与“ 我们 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-10-24 11:38:38
《了解我们身边的鸟中学作文》
了解我们身边的鸟中学作文
鸟类的特征:第一、鸟类有羽毛;第二、鸟类的身体通常是纺锤形,它的骨骼不但轻、硬,而且中间还有充满气体的腔隙;第三、鸟类的前肢进化成翼,适于飞行;第四、鸟类的呼吸器官可使大约75%的吸气绕过肺而储蓄到气囊里;第五、鸟类属于恒温动物。此外,鸟类的心脏具有两心耳、心室,大体与哺乳类相同。
因为鸟类的身体成纺锤形,骨髓间充满空气,而且鸟类食量很大,消化得也很特别快,因而鸟的`体力特别强。此外,鸟的神经系统发达,视力强,体重相对较轻等等,这些特点,也是鸟儿善于飞翔的重要因素。
鸟儿的歌声是为了宣布领域权,但最终的目的与性选择有关系。因此,雌鸟是根据雄鸟所占地盘的好坏来挑选丈夫的,并不是根据它的歌声。
鸟脱毛有几种原因:一是由于季节变化,它适应环境变化,就要换毛,同时就要掉毛。二是羽毛被风吹雨打、太阳晒,受到损坏,就得脱落,重新长出新的羽毛。
鸟晚上年示见东西,是因为它们都患有夜盲症,所以这些鸟不能在夜间到处飞,它们晚上总是安安静静地睡觉。
小鸟落在树枝上以后,便弯曲双腿,由于身体的压力,韧带和肌肉绷得紧紧的,趾便能牢牢抓住树枝。鸟的小脑较达,善于调节身体的平衡,使睡在树上的小鸟不致于前后摇晃。
鸟的羽毛里往往长有羽虱和壁虱。小鸟飞到有水的地方,用翅膀在水里拍打,用力将身上的水抖掉,再用尖尖的嘴梳理羽毛。有的鸟常常在沙堆里洗澡。
电流通过人或动物的身体造成伤害,称为触电。可我们经常看到,一群群的燕子、麻雀或鸽子,飞到高压电线上站立嬉戏,却没有一只触电身亡。鸟儿为什么不会触电呢?
站在高压线上的小鸟,是站在同一根电线上,在小鸟的两只脚之间不会有电压存在,也就不会有电流从它身上通过,所以小鸟不会触电。
不过,如果鸟儿的身体同时接触到两根电线,或者站在电线上的鸟在不绝缘的电杆或架上磨嘴巴,就会有电流从鸟儿身上流过,使它触电身亡。正因为如此,人们在高压输电线电杆上固定电线的铁架与电线这间,总是隔着一个长长的绝缘瓷瓶,它既可起到保护鸟类免遭触电的作用,又可避免由于鸟类触电而发生的停电事故。
【了解我们身边的鸟中学作文】
《我们班的“百灵鸟”作文》
我们班的“百灵鸟”作文(通用15篇)
无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的我们班的“百灵鸟”作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我们班的“百灵鸟”作文 篇1
我们班呀,有一位“小百灵鸟”——她就是管钰,她的眼睛像一颗圆溜溜、亮晶晶的玻璃球,眼睛上有长长的眼睫毛,当眼睛上下眨的时候,仿佛是一只蝴蝶拍打着翅膀。管钰还有一个小小的嘴巴,当她唱起歌来,你会不由自主地闭上双眼,身体随着歌声摇摆。
一天,管钰去参加歌唱比赛,音乐响了起来,管钰睁着大眼睛,用小碎步走到了中间,她的手像有树枝握在手里,对准嘴巴。她刚开口,全班都呆住了。“这简直是天籁之音啊!”我激动地说。管钰好象听到了我说的话,对我挑了挑眉毛,一会儿到三四大组去嘟嘟嘴,逗得我们捧腹大笑。突然,她躲到讲台后面做了个开花的手势,整个班级响起了掌声,那柔软的手臂,向上伸展着,到顶时,停了下来,继续抖动手,缓缓下降,仿佛是一朵徐徐张开,急着展现自己美丽的花朵,我并没有鼓掌,而是把眼睛睁的大大的,下巴都快掉到了地上。我刚平静下来,又一阵婉转动听的歌声传来了,这种声音高低起伏,像鸟儿在歌唱,像河水在流淌,还像动物在奔跑。如果你投入进去,你会发现青山绿水。
如果班里没有管钰,那么课余我们就少了一份快乐和许多欢笑!
我们班的“百灵鸟”作文 篇2
一头乌黑的头发,总是扎着马尾辫,大大的眼睛上有一副粉红色的眼镜,一看就是我们班的学霸。她走起路来蹦蹦跳跳的,活像一只可爱的百灵鸟。她就是我的同桌陈思瑶。尤其在唱歌方面,她可是我们班数一数二的高手了。
“叮铃铃……”上课了!这节是音乐课,我们要去音乐教室上课,我们排着队,走在去音乐教室的路上,我见她嘴里还唱着小曲“啦啦啦,啦啦啦……”,真是可爱极了!
终于到了音乐教室,我们就开始唱我们学过的《春天》。大家一起唱的时候,我本来想偷偷地弄一下她的头发,搞一个恶作剧。但是我见她唱得那么专注,都不忍心打断她。当老师走到她的旁边时,停留了好久,点了点头,我猜老师一定被她标准的音调打动了。当我们唱完后,果然,老师当场表扬了陈思瑶,夸她是我们班的“百灵鸟”,还请她当范唱。她唱得太好听了,从此大家都叫她“百灵鸟”!
陈思瑶不仅像百灵鸟一样可爱,唱歌特别好听,还经常逗我们笑。这就是我们班名副其实的“百灵鸟”呀!
我们班的“百灵鸟”作文 篇3
我们班上有许多人物:小问号、昆虫狂人、幽默帝……可是我最喜欢的还是———我们班的“百灵鸟”周子妍。
“草原最美的花……”哦!原来是我们班的“百灵鸟”上场了,只见她握着一个话筒(笔)在那儿唱歌。她一会儿把手伸出来,一会儿又对她的小粉丝们眨一下眼睛,好像一位歌手在舞台表演着歌曲。
有一次,我们班上举行“六一活动”,到她表演时,她一手扶着扩音器,一手时不时还比个心,做几个手势。她的歌声优美动听,简直可以直接给她一百分,再加上动作分,那就是一百一十分了。
去年,爸爸妈妈组织了我们几个去KTV唱歌。“百灵鸟”上台了:“我先唱,唱一首——惊雷。”说完,她哼了几声,做了一个发音的准备。开始了,她一开口在场的人纷纷鼓掌,唱完一段后还加了一些舞蹈。几个大人来评分,所有人评的都是一百。天哪,可想而知她唱的多好。
这就是我们班的小小“百灵鸟”,真不知道,这只小鸟明天还会学什么歌来唱呢!
我们班的“百灵鸟”作文 篇4
如果问我谁能获得者四枚雏鹰奖章的表演章,我一定会毫不犹豫的推荐我们班的百灵鸟——陈黎菲。
她的歌唱的非常好,简直可以和百灵鸟媲美。音乐课也总是被老师叫起来领唱。有一次,她领唱完后,音乐老师感慨的说:“唱的太好了,孩子!你为什么不去考学校合唱团呀?”可见她唱的有多好。
还有一次,我、李佳慧和她一起去“秘密基地”唱歌。我和李佳惠先一人唱了一首。接着,该她了。只见她先深深吸了一口气,然后开始唱了起来。透过她的歌声,我们仿佛置身世外。她的歌声胜过小黄莺,赛比百灵鸟!一曲终了,我们还沉浸在歌声里呢!
还有一次,班里开联欢会,她上去唱了一首歌,随着她优美的歌声,同学们都情不自禁的打起了节拍,整个教室都被歌声环绕着了。她唱的多好哇!唱完后,许多同学竟都忘了鼓掌。
她唱的歌被老师所赞美,使同学们陶醉,是大家公认的百灵鸟。有时,听到她的歌声,我便情不自禁的赞叹:“真是天籁之音啊!”
这就是我们班的百灵鸟——陈黎菲,我真心诚意的推荐他成为雏鹰奖章中表演章的获得者。你们说,这枚表演奖章是不是非她莫属?
我们班的“百灵鸟”作文 篇5
她坐在我的后排,一头乌黑的头发常常被扎成马尾辫,走起路来一甩一甩的,显得非常活泼。一张瓜子脸上,忽闪忽闪的眼睛好像会说话,高高的鼻梁,小小的嘴巴,组合成赛过天仙的容貌。她喜欢看书,更喜欢唱歌,我们都叫她“百灵鸟”。
每次音乐课,她优美的歌声总会让我们陶醉,因为她的歌声好听又有节奏。当她唱得刚劲有力时,我的眼前仿佛出现一幅图画:许多小鸟停在树上对着初升的太阳引吭高歌;当她唱的轻柔美妙时,我的脑海中不由浮现出这样的情景:明亮的月光洒在着碧波荡漾的湖面上;当她唱的清脆悦耳时,我仿佛听到大小珍珠落玉盘的妙音……
她不仅唱歌好听,朗诵课文也很悦耳。有一次语文课,老师让她读课文《月亮湾》,她读得绘声绘色,听的同学们仿佛都身处月亮湾。她读完后,同学们都向她投去了赞许的目光,那时,我多么希望自己也能有那么一副“好嗓子”啊!
因为我坐在她的前面,下课后我常常能听到她唱歌。她的声音是那么好听,让人感觉少生了一双耳朵。
听我这么一介绍,你是不是特别想知道“百灵鸟”是谁?她就是——王晨曦。
我们班的“百灵鸟”作文 篇6
他虽然身材矮小,骨瘦如柴,活像一只螳螂,但他皮肤皙白,五官精致,柳眉凤眼,鼻正口方,头上一撮像冰淇淋的卷发讨人喜爱。
他的声音很清脆,像百灵鸟一样婉转动听。去年元旦,他在晚会上唱《小小少年》,同学们整齐地坐在位置上,静静地等待老师播放伴奏音乐。他清了清嗓子,随着伴奏声放开嘹亮的歌喉:小小少年很少烦恼,眼望四周阳光照那悠扬的歌声,好似山谷中百灵鸟的鸣叫,高亢激昂,悦耳动听。同学们深受感染,有的举起双手摇曳摆动,有的闭起眼睛轻轻哼唱,有的情不自禁地打起节拍,连平常很少唱歌的我,也跟着唱起来。我们这些少年的烦恼,随即消失在歌声中。
他不仅歌唱得好听,朗诵也声情并茂。记得有一次,班级几个男生参加古诗词朗诵大会,他就是其中的一个。他朗诵的《小池》字正腔圆,娓娓动听,犹如天籁之音。他还一边朗诵一边做着优美的动作,完全沉浸在古诗的意境当中。我们听得如痴如醉,真希望时间永远停留在那一刻。
你知道这只为我们带来快乐的百灵鸟是谁吗?他呀就是我们班的一一杨明熠。
我们班的“百灵鸟”作文 篇7
“咪……吗……”我一跨进教室,便听见她那优美的练唱声。你们猜她是谁?她嘛就是曾卿。
她圆圆的脸庞上,一双水灵灵的眼睛,仿佛两颗黑亮的玻璃珠,唇边总带着迷人的微笑,兔子尾巴般短的马尾辫总是一甩一甩的。她有点特别左手小右手大,对此她总是乐呵呵地说:“以后走丢了,也不怕家人找不到。”还挺乐观的嘛。
记得是上学期,我和曾卿要去多媒体教室参加演唱面试,这可关系到能否加入校合唱队?能否为班、为校的荣誉拼搏?我的心像揣了只兔子七上八下,紧张极了。我又瞟了一眼曾卿,她却面不改色心不跳,一副胸有成竹的样子,似乎有十足的把握入选合唱队。
我用小孩子欢快、活泼的语调献上了一首《多拉咪》。老师的表情似乎无变化,但过了许久才冒出一句话:“还行吧,通过。”一边说一边用笔在本子上将我的名字打了个钩。曾卿上场了,她是那么从容,那么大大方方地向老师鞠了躬,然后直起身,做了个深呼吸,唱了一曲《门前一条小溪流》一边唱还不时地比划动作。一会儿左手上扬,情绪高昂,一会儿双手平放胸前,双目深情地凝望远方……流露着必胜的信心:我要成功!那声音更迷人,如黄莺般啼叫,如山泉般纯洁。现在那动听、清脆的歌声仍在我的耳边回荡着。一曲刚唱完,音乐老师已微笑着点了点头,满意地说:“高音唱得不错,以后一定是个唱歌的好苗子。”老师在曾卿的名字画上了一个大大的钩。曾卿听了,笑了起来,高兴地说:“我成功了。”
曾卿,你永远是我们班的“百灵鸟”。“六一”节一定要一展歌喉哦!
