与“ 语文 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-04-20 22:40:09
《长大后我想成为语文老师》
每个人心中都有一颗种子，那就是梦想。有的人想成为救死扶伤的白衣天使，有的人想成为英勇无畏的消防员，有的人想成为学富五车的科学家......如果你问我，长大后想成为什么？我会毫不犹豫地告诉你，我想当一名独一无二的语文老师。
每次一上语文课，我的语文老师徐老师，都能写出精美的板书和美丽的汉字。我想：这一定是世界上最好看的字了吧？她朗诵的声音，比喜鹊的叫声还好听。我想：哪怕是一群急急忙忙飞向南方过冬的大雁，也会忍不住停下脚步聆听吧？而周五的点菜课，更是我们最开心的时刻。徐老师会自掏腰包去大超市采购零食，小朋友们挨个挑选自己最喜欢的零食，而表现突出的小朋友奖励到的零食，简直吃也吃不完。所以，这颗梦想的种子就扎根在了我的心里。
这颗梦想的种子扎根心里，才成功了百分之一，还需要浇灌足够的水才能成长。这个水，不是普通的水，而是汗水。所以，从现在起，我要好好学习，专心听讲，用心做笔记，认真完成作业。只有付出了九十九分的努力和汗水，才能成就一百分的自己。如果我真的成为了我的梦想，我一定会像园丁一样辛勤浇花，像灯塔一样照耀前路，把知识传授给同学们。
有志者，事竞争。总有一天，我心中种下的梦想种子，能开出一朵五颜六色的鲜花，那朵花一定比七色花还漂亮。
《我的语文老师》
从幼儿园到二年级期间，我有过许多老师，有的温柔，有的严厉，有的有爱心，其中给我印象最深的是我二年级的语文老师——常老师。
常老师的头发是棕色的，卷卷的，像波浪似的。她拥有一张美丽的瓜子脸，笑起来会有迷人的酒窝，像一朵盛开的花儿。常老师的身材匀称，她喜欢穿漂亮的裙子和高跟鞋，走起路来特别优雅。
我喜欢常老师，因为她像我的妈妈，总是温柔地跟我们说话，轻柔的声音像一阵微风吹到我的心窝里，我感到特别美好。
我喜欢常老师，因为她教我们许多知识，在她的课上，我认真听讲，了解了中国传统文化、中国美食以及科技强国等丰富有趣的知识。在老师的引导下，我们走进了知识的海洋，并让我们在知识的海洋里遨游。
这就是我喜欢的语文老师，一个温柔美丽又知识渊博的老师。
《爱分享的焦老师》
我们的语文老师是我最爱的焦老师，她有一头微卷的黑发，扎成利落的马尾。一双会说话着的眼睛时刻关注着我们，当我们取得成绩时，她的眼睛弯弯的，仿佛在说：“你真棒！”当我们犯错时，她的眼睛就圆圆的，好像在说：“要改正啊！”还有一张妙语连珠的嘴巴，讲的语文课特别有趣，同学们都听得津津有味。
和焦老师在一起的日子特别幸福，因为她对每个同学的一言一行都特别感兴趣，常常随手拍短视频在家长群里分享，特别是重大活动的时候，焦老师在辛苦组织同学参加活动的同时，还不时在群里进行“实况转播”。家长们能及时获取自己孩子的信息，既安心又欣慰！六一儿童节的时候，在焦老师的带领下，我们举行了一场高质量的“庆六一”文艺演出，焦老师把每个人的表演和参与活动的过程都拍下来，发布在抖音里，短短几天的时间，点击量就过万了！我也在妈妈的手机上看过，看了又看，总觉得视频里的自己比现实中更优秀！
当然，焦老师的短视频里，也不全是我们好的表现，也有一些出现在我们身上的瑕疵。比如，课桌抽屉太乱了，作业本上字迹不工整了，小朋友做操不认真了……焦老师都会拍下来，给我们自己看。每当这个时候，犯错误的小朋友就会觉得很惭愧，并表示以后坚决改正，做一个积极上进、品学兼优的好孩子！
我们在焦老师的分享中获得表扬和鼓励，也在焦老师的分享中得到了鞭策和成长，逐步形成了良好的学习和生活习惯，变得越来越优秀了。焦老师爱分享并不是因为她喜爱拍视频，而是因为她喜爱我们啊！
