关于我们的作文
来源：文题网
时间：2023-12-02 12:33:09
如何提升口头作文能力
我们这次安排的说话训练—说清楚一件事，实际上是进行有中心、有层次的成篇讲话训练。这种成篇的讲话，实际上就是一篇口头作文。因此，说清楚一件事和写清楚一件事一样，都要求有明确的中心，都要求交待清楚时间、地点、人物，以及事情的前因、后果和经过，都要求注意层次的条理性和结构的完整性。
但是，说和写不能完全等同起来，在进行说的训练时，还要注意以下几点:
1.要用普通话通顺地叙述事件。发音要正确、清晰。语调的轻重缓急要恰如其分。语句要完整简洁，不说半截子话，不重复罗嗦，没有语病和口头语。
2.要围绕一定的目的说话，有针对性。同时还要注意说话的场合和对象，要照顾到听众的理解能力和听话时的情绪。
3.态度要认真，不要随随便便，满不在乎。表情要自然大方，不紧张，不着急，不扭扭泥泥，更不要矫揉做作。
说话训练是非常重要的，我们必须高度重视。这不仅因为说话是人类赖以生存和发展的一种基本能力，是交流思想的一种基本手段，它的运用十分广泛，也不仅因为通过说话，能培养我们运用词汇、句式的能力，使思维更符合逻辑，更敏捷，从而为我们学习书面语言打下坚实的革础，还因为随着科学技术的发达，诸如广播、录音、录象、电话、电视乃至通讯卫星等传播手段越来越多，越来越进步，口头语言的运用也因之显得越来越重要，所以我们要自觉地经常地进行说话训练。只要我们注重训练，方法得当，就一定能获得较强的说话能力。
我的理想作文开头
风筝，这个对于我们而言再熟悉不过的事物，我们又能想到什么呢？飞翔？渴望自由？可我想到的却是理想。
一只风筝被放飞上了天，就等于一个人正在为远而远之的理想而奋斗，风筝可不是向往哪儿飞就往哪儿飞的，它被线束缚着，理想可不是想当啥就当啥，想干啥就干啥的，你要锁定一个准确，正确的目标，可不能像有些人，盲目地不准确地，没有目标地瞎忙干，到头来还是样样都干不好，就像风筝断了线，自由地乱飘，到头来不是挂到树上，就是掉在地上被人乱踩。
风筝高高地飞在高空，不断想进取，飞得更高，人为着理想而奋斗不就像风筝这么豪迈，积极吗？人的理想有时很普通，当个救死扶伤的医生，当个教育栋梁的老师，当个打击犯罪、伸张正义的警察，可他们为什么要这么拼命的奋斗呢？很简单，就像风筝为啥要飞那么高一样，都是为了进取再进取。
我渴望做一只进取的风筝。
学会生存作文500字,敢于面对生活的一切
我们，生活在一个似乎是和平、安详、快乐的世界里。生活在这个世界里的我们，似乎十分安全、幸福。事实上，我们并不处在快乐与幸福中。各种各样的天灾、****，随时都有可能神不知鬼不觉地来到我们身边；可怕的死神，实际上只与我们隔着一帘薄纱。我们面对恐怖的天灾、****，面对咄咄逼人的死神，我们必须学会生存，使生命之花迎着暴风雨傲首绽放。
我虽然没有经受过战火的洗礼、天灾的压迫，更没有经历过令人胆颤心惊的绑架、抢劫、诈骗，但那些看似危险的经历，我也是有过的。记得三年前暑假的一天，我独自在家做作业，急促的电话铃声打断了我的思路，我赶紧拎起了电话听筒。“您好，我是XX食品调查局的工作人员032号，请接受我们的调查。请问您的姓名、性别、年龄……”一个温柔的女音从电话听筒里飘出，是我感到舒心。“我……”我刚想回答，猛然间想起了报纸上的一则报导。