我们班的“百灵鸟”作文 篇8
我们班有一位能说会道的女孩,名字叫做张艳艳。因为她的声音很甜美,所以我们大家都叫她“百灵鸟”。
张艳艳是我的好朋友。因为她的声音很好听,普通话说得很标准,所以,学校推荐她到百色起义纪念馆当红领巾志愿讲解员。有一次,我到百色起义纪念馆参观,恰好那天碰到她在讲解。她穿着红色的上衣,黑色的裙子,用标准而又流利的普通话为游客讲解序厅和起义厅的内容。我认真地听着,她竟能把序厅讲解得那么详细,那么清楚,游客们都对她竖起大拇指。张艳艳是从上个学期的暑假开始到纪念馆讲解的,如今快要一年了!她居然能坚持这么久,如果是我,早就放弃了。
张艳艳不仅是一位认真工作的“百灵鸟”,还是一位热心肠的好同学呢!记得有一次,放学铃声响了,同学们一窝蜂地冲出教室。忽然,天上乌云密布,一道道闪电划破了寂静的天空,紧接着响起了“轰轰”的雷鸣声。大豆般的雨水从天上倾泻下来。这时,张艳艳从书包掏出一把雨伞,对我说:“这把雨伞借给你。”“不用,不用。”我连忙摆摆手,“我不用雨伞也可以的。”“说得那么容易?这么大的雨。那我先送你回家。”说着,张艳艳和我撑着雨伞走在回家的路上。望着她那甜甜的笑脸,我心想:张艳艳真是个热心肠的好同学!
张艳艳就是这么一个人。在平时的学习生活中,不管是谁需要帮助,她总是第一个伸出热情的双手。在老师眼中,她是个努力学习,为班争光的好学生;在同学们心里,她是个乐于助人,多才多艺的好少年。我非常佩服她。
我们班的“百灵鸟”作文 篇9
我们班的“百灵鸟”就是我们班的读书委员——周若晨。之所以称她为百灵鸟,是因为她字正腔圆又抑扬顿挫,声音洪亮又婉转动听。
周若晨是我的好朋友,圆圆的大眼睛,双眼皮;红彤彤的脸蛋,樱桃小嘴,一笑就露出洁白的牙齿;白白的皮肤如雪一般,乌黑的头发扎着漂亮的马尾辫……
周若晨是我们班的读书委员,每天早上都按时领读。说起领读,我就不由得想起,发生在周若晨身上一件有趣的事。那是一个星期三的早晨,我们像往常一样,都拿出语文书做好晨读的准备。周若晨也一如既往地走到讲台上,说:“请大家拿出语文课本,把书翻到第××页。”但不少同学还是我行我素,你干你的,我做我的,好像完全不把周若晨的话放在心上。这时班长还像往常一样维持好秩序,周若晨开始领读。她每领读一句,我们全班同学都跟着复读一句。
正在领读,周若晨突然看到×××同学没有读书,就在领读课文中插了一句“批评×××同学”,我们也像复读机器人一样齐声:“批评×××同学”。这时,周若晨好像愣了一下,全班同学也接着哄堂大笑起来。班长这时严厉地大声说:“笑什么笑!”刚说完却好像明白过来是怎么回事,也忍不住大笑起来。
就是这样,我们在周若晨的带领下每天坚持晨读,全班的朗诵水平不断地提升。这不,我们班马上要代表全校同学,参加升国旗诵读活动那。
这就是我们班的“百灵鸟”,仔细认真又活泼可爱的周若晨。
我们班的“百灵鸟”作文 篇10
王钰雯是我们全班公认的小小“百灵鸟”。
她是个爱笑的女孩,笑起来,两个酒窝就露出来。她的眼睛小小的,像天上的星星闪烁着智慧的光芒。那樱桃小嘴,不仅能说会道,还能唱出优美动听的歌曲。她的头发乌黑发亮,扎了个马尾辫,走起路来一摇一摆,像一个欢快跳动的小音符一样。
王钰雯非常喜欢唱歌,她的歌声特别动听。有一次音乐期末考试,同学们都心神不宁地等待着考试。很快轮到王钰雯了,只见她大大方方地走上了讲台,向大家深深鞠了一躬,用银铃般的声音作了介绍,教室里顿时鸦雀无声,都静静地等着“百灵鸟”一展歌喉。瞧,她清了清嗓子,拿起了话筒,小嘴一张,一串串清脆悦耳的音符从她的小嘴里流淌出来。这优美的歌声,好似山谷中百灵鸟的鸣叫,婉转动听。时而舒缓平稳,犹如小河慢慢流淌;时而欢快激昂,好似江河奔腾,让人沉醉其中。同学们有的闭上眼睛,静静地欣赏着音乐,有的轻轻跟着她哼唱起来,有的情不自禁地打起了节拍。连平时最坐不住的陈佳磊也认真听她唱歌。你看看,他也听得入了神,跟着王钰雯唱了起来。
不知不觉,音乐结束了。教室里响起了经久不息的掌声,老师也竖起大拇指,说:“你唱得真动听,不愧是我们班的 ‘百灵鸟’!”
她就是我们班里的小小“百灵鸟”,她的歌声为我们带来了快乐!
我们班的“百灵鸟”作文 篇11
在我们班级里,每当下课就能听到那“百灵鸟”王同学在放声歌唱,他的歌声悦耳动听,环绕整个教室。
王同学是个阳光幽默的男孩子,他矮矮的,那张黑黝黝的脸上两只眼睛大大的。只要下课,他的那张嘴总是一张一合的,没有停歇的时候,真是无人能敌,但总能给我们带来激情与快乐。什么流行音乐,古典音乐,欧美音乐他统统都能熟练哼唱。
就在前几天,我们班要选3名英语小歌手参加学校比赛,只听见华老师说:“我先在班级里选拔,谁先来试唱一首啊?”没等话音刚落,王同学如离弦的箭一样冲了上去,自信满满地站在讲台上,用一只手当话筒,然后清了清嗓子,热情洋溢地准备开唱了,只见他张开双臂,身体微微倾斜着,仿佛已沉浸于快乐的音符之中。那歌声真是高亢嘹亮,那声音真是清脆悦耳,他的歌声既唱出了自己的心声,又温暖了我们的心灵。我们一个个都齐刷刷地投去了羡慕的.眼神,就连我们的华老师也听得入迷了,连连称赞道“你的嗓子太棒了,真不愧为我们的小歌唱家呀!”
在音乐课上,每当老师叫我们一起唱一边打节拍时,他总是那人群中最耀眼的那颗星。他嘴角上扬,眉毛上翘,仿佛他一个人的声音就能穿透我们其他四十四个人的声音一样,直接脱颖而出,那抑扬顿挫的声音帮我们音乐课堂的气氛一下子带了上来,他是我们音乐方面的榜样力量。
这就是我们班的“百灵鸟”,一个阳光活泼爱唱歌的同学。
我们班的“百灵鸟”作文 篇12
她有一双乌黑发亮的大眼睛,一个小嘴巴,粉嫩嫩的。她啊,可是我们班的“百灵鸟”。
有一次,上画画课,我们每个人都很认真。可是那只“百灵鸟”,可不一样了,她在边上叽叽喳喳:“今天的画好简单,我一下就画好了……”有的同学不耐烦了:“你别说话了,真吵。”可她毫不在意,继续说着。
老师走进来了,听见那一块一直有声音,生气的说:“如果再说话,就别画画了。”听了这句话,我们赶紧坐的端端正正的。可是她小嘴一撇,瞪了老师一眼:“不画画还不好,我根本不想画画。”这话被听见了,老师问:“是真的吗?如果你不想画画,直接告诉我。”这下她可不敢吱声了,低下了头。
等老师一转身,“百灵鸟”又开始叽叽喳喳的了。哎呦,你什么时候能消停会儿呢?
我们班的“百灵鸟”作文 篇13
我们班有一只欢快的百灵鸟,她很漂亮,个子矮矮的,而且她还会跳舞呢!如果不是老师今天告诉我们这只百灵鸟会跳舞,我还不知道呢!
她唱歌非常好听。我记得二年级的时候,班里在竞选音乐课课代表。我很想当,可是不敢说,最后百灵鸟当选了音乐课课代表。我想:百灵鸟真厉害,不愧是百灵鸟,都当上了音乐课课代表!说真的,每次她开口唱歌,我们都会闭眼享受,并陶醉其中,久久不愿醒来。
她不但歌唱得好,连跳舞也是数一数二的,她最擅长的是跳芭蕾。每次上台,她都昂首挺胸,好似一只高傲的白天鹅。随着音乐响起,她的身体舞动了起来,婀娜多姿,漂亮极了!我想:她肯定练习了很久很久,真有毅力!
当当当当,你想知道这位同学是谁吗?告诉你吧,她就是我们班的黄雅茹同学。是的,世界上没有梦想成真的事,一个人的成功都是用自己的努力和汗水换来的。我要向她学习,认真做好每一件事情!
我们班的“百灵鸟”作文 篇14
我们班有一个女孩子,她的眉毛弯弯的,眼睛大大的,像一颗颗宝石。红红的嘴唇像擦了口红。脸圆圆的,看上去非常可爱。她很喜欢唱歌,每一次上音乐课的时候都是她选歌唱,音乐老师很喜欢她。
这次,举行了唱歌比赛,她也想去。可是她感冒了,还能去比赛吗?我们班一听见这个消息赶紧跑过来问老师:“老师,她能不能来参加比赛了?”老师走过来摇了摇头:“她不能来了。”哎,真可惜,她唱歌那么好听,准可以拿到名次。
过了一会儿,她竟然来了,我们都看呆了,一个个围在她身边。“你怎么来了?”“你能唱歌吗?”同学们都很担心。她看着我们笑了:“我能唱。”她拿着歌词练习了起来,咳了咳,又喝了一口水。啊,我真担心她。
比赛的时候,我们很认真的看,生怕她坚持不住。“百灵鸟”站在台上就像一只骄傲的孔雀,她的声音清脆好听,我们都听入迷了。过了一块儿,场上响起了热烈的掌声。比赛结束,她开心的走过来说:“我赢了。”
她就是我们班的叶娜娜,一只骄傲的“百灵鸟”。
我们班的“百灵鸟”作文 篇15
我们班的“江湖人物”:百灵鸟
要是有人问班里谁唱歌好,那么全班就会异口同声地喊:“百灵鸟――”
百灵鸟的嗓音天生好,从来没有经过专门的训练。她在班里名声不小,一个英语课代表,一个音乐课代表,一个卫生检查员。
她的嗓音异常尖,据说,只是据说哈,我也不知道是否属实,她曾经朝着别人的耳朵尖叫一声,使得那人三天三夜听不见任何声音。够厉害吧!在音乐课上数她最活跃,唱歌那个投入痴迷啊~~音乐老师都佩服她的嗓音,她的声音只要稍微一使劲,就可以盖过全班。太尖了!
