与“ 老师 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-04-27 12:58:00
《老师，我想对您说》
一朝沐杏雨，一生念师恩。——题记
尊敬的王老师，我想对您说：
小学六年转瞬即逝，遇一位良师如遇良母。王老师，您就是我小学生涯中的良师。王老师，您如一缕春风吹散了我们心中的阴霾；您就像一盏明灯，照亮了我们成功的道路。师恩如山，师恩似海，感激的话说一万遍也表达不了我们的感激之情，我们会努力用成绩来回报您的谆谆教诲。
在遇到王老师之前，我的语文成绩一直平平无奇，每次上八十五分都是万幸，也从来没想过我能上九十分。五下期末我的语文成绩也就只有八十五分，六 年级时我转学来到王老师的班级，第一天王老师便当着全班同学的面说：“新来的同学成绩很好，你们小心点。”您知道吗？就是这句话激发了我的斗志，就是这句话给予了我肯定，从那一刻起，我便下定决心，一定要好好学语文。这份信心一直持续到第一单元检测。
听到老师在念着成绩“小刘97，小田96，小李99，小白98……”全班有三分之二的同学都拿到了高分，我才意识到我的成绩跟班里同学比起来简直是天方夜谭。“小徐91。”当我听到自己成绩的那一刻我觉得心中那份信心荡然无存。虽然我的成绩不如班里的大部分同学高，但王老师却温柔地对我笑了笑，又神情严肃地对全班同学说：“小徐这次的成绩比班里许多同学都高了哦，大家要加油了！”从这一刻起，我更加努力学习语文，也更加认定王老师就是我小学生活中的良师。
第二天开始，我便听课更加认真。后来在您的多次指导下，我的字也越写越美观，成绩也在步步高升，有几次都进了前三名，我对您的敬爱也越来越浓。
春蚕、蜡烛、灵魂工程师……再多外号都不足以表达我们对您的敬意。敬爱的王老师，您把爱的语录渗透到我们生活的点点滴滴，使我们的学习生活充实丰富，谢谢您！
祝：
身体健康！工作顺心！桃李满天下！
您的学生：徐语萱
2024年4月20日
《我佩服的人——写作迷老舅》
在我的生活中，既能当老师，又能当玩伴，还能当同学的，无疑就是我老舅了。
写作是老舅的特长，著名的《三坊七巷赋》就是他写的。
每个周末，我都会与老舅到周边的各个公园玩。休息时，老舅还会和我一起玩写作接龙、自创小古诗、“细心观察”等文字游戏。其中，我最喜欢的还是富有观察力、想象力的——自创小古诗。
老舅不愧是登上报纸的名人，因为他写的文章句句优美、生动，所以我很敬佩他的。
有一次，我与老舅玩“自创小古诗”游戏，他边摇头边吟出诗句，像极了书上描写的古代书生背书的样子，又严肃又好笑。
还有一次，我看见老舅登上报纸了！手里还抱着小猫“茵奴”。等老舅空闲的时候，我采访了一下他。在采访过程中，我心中不禁有一种特别的喜悦。那是为什么呢？那是因为我与老舅相处了这么久，却从来没有采访过他。在采访中，他都能有诗句脱口而出，我不禁感叹道：“老舅的古诗文那么好! 还登上了报纸，我也要学习。”
老舅是我身边最具有特点的人，我只是看到了他对写作的痴迷，和我在一起时的风趣，关于他的更多特点，还有待我慢慢去发现。
《作文被表扬了》
自从我知道张老师发的表扬我作文写得好的消息之后，我走路都昂着头，玩耍也带着笑容，就连上课也如钟一般直起了背，像花孔雀一般骄傲得很！