说是一些诈骗、入室盗窃集团会派人伪装成调查局的调查员，骗取个人信息，使诈骗犯、入室盗窃者更容易得手。报纸上还说过，一个二年级的小女孩不假思索地把自己的信息一五一十地透露给“一位亲切的调查员阿姨”，结果第二天家中遭窃，大量现金、支票和银行卡落入了窃贼之手，连零星的小钱都没被放过，所幸没有人员伤亡。而今天，我也遇到了一位调查员阿姨，她会不会就是那个入室盗窃集团的特派员？小女孩的家的遭遇，是不是要降临到我家了？想到这里，我的心如疾驰的野马狂跳起来，双手情不自禁地颤抖。我闭上眼睛，拼命回忆，希望能想起报纸上附的自救方法。啊，我绞尽脑汁，终于想起来了！我记得报纸上说过，遇到要你提供个人信息的调查员，万不可慌张，要镇定、果断地拒绝调查员的调查。我深深地吸了一口气，是自己镇静下来，平静地说：“对不起，我现在正忙，稍后接受调查。”接着，我挂断了电话。后来，那个令我惊恐万分的电话，再也没有打来。
或许，那位自称是食品调查局的工作人员的阿姨，确实是如假包换的调查员。但我们常说“防人之心不可无”，即使这是位调查员，也不要轻易地透露个人信息，这样信息就容易泄露，引来危险。何况我们并不知道电话那一端究竟是谁，安得是什么心。有或许这一次，因为我的一句话，是我自己和家庭安然无恙。总之，我们在生活中，要学会生存。面对危险，要沉重冷静地用智慧，用勇气，用力量，用信念与死神斗争，呵护娇嫩的生命之花。
我的朋友玛丽
今年，我们上中学时的整个年级将举办扭次大聚会。全年级差不多所有的人都将到场。我们年级的人可不简单。有在斯坦福和其他大学上研究生的，有在纽约交响乐团当乐手的，有教师、推销员、经理，还有一个百万富翁(此人中学根本就没毕业)，凡是你能想到的行业都占齐了。虽然我们年级的人数尚不足百人，可我们都是事业型的。我回想着找的那些同学，对他们取得的成就极为钦佩。接着我想到了玛丽:她腼腆得像只小鹿，却深深地印在我的记忆之中。
我翻开历年的毕业年刊，寻找着她的照片，她高一和高二的照片没有什么太大的差别。高三时的合影没有她，而且由于她高中没毕业就辍了学，所以中学毕业照里也没留下她的身影。
看着玛丽的照片，回想着她，使我觉得她很可爱。那一头浓密的棕色秀发从中间分开，川一根丝带梳向脑后。那根束着她闪亮的齐肩长发的丝带是她追求漂亮的唯一点缀。她长长的睫毛衬着一双褐色的大眼睛，目光从一副圆眼镜后面投射出来。浅浅的微笑使她的面容透出了一线生机。
玛丽总是穿着色彩平淡的棉布衣裙，其款式好像是从一个模子里剪裁出来的。短袖子、色彩乏味的上衣和裙子，单调的颜色和图案，似乎从没有任何变化。我们不少人都选修了高级剪裁课，以便做一些成本低、样式好看的服装上学穿，惟独玛丽没选这门课。她选的只有必修的基础家政课。
我记得一次上保健卫生课。老师让我们挨个单独站在全班面前。然后听其他学生点评各自招人喜欢的地方。这大概是老师摆的迷魂阵，想增强学生的自尊心。
轮到玛丽时，她显得犹豫不决。站到全班面前时，她的样子恨不得夺门而出。当她听到几个女生说她们喜欢她的头发和眼睛时，她惊讶得怔住了。还有一个人说她的皮肤也很不错。
“你怎么从来不让你的头发打卷儿呢,,”一个学生问。“永远是披肩直发。”
玛丽的回答很微弱，竖着耳朵才勉强听清。“我爸爸不让我卷发。他也不让我抹口红。”
大家陷于尴尬，没再继续问下去。我们对玛丽了解得不多，但我们的确知道她父亲与众不同。