因此,凭自己的声音压人,我发现她有点自以为是,管人管得太严,有点太苛刻。卫生评分满分是二十,一天检查两次,她两次打的总分加起来还不到十分呢!每次有辩论会,数她声音压人,五次讲理要有四次讲赢。
英语课,每次课前都要记一大串的“英语黑名单”。因此,很多英语不好的男生只能暗地里“吹鼻子瞪眼”,也不好把她怎么着。如果真有怎么着的,那可不得了,英语老师横空而降,“怎么回事啊?胆大包天啦?竟然敢欺负我的课代表?!中午统统给我留下来,陪我一起减肥!!!……”
英语老师所说的减肥,是说她如果中午留下了谁谁谁,她就会发醋(发醋就是生气哦),一发醋,她就吃不下饭,一吃不下饭,不就是减掉肥了吗?其实,我们英语老师够苗条的了,她教我们教的可好啦,还喜欢在课上讲她的亲身经历……额,我好像是写百灵鸟的,不是写英语老师的。跑题了,抱歉!
一次校园歌手选拔赛,她以总分第二名的成绩获得一等奖。后来才知道,那个总分第一的人是假唱的,那么就是说,排除假唱,她应该就是第一名了,班里的同学无不佩服她的天籁嗓音。
【我们班的“百灵鸟”作文(通用15篇)】
《我们之间的友谊下了一场雨800字作文》
我们之间的友谊下了一场雨800字作文
呵,为什么?这就是我们之间的友谊?我做过什么,我说过什么,让近在咫尺的我们遥如天涯......
我跟她的看法的确是有些分歧,不知道是自己太过敏感还是他的无中生有。渐渐地也相信里距离产生美的念想,我不知道到底要怎么样才算是朋友,至少现在不是,充其量也只是两个平时玩的比较好的普通同学而已吧。自己对她的付出,没必要奢望她能双培奉还,我跟她从来就是一个分别的个体。
闹哄哄的自习课上,我们三个都沉默着,谁也没有勇气去打破这个僵局。上课。起立。老师好。请坐。异口同声的挑衅着。却思量着各自的心理世界。
慢慢的,慢慢的,开始羡慕娜娜了。
不知道要从什么地方落笔了。思绪跳过好几个画面,让我的手指还来不及碰触到白纸上它就已经宣布放停了。也许从很早之前我们的友谊就在开始变质了,又或许我们都知道,只是这个公开的秘密谁也没有勇气去戳破。保持现状,永远都是最好的。
教室外面的雨仍蒙蒙的下着,见证此时的我们。娜娜说,她喜欢看下雨时外面纷扰的世界。我扬起嘴角,我也喜欢。瓢泼的大雨让裸露在外的人们无所遁形。栏杆上面的雨滴悄无声息的滑落,溅在水凼里,清澈的碰撞声,引起阵阵涟漪。又一滴在此时陨落了,不同的是,它滑过的是脸庞,碰撞出的是心碎的声音,引起的是我们的波澜壮阔。
曾看过娜娜随意写下的小纸条,深深地被她文字里的.的悲凉、凄美触动 。众星捧月的人物,不是我。带着一颗心,去体会娜娜字里行间透出的无奈、悲伤。
大雨过后,外面的世界清新亮丽,纯净的雨水洗却了外面城市的泥泞污垢。可是,却洗不掉心灵上的尘埃落定。断桥残雪的凄楚,拨动着远方的那根弦。
临近中考了,教室里唯恐天下不乱的男生们演绎着属于他们的风华绝代[注: 风华:风采才华;绝代:冠绝当世。意思是风采才华为当世第一。]。
俯瞰教学楼下学生服务厅的人儿,泪水再次模糊视线。栏杆上残留的雨滴是那么的晶莹剔透,指尖轻轻的触碰,便散落一地。
悲伤的旋律,折射出的是我们的轰轰烈烈。
【我们之间的友谊下了一场雨800字作文】
《夸夸我们的雨初二作文》
夸夸我们的雨初二作文
除了春花秋月,弱柳劲松,让人最醉心的便是雨。它或绵绵或翩翩,让人敏感、柔弱、活泼而又安静,更重要的是它清凉,打在人身上,让人灵台清明。清明到终于明白:人,到底是什么。
——题记
好一场雨!我在街上走着,心里默默赞叹。美!雨,模糊软化了一切。行人的脸是略微模糊的,但在雨中,却有种别样的美感,发丝上沾了一层水,睫毛上亦然,脸上两朵被冻出来的红晕却也显得健康可爱。马路上,原本刺眼的路灯与车灯已然被水融化,和人们低低的私语声揉在一起,成为这城市最平稳的振动。雨,仿若洒遍了天涯,它从天空略带焦灼地下落,不疾不徐地敲过片片屋瓦,大户庭院、寻常人家。雨,轻灵地跳跃落在地上,又化作小水滴顺势弹起,可以跳得很高,顽皮地落在人们的鞋面上、裤腿上。手上冰冷的凉意正是雨的质感;肩上的清凉湿润是雨的杰作。雨伞、屋檐、树枝、地面、头顶、脚下、肩上、背上,处处落雨声起,清脆悦耳或呢喃低唱,若有若无地撩拨着人们的心弦,心怦然而动。
雨,另有别的许多好处。在雨中,声音、视觉被隔开,却更加听得见内心的.声音,也更加纵容这种声音。不开心,在雨中更易感伤;孤独在雨中放大,一个人,独来独往;开心,便易得意忘形;痛恨便仰天长啸。如此荒谬!但那又怎样呢?那是你心中最真实的声音,让它奏起来吧!何不剥掉伪装,忘形一日?我开心地收起伞在雨中放肆地奔跑,正如身旁的史然在雨坑间蹦跶,溅我一裤腿却咧开嘴傻傻地笑。有人大肆地唱着跳调的歌:“天青色等烟雨,而我在等你。月色被打捞起……”街头的艺人疯狂地弹着吉他,卡发被甩起又落下,他疯狂地唱着,身体紧绷吼得撕心裂肺,形象全无。也许,雨,就是这样,把人心中的一点点情绪也勾出来,释放,被冲刷到褪尽颜色,洗去铅华,冲刷到大脑空白,返璞归真。
在雨中,人的大脑运算得格外块,很容易算清一笔账。雨,是大自然的产物,是上天的厚赠,是人类农耕社会耕种的一大要素,是人类文明维系的一大保障。在古代人们靠天吃饭,盼雨、敬雨、畏雨。雨决定了一年的收成、一家人的喜怒哀乐。以中国为例,看多少文明是在两河流域这些雨水丰富的地方发源、繁盛的?光是历史上祭雨的例子便不计其数。地理环境、气候条件往往或多或少决定了一个文明如何发展。所以说,在自然面前,人类永远只是个有些调皮的孩子。但孩子渐渐长大,企图掌控自然——对于雨的敬畏、欣赏之情就更少了。但无论如何,雨不时一下,它每一次到来,都提醒着我们,大自然的美妙与人类的渺小。雨如一盏钟,时不时敲一下,敲在人们心坎上,提醒人们。
夸夸我们的雨吧!夸夸我们的雨。
【夸夸我们的雨初二作文】
《我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文》
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文(精选37篇)
在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文(精选37篇),欢迎大家分享。
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文1
“老师,您是一片叶子,衬托着我们那些幼苗,您是一滴雨,滋润着我们……”
四年级时,曹老师成了我们的语文老师,初次见到她,是在开学的第一天,她穿着一件黑颜色的衣服和一条黑色的短裙,是多么的清爽,美丽。她虽然年过半百,但笑起来还是那么甜美,她对工作总是尽职尽责,对同学也非常体贴,特别是那一次……
我生病了,老师一下课就摸一摸我的额头,用她的额头紧贴着我的,我感到老师特别温柔,一股暖流传遍全身。病情没有好转,终于连课也不能上了,老师打电话来问候我,我非常感动,说话的声音颤颤抖抖,接完电话,两行眼泪顿时流了下来,老师多好啊!过了几天,老师把我叫去,问我好些了没有,还买了些水果给我,说给我补补。我发自内心的感叹:老师真好!
她对工作更是负责。有一次,将近期中考试,做了一张试卷,我考得不太好,很难过,老师安慰我说:“不要紧,这只是次小小的测验,只要你期中考得好,胜于这次测验,你说对吗?”我高兴地点了点头,老师和我讲完后,把试卷讲了一遍,把几个成绩不好的同学叫去,给他们整理一下思绪,还说要放松心情,结果,期中我考了一个不错的成绩,那几个同学的成绩也明显上升,这可是老师的功劳啊,看到老师那疲惫的身子,我真的很心疼。
老师为了我们的学习忙上忙下,操碎了心,我们真的应该用好成绩来回报老师!
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文2
那是两年前的一个夏天,我初次遇见了那个老师???那天雨下得很大,我刚送完作业,正准备打伞回教室,忽然听见背后一声:“喂!同学,等一等。”我回头一看,一个身材微胖,皮肤黝黑的人走过来,头上还夹带着汗水,看到我回了头,他便很大方的咧开了嘴,给了我一个灿烂的微笑,然后说:“那个,同学,可以把我送到校长办公室的那栋楼里吗?”立刻又换了个哀求的眼神看着我。我点点头,也算是答应了。
不一会儿便把老师送到了校长办公室那栋楼。后来,我便认识了那个老师,见了面总会打个招呼,像朋友似的??时间就这样一天一天的过去了,故事还在继续着,到了中考那天,我有些紧张,手上也微微出了点儿冷汗,毕竟是人生第一场重要的考试嘛!就在快要上车的时候,一个高大的身影出现在我眼前,拍拍我的肩,依旧是大方的咧开了嘴,对着我灿烂的微笑,然后轻声说了句:“生物,地理好好考啊!别紧张。”“知道了,我会努力的。”而后深呼吸一下,抛开所有的忧愁,还了一个大大的微笑给他。
在那一刻我很感动,连着心也颤了一下,我从来没有想过,原来一个与我不是很熟悉得人也能给我这么大的鼓励,可以让我的心如此的平静,坐在开往中考考场的车子上,我一点儿也不紧张,一遍又一遍的在脑子里过着所学过的知识,直到进考场?故事还再继续,可是到这儿,我真的觉得这个老师很好,我开始崇拜他,可以用这样平易近人的态度去对待学生,去让学生喜欢他,让学生爱上他的课堂,爱上这门课。
这一刻,我想对她说:"老师辛苦了!"