星期天，老爸眯着眼睛，满脸笑容，好似中了大奖似的对我说：“卉婕，这段时间不错哦，张老师发来信息了，你又要发表一篇作文了！希望你以后以此为契机，再接再厉，多写些优秀的作文投稿发表！你自己看看张老师的信息吧！”说完，把手机递给了我。啊，真是喜从天降，上次在观察聚焦里，我把抢糖果的事写了进去，张老师就给了我三颗星。周四写初稿时，我把那件事情写进去。因为，有观察聚焦作为一个依据，我写起来并不觉得困难，当时的事情仿佛就在眼前，因此，这篇作文写得很顺畅。没想到这篇作文竟然又得到了老师的表扬。我的眼睛紧紧地盯着手机，生怕遗漏了老师的每一个字。我太兴奋了，张老师夸我写得很好，几乎不用怎么修改，便可以直接推到平台上去发表了。不用怎么修改，直接推到平台去发表，这不是说我的作文水平很高吗？我高兴得嘴角快到裂到了耳根，感觉自己的写作水平一下子提高了很多。我好想向全世界的人宣布，我的作文可以不用修改就可以直接推荐到平台了。
终于，到了那个星期一，到了那节语文课，到了表扬我的时候。
课上，张老师带着和蔼的笑容，当着全班人的面，用他那特有的声音道：“胡卉婕写的这篇作文，我看了以后觉得写得很不错，妙趣横生，生动形象地再现了当时的场景。我几乎不用修改，可以直接推给平台去发表了，值得表扬！”当我亲耳聆听到张老师当着全班人的面对我给予的肯定和表扬，心里比吃了蜜还要甜，开心极了！当感受到周边所有同学都朝我投来羡慕欣赏的目光时，心中更是开心得无以复加了！
张老师，我以后会认真写好每一篇作文，反复修改，写出您满意的文章，我知道，这样才不会辜负您对我的殷殷期盼。
《我的老师》
我有一位敬爱的老师，她是我的语文老师，我们都亲切的称她为王老师。
王老师高高的个子，一头乌黑亮丽的长发，梳着高高马尾辫，看上去非常精神。她有一双炯炯有神的眼睛，镶嵌在漂亮的脸蛋儿上，好像会说话一样。她穿着朴素，大方。
上课时，王老师非常专注的传授我们知识，对于我们不懂的地方都会反复的讲解。我们认真听讲的时侯，王老师的脸上会露出几丝笑容，不认真听讲的时侯，王老师也会生气。
放学的时候，王老师会把我们带领到大门口，把我们交给 家长，才放心的回到办公室，王老师每天很辛苦，工作到很晚才会回家。这就是我的语文老师。
我要努力学习，绝不辜负老师的期望。
《未来的学校》
未来的学校是什么样子的呢？同学们是怎样学习的呢？老师是如何上课的呢？我的脑子里出现了一个又一个问题，这时，我的朋友——Q博士来了。他听了我的想法后，就拿着他发明的时光机，把时间调到了2050年，让我看看未来的学校的样子。
很快，我就穿越到了2050年。2050年城市变化真大！空气清新多了，到处绿树成荫，一排排高楼如雨后春笋般拔地而起。而车也不单单是在地上，也能在天上飞了，成了“飞车”，上班、上学就快多了，我不一会儿就到了学校。我走进了班级，上课铃都响了，老师怎么还不来？难道被换课了？同学们议论纷纷。这时，广播里传来声音，说“今天老师请假了，请同学们打开电脑自学。”大家打开电脑后，电脑上出现了老师。原来老师正在用他的电脑给我们上课呢。老师头上的那两根线是怎么回事？只见老师晃动了几下线，黑板上就出现了密密麻麻的字。原来那是用来当粉笔的，为的是让老师不再吃粉笔灰。下课了，我刚想拿抹布擦黑板，班长按了一个红色按钮后，字就消失了，真神奇！
交作业了！这次交作业与以前交作业不一样，作业是交一个小口里，老师批完了再由这个小口送回去，再也不用搬那么多的作业了。
上体育课，没操场怎么办？老师按了一个按钮。教室一个360度旋转变成操场，上完课再变成教室，十分神奇！
我真希望未来学校变成这样的！希望早日实现！
《他赢了》
拼尽全力的胜利，才叫真赢了！
马上要到运动会了，老师正在评选谁去参加跑步比赛，跑的快的人自然踊跃参加，希望自己能上场，而那些跑的慢的，也是很自觉的放下了手，但老师却有点反常，反倒选了一个全班跑的最慢的同学，这让人大为震惊，可最让我们震惊的还在后面。
难道老师是故意想让我们输的吗？
自从此事之后，班上的同学们开始了时不时就抱怨，而那个跑的慢的同学在一个课间，在众人的目光中走进了老师办公室，同学们都以为他是打退堂鼓去找老师申请换人，可等他出来，得到的是每节课课间能下楼的特权，这让同学们都开始嫉妒他。
