与“ 不耻下问 ”有关的作文
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时间:2024-11-22 14:46:20
《不耻下问的反义词》
不耻下问的反义词
不耻下问表示很爱学习,很爱提问,下面是小编整理的不耻下问的反义词,欢迎阅读参考!
不耻下问的反义词 :
有问必答
神气活现
自以为是
骄傲自满
居功自傲
好为人师
师心自用
自高自大
用不耻下问造句例子:
一、在学习当中,遇到问题要不耻下问。
二、不耻下问是一种传统美德,值得我们大家学习。
三、因为他不耻下问,所以他能把各种事情都处理得很好。
四、要有求知的渴望,虚怀若谷,不耻下问的精神。
五、三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。
六、当干部的要不耻下问,到下面去虚心听取意见,了解问题。
七、你寻找它。在学习上应当不耻下问。
八、三人行必有我师,有问题要不耻下问;人非生而知之者,孰能无惑?
九、你如果要学习,就要不耻下问。
十、对学过的`东西要温故知新,对不认识的东西要不耻下问,对于学习要学而不厌。
十一、有强烈的求知欲望,虚心好学,不耻下问,不矫揉造作。
十二、你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。
十三、孔子遇到不懂得东西就不耻下问,最终成为伟大的思想家。
十四、我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问.
十五、不论是学习什么,我们都要抱着不耻下问的态度,这样才能学好。
十六、虚心求艺,不拘门派,博采众长,不耻下问。
十七、当我们在学习时遇到难题时,我们就应该不耻下问地向老师请教.
十八、在学习上,我们要有不耻下问的精神。
十九、在学习上应该有不耻下问的精神,切不可不懂装懂。
二十、一个人只要勤奋好学,不耻下问,就定能日益长进。
二十一、不耻下问有利于学习的进步。
二十二、三千年前孔子就教育我们要不耻下问。
二十三、为了提高你的学习成绩,你应该不耻下问。
二十四、学习,不仅要做到虚怀若谷,还要做到不耻下问。
二十五、要当一个好干部,必须深入群众不耻下问。
二十六、张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。
二十七、由于从小耳濡目染父母的正派作风,当被问及学习态度时,孩子们异口同声的说:“敏而好学,不耻下问。”。
二十八、爷爷虽然退休了,但他仍坚持自学英语,不断向年轻人请教。他这种不耻下问的学习态度,值得我们学习。
二十九、虽然开放了,但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固,现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习,却又总是不屑于不耻下问,最后只能是一事无成。
【不耻下问的反义词】
《不耻下问是不是褒义词》
不耻下问是不是褒义词
本文是小编为大家收集整理的不耻下问相关内容,欢迎参考借鉴。
不耻下问是不是褒义词
不耻下问意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教,也不感到羞耻。很明显是褒义词。
【成语】: 不耻下问
【拼音】: bù chǐ xià wèn
【出处】: 《论语·公冶长》:“敏而好学,不耻下问。”
【故事】: 古代大教育家孔子学识渊博,能虚心向别人学习。他去太庙祭祖,向别人问这问那,别人不解地问孔子,孔子说:“对于自己不懂的东西就要问清楚,这就是不耻下问,勤奋好学。”
不耻下问造句
1、你如果要学习,就要不耻下问。
2、在认识论上,主张学而知之,不耻下问,敏而好学,实事求是。
3、课程改革的今天,我们要千方百计培养学生好学深思,不耻下问的良好学习习惯,努力探索问题的精神。
4、而且在如今的信息时代,学生获得信息的渠道可能比教师多,所以教师还需要放下架子,不耻下问,这对教师提高自身素质也是有好处的。
5、不耻下问,学识才会加深,因此肯去寻找的人才能有所发现!