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文3
我有一位“老师”,她不在任何学校和任何有关教育的地方工作,她只是一个为我工作的“老师”,这位“老师”就是我的妈妈。
“老师”中等身材,一头秀丽的齐耳短发,一双水汪汪的大眼睛,戴着一副紫色边框的眼镜,看上去有点儿文质彬彬的,小巧的鼻子,樱桃小口,爱穿休闲装,不爱穿高跟鞋,喜欢素颜。“老师”喜欢听音乐,喜欢看书,不太喜欢运动,但是却喜欢带我出去游玩……
“老师”是一个平凡的人,但却是一个执着的“好老师”。
每当我有题不会的时候,“老师”就会很有耐心地给我讲解。如果“老师”不会,她就先上网查,看明白了再给我讲;如果网络上查不到或看不懂,她就会求助在其他城市居住的大姨和小姨,自己听明白了再来给我讲解,我听明白后,“老师”就会让我再给她讲一遍,直到我真正会了,“老师”才罢休。
“老师”是一个普通的人,但却是一个认真的“好老师”。
有一次,数学王老师让我们做长方体模具,那天作业比较多,我就请妈妈帮忙,妈妈看时间很晚了,就答应了。由于,我的一个好朋友家里没有那么大的纸,托我帮她做一份,我跟妈妈一说,妈妈也欣然同意了。第二天早上起来,我发现书桌上整齐地摆放着四套模具,我好奇地问妈妈:“怎么这么多?”妈妈笑着对我说:“这是四套模具,两大两小,你和佳玮一人一份,大的怕你们课桌摆不开,我缩小了十倍,又做了套小的,方便些。”听了这席话,我真是好感动。
我爱我的“老师”!我爱我的妈妈!她对我的教诲令我受用终身。
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文4
老师,一个多么熟悉、亲切的称呼啊!老师,是我人生的引路人。老师,是一把金钥匙,打开你那幼小的心门。我心目中有一个好老师,她就是刘老师。
刘老师,她有一头乌黑发亮的短发,一双炯炯有神的眼睛上有一对弯月般的眉毛,一张樱桃小嘴非常爱笑,看上去非常美丽。
刘老师不仅人长得漂亮,还时常用教育我们。
记得那一次,老师给了一张单元试卷给我们考试,老师已经说了昨天要复习,我也有认真复习了,在做题的时候,我并没有遇到“拦路虎”,一切都完成的很顺利。老师在考试的时候说;“这次我要给第一的同学一个奖品,大家加油!”听了这句话,我感觉自己胸有成竹,一定能拿下第一。
果然,第二天成绩出来了,如我所愿,我拿了全班第一,我心里美滋滋的,心想;这次肯定被人羡慕。当老师评讲试卷时,我一点也没有听进去,我想着怎么在第二次再拿第一呢。在拿了第一后,我上课也就没有以前那么认真了,作业也马虎应对,心思不在学习上。
在第二次考试成绩后,我的成绩居然到了不及格的层次,我对第一的信心也没有了。我灰心的低下了头,这时,一位沉重的脚步向我走了过来,我抬起头,是老师。老师走到我的桌子前,抚摸着我的头,亲切地对我说;“别灰心,老师发现你有些骄傲了,你是因为骄傲才会退步的呀,我们现在要努力,成绩很快就能上去了,加油!”老师说完,就朝讲台走去了,老师的一番话,鼓励了我,这时,我下定决心要好好学习,不能太骄傲,这时,刘老师在我的心目中竖立了一个好形象。
刘老师在我心目中是一位好老师,她时常用一些道理老教育我们,这就是我的好老师。
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文5
教师就像园丁,辛勤地培育着一颗颗小树,使它们成长为参天的大树。老师,在我们的回忆中总是那么的美妙。
最使我难忘的是幼儿园时的一位老师,她姓童,我们都叫她童老师。她心地特别地好,很爱我们这些小鬼蛋。我清楚地记得我小时候留的是长发,那天,老师走到我身边,蹲下来对我说“小朋友留长发可不好呀,容易脏,还会长小虫虫的哟。”我怕了,一回家就嚷着叫妈妈剪了。那时,老师还常带我们去她家里,不过,每次她都会先和我们的父母联系。有几次,因为家里有事,妈妈不让我去,我还赌气着不和妈妈说话呢。
童老师就像大姐姐一样呵护着我们,不让我们受一丁点的伤害。我们有什么事情也总是喜欢找她。她在我们的眼里,总是那么开心,好像永远不会有烦恼。我们聚在一起和童老师说,长大了一定要买好多好吃的分老师吃。但她总是莞尔地一笑,不说要也不说不要。
到了秋天,童老师还经常带我们去学校后山上去摘野果子吃。我们经常去的是寺庙后的小山窝,我们总是紧紧跟着老师。她一个人在前面打冲锋,总是在荒草丛中踩出宽宽的一条道儿让我们过。每一次下得山来,老师都衣衫零乱,头发啊衣服什么的上面还粘满各种草籽。不过,我们更是和她贴得紧紧的,现在还觉得那味儿特亲切的。回到教室点名时,大家都你看着我,我看着你,笑得合不拢嘴——因为此时大家的嘴都被果汁染得黑黑的了。
现在,童老师已经不在那儿教书了,去了哪里,我一点也不知道。时光如水,童老师大概也早已忘记我们了。师恩难忘,啊,真不知什么时候才可以兑现那儿时的承诺。
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文6
闹钟响起,我从睡梦中醒来。今天是开学第一天,我早早地从家中出发,走在小路上,微风轻轻拂过我的脸庞,使我感到一阵清爽。我怀着激动的心情走进教室。
教室里一片喧闹,同学们都怀着好奇心谈论着校园中的新事物。忽然一阵寂静,我抬头望去,一位女老师走上了讲台。她戴着一副红色边框眼镜,显出一种独有的气质。她面色严肃地望着我们,经过一番自我介绍,我才知道她就是我们的班主任兼英语老师——许老师。
我喜欢许老师认真负责的样子。军训的时候,我们在大雨中训练,我本来以为老师们都在办公室里休息,但是当我转头望去,只有许老师冒着雨陪伴着我们。为了使我们的队伍更整齐,许老师自己当起了“教官”,给我们喊口令,最后连嗓子都沙哑了。在我们受罚的时候,许老师格外心疼,还替我们向教官求情。无论是在烈日下,还是在大雨中,许老师不顾身体的病痛一直陪伴着我们,直到军训结束。她对我们的呵护和关爱,温暖了每一位同学的心。
我喜欢许老师在课堂上温柔细致的样子。她讲课时声音洪亮,语言简洁。我们学不会的单词,她总是一遍一遍不厌其烦地教我们。她喜欢在黑板上用不同颜色的粉笔标出重点。还时不时提几个小问题,偶尔开个小玩笑,惹得全班同学哈哈大笑,英语课堂总能使我们在快乐中学到知识。对待我们的作业,她也是那么认真,一丝不苟,一圈、一勾、一笔,字里行间饱含了对我们的期望。她在给我们的信中写到:我愿意用我的心来理解你们,因为我喜欢你们!我想,这正是我要对许老师说的话。
许老师是一个太阳,引领我们同她一起发热发光!
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文7
我的班主任老师,头发细细的、柔柔的,眼睛里常常充满了慈祥的目光。脸上一笑,嘴角一弯,显得很是优雅。
有时,同学们惹火了老师,这时的班主任就像是火山爆发,怒气冲冲,会使劲儿的拍课桌。过了一会儿,又是笑脸相迎,怒气早已抛到九霄云外。可是,给我印象最为深刻的不是她的“怒发冲冠”,而是班主任老师听到我们生病时,那双充满焦急的眼睛。每当班上有同学生病,老师那急样儿,就像是热锅上的蚂蚁,巴不得那病能够转移到她身上。如果有人摔跤了,蹭破了皮,老师就会无微不至地、细心地给他擦药。
有一次,我睡到半夜,突然觉得胸口很闷,直想吐。同铺的同学见我脸色苍白,赶紧帮忙去叫老师。不一会儿,楼上就传来了蹬蹬蹬的响声,只见寝室门“吱”的一声打开了,班主任老师手端着一杯温水蹑手蹑脚地走了进来。轻轻地安慰我说:“很不舒服吗?能坚持一会吗?等天亮老师马上带你去医院”,我小声说:“还好,就觉得胃不舒服,有点想吐。”随后,老师让我穿上了衣服,扶着我来到她的房间。她摸摸我的额头,握握我的手心。然后,用开水把毛巾沾湿,轻轻的搭在我的额头上,递给我一杯开水,拧开火。亲切地说:“傍晚,要记得多穿衣服,寒气重。小心感冒,等会儿拿被子捂住出身汗就好了,如果还是不舒服就陪你去医院了。”休息了一会了,真的,我觉得心里舒服了不少,脸色看起来也没那么苍白了,我当时还偷偷地心想老师以前是不是学过医呢!
老师的心是善良的,老师的爱是无私的,老师就像是辛勤的园丁,在她无微不至的照顾下,让我们茁壮成长。
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文8
她有着苗条的身材,乌黑的头发,清秀白皙的脸庞,很平易近人。她平时不拘言笑,可她的笑容很美,她就是我们的班主任——陈妍老师。
陈老师是我们知识上的启蒙者。她负责教我们班的语文。每一堂课她都认真负责,瞧,“柴成林,你说说严监生有什么特点?”陈老师提问了。“噌”的一声,只见一个男生站了起来,“严监生有……有……”他不好意思地挠挠头发。
“谁替他说?”老师的目光转向其他同学。
“我!”“我!”大家争先恐后:“他是个爱财如命的守财奴的形象!”一位同学回答。
“柴成林你再说一遍!”陈老师为了让每一个同学掌握,往往会要求前面答不出的同学再说一遍。“严监生是个爱财如命的守财奴!”柴成林好不容易说全了,陈老师才心满意足地让他坐下了。看,陈老师很负责吧!
老师讲起课来娓娓动听,口若悬河,精彩不断,抑扬顿挫的声音吸引着同学们聚精会神地听课,就像几十株花卉正在静静享受着园丁的浇灌一般。
“叮铃铃……”上课了,“今天复习第一课……这篇课文在写作手法上有什么特点?先找出句子,说出手法,再说体会!给你们五分钟!”同学们认真的找着,陈老师也不闲着,这儿看一下,问一句,指导一下,那看一下,问一句,表扬一下!正因为这样,同学们很喜欢上她的课。
陈老师还是我们思想上的引路人,她平时注重我们的思想品质,会结合生活实际来教育我们,让我们在各方面都进步。
陈老师,你如同一部播音机,在我们心中播种下理想的种子。
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文9
我的老师长着一头海藻卷发,一双明媚动人的眼睛,一张樱桃小嘴,还有那婀娜的身材,身穿飘逸的长裙。就算把她埋在人堆里,都能一眼把她认出来,她永远是那么出众,气质非凡、优雅动人。可俗话说“人不可貌相”。这美丽优雅的身后却是一只凶悍的“母老虎”。
粉笔的言说
我是一支活泼可爱的粉笔,我的工作不单单是写字,我还有个光荣的职责,就是牺牲!我们班里的语文老师非常凶悍,瞧!她来…了…!她跨进了教室,我的生命就处于水深火热之间,她的双眼充满了杀气,一步步向我逼来,她拿起了我,在黑板上书写着,“呼噜——呼噜——”嗯?啊!是杜烨在睡觉,这回我可死定了。“咻”老师把我丢到了杜烨同学的脑瓜上,这回我可是粉身碎骨了。
讲台的言说
大家好,我是四肢发达的讲台,听完了粉笔老弟的说辞,就来听一听我的这一桩凄凉的惨案吧。我经常受到无辜的“毒打”。昨天,语文考试,“呜——!”考……完……完了,大家的成绩都不太好,她就怒气冲冲的夹着一叠试卷走进了教室,她“啪”地一声,赏了我一“耳光”,又把试卷拍在了我身上,弄得我是鼻青脸肿、千疮百孔的,有时还会用高跟鞋来踢我,我真是受尽各种折磨还要受同学们的那份气。我是无辜的!