他究竟跟老师说了什么？
每节课间他都下去了，同学们都是在楼上嫉妒并呆呆的看着，或许有人发现了，他一直在跑道上跑，努力的跑。距离跑步比赛还有三周，他可以做到吗？老师可能也在问这个问题，因为老师坐在窗边，也在呆呆的望着操场上跑步的他，可眼中不再是嫉妒而是期盼，像是盼望着一棵枯苗的复苏与成长。
他最终……能完成比赛吗？
我家离他家很近，我偶尔会路过他们家门口，他家旁边正好有一个宽阔一点的地方，他经常在那里跑，不知在跑什么，也许已经有了答案，但比赛下周就开始了，我们不知道他能不能完成这一个对他来说很艰难的任务，不！是使命。
比赛这天终于到了，我们一同期盼这枯苗是否能生长，这只幼鹰是否能展开翅膀飞翔！
“1！2！3！”随着裁判的声音，这场比赛即将开始，“准备！开跑！”一声哨声响起，四位运动员同时开跑，我们一同盼望的人在第一圈的时候竭尽全力跑到了第一名，随着欢呼声他更加努力的跑了起来，别看他个子不高，跑起步来可是健步如飞，每一步都是那么努力。随着别的班级的运动员距他越来越近，我们都为他捏把汗，心都提到了嗓子眼，希望他跑到第一名。但人生就像一场玩笑，在最后一刻他被超过了，他是第二名。他脸上有些失落，但不一会脸上就弥漫了自豪的笑容，因为他挑战了自己，他赢了！
他虽然是第二名，但在老师和同学们的心中，他已经赢了，拼尽全力的胜利才是真正的赢了！
《第一次研学》
2024年4月12日，天气晴朗，万里无云。老师带我们一年级四班去花样年华学习，我们早上第一节课程是拓印，拓印是用喷壶喷在石碑上，然后把纸放在石碑上，用刷子敲打纸，最后用带有颜料的沙袋轻轻捶打，就看见字被拓出来了。
第二节课程磨豆腐，豆腐是用豆子做成的，先是豆子放入磨盘中，然后用手逆时针旋转就磨出汁啦！用袋子过滤两三遍之后，豆浆就磨好了，我们中午吃着自己磨成的豆腐，心里美滋滋的。
下午我们在外边堆地垄。回来学室内的知识，这一节课讲的是远离毒品，其中海洛因是最厉害的，而且会致人死亡，所以我们要珍爱生命，远离毒品。
2024年4月12日，我们学到了很多很多知识，真是收获满满的一天。
《我的语文老师》
黄老师是我的语文老师，她中等身材，留着一头干练的短发，戴着一副大大的眼镜，眼镜下面是一双炯炯有神的大眼睛。她时常面带笑容，特别有亲和力。她的衣着简约而不失大方，一件淡蓝色的连衣裙，让她看起来如同春天的阳光，温暖而明亮。我们都特别喜欢她。
黄老师不仅很漂亮，而且性格脾气都很好。如果你表现好，她就会表扬你，让你更加自信；如果你表现不好，黄老师不会打你骂你，而是一次又一次地通过讲道理来教育你。
在黄老师的课堂上，每一个学生都是独特的。她总是耐心地倾听我们的问题，并用她的智慧和经验来帮助我们解决问题。有一次，我在写作文时遇到了困难，她不仅帮我分析了文章的结构，还鼓励我要有自己的思考，不要盲目模仿。在她的帮助下，我终于写出了一篇满意的文章。
最令我钦佩的是，黄老师讲着一口标准流利的普通话，听她上语文课，简直就是一种享受。在四年级下册，我们学到冰心奶奶的《短诗三首》，黄老师给我们朗读诗歌，我们闭上眼睛，沉浸在黄老师声情并茂的朗读中，感受到了诗人丰富的情感：对母亲的思念、赞美，对大海深沉的爱……她的朗读声如丝绸柔滑，悠扬又深沉，每个字句都像在细腻的情感中游走，那声音宛如天籁之音，使人心醉神迷。
这就是我的语文老师，亲切和蔼，睿智而有才华，是我心目中最好的老师。
老师点评：小作者以生动的笔触描绘了语文老师黄老师的形象，展示了她温和亲切、才华横溢的特质。通过具体的事例和细节，让读者感受到了老师的人格魅力和教学艺术，同时也表达了自己对老师的敬爱和感激。