6、斯特恩表示他已经意识到了别的联赛在这里获得的成功:“我们将会时刻关注与我们的.计划相关的方案。我们会注意每一个好的创意,并会不不耻下问的借鉴一下。”
7、古人云“三人行,必有我师焉”,因此,我们应该不耻下问。
8、比如,课前主动预习,上课专心听讲,勤于动脑,善于思考,认真作笔记,大胆提问,积极回答问题,课后主动复习,善于归纳和,碰到问题要先动脑思考,然后使用工具书,要不耻下问。
9、在学习上,我们要有不耻下问的精神。
10、只有不断用学习武装自己,不耻下问,就会从中获得更多的信息和更多的知识,个人能力的含金量就大,教育工作就会出色并赢得尊重。
11、中国人尽避自信,但是并不自封自闭,能够不耻下问而师夷。
12、主要包括主动学习观点,认真求实观点,能做到不耻下问。
【不耻下问是不是褒义词】
《不耻下问的成语故事及造句》
不耻下问的成语故事及造句
不耻下问的意思:
【解释】:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。
不耻下问的成语故事:
卫国有个大夫叫孔圉,聪敏好学,非常谦虚。孔圉后,卫国国君为了让后人学习和发扬他的`好学精神,特别赐给他一个文的称号。孔子有个学生名叫子贡,也是卫国人,他认为孔圉并不像人们所说的那样好,不应得到那么高的评价。
于是去问孔子:凭什么赐给孔圉‘文’的称号?孔子说:孔圉非常勤奋好学,聪明灵活,而且经常向比自己地位低下的人请教,一点儿也不感到羞耻。
不耻下问:指不以向学问或职位较低的人请教为耻。
《论语·公冶长》:敏而好学,不耻下问。
不耻下问造句:
1) 你如果要学习,就要不耻下问。主要包括主动学习观点,认真求实观点,能做到不耻下问。
2) 有强烈的求知欲望,虚心好学,不耻下问,不矫揉造作。
3) 古人云"三人行,必有我师焉",因此,我们应该不耻下问。
4) 你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。
5) 以昨天为鉴。以今天为乐。以明天为盼。永远不耻下问最重要。
6) 要当一个好干部,必须深入群众不耻下问。
7) 中国人尽避自信,但是并不自封自闭,能够不耻下问而师夷。
8) 因为他不耻下问,所以他能把各种事情都处理得很好。
9) 就要不耻下问,要尊重别人,要诚实谦虚,虚怀若谷,不可自以为是,浅尝辄止。
10) 要有求知的渴望,虚怀若谷,不耻下问的精神。
11) 我们一直在讲求公平,客观,在讲求不耻下问,然而,百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的,是人的顽固不化。
12) 孔子曰:“敏而好学,不耻下问。”。
13) 你寻找它。在学习上应当不耻下问。
14) 敏而好学,不耻下问,是谓之“文”也。
15) 三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。
16) 当干部的要不耻下问,到下面去虚心听取意见,了解问题。
17) 学而不厌,诲人不倦。敏而好学,不耻下问。
18) 敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。孔子
19) 孔子不耻下问,周公不耻下,故行成名著,后世以为圣。
20) 不耻下问,知错则改,学而不厌,诲人不倦。
21) 要当一个好干部,必须深入群众不耻下问。
【不耻下问的成语故事及造句】
《不耻下问六年级作文》
不耻下问六年级作文
在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的不耻下问六年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
不耻下问六年级作文 篇1
子曰:“敏而好学,不耻下问。”没错,在学校我们经常因请教老师收获了更多知识。其实,生活中也一样,随时请教身边更优秀的人,也会让自己得到进步。
上周六,笔畅作文组织学生们去西安品味高尔夫俱乐部。我们经过漫长的等待,终于来到了目的地,一下车,刺骨的寒风呼呼地吹着。已经九点多了,太阳公公还是不肯露出面来,几朵乌云把天空压得低沉沉的。尽管如此,同学们却异常兴奋地讨论着俱乐部的环境,追问老师教练在哪儿。
经过贾教练的简单训练后,我们来到了高尔夫练习场。
一进去,一大片绿油油的草地映入眼帘,真想躺在上面打几个滚儿。我跟着老师的脚步,来到打码区、穆老师给每个码位发了一个球杆,说:“每人打三球后就转给下一个人打。”
轮到我了,我迫不及待地接过球杆走到一个类似于草地的绿色垫子中央,这难道还不简单吗?刚才同级不同班的刘佳欣轻易就打了那么远。我握紧球杆,使出全身力气向球打去,忽然我觉得自己有点晕,球打飞了吗?空中找不到,我低头一看,那个小白球居然还在原地,它好像在说:“哼,就你还想把我打飞,想都别想。”我不愿放弃。试了几次,好像真不能把它怎么样。
我望着坐在椅子上的刘佳欣,心想:我要不要去问问她呢?可我跟她又不熟,她会不会不理我?那我能去问谁呢?就问她吧!我终于鼓足勇气向她走去,小心翼翼地问道:“你能帮帮我吗?”“好呀!”她答道。真的是太好了!