书本的言说
哈哈!大家好,我是美丽动人,人见人爱,花见花开,车见车载,闭月羞花的书本小姐,我可没有上面两位老兄那般不好运,我最在乎的是美丽。虽然我没那么不好的命运,可我的“浓妆”也很容易被老师弄花的,每次,有几个同学在聊天,老师就不管我的妆容了,把我卷了起来,一头砸在同学的头上,哎哟!我的腰闪了,我的祖宗老师不可以轻点吗?有时她生气了还把我抓的满脸皱纹呢!
这就是我那出众又凶悍的老师!
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文10
老师,是我学时的传授者,是我很尊敬的一种职业。其实在我看来,老师既平凡又伟大。而我十分有幸可以在我初中时有一位让我十分喜爱的老师。
我的老师是一位善良的老太太,绝对可以说是奶奶级的老师了。有着三十多年的教龄。当我第一次见到他时,没有感觉到老教师的严厉,反而是一种和蔼。她平时对同学们很好,同学去问她问题时,她有问必答,而且经常不忘在最后加一句:“还有别的问题,就快来找我问。”让每个同学感到心头一暖。在她的办公桌上放着花花草草,养着金鱼,让同学们对办公室少了一份隔阂多了一份亲切。
作为一名老教师,她的学识让我敬佩。身为学科组长,不得不让人佩服。许多次在班中同学们对一道题费尽心思却怎么也做不出来,就连平时思维活跃的几个同学都沉默的时候。他总会说一句话提示,总有种一语点醒梦中人的感受。她的课上我就算再困再累也认真听,因为实在是太有意思了。学识之渊博让我敬佩的不得了。
大家可能想不到,她也很Fashion。她虽然年岁较大,但是心不老。总是用些流行语讲课让同学们捧腹,又说得恰到好处,同学们记忆自然很深刻。她还有个爱好——收藏香水。这让她成为了班中女同学最爱戴的对象。而最让我想不到的是,她还会玩微信刷微博。她常在班级里宣布一些微博上的趣闻和小故事,让同学们在校园中感到一点都不枯燥。平时她的穿衣打扮也很讲究,有种引领时尚潮流的感觉。
这就是我初中,善良,学识渊博,时尚于一体的英语 班主任老师。他是我的良师益友,让我在初中几年中学会知识,收获快乐。
刚入高一,无比还念,我最爱的英语班主任老——吕老师。在她即将退休之际表达我内心最真挚的感谢。
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文11
从小到大,我遇到过很多老师,我印象最深的,最喜欢的就是我小学的启蒙老师—-侯老师。
侯老师眼睛大大的,个子很高,有一头长长的漂亮的卷发。她笑起来很甜,明亮的眼睛弯弯的象天边地月牙儿。她对我们我们很和蔼,但很严格。从我第一天背上书包迈进小学的时候,她就是我小学生涯的第一任老师,教我们语文,也是我们的班主任。
她对我们很严格,要求很高,因此很多同学都怕她发火,不敢跟她说话。其实侯老师对我们并不严厉,只是有些调皮的同学上课不好好听课,光做小动作,常常惹侯老师生气。侯老师也是为了给我们养成良好的学习习惯,所以我从一年级开始就养成了回家就写作业的好习惯。
侯老师还经常督促我们看书、阅读。到现在为止我已经看了很多书了,我的书架上满满都是我读过的书。侯老师改作业非常认真,不放过每一个错题,她利用休息时间给我们改作业,真的很辛苦呀!每到节假日,我们放假在家,爸爸妈妈的手机上就会经常收到她发来的短信,提醒我们注意安全,我看到就觉得心里暖暖的。
有一次是我的钢琴音乐会,我们班好多同学都来参加了,侯老师亲自来看我的音乐会。她一出现,所有同学都很兴奋,大声叫着“侯老师!侯老师!”,侯老师亲切地跟我们打招呼,嘴角挂着喜悦的笑容。她还搂着我跟我一起合影,我心里真开心!
在侯老师的严格要求下,我们班的成绩一直在进步,渐渐的,有一次考试,我们班只有一个良好,其它都是优秀!我每次成绩也特别好,我很感谢她!
我一二年级她和我们一起学习,现在我上三年级了,她也陪伴着我们成长。这就是我的侯老师,我很喜欢她,也很感谢她,真希望她能教我到六年级!
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文12
时光,一个巨大的沙漏,无时无刻不磨灭着我们拥有着,却又少得可怜日子。
转眼,在这所中学里,已过了一个春秋了。真快啊。窗外的树,叶子渐渐泛黄,这让我想起了两年前的一天,那时,也是这么一个秋天。
都说秋天是个收获的季节,是喜庆的。可是我攥着一张仅仅60分的数学卷子,怎么都高兴不起来。同学都走光了,只有我任性着不回家。我无法想象回到家后是什么一种惨状。六年级了,一个至关重要的学期,这个分数无疑是当头一棒。我坐在座位上,只觉得这张薄薄的A3是如此的烫手。
看着窗外一片片掉落的叶子,心里的自责与难过仿佛被这悲凉的画面,无限倍的放大了。正当我低落不已的时候,班主任走进来,轻轻地坐在我身旁,我知道,她进来时故意放轻了脚步。班主任在我们每个同学心中,就像妈妈一样——像一颗太阳,温暖的、明亮的。
我不敢看她的眼睛,我怕在眼里的失望。我低着头,等着她发话。没想到她只是拿过了我的卷子,开始为我讲解错题。我不可置信地抬起头,对上了老师的眼。在那里面,我只看到了鼓励,而不是料想中的`责备。在老师的鼓励和帮助下,我把所有的疑点都弄明白了。无意间,在瞥向窗外,突然觉得那叶子不再是枯黄,而是一种耀眼的黄,金灿灿的。好美……
“嘿!放学了!”同桌一脸好笑却又毫不留情的把我从回忆拉了回来,“下课铃都打了,没听到吗?!”
我笑笑,不可置否地耸了耸肩。
六年级的那天,我已然忘了回家后是否被批评,只是清晰地记得那双美丽的眼,它就像一道光芒,永远地印刻在了我的心底。
谢谢您,亲爱的老师。谢谢你,那个秋天,很温暖……
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文13
“上回来排队排,一个一个首唱起来,你唱一首山格调,我唱情歌乐开怀。”
这是音乐老师在教我们唱在《栽秧歌》,准确的说是在叫我们唱山歌,一句一顿,一曲又一曲,音乐老师非常的认真非常的投入,窗头挤满了人头,又挤满了歌声,即是优美的歌声吸引了附近正在栖息的鸟儿,跟着我们班来了个大合唱。每当此时,校园里没有一丝的杂音,我们则沉浸在海洋般的歌声里,感觉是多么的自豪,是多么的骄傲。
音乐老师说,他的父亲,是一个特别喜欢唱山歌的的一个人,其形式简单朴实,一句一般七字,四句一首,唱时首数不拘,总是触景生情,即兴而唱。或唱歌生活,或歌唱年景或歌唱理想中的未来。民歌是我们中华民族人的一种爱好,因此我们不爱也得爱,没有理由不去学习好,因此我们就大声的学习唱民歌,聚精会神地唱,没有一个掉队的。没有一个出了小差,我们便很快的就学会了。
还清楚地记得,音乐老师第一次上课时,门被轻轻的打开了,一头惊艳的“火鸡”头在生活上关心我们。我们班有46名同学,张老师为使同学们全身心地投入到学习中,她利用休息时间走访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢!每当有同学病了,不用同学说,她总是主动问同学怎么了,用药了吗,如果病情严重的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时,不慎将手划破了,老师知道了,便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了,并贴上了创可贴,当时我特别激动,我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文14
我们的班主任姓姚,是个身材矮小的女教师,但她的气势却不矮。微卷的头发干净利落地扎在脑后,一身整齐不拖沓的衣服。走起路来昂首挺胸,端庄大方。她不笑的时候嘴巴紧闭,目光犀利,仿佛时刻都在思索着什么。
别看姚教师身材娇小,也从不吼我们,但并不代表我们在她面前能够为所欲为。她教训我们的方式从不用吼,只需要站在讲台上,双手一背,脸色一沉,眼神来回扫视着我们。整个教室里立马就安静下来,平时调皮捣蛋的学生也会乖乖收好腿,坐正姿势,就连班上表现最好的学生也不敢抬头和她对视。
姚教师讲课的时候也像她的性格一样,一板一眼,吐字清晰。当读到抒情的散文时,姚教师会用最优美的语调朗读,用最享受的笑容带我们进入散文的意境。当读到慷慨激昂的诗歌时,姚教师也不会扭扭捏捏,她会倾注满腔活力,字正腔圆地大声朗诵,点燃我们的诗情。姚教师小小的身躯在课堂上总能爆发巨大的能量。
姚教师最让人佩服的就是他选班干部和课代表的方式。别的教师都是选成绩好的当课代表,可姚教师偏偏反弹琵琶,谁哪科成绩弱就选谁做课代表,谁最常迟到就选谁值日。并且,姚教师还让课代表和值日生自我写出需要做的工作,应当怎样做。果不其然,一向做英语作业最拖沓的小晨不得不努力学习英语;最爱讲话的马小飞也只好以身作则,管住了自我的嘴巴。看,这招是不是很高呢
在姚教师的教导下,我们的班级越来越团结友爱,纪律也越来越好,每个人都对学习充满了进取的热情。我感激姚教师的教导,敬佩姚教师的教育方法。
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文15
我的教师,她在我困难的的时候帮忙我,在我走错路的时候把我扶到正确的道路上,在我生病的时候百般问候。
我的教师已经40多岁了,但依然十分的漂亮,她穿这一席黑色的长裙,她扎这长长的秀发,有一双炯炯有神的眼睛,好像能让人看透一切。
记得有一次,我在学校肚子痛和发烧,因为肚子太痛,晕过去了,那时下着大雨,我爸爸在广州,我的妈妈在重庆,没有办法赶回来,教师看着我痛苦的表情,连课多没上立刻把我背起来,把雨衣盖在我的身上,冒着倾盆大雨,把我背去附近最近的医院,去到医院教师帮我挂了加急号,过了几分钟,医生帮我检查完后,开了药,要去一楼拿药,那时电梯坏了,教师就重7楼往一楼跑,然后又上来7楼把我扶下4楼打针,护士配好药水后,叫我去打针,由于肚子太痛,走不了,教师立刻把护士叫过来,帮我打针,2个小时后,针水打完了,教师又把我背回家,我回到家后,教师把我扶到床上,我一躺在床上,立刻就睡着了,教师轻轻地走了。
第二天,我去到学校,上课的时候没看见教师,之后才明白,教师因为昨日冒雨把我背去医院,自我也生病了,我的眼眶好像有一股热流,眼泪立刻充满的眼眶。
虽然此刻已经上初一了,但教师为我做的事情让我毕生难忘,我想说一声:“教师你辛苦了,教师多谢您!”