《有趣的捏面团活动》
今天，我一走进教室，就看见老师拿出面团和水，我好奇地上前问道：“老师，这些东西是干什么的？”老师笑着回答道：“今天我们要用这些材料上一节有趣的面团课！”
“真的吗？”
“好期待啊！”
“该捏点儿什么呢？”
……
同学们七嘴八舌地说起来，教室里顿时乱成一锅粥，我的心情也非常激动。听起来真有意思，我的脑海里立刻构思起了一会儿要捏点什么。
“安静！面团课现在开始，大家先分组讨论一下准备捏什么主题？”老师严肃地说道。话音刚落，大家便立马讨论起来，我们组最终决定要做早餐。
随后，老师就请小宇同学为大家服务，先把面团揉好。只见他先倒了一点儿面粉，然后加入水，接着便卖力地揉起面团来。看他那副手巧的样子，估计平时在家也是一个家务小能手吧！揉匀、加水、和面，这动作一气呵成，引得旁边观看的同学赞叹不已。
面和好了，老师把面团交给我们来制作。我们组先把面团分成三份，一人做一种早餐。
旁边一组也正干得热火朝天，我伸长脖子往旁边看了看，哇！旁边一组也捏得好精致啊！有萌萌的小兔子，有未成型的海星，还有一只奇特的蜗牛。而我们组的组员们正在做包子。我这个组长该做点什么好呢？有了！我机灵一动，想到了一个好主意，就捏一碗热干面吧。
你们可别小看一碗热干面，这可是一项大工程，步骤繁琐。在制作前，我的脑海里已经设计好了捏热干面的方案。我先准备好一小砣面团，把它揉成圆形，在圆形中间戳一个洞，把四周一点点地捏起来，碗就成型了。接着，把另外的面团分成一大份和一小份，按扁，拿出大的一份，涂上棕色和橙色，也就是热干面的颜色。小的一份涂上绿色，接着把大的一份剪成一条一条后，用手把它拉长、拉细，一点点地放入碗中，面条的部分也做好了。就差细节部分了，我把绿色的那一份剪成一块块的葱花，撒到面上，还在面上点出芝麻。慢工出细活，为了让我的这碗热干面更加完美，我用深蓝色的笔，小心翼翼地在碗上画起了蓝色花纹，还真有点青花瓷碗的韵味呢！给碗画花的过程，也不容易，我拿着笔，一点一点地画着，心已经提到了嗓子眼，生怕画歪了。终于，在我的努力下，大功告成了！
时间不多了，我们组的葱油饼还没有做好，于是我赶紧去帮忙，用黄色、橙色的水彩笔涂出主要的颜色，再把细节加好。时间一分一秒地过去了，在结束前，我们完成了所有作品。
老师让每个组的组长说说为什么能获奖的理由。我站起来一本正经地回答：“我觉得我们能获奖是因为我们做了各种不同的早点，而且在制作的过程中，也注意到了很多细节的部分！”老师听后，不住地点头，她的眼中充满了赞赏。小雅代表另一组也上台发言，她的理由也让人听得心服口服。真是强中自有强中手啊！
紧张的时刻终于到了，要公布结果了。看得出来，大家都十分紧张。
“最终结果是怎样的呢？”老师故意停顿了一下，慢慢地说,“两组打平!”啊?没想到竟然是这样的结果，同学们都一脸不可思议地看着老师。
这次的捏面团活动还真挺有意思的，如果有下次的话，我们一定要争取获得胜利！
老师点评：能够运用点面结合的方法，将捏面团的活动呈现出来。在写重点人物制作面团时，详细描写了人物的动作、神态等细节。活动的过程层层推进，让读者好像也参与到了真实活动场景中。
《老师的眼睛》
老师有一双会说话的眼睛，老师的眼睛里有焦急、严厉、鼓励和关心。
课上老师的眼睛盯住我的时候，我就马上精神抖擞地坐好，不敢再动一下。因为我知道老师的眼睛在提醒我不要再说话，不要搞小动作了。
每当我回答问题回答对的时候，老师的眼睛里就会出现熠熠的光彩，我知道老师是在表扬我。
当我身体不舒服的时候，老师的眼睛会发出柔和和关心的目光，我知道那是对我的担心。
我觉得我们老师的眼睛很特别。老师的眼睛会说话，而且老师的眼里包含着浓浓的爱。这种爱，我永远也不会忘！