《我最喜欢的老师》
我最喜欢的老师是语文老师，她个子不高也不矮，长长的黑头发，总是扎着一个低马尾。圆圆的脸上有一对炯炯有神的眼睛和一张红润的嘴唇，戴着一副金色的眼镜。
她对我们非常好，总是耐心地教导我们，鼓励我们。有一次，我语文考试成绩不理想，很难过，语文老师走过来安慰我，告诉我下次审题时要认真细心，不能求快，并鼓励我下次要加油。
这是我心目中最好的老师，我真希望她能一直当我的语文老师！
《春分立蛋》
今天语文老师留了一项特别的作业----立蛋。
春分立蛋，是一种传统的习俗、我今天才刚知道。放学回到家，我立刻从冰箱里拿了一个鸡蛋，坐在书桌旁，开始完成我的实践作业。我扶着鸡蛋，想把它立起来，过了一会我以为它已经站稳了脚，我小心翼翼地松开手，鸡蛋就像一个喝醉酒的大汉，摇摇晃晃地倒下了。我又把鸡蛋用双手扶起来，我在心里想:要淡定才能“蛋”定。我目不转睛地盯着这个鸡蛋，还不断地调整角度，等我再次小心翼翼地放开手后，它还是倒了下去，我又继续第三次、第四次……把鸡蛋立起来，结果都是以失败告终。就在我快要先去耐心的时候，妈妈鼓励我不要放弃。我又试了一次，这次我更小心了，过了一会儿，我慢慢的松开了一个手指，两个手指……所有的手指都松开了。这次鸡蛋终于稳稳当当地立在了桌子上。我高兴地手舞足蹈。
通过过今天这个特别的作业，我明自了做什么事都要有耐心，都要有坚持不懈的精神。
《我的语文老师》
在我心中，有一个人，她的笑容总是那么甜美，她的声音总是那么动听。她就是我的语文老师——潘老师。
第一次见到潘老师，她站在讲台上，给人一种亲切的感觉。她那双明亮的眼睛里充满了对我们的期待。她的笑容仿佛春天的阳光，温暖而又明亮。而她的声音，就像是春天的微风，轻柔而又动听。每当她讲课时，我们都会不自觉地沉浸在她的声音中，仿佛进入了一个美妙的世界。她并没有用传统的方式教课，而是鼓励我们自由地阅读，找到自己喜欢的书籍，并分享给我们。每当我们在阅读中遇到问题，潘老师总是耐心地引导我们，告诉我们如何去理解和感受。当我们犯错误时，她从不严厉批评，而是用温柔的语气告诉我们，错误并不可怕，关键是要从中学习。
潘老师对我们的关心，就像一位母亲对待自己的孩子。她总是细心地观察我们的每一个细节，关心我们的学习和生活。记得有一次，我因为家庭原因心情不好，潘老师主动找我聊天，安慰我，让我感受到了家的温暖。那一刻，我深深地感受到了潘老师对我们的爱。
在我心中，潘老师就像是一位天使，用她的爱和关心照亮了我们的成长之路。是她让我明白了学习的真谛，是她让我学会了如何去爱和被爱。我想对潘老师说：“谢谢您，您用爱和关心陪伴我们走过了这段美好的时光，我会永远珍藏我们在一起的每一刻。您在我心中的地位，是无法用言语来表达的，我只能用我全部的敬意和感激来回报您。”
老师评语：小作者字里行间充满了对语文老师的赞美和感激，展现了作者对老师的深深敬意和感激之情。语言简洁明了，情感真挚，给人留下了深刻的印象。
《我最喜欢的老师》
我最喜欢的老师是语文老师，她个子不高也不矮，长长的黑头发，总是扎着一个低马尾。圆圆的脸上有一对炯炯有神的眼睛和一张红润的嘴唇，戴着一副金色的眼镜。
她对我们非常好，总是耐心地教导我们，鼓励我们。有一次，我语文考试成绩不理想，很难过，语文老师走过来安慰我，告诉我下次审题时要认真细心，不能求快，并鼓励我下次要加油。
这是我心目中最好的老师，我真希望她能一直当我的语文老师！
《我也要学习雷锋》
今天语文课上，老师给我们讲的课文是《雷锋叔叔，你在哪里？》老师讲得声情并茂，让我很好奇，为什么要学习雷锋呢?