我们走到绿毯上去,她像个老师一样说道:“你首先要改正你的姿势。”她用手纠正着我的姿势。“然后你要把胳膊伸直,再向球打去。”她边向后退,边让我试一下。我用她教给我的方法,果然,球像箭一样地飞去,在空中划了一条美丽的弧线后,降落在50米处。太好了!我送给她了一个大大的拥抱表达我对她的感激。
生活就是这样,我们有所不足时就应该不耻下问。
不耻下问六年级作文 篇2
敏而好学,不耻下问是中华民族的传统美德,从古至今都受到人们的赞颂。春秋时卫国大夫孔圉死后,卫国国君授予他很高的谥号——“文”,原因是他非常勤奋好学,聪明灵敏,经常向比自己地位低的人请教,且不认为这是耻辱。所以孔子才评论他“敏而好学,不耻下问,是所谓‘文’也。”孔圉这种不耻下问的精神,给我们做了很好的榜样,我们应该怎样学习孔圉这种精神呢?
不耻下问,就要虚心求问。学问是无边的,人的精力是有限的。任何领域都有许多你尚未了解的事情,任何人身上都有可学之处。现在,让我们看看“万世师表”的孔子是怎么做的。一次,孔子去太庙参加鲁国国君祭祖的典礼,一进庙,他就向人请问了许多事。当时就有人讥笑他“谁说孔子是最有学问的,遇到什么事都要问”,孔子听后,对他们说:“我对于不明白的事,遇人必问,这恰恰是我要求知礼的表现啊!”只要虚心求问,就可以学到你要的东西,所以,不耻下问要从虚心的态度开始。
不耻下问,还要勤于求问。聪明的人知道多问就会增长知识。诸葛亮是我国著名政治、军事家,从古至今无人不佩服他的聪明才智,从他的文章《与群下教》可知,丞相府需要幕僚,就是为了汇集大家的才智来做好工作。如果只考虑个人的地位得失,不肯向下级请教,那么缺点和损失就会越来越多。当今,只有不耻下问,才能不断积累,更新知识,丰富、提高自己。
古人尚能不耻下问,我们更要提倡和发扬这种精神。获取真正的知识,必得常开口,“遇事一问,必长一智”,在这个“知识爆炸”的年代里,只有“敏而好学,不耻下问”才能将自己的知识锦囊装得更饱满,多彩,适应时代的需要。
不耻下问六年级作文 篇3
“如果你有妹妹的一半就好了!”
“妈,你别再念了好不好?”庭坎无奈的说。
他不是不想要去问那个功课比他好很多的妹妹-庭宣,而是他真的'没空,因为他的生活里,就只有玩而已,根本就没有念书这回事,那问了不就是白问?
庭坎已经初三了,就快要毕业了,每个老师都已经放弃他,因为庭坎一天都没有专心念过书,而庭宣却是全校资优生,大家都怀疑庭坎不是他妈妈亲生的,谁叫他庭宣是个资优生呢?
其实庭坎很聪明,他的脑筋动的很快,却用在不好的地方,每天不是恶作剧,就是和同伴们在追逐玩耍,他的妈妈怎么劝,就是劝不听,连他的爸爸都气的差点要家暴,是他的妈妈挡下来的,否则庭坎就离家出走了呢!
这天,庭坎又跑出去玩了,庭宣刚好走过他们的身边,突然有球飞过来,打到了庭宣,庭宣哎了一声,手扭到了,庭坎赶紧将庭宣送回家。
包扎后,庭宣的手几乎不能弯了,爸爸要他休息,庭宣却说:“我还有功课要写,我不能休息,爸爸,拜托你!”
爸爸摇摇头说:“不行,你一定要休息,否则你的手不会好!”
庭坎看见自己的妹妹那么不舍她的功课,便自告奋勇的说:“我来帮你好了,毕竟是我害你受伤的!”庭坎越说越小声,开始觉得很愧疚。
“谢谢哥哥,还好有你!”庭坎听到这句话,脸就红的像苹果了,爸爸这时候插话了:“但是要先跟老师讲喔!”
“好!”庭坎和庭宣异口同声的说。
从这天起,庭坎就跟着庭宣慢慢的学,几天后,庭宣的手好了,可是庭坎突然觉得读书很好玩,他开始用功,让所有人对他刮目相看。当然,他不会的,一定会问他的妹妹,虽然他有时候觉得很没面子,可是,为了自己,他一定要“不耻下问”!
