这个暑假，我读了罗贯中的《三国演义》，我很敬佩蜀汉的丞相诸葛亮。不仅因为他的才干，他的谋略，还因为他的道德和他的为人处事。我特别把诸葛亮的《出师表》细细品读了一番。
表是一种文体，用以呈情，从“表”这个字就可以看出。《出师表》是一篇以议论为主，皆以记事抒情的文章。全文以恳切委婉的言辞劝勉后主广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，“兴复汉室，还于旧都。”同时也表达了自己许国忠贞的不二思想。可谓呕心沥血，鞠躬尽瘁呀！
诸葛亮为什么会写下这份《出师表》呢？因为当时诸葛亮决定北上魏伐，克复中原。但文章中说了“今天下三分，益州疲敝”，既然国力虚弱了，为什么还要打仗呢？我想第一点是以攻为守，只有出师伐魏，才能利用有利条件改变不利环境，因为还是有“然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者”。第二点，是因为蜀汉内部两党矛盾已久，通过北伐可以将内部矛盾转移对曹魏的外部矛盾。第三点，当时刘备已经去世，刘备对诸葛亮有知遇之恩，诸葛亮要报答先帝，完成先帝的遗愿。
《出师表》又是写给谁的呢？是刘禅，就是那个历史上扶不起的阿斗。诸葛亮特意嘱托他，“亲贤臣，远小人”，可刘禅在诸葛亮去世后，却“亲小人，远贤臣”，最后亡国投降。
出师表作为一份上书，并没有华丽的文藻，而是情深意切，娓娓道来，这里有臣子的衷心，也有长辈的牵挂。
“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。”诸葛亮不是愚忠，刘备重视人才，知人善用，诸葛亮忠君爱国，呕心沥血，君臣二人成就一段千古佳话。诸葛亮站在臣子和长辈两个角度，表达了对蜀汉和刘禅的感情，给出了自己的建议，每一句都不失臣子的身份，也切合长辈的牵挂。
“未捷身先死，长使英雄泪满襟。”诸葛亮的高风亮节，至今令人怀念，令人敬仰。读完《出师表》，我深刻地体会到，唯有心中装着国家和人民的人，历史才不会忘记他。
（小作者是浙江省桐乡市北港小学四年级学生）
后 记
看《三国演义》我十分佩服诸葛亮的聪明才智，读完《出师表》我更加敬仰诸葛亮的高风亮节了。
家长感言
读书能帮助孩子培养理想品格，提升学习能力，看到更广阔的天地。每看一本好书，我都会跟孩子分享书中人物的喜愁与哀乐，一起感受主人公的精神。
教师赏析
一个四年级的学生，能站在历史的角度，以全局的眼光点评诸葛亮的政治韬略，段落清晰，字字珠玑，不由得让人感叹，祉江同学亦是一个经天纬地之才！（沈春梅）
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