关于我们的作文
来源:文题网
时间:2023-12-02 12:33:09
如何提升口头作文能力
我们这次安排的说话训练—说清楚一件事,实际上是进行有中心、有层次的成篇讲话训练。这种成篇的讲话,实际上就是一篇口头作文。因此,说清楚一件事和写清楚一件事一样,都要求有明确的中心,都要求交待清楚时间、地点、人物,以及事情的前因、后果和经过,都要求注意层次的条理性和结构的完整性。
但是,说和写不能完全等同起来,在进行说的训练时,还要注意以下几点:
1.要用普通话通顺地叙述事件。发音要正确、清晰。语调的轻重缓急要恰如其分。语句要完整简洁,不说半截子话,不重复罗嗦,没有语病和口头语。
2.要围绕一定的目的说话,有针对性。同时还要注意说话的场合和对象,要照顾到听众的理解能力和听话时的情绪。
3.态度要认真,不要随随便便,满不在乎。表情要自然大方,不紧张,不着急,不扭扭泥泥,更不要矫揉做作。
说话训练是非常重要的,我们必须高度重视。这不仅因为说话是人类赖以生存和发展的一种基本能力,是交流思想的一种基本手段,它的运用十分广泛,也不仅因为通过说话,能培养我们运用词汇、句式的能力,使思维更符合逻辑,更敏捷,从而为我们学习书面语言打下坚实的革础,还因为随着科学技术的发达,诸如广播、录音、录象、电话、电视乃至通讯卫星等传播手段越来越多,越来越进步,口头语言的运用也因之显得越来越重要,所以我们要自觉地经常地进行说话训练。只要我们注重训练,方法得当,就一定能获得较强的说话能力。
我的理想作文开头
风筝,这个对于我们而言再熟悉不过的事物,我们又能想到什么呢?飞翔?渴望自由?可我想到的却是理想。
一只风筝被放飞上了天,就等于一个人正在为远而远之的理想而奋斗,风筝可不是向往哪儿飞就往哪儿飞的,它被线束缚着,理想可不是想当啥就当啥,想干啥就干啥的,你要锁定一个准确,正确的目标,可不能像有些人,盲目地不准确地,没有目标地瞎忙干,到头来还是样样都干不好,就像风筝断了线,自由地乱飘,到头来不是挂到树上,就是掉在地上被人乱踩。
风筝高高地飞在高空,不断想进取,飞得更高,人为着理想而奋斗不就像风筝这么豪迈,积极吗?人的理想有时很普通,当个救死扶伤的医生,当个教育栋梁的老师,当个打击犯罪、伸张正义的警察,可他们为什么要这么拼命的奋斗呢?很简单,就像风筝为啥要飞那么高一样,都是为了进取再进取。
我渴望做一只进取的风筝。
学会生存作文500字,敢于面对生活的一切
我们,生活在一个似乎是和平、安详、快乐的世界里。生活在这个世界里的我们,似乎十分安全、幸福。事实上,我们并不处在快乐与幸福中。各种各样的天灾、****,随时都有可能神不知鬼不觉地来到我们身边;可怕的死神,实际上只与我们隔着一帘薄纱。我们面对恐怖的天灾、****,面对咄咄逼人的死神,我们必须学会生存,使生命之花迎着暴风雨傲首绽放。
我虽然没有经受过战火的洗礼、天灾的压迫,更没有经历过令人胆颤心惊的绑架、抢劫、诈骗,但那些看似危险的经历,我也是有过的。记得三年前暑假的一天,我独自在家做作业,急促的电话铃声打断了我的思路,我赶紧拎起了电话听筒。“您好,我是XX食品调查局的工作人员032号,请接受我们的调查。请问您的姓名、性别、年龄……”一个温柔的女音从电话听筒里飘出,是我感到舒心。“我……”我刚想回答,猛然间想起了报纸上的一则报导。说是一些诈骗、入室盗窃集团会派人伪装成调查局的调查员,骗取个人信息,使诈骗犯、入室盗窃者更容易得手。报纸上还说过,一个二年级的小女孩不假思索地把自己的信息一五一十地透露给“一位亲切的调查员阿姨”,结果第二天家中遭窃,大量现金、支票和银行卡落入了窃贼之手,连零星的小钱都没被放过,所幸没有人员伤亡。而今天,我也遇到了一位调查员阿姨,她会不会就是那个入室盗窃集团的特派员?小女孩的家的遭遇,是不是要降临到我家了?想到这里,我的心如疾驰的野马狂跳起来,双手情不自禁地颤抖。我闭上眼睛,拼命回忆,希望能想起报纸上附的自救方法。啊,我绞尽脑汁,终于想起来了!我记得报纸上说过,遇到要你提供个人信息的调查员,万不可慌张,要镇定、果断地拒绝调查员的调查。我深深地吸了一口气,是自己镇静下来,平静地说:“对不起,我现在正忙,稍后接受调查。”接着,我挂断了电话。后来,那个令我惊恐万分的电话,再也没有打来。