不耻下问六年级作文 篇4
荣誉:“国学阅读”之星格言:敏而好学,不耻下问。出处:《论语·公治长》释义:聪明而好学,向地位比自己低、知识比自己少的人请教而不以为羞耻。
“敏而好学,不耻下问。”向我提出了对待学习和人生应有的态度,意义深刻。在学习上,生活上,为人处世上,勤奋好学,不耻下问是我们必不可少的品质。波兰有句名言:长问路的人不会迷失方向。俗话说:学无长幼,能者为师。
年龄无论长幼,身份无论贵贱,学历无论高低,其长处、优点都值得我们学习。古往今来,凡成大器者,他们不仅天资聪颖,而且勤奋好学,乐于请教。“药圣”李时珍不畏艰险游历四方,跋山涉水,尝遍百草,向各地资深的老农夫和大夫虚心求教,历经四十余年,终成《百草纲目》,为祖国医学事业的发展作出了杰出的贡献,名垂青史。我们在学习中也要做到“敏而好学,不耻下问。”这样就能不断取得进步。
遇到不懂的问题不仅要请教老师,还可以向同学请教。事实上,每个人都有自己的长处,也有自己不足的地方,不要以为向同学请教问题就是自己不如别人。遇到问题一定要弄明白,做到不耻下问,这样不但可以不断超越自己,使自己越来越聪慧,而且还能够形成谦虚好学的优良品质。
当今社会,科技迅猛发展,各种新知识,新事物更是日新月异,层出不穷,我们要做到与时俱进,必须养成乐于学习,善于学习的良好习惯。同学们,让我们从现在开始,立足当今社会,做到“敏而好学,不耻下问”吧,积极学习并弘扬中华传统美德,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
【不耻下问六年级作文】
《敏而好学,不耻下问00字》
今天是星期天,我在家里读《中华传统美德格言》这本书,我读了以后,觉得受益非浅。特别是孔子“敏而好学,不耻下问”这句格言,对我的教育意义最大。
这个格言后面还有一个感人的故事,说的是:范仲淹是北宋时大文学家。一次,他写了一篇文章,对自己的文章十分满意。后来他的朋友李泰伯看了文章,建议把“德”字改成“风”字,这样做既可以与前边的“云山”、“江水”相呼应,并且更有韵味。范仲淹觉得李泰伯言之有理,便接受他的意见。经过这个故事,更可说明,当自己有了令自己满意的成果,应当不耻下问,向人多请教。无论是谁,只要有学问,都该去向他们请教。
我平时就没有做到“敏而好学,不耻下问”这一点。正因为这样,我还失败过呢。记得有一天,我正在做奥数题,做着做着,一道题把我给难住了。我百思不得其解,可我还是一边思索,一边在草稿纸上比划着:“一定要把这道题给解出来。”大约过了十分钟,突然妈妈回来了,看到我正在做题,就不打扰我了,可又看见我愁眉苦脸,问我:“怎么了,解不出来了,我跟你一起解,好吗?”“不用了,我自己做。”我答道。时间一分一秒过去,我还是没有把那道奥术题给解开。妈妈又走了过来,看了看那道题,思索了一会儿,“我知道了!”妈妈说道。她把那道题的解法和意思全部告诉了我,我这才豁然开朗。还有一次,我记得我画了一幅画,自己认为画的很不错,就得意洋洋地拿给爱画画的妹妹看,妹妹看了以后说:“画得真好,我还画不出这样的画呢!”我高兴地笑了,妹妹也高兴地笑了。妹妹又仔细地看,她说:“哥哥,你好象有一处地方画错了。”“哪里?我看看。”我说。妹妹指着画说:“你画得是春天春意盎然的景象,可吹的是西北风,这可是牛头不对马尾了吧。”“哎呀,我真粗心啊!妹妹你真仔细啊,你可以做评画专家了。”我赞叹着。妹妹“哈哈”地笑了。
我读了这本书,真是大有收获。我以后一定改正这个缺点,一定要做到“敏而好学,不耻下问”,那我一定会有很大的进步,使自己更加完美。
《不耻下问的上一句 孔子《论语·公冶长》全诗欣赏》
不耻下问的上一句
敏而好学,不耻下问。
出自《论语·公冶长》
作者:孔子
不耻下问全文
《论语·公冶长》 子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”
子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”——【翻译】子贡问道:孔圉的学问及才华虽然很高,但是比他更杰出的人还很多,凭什么赐给孔圉‘文公’的称号?
子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”——【翻译】孔子答:孔圉非常勤奋好学,脑筋聪明又灵活,而且如果有任何不懂的事情,就算对方地位或学问不如他,他都会大方而谦虚的请
教,一点都不因此感到羞耻,这就是他难得的地方,因此赐给他‘文公’的称号并不会不恰当”。
《不耻下问的上一句 不耻下问的的意思及全诗欣赏》
不耻下问的上一句
敏而好学,不耻下问。
出自《论语·公冶长》
作者:孔子
不耻下问全文
《论语·公冶长》 子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”
子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”——【翻译】子贡问道:孔圉的学问及才华虽然很高,但是比他更杰出的人还很多,凭什么赐给孔圉‘文公’的称号?
