”爸爸还说，潍坊盐业创造了很多财富。哦，原来，潍海不仅美丽，而且慷慨。
日头升起来，阳光铺荡在褶皱的海面，晃得我和妹妹睁不开眼。我俩再也忍不住，提着小桶、抓起铲子奔进海水。海浪来了又走，它离开的时候，留下许多寄居蟹。铲开一层细沙，里面有各种颜色的花蛤。我们在海水离开的时候抓蟹挖贝，在海水回来的时候把它们冲洗干净。虽然半蹲得腿疼，可我们玩得高兴。后来，看度假区的宣传材料才知道。这里养殖的海产品，销往全国，还出口到国外。老师告诉过我们，弥河是潍坊人、临朐人的母亲河。那，是不是可以说，潍海是我们的母亲海呢？
水温升高，我和妹妹三下五除二换上泳衣，扎到海水里。在家洗澡时，我们都是站着，能躺在水中，感觉特别舒服。海浪忙个不停，一直在抚摸我的身体、悄悄和我说话。就像妈妈，边小声和我说话，边用手拍着哄我睡觉。游泳累了，我们坐在海边岩石上休息时，发现穿着蓝马甲的叔叔、阿姨，一手拿着长镊子、一手拎着口袋低头行进。“捡垃圾是他们的工作吗？”我问。“有的是，有些是志愿者。”爸爸说。哦，海爱着我们，我们也得爱海。我想。
由于时间紧张，我们离开龙威后，直接到了渤海之眼。来之前，就听爸爸说，这是当今世界上最高的无轴式摩天轮。虽然我不太懂“无轴式”，可我很想知道“欲穷千里目，更上一层楼”的感觉。坐进去、升起来，就像乘坐飞船在空中探险。俯视建筑和白浪河入海口，我心中涌起作为一名潍坊人的自豪。
这个暑假，我在自己的家乡潍坊，圆了看海梦。可更多的梦想因此升腾。想乘着轮渡到远方求学，想做海洋环保志愿者，想做文化宣讲员、让更多人爱上潍海和潍坊。
认真学习、向上生长，以自己美好未来和炙热青春，梦萦潍海、扎根潍坊……
《“严”与“甜”》
从幼儿园到小学，我有很多的老师，但是我最喜欢的还是我现在的班主任——严老师。她总是在恰到好处的时候，让我们尝到“严”的苦涩，而后又让我们品出那深藏于底且绵长的“甜”。
严老师对教学和管理，如同她的姓一样“严”。当她在课堂上讲课的时候，静得能听见笔尖划过纸张的沙沙声；当她批改作业的时候，连一个标点符号的错误也休想过关；每当有的同学在其他任课老师的课上偷懒或讲话时，严老师就会悄无声息的走进教室，那架势就和猎豹捕捉猎物一样，出其不意的地喊出同学的名字，让他到教室后面罚站。所以，尽管严老师不在教室，但我们也时刻能感受到她那金丝边眼镜后面那双炯炯有神的能洞察一切的眼睛，随时在盯着我们，一些调皮的同学根本就不敢在其他任课老师的课上捣蛋了！
然而，就在我们被严老师的“严”压得喘不过气时，严老师又好像是散落在人间的仙女，将“甜”的糖果洒向我们。
在课后，她像大姐姐一样和我们嘻戏；在运动会上，她像一个可爱的小孩子为我们手舞足蹈地呐喊；在我们遇到困难的时候，她像温柔的妈妈教会我们怎样面对。
严老师像一棵挺拔的苹果树，树上那颗最耀眼的苹果，就是她那一手如同她人一样漂亮的好字。一天上午，严老师给我们每一个人写了一幅卷轴，我们可高兴了，要知道严老师的字可是全校第一呢！严老师先是用毛笔轻轻地沾墨，然后在旁边刮了一刮，才开始写字，一笔一画的，可真漂亮！我闻了闻，哇！一股淡淡的墨香从卷轴里飘了出来！同时飘出来的也是严老师对我们甜甜的关爱。
你知道吗？虽然严老师有“甜”和“严”这两个相反的特点，但是我知道，严老师的“严”，是为了敲打出我们灵魂的韧性；是为了让我们能更好地品味人生的甘甜。“严”与“甜”，看似对立，但从里到外透出来的都是严老师对我们的关爱！