教师为我们付出太多,也许你已经忘记了,也许你重未放在心上,但你回忆一下,必须会让你有一种想哭的冲动,教师,多么神圣的名字啊!教师为我们付出青春,为我们骄傲过,也为我们笑过,哭过,教师,请让我们记住我们人生中的每一个教师。
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文16
她五官清秀,耳旁的秀发随风飘动着。上课时,她那闪烁着智慧光芒的眼睛就像夜空里一闪一闪的星星,声调轻柔,就像汩汩不断、晶莹清亮的泉水;课间时,她殷红的嘴唇不时露出一丝淡淡的笑,双目如潭,眉如月牙,脸上常常笑成一朵菊花。她,就是我的班主任——蔡教师。
有一次,学校举行校运会。同学们都到操场上给运动员加油。我回到了自我的座位,准备喝点水,目光不由地落到了蔡教师身上。蔡教师正坐在椅子上,手里捧着同学们的作业本,右手握着红笔,低着头,认真地在作业本上圈圈画画。她时而停下笔沉思,继而又在作业上写下几行字;时而拿起放在帝边的语文书,翻开书本,认真地看着语文,思索了一会儿,在本子上写下正确答案;时而紧锁眉头,仔细地决定着作业本上写下的答案,然后用红笔修改着不足的地方。看到写得好的地方,教师便喜上眉梢,高兴地打了一个勾,写下评语;看到答错的地方,教师也不生气,耐心地写下正确的答案;看到字迹马虎多错的作业,教师便将这个同学叫过来,和颜悦色地跟他讲解,分析错误的原因,并让他下次将字写工整……
时间一分一秒地过去了,椅子上改完的作业本越来越多。最终改完了所有的作业,蔡教师拧开水瓶瓶盖喝了一口气,擦了擦额头的汗,又从文件袋里取出课本,开始备课。她一边用荧光笔标好重要的片段,一边在空白的地方记下知识点。
太阳已经偏西了,校运会也即将结束了。蔡教师搬起几叠作业,拎着作业本,朝楼梯走去。
夕阳照耀着教师的背影。蔡教师,您不仅仅在课堂上教授我们知识,将我们领进知识的海洋,还在课后认真地批改同学们的作业,认真备课。我最终体会到了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的含义…
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文17
淅淅沥沥地下着,我不时地望着天空,想:“爸爸怎样没来接我呢”
雨越下越大。脚步声伴着雨声,从我身后传来。我想,必须爸爸来了。我转过身,刚要叫声“爸!”没想到她不是爸爸,而是我的班主任教师。教师撑着伞,说:“晔琳!怎样还没回家啊!”我不好意思地说:“是啊!爸爸还没来呢!”教师说:“雨下得那么大,可能是来不了。”“哎丘!”我打了个喷嚏。教师听见了,连忙脱下自我的外衣,把它递给我,说:“先穿上吧!别着凉了,明天还要上课呢!”我穿上外衣,心里感觉暖烘烘的。“多谢教师!教师您不会冷吗”“不会,教师穿的衣服‘多’着呢!”那时候,我根本就不明白,教师所谓的‘多’是真是假。“我看你爸爸是不会来了,教师带你回去,好吗”“恩!”
教师牵着我的手,把我握得实实的……
教师把我送到家门口,“好了,教师就送你到门口了,你进去吧!”我说:“教师这衣服……”“先放在你那,明天再给教师,记住,别着凉了!”“恩!”我跟教师挥了挥手,教师的身影渐渐地从雨中消失了。
到了早上,雨过天晴。我高高兴兴地带着教师给我的外衣,来到了学校。才明白,教师因为感冒了,不能上课。我脸上的兴奋已消失得无影无踪了。“教师怎样会没来呢难道是因为她昨日送我回家时感冒了必须是她把外衣给了我,自我着凉了不说,还一向吩咐我‘记住,别着凉了!’”
教师,是我们的园丁,总是在无时无刻地培育我们、关心我们。教师,为了我们能够好好学习,她的皱纹多了,她的白头发也多了。我相信,她有一丝皱纹是为我而生的,她的根白头发是为我而长的。
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文18
人们都是说:“教师是园丁,培育着祖国的花朵;教师是蜡烛,燃烧自我,照亮别人;教师是雨露,滋润着干旱的甘田。可我觉得我们班的黄教师是一本书,一本资料丰富、多姿多彩的书,一本让人越读越爱的书。
黄教师有着金黄的头发,一卷一卷的,一双会说话的眼睛。每一天都能穿着不一样的着装,可见教师以前也是一位极爱漂亮的淑女。每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸,让我们感觉到您很平易近人与对生活很乐观与用心。
语文课时,黄教师教我们爱国爱民,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”让我们懂得怎样见义勇为、助人为乐,怎样孝敬父母。品德课时,黄教师经常教育我们:“要助人为欢乐、勤奋好学,也要有一颗宽容之心。不要为了得到别人的赞美而做事,要要为自我、为别人的方便去做每一件事。宽容之心是人类不可缺乏的东西。”美术课时,黄教师让我们感受到各种各样的美,并懂得怎样去欣赏美,能用自我的方式方法表现自我所感觉到的美,在上学期学校举行的“读书节”中学校组织学生参加绘画比赛,黄教师把学生优秀的美术作品拿到学校的展览室中展览,我们心中甭提有多高兴了。
课余时,黄教师是一本《百科全书》,常帮同学们出点子,想法子,排忧解。上学期,我们参加征文比赛、出黑板报或者别的事情时,黄教师总耐心地教我们、指导我们、鼓励我们,使我们充满信心迎接挑战。
感激教师为我们所做的一切!我们透过读您这本书,读懂了许许多多的知识,我们每一天都过得充实而有好处!
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文19
我有一位敬爱的教师,她姓林,是我们的语文教师,她是一位称职的好教师!
林教师有一头黝黑发亮的头发,有一双会说话的眼睛,她总是应对微笑,一看就明白她是一位和蔼的教师。
记得在三年级的时候,有一篇叫做《夸父追日》的文章,那一次是由我来读全文的。我边读边看插图,一心二用,我几次看见夸父赤着身子,很好笑,三番五次的忍住,但最终我不禁哈哈大笑。教师顿时严肃起来:“金阳曦,笑什么,快站到后面去!”我听了后,心就像被刀割了一样,眼眶也挤满了泪水。
“丁零零……”下课铃声响了,我刚想回位置,只听见林教师和蔼的说:“阳曦,来我办公室一趟。”我来到了办公室,林教师拿出纸巾,帮我擦去眼泪,说:“刚刚不是我想骂你,叫你罚站,我是说你的笑声会扰乱课堂秩序,你水,如果同学都向你这样,得成何体统?”我明白了,写教师的教悔。“我说完,点了点头。
此刻来说一说林教师那会说话的眼睛吧。
一次在课堂上,我开小差,林教师说一句语气稍重的话才能回过神来。我目不转睛的顶着黑板,眼睛一眨也不眨,呆若木鸡似的。这次,林教师发现我开小差了,走到我跟前,拍了拍我的肩头,我回过神来,看着林教师的眼睛那眼睛似乎在说:“别开小差了,专心听讲!”我立刻会意了,便认认真真的学习了。
是谁把雨水撒露大地,是谁把我们培育成祖国的花朵?对,您,教师!您是一位辛勤的园丁!看这满地的鲜花,哪一朵没有您的心血和笑影!
我永远也忘不了这位既严肃又和蔼的园丁——林教师。
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文20
瘦高的个子,长长的头发,一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护,在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的故事。她,就是我们的班主任王教师。
王教师虽然是一位平凡的教师,但却扮演着不平凡的主角——用她的方式爱着我们这群孩子。虽然我们班并不是个性拔尖,但她没有放下我们,而是想方设法教会我们很多东西。临近期末考试时,她总是用幽默生动的语言使我们减少了几分紧张。
下课了,她从不拖堂,毫不犹豫地让我们到走廊上呼吸新鲜空气。隔壁班的同学则用羡慕的眼神望着我们。每节课,她都细心地投入到学习当中,让大家用愉悦的情绪去对待枯燥家庭作业。虽然每一天都有语文课,但同学们都会对每一节语文课十分珍惜。她仿佛不像一位教师,而是一位用真情去呵护学生的妈妈。
王教师还很幽默呢,记得有一次上课,王教师正在检查一位同学的背书状况,王教师先问道:“肝脏位于人体哪一个位置”由于这位同学没有完成作业,变得哑口无言,随便指了指胸腔右部。这时,王教师轻轻地说:“瞧,我们班的第一位火星人诞生了!”同学们捧腹大笑,王教师用幽默的语言化解了尴尬。从此以后,同学们都更加认真对待背书作业了。
王教师用自我的心血和汗水换来我们的知识,换来我们的成功;王教师在课堂上用自我的言行举止为我们开路,引导我们向前;王教师是大树,我们就像树上的叶子,在哺育下茁壮成长,一旦离开了教师,我们便像鱼离开了水一样,无法生存。教师对我们的爱在学校里流淌,她的爱心使我们茁壮成长!
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文21
两只透着灵光的眼,一张能说会道的嘴,两弯细而淡的柳叶眉,眉宇间还未脱离童稚,微笑是她的招牌动作。这,就是我的班主任韩秀云教师。
她教我们的数学。在课堂上,她朴素,幽默。激发了我对数学的兴趣。可是,我的数学从小就没有打好基础,即使我努力得学,可教师讲的我还是听不懂,而我,是一个性格内向的女生,不好意思说出来。可细心的她发觉出了我的异样。于是,在课下,她找我去办公室谈心,她透过在这次谈话过程中,她明白了我数学学得不好,于是,在放学时,她把我留了下来,教我做数学题,并温习这天所讲的知识点。一转眼,到了晚上6:30,她告诉我:“你数学学得虽然不好,可是你很聪明,你每一天晚上留下来,教师帮你温习功课,努力把你的数学成绩提高上去,但你也要在家里好好的预习功课和温习功课,明白了吗?”我怀着感激的情绪说的了一句:“恩,我明白了,教师,多谢您!”教师又习惯的亮起了她的招牌动作—微笑的看着我,又说了一句:“你赶快回家去吧,留意你的父母担心你。”“恩,教师再见!”我也有礼貌的回复了教师一句,便回家去了。就这样,我每一天晚上都留下来,让教师帮我温习功课。就这样持续了几个月,转眼就期末考试了。
在考试时,我很有信心,因为我已提前做好了准备。过了几天,成绩单发下来了,我比往常要考的还要好,教师也替我高兴。
于是,我想好好的报答教师,可是又不明白该怎样做,我也仅有在心里默默地说:“教师啊,我多想叫您一声妈妈!”
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文22
教师布置了国庆七天假期的作业后我才发现,其中一项语文作业写作文题目是我的教师,一看这个题目,我笑了。我太兴奋了,这个题目在小学的时候不知写过成千上万回我早已把格式记得熟的不能再熟了。是的,我感到了,进入初中三个月了,是时候写一篇这样的作文了。
思来想去我还是想写我的语文教师,嘿嘿,有私心的作文嘛,自然是语文老批改,我多夸夸他,我的作文不就会得到好评吗?第一次见到袁教师是在交学费的时候,我刚来二中报名袁教师就在那里坐着收钱,恩可能是一面之缘的缘故,到开学后他对我个性好。可是那时候我还不明白他姓什么,明白上课的前一天举行学前教育时我才明白,原先这位教师姓袁。
袁教师很优秀啊!在第二十四届教师会的时候,学校为优秀教师颁发了奖,在仅有四个人的身影里我看到了袁教师,哇塞!我兴奋极了,想到我在一个优秀教师教的班上课,哈哈简直太棒了。我快缓可是神来了,我真的很兴奋,那不知用何种感觉来形容的兴奋。
第一节课我发现袁教师讲课真的很通俗易懂,我一下子便喜欢上了袁教师的课,课上总是用心的举手发言,并且经过这三个月的相处,我发现袁教师其实是很幽默的,经常在课堂上讲一些令人发笑的的事情,并且这些事情都是身居大道理的,并且袁教师还喜欢搞一个买一送一活动,讲一道习题后还会附送一个小知识,是我们在学习了解了更多的课外知识。
袁教师您在国庆节七天假期中也只是留了3张卷子5篇日记,这与其他班十几张卷子相比是多么的微不足道啊!