回到家后，我想具体了解雷锋叔叔。我找到了一本叫《雷锋》的书。雷锋，原名雷正兴，出生于湖南长沙，是一名解放军人。仔细阅读后，我终于知道为什么要学习雷锋了。
雷锋叔叔乐于助人，热心为民。有一次，雷锋在沈阳车站买票乘车，看见一堆人围着一个背小女孩的老大娘。原来老大娘是从辽宁到上海看望家人，但是车票和现金都丢了。雷锋叔叔毫不犹豫，用自己的钱买了车票放到大娘手里。大娘激动地说:谢谢你,同志,请问你叫什么名字？雷锋回答：别客气，这是一个共产党员应该做的，我的名字叫解放军。这样的事迹雷锋叔叔做了很多很多。人们都说雷锋出差一千里，好事做了一火车。
可惜雷锋叔叔因公牺牲时年仅22岁，但是他的精神却永远鼓舞着人们，每年的3月5日是毛泽东爷爷亲定的学雷锋纪念日，让我们永远铭记“向雷峰同志学习”。
在书中，我学到了雷锋的助人为乐。在生活中，我也会乐于帮助同学和老师，热心帮助别人，发扬雷锋精神，让我们的祖国更加美好！
《那次玩得真开心》
一次，我们与三位老师一同前往雪地游玩。语文、数学、蒙语文三位老师，带领我们探索大自然的奥秘。
我们一起堆雪人，大家兴致勃勃地开始了。首先，我们找来一个巨大的雪球作为雪人的身体，然后小心翼翼地铺上一层蓬松的雪花。接着，我们又找到了一个稍小一点的雪球作为雪人的头部。经过一番寻找，我们终于找到了合适的木头作为雪人的手臂，还有一顶漂亮的帽子和一根胡萝卜作为雪人的鼻子。最后，我们在雪人的身上用石头做了几个纽扣，一个可爱的小雪人就这样完成了。我们开心地合影留念，这个美好的时刻将永远留在我们的记忆中。
然后我们又尝试了跳绳，虽然一开始都跳不了，但我们并没有放弃。我们不断努力，终于跳了一下。接着，我们坚持不懈地跳着，一次又一次地尝试。经过一番努力，我们终于成功地跳了两下，虽然没有第三下的可能性，但这已经让我们感到非常开心了。我们相互鼓励，互相分享着成功的喜悦，这种团结和友爱的氛围让我们更加坚定了继续努力的决心。我们相信只要坚持不懈，就一定能够取得更大的进步。
最后我们都欢天喜地，那次玩得真是乐翻了天。我们纷纷拍手叫好，笑声回荡在操场上。这次活动不仅让我们感受到了运动的乐趣，更让我们明白了团结合作的重要性。
《语文老师》
我的老师姓刘，是一位女老师。她很年轻，高高的鼻梁，大大的眼睛，长长的头发，头发长的都到了背上。她很有学问，什么都会。她教我们语文，让哦们一笔一画地写字，她的范字写的可漂亮了，我也总是学着她的样子写字。
刘老师高兴的时候总是带着笑容，可是她生气的时候，我不敢看她，只敢盯着黑板，但我很喜欢她，我要好好学习，不让老师生气。