或许,那位自称是食品调查局的工作人员的阿姨,确实是如假包换的调查员。但我们常说“防人之心不可无”,即使这是位调查员,也不要轻易地透露个人信息,这样信息就容易泄露,引来危险。何况我们并不知道电话那一端究竟是谁,安得是什么心。有或许这一次,因为我的一句话,是我自己和家庭安然无恙。总之,我们在生活中,要学会生存。面对危险,要沉重冷静地用智慧,用勇气,用力量,用信念与死神斗争,呵护娇嫩的生命之花。
我的朋友玛丽
今年,我们上中学时的整个年级将举办扭次大聚会。全年级差不多所有的人都将到场。我们年级的人可不简单。有在斯坦福和其他大学上研究生的,有在纽约交响乐团当乐手的,有教师、推销员、经理,还有一个百万富翁(此人中学根本就没毕业),凡是你能想到的行业都占齐了。虽然我们年级的人数尚不足百人,可我们都是事业型的。我回想着找的那些同学,对他们取得的成就极为钦佩。接着我想到了玛丽:她腼腆得像只小鹿,却深深地印在我的记忆之中。
我翻开历年的毕业年刊,寻找着她的照片,她高一和高二的照片没有什么太大的差别。高三时的合影没有她,而且由于她高中没毕业就辍了学,所以中学毕业照里也没留下她的身影。
看着玛丽的照片,回想着她,使我觉得她很可爱。那一头浓密的棕色秀发从中间分开,川一根丝带梳向脑后。那根束着她闪亮的齐肩长发的丝带是她追求漂亮的唯一点缀。她长长的睫毛衬着一双褐色的大眼睛,目光从一副圆眼镜后面投射出来。浅浅的微笑使她的面容透出了一线生机。
玛丽总是穿着色彩平淡的棉布衣裙,其款式好像是从一个模子里剪裁出来的。短袖子、色彩乏味的上衣和裙子,单调的颜色和图案,似乎从没有任何变化。我们不少人都选修了高级剪裁课,以便做一些成本低、样式好看的服装上学穿,惟独玛丽没选这门课。她选的只有必修的基础家政课。
我记得一次上保健卫生课。老师让我们挨个单独站在全班面前。然后听其他学生点评各自招人喜欢的地方。这大概是老师摆的迷魂阵,想增强学生的自尊心。
轮到玛丽时,她显得犹豫不决。站到全班面前时,她的样子恨不得夺门而出。当她听到几个女生说她们喜欢她的头发和眼睛时,她惊讶得怔住了。还有一个人说她的皮肤也很不错。
“你怎么从来不让你的头发打卷儿呢,,”一个学生问。“永远是披肩直发。”
玛丽的回答很微弱,竖着耳朵才勉强听清。“我爸爸不让我卷发。他也不让我抹口红。”
大家陷于尴尬,没再继续问下去。我们对玛丽了解得不多,但我们的确知道她父亲与众不同。
玛丽住在城里的贫民区,我们班的许多人也住在那一带。当她需配戴眼镜时,她爸爸不给她配,也配不起。最后还是学校为她配了一副。眼镜不很好看,但至少玛丽可以戴着它的书了。
玛丽家是虔诚的原教旨主义基督徒。她爸爸不仅不让她打扮和卷头发,还禁止她参加学校的任何活动。玛丽的生活中没有任何乐趣。
如今回想起来,我意识到玛丽也许时常遭到虐待。只要稍微违背她父亲制定的清规戒律,她就会遭到一顿4打。这些她从没跟我们提起过,但有时我们能看到她身上的伤痕。
我不晓得玛丽家里是不是有一位妈妈。她有两个兄弟,享受的自由比她的要多。她最好的朋友是一对双胞胎,家里跟她一样穷,性格也一样封闭。玛丽永远坐在教室的后而闷头学习,从不主动说话,凡事也不抱怨。
凡是有意思的活动,如俱乐部开会、为举办舞会布q道具或节日庆贺等,她家里一概不让她参加,因此我们大家对她的内心便一无所知。
我们的中学不大,大家彼此差不多都相识,也认识每个人的家人。我和玛丽同窗了六七年,但对她却一点不了解。我虽不了解她,但她给我留下的印象却最为深刻。
我不知玛丽现在怎么样?