子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”——【翻译】孔子答:孔圉非常勤奋好学,脑筋聪明又灵活,而且如果有任何不懂的事情,就算对方地位或学问不如他,他都会大方而谦虚的请
教,一点都不因此感到羞耻,这就是他难得的地方,因此赐给他‘文公’的称号并不会不恰当”。
《关于爱学习的成语》
不耻下问
博览群书
勤学苦练
学以致用
专心致志
一丝不苟
全神贯注 废寝忘食 专心致志 孜孜不倦 一丝不苟 一心一意
悬梁刺骨 凿壁偷光 囊萤映雪 闻鸡起舞 聚精会神 秉烛达旦 笃学好古、
牛角挂书, 发奋图强、持之以恒、 夜以继日. 好学不倦、 韦编三绝、
《不耻下问的故事》
解释:
不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻,形容虚心好学。耻:羞耻。
这个成语来源于《论语.公冶长》,敏而好学,不耻下问。 来自itlearner.com
春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为,无论什么人,包括他自己,都不是生下来就有学问的。
一次,孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼,他不时向人询问,差不多每件事都问到了。有人在背后嘲笑他,说他不懂礼仪,什么都要问。孔子听到这些议论后说:“对于不懂的事,问个明白,这正是我要求知礼的表现啊。”
那时,卫国有个大夫叫孔圉(音yu),虚心好学,为人正直。当时社会有个习惯,在最高统治者或其他有地位的人死后,给他另起一个称号,叫谥(音shi)号。按照这个习俗,孔圉死后,授于他的谥号为“文”,所以后来人们又称他为孔文子。
孔子的学生子贡有些不服气,他认为孔圉也有不足的地方,于是就去问孔子:“老师,孔文子凭什么可以被称为‘文’呢?”
孔子回答:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”意思是说孔圉聪敏又勤学,不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱,所以可以用“文”字作为他的谥号。
《源于名人故事的成语》
不耻下问
释义:不以向学问或地位比自己低的人请教为耻辱。
春秋时期,卫国有个人叫孔圉,勤奋好学,而且很谦虚。他死了以后,卫国的国君为了表彰他,并让后人学习他的好学精神,就赐给他一个“文”的称号,所以,后来人们就尊称他为“孔文子”。
孔子有个学生叫子贡,也是卫国人。他认为孔圉不像人们所说的那样,称他为“孔文子”,似乎是有点评价过高了。他想来想去,觉得不能理解,就去向孔子请教。
子贡说:“那个孔文子并没有什么了不起,凭什么要赐给他‘文’的称号?”
孔子回答说:“孔圉聪明好学,勇于向地位和学识不如自己的人虚心请教,而不会感到丢脸,这是非常了不起的,所以要赐给他‘文’的称号。”
子贡听孔子这样一说,猛然省悟,顿时感到心悦诚服。
望梅止渴
有一年夏天,曹操率领部队去讨伐张绣,天气热得出奇,骄阳似火,天上一丝云彩也没有,部队在弯弯曲曲的山道上行走,两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石,让人透不过气来。到了中午时分,士兵的衣服都湿透了,行军的速度也慢下来,有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。
曹操看行军的速度越来越慢,担心贻误战机,心里很是着急。可是,眼下几万人马连水都喝不上,又怎么能加快速度呢?他立刻叫来向导,悄悄问他:“这附近可有水源?”向导摇摇头说:“泉水在山谷的那一边,要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说,“不行,时间来不及。”他看了看前边的树林,沉思了一会儿,对向导说:“你什么也别说,我来想办法。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转,办法来了,他一夹马肚子,快速赶到队伍前面,用马鞭指着前方说:“士兵们,我知道前面有一大片梅林,那里的梅子又大又好吃,我们快点赶路,绕过这个山丘就到梅林了!”士兵们一听,仿佛已经吃到嘴里,精神大振,步伐不由得加快了许多。比喻用空想安慰自己或他人。
一饭千金
韩信小时家中贫寒,父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武,然而,挣钱的本事却一个也不会。迫不得已,他只好到别人家吃“白食”。为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气,就来到淮水边垂钓,用鱼换饭吃,经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个老奶奶为人家漂洗纱絮,人称“漂母”。她见韩信挨饿挺可怜,就把自己带的饭分一半给他吃。天天如此,从未间断,韩信发誓要报答漂母之恩。韩信被封为“淮阴侯”后对漂母分食之恩始终没忘,派人四处寻找,最后以千金相赠。这就是“一饭千金”成语的来历。