好了,袁教师,我就介绍到那里了,至于外貌特征等东西等我写我的教师续时再说吧!
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文23
鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开教师。教师像春天的微风把新意吹给我们;教师像夏季的暖风把知识送给我们;教师像秋天的落叶带走我们的错误;教师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说:“一位好教师,胜过万卷书。”可见,一个好教师对我们的成长有多么的重要。
我有许多教师,他们教会了我不一样的知识。我最喜欢的还是英语教师—王教师。她长着短发,长的并不是很高,常常穿高跟鞋,但我最喜欢上她的课。我喜欢王教师的原因有两个:一是应为小学时我的英语只能算是中等也不到,常常考70多分,只考到一次90分,所以我期望在那里能学得好一些。二是因为上一节课时王教师说的一句话,那是一个同学在用英语回答问题,可是他的声音很轻,远点的同学都听不清,王教师便挥手让他坐下,应对我们说:“学英语就是要不要脸。”教师话音刚落同学们就哄堂大笑,并在笑声中记住了这句话和含义“学习英语时就算说得不好,也要不怕别人笑话,继续说下去,这样才能学得更好。”到此刻教师上课时也会提到这句话。
王教师上课时很幽默,一些学生上课时提出与上课无关的问题,她不是像一些教师那样严厉的批评,而是笑着,用幽默的方式应付。她每上一次课,同学们总是能会有一些笑声。王教师教的很好,她每次讲的我都能记住,而在小学里,上英语课前我总是要像同学问这问那的,上课时最害怕教师提问我了。
花儿要感激阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感激雨露,因为雨露滋润它成长;大地要感激小草,因为小草让它美丽……我要感激我的教师,是您传授给我知识,让我健康成长。
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文24
当我第一次走进志道小学报到时,坐在我眼前的是一位年轻、漂亮,有着一头乌黑亮丽的长发,身材很瘦个子很高的老师。她就是我现在的语文老师——万老师。
万老师很喜欢读书,只要我们有阅读课的时候,她都会和我们一起分享这美好的时光。每当她读到好的文章或句子时,都会大声地朗读给我们听。她的声音是那样娓娓动听,我们也总是百听不厌。这段一起读书的时光,被我们称为“悦读时间”,我也渐渐喜欢上了阅读。
平时在学校的时候,万老师总是像妈妈一样呵护和关心着我们的学习和生活。
让我记忆最深刻的就是每个学期临近期末考试的时候,每一次的复习,每一次的考试,万老师都会用她的红笔在我们的试卷上勾画出每一个错误。然后耐心地讲解做错的题目和解题的思路。这样她还不放心,要让我们排队依次在她面前,一个一个当面订正,如果没有弄懂或者订正错误的同学,这时又有了当面请教的机会。
在这段时间,我总是班里让万老师最操心的学生。我的错别字很多,而且忘得特别快,但是每次万老师都会鼓励我:“回家多练习,你一定会成功的。”这句话就像指明灯一样指引着我前进的路。学习中不管多么苦,多么累,只要一想到万老师对我说的话,心里顿时感觉有一种无穷的力量让我坚持下去。
每次考试前,万老师都会来到教室里对我们千叮咛万嘱咐:“仔细的审题,认真的思考,千万不能漏题。”在她的脸上充满着对我们的关爱之情。
我相信在这样一位细心、优秀的老师指导下,我的语文水平一定能得到很大的提高,我爱我的老师。
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文25
“亲其师,方能信其道。”师老师一开学就对我们说了这句话。现在想想,果真是没错的。
他一头卷发,看起来有一丝“鸟窝”的风格,一副牙套,笑起来嘴角并不会上扬太多,似乎有些腼腆。他总是笑着布置出许多作业,尽管大家连连抱怨,但都还是将晚自习的时间大多数交代给了语文作业。上课时他是一名兢兢业业的良师,他教学严谨,讲课思路清晰,有条不紊。单单是一篇课文,只要里面有重点,他都会花上数节课的时间为我们讲解,从多个层面切入分析:人,景,物,言,心理……等等他都会一一剖析。正是因为这样严谨的教学,在第一次月考中我们便斩获下一个好名次。课间便完全放下老师的架子,与同学开开玩笑,就像是跨越了年龄的鸿沟的挚友。即使在周末,他仍抽出空挡与我们闲聊。
如果没有那节语文公开课,我也许整个学期下来,只认为他是一位博学,亲切的老师。一声有力的“上课”,接下来,我便沉醉在他一丝不苟的讲解中,无论例文的文笔有多么优美,他的注意力似乎只在这节课的主旨——“让真实结出作文之果”上,总是能挑出毛病,让我们从中摄取知识。找出可取和不可取的地方,让我们受益匪浅。他为我们剖析了数篇例文,让我们深刻地体会到作文真实性的重要。这些感觉是我之前的老师没有带给我过的,随着这节课的结束,我意识到,我才刚刚开始学习作文。
“亲其师,方能信其道。”我们与老师亲近了起来,他所讲的一切都不像是一位教师讲的,反倒像是一位良友和我们在一起学习、进步的过程。
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文26
老师是辛勤的园丁,不管是风吹日晒,都努力地照顾我们;老师是燃烧的蜡烛,在我们身上浪费了青春年华;老师是黑暗中的一盏明灯,让迷芒的我们找到了前进的方向。老师,这个平凡而又伟大的职业,同样有着简单而又感人的故事,每一件事都让我们耿耿于怀,我的一位老师就是这样子。
告别了熟悉的小学,我来到了陌生的中学。我即将面对新的老师和同学,一切都是这么陌生,我依然期待中学生活。
开学前一个星期,我和爸爸妈妈带着住宿用品来到学校找老师报到。我第一次见到了我的班主任——陈老师。陈老师的面容很慈祥,看上去很和蔼。
学校组织了军训活动,第一天就有同学晕倒了,陈老师看到后急忙地把那位晕倒同学扶到校医室。军训第二天晚上,陈老师还把我们召集到教室里来,告诉我们只要熬过这一天,就离军训结束不久了。陈老师说的话鼓励了我们,让我们一直坚持到了军训结束。
陈老师在讲课的时候,他生怕我们不理解内容,对难理解的题目都一丝不苟的讲解。他还经常给学习成绩差的同学单独补课。
陈老师很关心我们,刚开学不久,老师还到我们的宿舍里去,叫我们早点入睡。最令我感动的是陈老师帮我们拿行李的事。每周的星期五,当我收拾好行李的时候,兴高采烈的奔向校门,由于行李太重,老师看到之后说:“我来帮你拿行李,你先去校门口。”看到老师拿着那么重的行李,我至今还忘不了;看到老师一脸的汗水,我深受感动。
这就是我的老师——陈老师,一个关心学生的老师。
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文27
时间如同河水,冲刷着我的记忆。从幼儿到如今,不知有多少老师从我身旁走过,他们的脸已经变得模糊,但有一位老师却让我记忆颇深。也许她很平凡,但对于我来说她并非是一名普通的老师。
在期中考试即将降临的时刻,我们是一刻都不能够放松的。进行了最后一次模拟考,我们迎来了期中考试,考试进行中,我一刻也不看松懈,生怕漏掉了任何一个字。
成绩出来了,我的心如同小兔子一般怦怦乱跳。我竟是全班第一,心里如同吃了蜜一般甜。
几天后,我们又进行了一次考试,在考试过程中,由于太过骄傲自满,便大大咧咧的将题目做完,我望着周围的同学,满脸同情的看着他们。成绩出来了,我满心欢喜的等待老师念到我的名字,心里想着:“这次肯定又是第一!”但现实并不是那么的美好,成绩比原来还低了十分。如今心里的甜早已被苦瓜染苦。
也许是被老师发现了,她带着我走进了办公室,我心里便又不安分了。老师满脸平静,让我更加不安。“你为什么考那么差吗?也许你不知道,但我知道,可我又不想告诉你,所以你只可以自己来发现。回去给我写一个考后总结,将你试卷的优点及其缺点找出来。”我如同小鸡啄米一般点了点头。
很快,总结写好了,我再次迈起了那不安的脚步来到了办公室。可老师却看都没有看一眼就还给我说:“这考试希望你能改正这些缺点,继续发扬你的优点,更不要出现新缺点。”
不久,老师又来了一次突击考试,这一次考试与上一次的题型大不一样,比上一次难了不少,但只要仔细思考又可以简单的做出来。这一次我仔细思考,认真检查。结果出来了,我那被苦瓜染苦的心又甜了。
这就是我的老师,一个让我又敬又畏的老师!