如何写诗歌
作文要求:
(1)我们生活在多彩的世界里,时时会被一些事物唤起动笔写写的欲望,那么就让我们用诗歌的形式来写一写身边的事物吧。先想好一个内容,然后用一行行的形式写.可以一行是一句,也可以几行为几句。你可以试着多写几首。
(2)在写诗歌的时候,把看到的事物要合理地想像,想像的内容要贴近生活,这样容易和读者产生共鸣。写好的诗要认真修改,如果能有韵脚就更好了。注意不要写错别字。
分析:
(1)要想把自己看到的美好的事物用诗歌的形式写出来,就要多看看、多听听、多想想,然后再确定自己要写的内容,最后就可以落笔了。你们可以仿照着写,可以创造着写。总之,把自己的内心想法表达出来就可以了.当然,写得清新、高雅一些最好。
(2)写儿童诗光写看到的事物不行.还要加上自己合理的想像。比如把“家想成温暖的港湾;把老师当成妈妈;把自己当成大大的“a” ……把心中的想法用自己的话写出来,一行为一句,或几行为一句都行,只要排列得稍整齐一些就成了一首小诗。
可能遇到的问题:
(1)由子我们不经常写这样的作品,因此会觉得无法落笔。其实,只要有了创作的灵感,就不要怕写不好,勇于动笔,再善于修改,就能写出佳作来。拿起你的笔来试一试吧!常常练习着写就更好了。
(2)在写诗的过程中,你可能想法多多。想写这儿,又想写那儿,这就显得杂乱无章。老师提示你们要顺着一个意思写,不用每句话的字数相同,表明了自己的意思就行了。
劳动的滋味
今天的语文课上,我们学习了老舍先生的作品《劳动最有滋味》。回想一下,的确如此。
记得第一次出手抄报,老师让我们自己设计,而我却让在报社做美编的妈妈一手代劳,结果老师虽然在班级表扬了我制作的小报,可当时,我的脸很烫,一定很红,后来,我向妈妈求教,亲自动手制作了第二期小报。因为是第一次制作,所以这项工作对于我来说竟那么难。又写又画了一个小时之后,我只完成了一半,真想放弃了,可是想起上一次的教训,我决定坚持下去。最后,我亲手制作的这期小报也因为设计美观,书写工整,参加了班级手抄报展览。这次我真的有点自豪了。
老舍先生在《劳动最有滋味》一文中说:“……我们自己的劳动换来的,来得硬正!”是啊,用自己辛勤劳动换来的成果,真让人感到无比的快乐、开心。这就是劳动的滋味吧!
