“今天我们先不练字。”听见老师的这句话,大家都很疑惑,不知道要干什么。又见老师给我们每人发一张纸,说:“先用两只手握住笔,手放松,不用力,去感受笔的重量与纸的摩擦,它的线条质感是不一样的。”接着老师拿起笔就给我们做了示范,老师的每一根线条都很有力度,有美感,于是我们就跟着老师教的方法去感受线条。
我右手放松,手持毛笔开始在纸上画线条,这个线条的质感和你的力度、墨的多少都有关系,如果你毛笔的尖端位置的墨较多,一下去线条就会变得很实,缺乏一种厚重之美,而越往后走,墨虽然比前面少,但因为摩擦写出来反而就会显得饱满。你手给毛笔增加力度的时候也会有这种感觉,但是粗细的变化就是靠力度实现的,所以还是要让手与毛笔与纸之间达成一种默契,才会使线条达到效果。
观察了字帖后,我发现它上面的每一笔都是如此,一种纸与毛笔摩擦产生的质感。但是我往右一看老师的临帖。在行书中的笔画就显得洒脱,我问道:“这是为什么?”老师解释说:“虽然行书每一笔看起来觉得洒脱,想一笔而成,但是不然。行书的结构之间其实是严谨的,不是速成。”在行书中我发现了结构也是形成线条的美感之一,在大篆中,虽然它的线条显得“幼稚”,结构也“五大三粗”,但是它仍然在纸上显得挺拔而富有变化,小篆比大篆显得优雅却依旧带着在它的笔法在里面,另有一番风味在其中。
通过这一课,我品味到了书法的魅力,这不仅仅是一种文化,也是一门艺术。在书法中,可以有无穷多的变化,可是不管如何变化,终究都会坚守基本,不失它的魅力。大书法家们把他们的情思、感悟与汉字结合,构成了变化无穷的美。而我们在习字的过程中,品美,悟美,传递并且也创造着美。
标签:老师细品我们之美这句话练字先不听见大家今天书法