玛丽住在城里的贫民区，我们班的许多人也住在那一带。当她需配戴眼镜时，她爸爸不给她配，也配不起。最后还是学校为她配了一副。眼镜不很好看，但至少玛丽可以戴着它的书了。
玛丽家是虔诚的原教旨主义基督徒。她爸爸不仅不让她打扮和卷头发，还禁止她参加学校的任何活动。玛丽的生活中没有任何乐趣。
如今回想起来，我意识到玛丽也许时常遭到虐待。只要稍微违背她父亲制定的清规戒律，她就会遭到一顿4打。这些她从没跟我们提起过，但有时我们能看到她身上的伤痕。
我不晓得玛丽家里是不是有一位妈妈。她有两个兄弟，享受的自由比她的要多。她最好的朋友是一对双胞胎，家里跟她一样穷，性格也一样封闭。玛丽永远坐在教室的后而闷头学习，从不主动说话，凡事也不抱怨。
凡是有意思的活动，如俱乐部开会、为举办舞会布q道具或节日庆贺等，她家里一概不让她参加，因此我们大家对她的内心便一无所知。
我们的中学不大，大家彼此差不多都相识，也认识每个人的家人。我和玛丽同窗了六七年，但对她却一点不了解。我虽不了解她，但她给我留下的印象却最为深刻。
我不知玛丽现在怎么样？
如何写诗歌
作文要求:
(1)我们生活在多彩的世界里，时时会被一些事物唤起动笔写写的欲望，那么就让我们用诗歌的形式来写一写身边的事物吧。先想好一个内容，然后用一行行的形式写.可以一行是一句，也可以几行为几句。你可以试着多写几首。
(2)在写诗歌的时候，把看到的事物要合理地想像，想像的内容要贴近生活，这样容易和读者产生共鸣。写好的诗要认真修改，如果能有韵脚就更好了。注意不要写错别字。
分析:
(1)要想把自己看到的美好的事物用诗歌的形式写出来，就要多看看、多听听、多想想，然后再确定自己要写的内容，最后就可以落笔了。你们可以仿照着写，可以创造着写。总之，把自己的内心想法表达出来就可以了.当然，写得清新、高雅一些最好。
(2)写儿童诗光写看到的事物不行.还要加上自己合理的想像。比如把“家想成温暖的港湾;把老师当成妈妈;把自己当成大大的“a” ……把心中的想法用自己的话写出来，一行为一句，或几行为一句都行，只要排列得稍整齐一些就成了一首小诗。
可能遇到的问题:
(1)由子我们不经常写这样的作品，因此会觉得无法落笔。其实，只要有了创作的灵感，就不要怕写不好，勇于动笔，再善于修改，就能写出佳作来。拿起你的笔来试一试吧!常常练习着写就更好了。
(2)在写诗的过程中，你可能想法多多。想写这儿，又想写那儿，这就显得杂乱无章。老师提示你们要顺着一个意思写，不用每句话的字数相同，表明了自己的意思就行了。
劳动的滋味
今天的语文课上，我们学习了老舍先生的作品《劳动最有滋味》。回想一下，的确如此。
记得第一次出手抄报，老师让我们自己设计，而我却让在报社做美编的妈妈一手代劳，结果老师虽然在班级表扬了我制作的小报，可当时，我的脸很烫，一定很红，后来，我向妈妈求教，亲自动手制作了第二期小报。因为是第一次制作，所以这项工作对于我来说竟那么难。又写又画了一个小时之后，我只完成了一半，真想放弃了，可是想起上一次的教训，我决定坚持下去。最后，我亲手制作的这期小报也因为设计美观，书写工整，参加了班级手抄报展览。这次我真的有点自豪了。
老舍先生在《劳动最有滋味》一文中说:“……我们自己的劳动换来的，来得硬正!”是啊，用自己辛勤劳动换来的成果，真让人感到无比的快乐、开心。这就是劳动的滋味吧!