未来的杯子
生活中,我们都离不开杯子。各种杯子形状各异,功能也不一样,未来也许会有许多人用自己的知识去改造它们,使它们更先进,更完美,让人们更方便地去使用杯子,利用杯子。
现在科学在高速发展,也许会有科学家把磁化杯完全改革,使磁化杯从只能治几种病,改革成可以医治百病、强身健体的保健杯。
把搪瓷杯做成一个多功能的杯,可以自动泡茶,自动调节茶的温度,这样客人来了,就方便多了。
还可以把钢化杯的中间加上一层太阳能加热器,只要对着太阳,设定一个温度就可以了。如果温度够了,多余的热能会自动贮存,在下次放水时自动加热。
也可以把玻璃杯改成自动调节酒精杯,只要用调节器,就可以调节酒精度,这样喝酒时,就不会发愁了。
最有趣的可以让塑料杯自动封口,只要一有震动,杯子就会发生铃报,塑料就会自动封口,这样杯子中的水就不会流淌出来了。
除了这些类型杯子之外,还可以做声报杯、压力杯和声控自动修复杯。
声报杯主要用于验水质,如果水质不合格的话,它会自动铃报,说:“水质不合格,请勿饮用。”并且可以自动净水,达到合格的标准。
压力杯的用途就是可以在它倒的时候自动停留在空中,这是因为压力的作用。
最主要的是声控自动修复杯,使用很简单,只要先把平时说话的声录下来,然后放在任何地方,只要你说喝水,它就会自动射出水流,到了一定时间停一下,如果不喝时只要说停就行了。
未来的杯子要靠今天去创造。
奉献一点爱心
那天,我们的英语辅导班因为特殊的原因,换了一个新的地方。我一放学便匆匆赶去。
当我来到公共汽车站时.我发现王思博的母亲和周宇桐的父亲都在焦急地等待他们的归来。看到他们那着急的样子,我心中一种敬意油然而生,亲情是多么无私、多么伟大呀!他们为了儿女的学习,不惜在百忙中抽出时间,陪我们上课,他们为我们做了许许多多的事,而我们又能回报给他们多少卿在每一个普普通通的三口之家里,每个成员不就像这个铁链中的一环吗?需要我们大家环环相连、心心相印,只有这样,才能营造一个美好、温馨的家庭。说真的,想想我平时的任性,真有点愧疚。
让我们也为辛苦的爸爸妈妈们奉献自己的一点爱心吧,让我们这个“三环”之链结合得更紧密,让我们每一个“小环”都生活得更美好。
总评:这是一篇很短小的文章,小作者将这个链比作普通的三口之家,全文并没有过多精细的描写,只对一件事做了一些相描淡画,却将文章惫境全部烘托出来。文章结尾发自内心的呼唤,不光是一个十几岁孩童的美好愿望,更是全世界人民热切希望的。
打雪仗的乐趣
下课铃一响,我们便一窝蜂似地冲出教室。昨晚下了一夜的大雪,今天终于可以玩个痛快了!我们男生最爱玩的便是出去打雪仗了。
分好组后,我们便三个一群,两个一伙地开始行动了。有的玩雪,有的摸雪团,有的攻击对方……雪团漫天飞舞,笑声在空中回荡。
一些女孩子正在堆雪人。圆圆的脑袋,木木的身子,两瓣橘子当眼睛,一根香蕉做鼻子,还给安好了一张甜甜的小嘴,是用搪块做的,亏她们想得出来!
也许这就是冬天的童趣吧,不打雪仗似乎就表现不出我们的勇敢,不堆雪人似乎就显露不出我们的创造力,没有这银色的世界,似乎就没有银铃般的笑声!
总评:课间时间虽短,但充满了情趣。小作者从男同学激烈的打雪仗写到女同学有趣地堆雪人,突出表现了雪给同学们带来的欢乐,使人如闻其声,如见其形。如果在打,仗、堆雪人过程中,适当加入对人物语言、神态、动作的描写,就会更充满情趣了。
校园的绿意
我们学校教学楼前长满了爬山虎,每当夏季来到的时候,爬山虎就长得郁郁葱葱,充满了活力。整个教学楼的墙面上满是鲜绿的叶子,夕阳西下的时候,几只蜻蜓飞过来落在上面二更是别有一番情趣。
可是到了深秋,爬山虎的叶子都落光了,只剩下光秃秃的茎,显得暗淡无味。儿场雪后,墙上连爬山虎的影子也没有了,校园里到处是白茫茫一片了,单调的色彩使同学们也跟着沉闷了。
我时常在想,如果把爬山虎种到教室里来,这些善于攀援的植物顺着教室的墙壁爬_上去,满墙的叶子一顺朝下,均匀地排列着,散发出淡淡的花草味。
清晨,它们张开笑脸迎接我们,傍晚,它们目送我们离开校园。窗外白雪皑皑,室内满眼绿意,多么恬静的校园啊!在这样的环境下,我们学习、活动,一定会唤起我们非凡的创造力,你信不信?
总评:“绿色”总是给人舒服的感觉。小作者正是出于这种思考,由校园的爬山虎想到了教室内冬季长满爬,山虎的情景,给人温馨括静的美的享受。小作者紧紧抓住现实生活中的实物展开想像,他想得多么大胆啊,相信他一定是个具有非凡创造力的孩子,不久的将来他也许会有非凡的作为的。努力吧!我们都企盼若。