田园接到几位青年朋友的来信，谈到了这样一个问题，他们认为现在的社会，人与人之间的关系非常淡漠，人们处世行事，只是为了自己的利益。有位青年朋友甚至断定，在自己的周围，到处充斥的是尔虞我诈，很难找到一个好人。显然，这些认识是失之偏颇的。如果一个人把社会的阴暗面作为社会的主流来认识，那么，在他的头脑里肯定会形成一种灰色的消极情绪，对于一个人特别是对于青年人来讲，这种偏颇的认识往往会导致他们错误的世界观的形成，这对于我们祖国和社会主义未来的建设，对于他们个人的健康成长是极为不利的。
辩正唯物主义者讲究的是对事物进行一分为二的分析，对于一个社会的分析认识也是如此。如果田园在这里说，我们的现实社会，到处莺歌燕舞，没有任何丑恶现象，没有任何欺诈犯罪行为，这显然是睁着眼睛说瞎话。但是，如果说我们的周围，人与人之间充斥的都是尔虞我诈，社会漆黑一团，这显然又走上了另一个极端，这也绝对是不符合客观现实的。
曾经有一位青年朋友来信谈过这样一件事：这位朋友过去一直是带着有色眼镜去观察世界的。他是一个经商的个体户，所接触的社会阴暗面可能要多一些，所以，他一直抱着玩世不恭和敌视的态度来对待社会和他人。他承认，在这种思想的指导下，自己过去也曾经坑害过他人。他万万没想到，后来发生的一件事情竟然使他彻底地改变了对社会、对他人的态度。有一次，他的商店因为电线短路，引起大火，结果，一夜之间，他一贫如洗。正当他一筹莫展的时候，他过去所敌视的那些个体业户，在工商管理所和个体协会的组织下，竟然很快为他筹集了一笔资金，帮助他在很短的时间内重新开业。这位朋友感慨万分地说，我真想不到，社会上还会有这样的好人，而这些好人过去在我眼里却是那样的坏。
为什么有些青年朋友会以片面的态度来看待社会呢?这与青年人认识同题的能力有关。当一个人还缺乏足够的社会实践经验时，在观察和认识事物的过程中，他对于问题的认识和理解往往带有较强的主观性。在这种情况下，如果他遇到了一件坏事，往往就会全盘否定一切；而如果他一直生活在人际关系比较单纯的环境中，比如学校，那么他往往又会把生活、把社会看得是绝对的纯洁，绝对的美好。所以，他们就难以全面地认识社会。前些年轰动全国的一位女研究生被人贩子拐骗的事例，就说明了这个间题。
社会是由人组成的，而具体到一个普通的社会人，他又是一个矛盾体，在他身上总是要有优点和缺点的。当然，有的人身上的优点多，有的人身上的缺点多。再深一步讲，还有人的本性的善恶交织问题。所以，由这样一个个矛盾的个体所组成的社会，当然就是五光十色的了。所以生活中有人就会去追求崇高的理想，有人就会追求物质利益，有人就会无私奉献，有人就会自私自利。
不过，需要认清的是，我们这个社会的主流是积极向上的，大多数人还是具有一定的正确的道德观念的。同时，我们更应该深人挖掘和大力表彰那些为人民的利益而不惜牺牲自己一切的先进典型，这是社会教育的一种能动作用，通过先进人物的事迹，激发起人们建设社会主义祖国的积极性，培养大家良好的道德品质。通过这种能动的教育作用，来净化我们的社会，纯化人们的道德观念，以促进社会和经济的大力发展，这就是我们社会主义精神文明建设的根本目的。
昨天，借教师节的机会，我们宣传了两位青年教师的事迹，今天，田园就接到了许多听众朋友的电话，大家都为这两位青年教师的事迹所感动，所鼓舞。田园想，这两位教师的事迹能引起众多听众的共鸣，表明了存在于人们中间的一种积极向上的力量。如果我们能够不断地更多地去发现、去挖掘、去宣传我们周围各行各业的先进人物和事迹，那么，田园想，这对于我们青年一代的教育，对于两个文明建设，是有着非常重要的现实意义的。
悠悠岁月，似水流年，不变的总是人的一份生活的理想；晨露夕照旧精月华，积淀的更应该是我们心中的那一片真善美。人生一世，如果我们留在人世间的永远是那一腔浓浓的真情，我们生的价值也就尽在其中了。
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