未来的杯子
生活中，我们都离不开杯子。各种杯子形状各异，功能也不一样，未来也许会有许多人用自己的知识去改造它们，使它们更先进，更完美，让人们更方便地去使用杯子，利用杯子。
现在科学在高速发展，也许会有科学家把磁化杯完全改革，使磁化杯从只能治几种病，改革成可以医治百病、强身健体的保健杯。
把搪瓷杯做成一个多功能的杯，可以自动泡茶，自动调节茶的温度，这样客人来了，就方便多了。
还可以把钢化杯的中间加上一层太阳能加热器，只要对着太阳，设定一个温度就可以了。如果温度够了，多余的热能会自动贮存，在下次放水时自动加热。
也可以把玻璃杯改成自动调节酒精杯，只要用调节器，就可以调节酒精度，这样喝酒时，就不会发愁了。
最有趣的可以让塑料杯自动封口，只要一有震动，杯子就会发生铃报，塑料就会自动封口，这样杯子中的水就不会流淌出来了。
除了这些类型杯子之外，还可以做声报杯、压力杯和声控自动修复杯。
声报杯主要用于验水质，如果水质不合格的话，它会自动铃报，说:“水质不合格，请勿饮用。”并且可以自动净水，达到合格的标准。
压力杯的用途就是可以在它倒的时候自动停留在空中，这是因为压力的作用。
最主要的是声控自动修复杯，使用很简单，只要先把平时说话的声录下来，然后放在任何地方，只要你说喝水，它就会自动射出水流，到了一定时间停一下，如果不喝时只要说停就行了。
未来的杯子要靠今天去创造。
奉献一点爱心
那天，我们的英语辅导班因为特殊的原因，换了一个新的地方。我一放学便匆匆赶去。
当我来到公共汽车站时.我发现王思博的母亲和周宇桐的父亲都在焦急地等待他们的归来。看到他们那着急的样子，我心中一种敬意油然而生，亲情是多么无私、多么伟大呀!他们为了儿女的学习，不惜在百忙中抽出时间，陪我们上课，他们为我们做了许许多多的事，而我们又能回报给他们多少卿在每一个普普通通的三口之家里，每个成员不就像这个铁链中的一环吗?需要我们大家环环相连、心心相印，只有这样，才能营造一个美好、温馨的家庭。说真的，想想我平时的任性，真有点愧疚。
让我们也为辛苦的爸爸妈妈们奉献自己的一点爱心吧，让我们这个“三环”之链结合得更紧密，让我们每一个“小环”都生活得更美好。
总评:这是一篇很短小的文章，小作者将这个链比作普通的三口之家，全文并没有过多精细的描写，只对一件事做了一些相描淡画，却将文章惫境全部烘托出来。文章结尾发自内心的呼唤，不光是一个十几岁孩童的美好愿望，更是全世界人民热切希望的。
打雪仗的乐趣
下课铃一响，我们便一窝蜂似地冲出教室。昨晚下了一夜的大雪，今天终于可以玩个痛快了!我们男生最爱玩的便是出去打雪仗了。
分好组后，我们便三个一群，两个一伙地开始行动了。有的玩雪，有的摸雪团，有的攻击对方……雪团漫天飞舞，笑声在空中回荡。
一些女孩子正在堆雪人。圆圆的脑袋，木木的身子，两瓣橘子当眼睛，一根香蕉做鼻子，还给安好了一张甜甜的小嘴，是用搪块做的，亏她们想得出来!
也许这就是冬天的童趣吧，不打雪仗似乎就表现不出我们的勇敢，不堆雪人似乎就显露不出我们的创造力，没有这银色的世界，似乎就没有银铃般的笑声!
总评:课间时间虽短，但充满了情趣。小作者从男同学激烈的打雪仗写到女同学有趣地堆雪人，突出表现了雪给同学们带来的欢乐，使人如闻其声，如见其形。如果在打，仗、堆雪人过程中，适当加入对人物语言、神态、动作的描写，就会更充满情趣了。
校园的绿意
我们学校教学楼前长满了爬山虎，每当夏季来到的时候，爬山虎就长得郁郁葱葱，充满了活力。整个教学楼的墙面上满是鲜绿的叶子，夕阳西下的时候，几只蜻蜓飞过来落在上面二更是别有一番情趣。
可是到了深秋，爬山虎的叶子都落光了，只剩下光秃秃的茎，显得暗淡无味。儿场雪后，墙上连爬山虎的影子也没有了，校园里到处是白茫茫一片了，单调的色彩使同学们也跟着沉闷了。
我时常在想，如果把爬山虎种到教室里来，这些善于攀援的植物顺着教室的墙壁爬_上去，满墙的叶子一顺朝下，均匀地排列着，散发出淡淡的花草味。
清晨，它们张开笑脸迎接我们，傍晚，它们目送我们离开校园。窗外白雪皑皑，室内满眼绿意，多么恬静的校园啊!在这样的环境下，我们学习、活动，一定会唤起我们非凡的创造力，你信不信?
总评:“绿色”总是给人舒服的感觉。小作者正是出于这种思考，由校园的爬山虎想到了教室内冬季长满爬，山虎的情景，给人温馨括静的美的享受。小作者紧紧抓住现实生活中的实物展开想像，他想得多么大胆啊，相信他一定是个具有非凡创造力的孩子，不久的将来他也许会有非凡的作为的。努力吧!我们都企盼若。