《老师笑了，在篮球赛胜利的那一刻》
老师笑了，那笑容如同春日里温暖的阳光，照亮了我们每一个人的心房。这一切，都源于我们班在篮球赛上的辉煌胜利。
记得那是一个阳光明媚的下午，篮球场上弥漫着紧张而又兴奋的气息。每个班级都在为即将到来的篮球赛做着最后的准备，空气中仿佛都充满了火药味。
一周前当我们得知要与强大的23班对决时，全班都陷入了沉默。23班，那个在上届篮球赛中荣获一等奖的班级，他们的实力不容小觑。正当我们感到有些绝望时，篮球队长李明站了出来，他坚定地说：“怕什么，只要我们齐心协力，刻苦训练，胜利一定属于我们！”他的话如同一股清流，瞬间激起了我们的斗志。
从那以后，学校的篮球场上便多了我们班的身影。王强为了练习三步上篮，膝盖上总是带着伤，但他从未放弃过。其他队员也是汗流浃背，衣服湿透了也浑然不觉。夕阳西下，他们的身影在篮球场上拉得长长的，那画面永远定格在了我的记忆中。
篮球赛的日子来临了。那是一个炎热的下午，太阳像个大火球挂在天空，烤得大地都快要冒烟了。但同学们的热情却丝毫未减，每个人的脸上都洋溢着坚定而又自信的笑容。我们相信，只要团结一心，就没有什么是不可能的。
我们班作为第一个上场的队伍，承载着全班人的希望。队员们带着坚定的信念，踏上了赛场。我们坐在一旁，紧张得手心都冒出了汗。哨声一响，双方队员便展开了激烈的争夺。队员们猛烈的进攻让对方球员措手不及，我们在一旁大声地为他们加油助威，嗓子都快喊哑了。
比赛接近尾声，双方比分依然紧咬不放。就在这千钧一发之际，王强突然抢到了球，他像一头猛虎般冲向篮筐，几步跨到篮下，用力一扔，球稳稳地落进了篮筐里。全场爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声，我们班赢了！
老师自豪地笑了，那笑容里充满了对我们的肯定和鼓励。他不仅为我们赢得了比赛而高兴，更为我们学会了团结合作而感到骄傲。那一刻，我深深地感受到了团队的力量和团结的重要性。
这次篮球赛，不仅让我们收获了胜利的喜悦，更让我们明白了团结合作的意义。老师的笑容，将永远铭刻在我们的心中，成为我们前进的动力。
《“变脸”老师》
川剧变脸是我国的非遗文化之一，在我们班里，也有一位会“变脸”的老师，她就是数学老师--贺老师。
贺老师不胖不瘦的，有一双堪比孙悟空的“火眼金睛”，任何同学的小心思在她眼皮底下都插翅难逃。她日常穿着大方又不失时尚的衣服，一头乌黑的头发总是一丝不苟地全扎起来。她有一口整齐的白牙，笑起来温暖又亲切，可生起气来的“变脸”那叫一个恐怖！
贺老师的“变脸”绝技在课堂上展现得淋漓尽致。她讲课的时候总是笑容满面，可一旦发现有同学开小差，脸就会立刻冷下来，随后叫那位同学回答问题。要是同学回答出来了，她的脸又会“雨后天晴”，露出满意的笑容；要是答不出来，她就会用教鞭一拍桌子，把同学劈头盖脸数落一番，吓得同学再也不敢走神。
有一次，贺老师让我们做作业，我们都奋笔疾书，她脸上挂着欣慰的笑。突然，她的眼睛像锁定猎物一样直勾勾盯着小东--小东正在玩橡皮，完全没察觉。贺老师拿起教鞭走到他身旁，同学们都转过头等着看好戏。只见她脸一沉，抓起教鞭假装要打小东的手，嘴上却调侃道：“哇！同学们！小东同学一节课只做一道题哪！真值得表扬呀！”小东吓得惊慌失措，赶紧埋头写起来作业。
贺老师的变脸技术太高超了，让我们上课都不敢分一点心。但我们都明白，她“变脸”是对课堂纪律的严格要求，不变的是对我们学习的用心。