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文28
我的老师个人子还算高,身材不错,头发卷卷的,鼻梁上时而架着一副眼镜,脸上经常面带笑容,让我们感到和蔼可亲。
她对工作尽职尽责。每天上课前,老师总是早早地到教室,准备好课上要用的东西。同学们一进教室,她就布置好上课时的作业,让我们赶紧做。做完一项还有其它的,我们的手是不会闲着的,不过,能看得出来,这是为了我们好,每节课都是它精心准备过的,一定花了不少时间。
在写作业的时候,老师会一个一个地挨着给我们判,一个都不会漏掉。当有的同学做错题时,老师会让那位同学改,如果他不会的话,老师就会把他叫到身边给他耐心地讲,直到讲到他完全理解了为止。如里你表现得很好,老师会稍加掩饰地表扬你,既鼓励了你,使你继续努力,表现更好,又使你不骄傲;既使其它同学向你学习,又让全班同学共同进步。但如果你表现不太好,老师就会严肃地批评,使你不敢再犯同样的错误,向表现好的同学学习。在上课时,老师会格外关注学习较差的同学,叫他们发言,锻炼他们的理解题和口头表达的能力。不光上课时间争分夺秒,就连课间时也分秒必争,老师会督促写作业慢的同学,所以上课没有完成作业的同学,让她们抓紧时间,玩得更痛快。
上课虽然很紧张,但在课间操的时候,老师却变了个样子。课间操,老师要么和我们踢踢毽子,要么在操场上散步,要么和其他的老师聊聊天,但说的是她的学生的学习。
踢毽子的时候,我们围成一圈,老师是我们中的高手,一般地飞过来的毽子,接根本不成问题,非同一般的毽子一个,老师肚皮一顶,脚一踢,又飞到别人那里去了。
这是我的老师,一个时而微笑,时而严肃,时而返老还童的尽职尽责的好老师。你知道她是谁了吗?她就是我们的数学王老师。
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文29
在我小学六年的时光里,有一位老师像慈母般给我关怀,像航标一样为我引路,她就是我的班主任梁老师。在小学六年的时光里,她做过的很多小事都让我感动,其中,有两件事让我至今仍记忆犹新。
有一次,我们下去上体育课,我们班有个男同学不小心摔跤了,把手摔伤了,脚也摔伤了。同学们看见了,就扶他到医务室,刚好我们的班主任梁老师也在那里,她看到了我们和那位受伤的男同学,我们把他扶到老师那边,老师看他摔得不轻,就心疼道:“怎么样,疼不疼?”“没事,不疼。”“还说不疼,都摔得那么重了还不疼,来,我帮你擦点药。”老师说着,拿来了消毒药水和一些药膏,细心地帮他擦着,生怕弄疼了他。擦完后,对男同学说:“你上体育课就小心一点,不要再一次摔跤了,再摔就会流血的。”
这件事之后,同学们都说我们的班主任梁老师很关心同学,对我们很好。那位男同学其实摔得不是很严重,但老师还是心疼他,并衷心希望他快点好起来。
我们的班主任梁老师还有一件事让我感动。
有一次,我们在开着班会,突然有一位女同学感到不舒服,但没有和老师说,老师也没有看到。突然,那个女生吐了,大家看到都觉得很恶心,纷纷撇开了头,更没有同学会主动帮忙打扫了。老师见了,一声不吭地拿起扫把,走到这位同学身旁,帮她把地上的污秽物扫干净并用拖把拖干净,然后去厕所把东西洗干净放好。回来后,老师并没有责备我们,而是语重心长地告诉我们:当别人遇到困难需要帮助时,一定要尽自己所能帮助他人。
老师的言行深深地打动了我,她不仅教会了我许许多多的知识,更教会了我做人的道理。
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文30
大家都说老师是严厉的,但我这个老师却截然不同。
这个老师姓欧阳,她长得有一双呆萌的大眼睛,额头中间有几颗痘,但这些对于我来说却十分与众不同,她有一个瓜子脸,一张樱桃小嘴,说出来的话有时令人讨厌;有时令人幽默;有时令人哈哈大笑。脸部中间夹着一个“小高粱”,一对小扇子般的耳朵,头发乌黑发亮,一双洁白嫩嫩的手,不胖不瘦的身体,令人十分喜爱。
欧阳老师不仅是老师,还是一个名副其实的大吃货!一到中午她就像饿狼一般扑向食物,准备吃时却十分优雅,但不看不知道,一看吓一跳,无论吃多少,她总说太饿了,总感觉她的肚子是个无底洞!她还命令我们必须吃,光盘,不吃完就会“out”!令人闻风丧胆,但她有时还是挺幽默的,在一节作文课上我们玩一局“官兵捉贼”,当我和她时,她却这么说:“我这么可爱,会是贼吗?”我并没有笑出来,但心里已经是哈哈大笑!最后,老师真的是“贼”!我们都被老师的呆萌天真给蒙骗住了,老师却在那里暗暗地笑。
老师虽然幽默,爱吃,但在讲课时却一本正经。当老师在讲解作文时,我看到她本子上满满的备课资料,我才知道她平时语言幽默,天真可爱,后面却隐藏着满满地辛苦。她讲的作文并不是必须写这个,她总能够听我们的建议更换主题,这种老师真是难遇啊!
老师的最后特点就是关心他人,为什么呢?因为有一次旭杰有一点感冒了,老师就领着旭杰借纸巾,还嘱咐旭杰回家要告诉妈妈有点感冒,多么关心他人的老师!
这就是我所谓的“呆萌”老师。
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文31
提到“刘老师”,你一定会有疑问:“哪个刘老师?”毫无疑问,她就是我们喜爱的科学老师:刘迪。
刘迪老师长得很漂亮!一双大大的眼睛镶嵌在白白的脸上,中等长短的头发披到肩膀上;给人的感觉是干净、清爽、落落大方;她不笑不说话,平易近人、和蔼可亲、温柔可爱,这样的老师我们能不喜欢她吗?我们都喜欢上她的科学课。
科学知识很深奥并且枯燥,对于三年级的小学生来说很难理解并接受,但刘迪老师很懂教学方法,她会把每节科学课变得有意思、不乏味,她会把复杂的知识简单化、具体化,并且想方设法吸引我们的注意力,把枯燥的知识转换成多媒体录像来吸引我们的眼球。
比如,一次科学课的内容是有关蜗牛的知识,具体是学习蜗牛的运动规律和生活习性。刘老师没有用干巴的文字去讲解,而是提前在家录制了视频,然后带到课堂让我们观看,通过视频我们直观地感受到蜗牛的运动方式、生活习惯,这比直接地教授要生动具体,我们看完视频就印象深刻,以至于能复述出来,并且很久都不会忘记。出乎意料的是,刘老师还把蜗牛带来了,让我们亲手抚摸一下,感受蜗牛的皮肤。这样我们对蜗牛的了解就更全面了。
还记得有一次我们舞蹈社团课停上了,我和王姝凝、李嘉?h没地方去了,就唐突地闯进了刘迪老师的科学社团,刘迪老师不但没有因为我们不请自来而责怪我们,相反却热脸相迎,把我们请进教室,尽管没有座位了,但我们三个宁愿站着听,并团结协作完成了降落伞的制作。
这就是讲课有方法、性格很温柔、长得够亮丽的“刘老师”。
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文32
我的老师就像一本读不懂的书。你看——
早晨,教室已经被我们夷为平地。那里乱七八糟,这里闹闹哄哄,有的在椅子上站着,好像刚刚打败恶龙似的,自豪得很;有的拿着扫把假装自己在扫地,趁机公报私仇,拿起扫把“招呼”自己的仇人,被“招呼”的人愤怒地起来,假装值日的人赶紧跑走,他们在教室里互相追逐。可是,谁知道教室外来了一只母老虎——王老师。她用劲地拍了两下门,门好像在喊:“救命!这里有一只母老虎!”在那一瞬间,时间好像静止了一样,所有的人动作都停下来了,那些打闹的人脸上都写着两个字:不妙!老师走上讲台,板着一张脸问:“你们在干什么?”眼睛里好像埋了一座火山,今天就要爆发了!大家都低着头不敢看老师,老师的眼神太可怕了,好像一只豹子要把我们叼走!
我心里想:“不好,要抄书了!我最讨厌了!”果然,今天这几个在早读之前没有认真读书的人,最后都被罚抄了,我们早上也被批评了。接下来谁都不敢在早读时打打闹闹了,毕竟老师说罚抄,是真的罚抄……我们抄得手都快断了!救命,谁能把王老师变没了?
但是,老师如果好起来,又比谁都温柔可亲。班级里有人摔倒了,老师像机器猫一样变出各种东西帮他包扎伤口;考试进步的人最幸福了,只要努力比前面考得好,老师都会请全班同学给他掌声,不仅有文具奖励,老师还会说:“以后继续加油!”有同学有时候和家里人闹矛盾,没有吃午饭就来学校上课,老师知道后还会安慰他,让他回家吃饭。如果来不及了,老师就会给他面包和牛奶,当然还有一顿批评!偷偷告诉你们,老师高兴的时候可是你主动承认错误的最好时机,错过了你就完蛋了!
我们老师你们读懂了吗?
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文33
在许多陪伴我、教导我的老师中,我最喜爱的就是我的班主任---柳老师。
从第一眼见到柳老师,我就发现有些缘分是命中注定的。初一分班的时候,我很幸运地分到我们的班级,成了柳老师的学生。
柳老师有一头飘飘袅袅的长发,当阳光透过斑驳的树影,照射在她的头发上时,许多的光影在老师的头发上跳舞。上课时严肃的表情下难以掩藏那双迷人的眼睛,她笑起来,眼睛好像会说话。
柳老师教我们语文课。她的课总是轻松活泼,令人向往。只要上课,老师好像总有讲不完的知识,她似乎要把所有的知识都毫无保留地教给我们,生怕我们听不懂。柳老师非常注重培养我们合作学习的能力。课堂上,小组合作学习是必不可少的。老师提出一个问题,让小组合作展开辩论。大家你一言我一语激烈的讨论后,我们最终确定了一个共同的答案。经过长期这样的训练,所有的难题都迎刃而解了。
柳老师很关心我们。清明节放假前一天,班上一位同学过生日,中午吃完饭,我正坐在教室里写作业,只见几个同学气喘吁吁地跑过来,手里抱着些零食。刚进门,柳老师就招呼他们把零食放在讲桌上,分成两份。“同学们,把手中的笔停一下。今天和明天分别是我们班两位同学的生日,我买了一些零食来为他们庆生。”。说完,老师示意我过去,而我怔怔地坐在座位上一动没动,旁边的同学拍了拍我,我才回过神来,猛然间想起明天才是我的生日,而明天却是清明节,学校放假。于是,我走到老师跟前,接住了老师送给我的零食,心里非常感动。我心想,老师连每个同学的生日都记得,她真是用心良苦啊!
柳老师用满满的爱温暖我们成长,为我们展翅高飞保驾护航。赞美她的话语有太多太多,但我只想真诚地对她说:“老师,您辛苦了!”。
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文34
微胖的身材,乌黑的秀发,一双灵动有神的眼睛中好似镶入了块宝石般闪亮。长度适中的裙子,趁着她有点小可爱;笑起来的酒窝,使她更加动人。她就是那不一样的烟火,却依旧光彩夺目。
她姓柳,我们称她柳老师,柳老师是我们的语文老师。单从他的外表上来看,要是再编两条麻花辫,外在流露出一派知识分子的气息,真有点像民国时期的女大学生了。刘老师的课堂,总让人感觉时间过得很快,就像在流水中捉鱼,那鱼儿就像知识,只要用心抓总还是有的。
柳老师不仅是我们的语文老师,还是我们的班主任。我总觉得柳老师好像万能的一般,她会那么一点数学,也了解一点英语,在四小科背诵知识点方面她也总是全权操作负责到底。
柳老师讲题时总是强调方法,语文成绩在考试中分数比例还是很大的,若是语文成绩太低,总分也会拉低不少。而语文试卷中,除了作文最关键的就是阅读了。阅读题总得不上分,用柳老师的话来总结就是思维正确,方法不对,所以每当考前柳老师就会讲解阅读题的方法,柳老师会给我们一个格式把内容套在格式上,这个题的答案就完美了。
柳老师也是一个思想前位的时髦老师,不论是在讲题还是课堂上她总是时不时冒出一句网络用语,倒使课堂十分有趣。
柳老师也总关心我们的生活。正值夏日炎炎,柳老师会帮我们买一些矿泉水来解渴,一瓶最简单的矿泉水,却包含了无尽的关心和爱,在班级比赛获胜时柳老师也总能魔幻般地为同学们变出几只冰淇淋,让大伙儿乐呵乐呵。
柳老师啊,你就是那不一样的烟火,美丽动人。
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文35
推开记忆的窗,我就给你写写令我印象深刻的老师吧。她像跳跃的音符,温暖我的心房;她像一本妙趣横生的书,在我们困惑不已的时候给予我们解答,让我们豁然开朗,她就是吴老师。
吴老师稍胖,大眼萌萌的,像个芭比娃娃,每天都扎着一条马尾辫,穿着工作服。上身穿着白衬衣,下身穿着黑裙子。当我们问老师年龄时,老师让我们猜。我猜28,有人猜23,有人猜25,还有人猜27,老师告诉我们18岁,我们难以相信,她又补了一句“零132个月”,我们才恍然大悟!后来还跟我们说:“不要在我的身材上大做文章。”我们听了窃笑。
“百变”的吴老师时而风风火火,时而幽默风趣,时而极为严肃。但千万不要说一个字“胖”,如果你说了她就会把脸一板,使劲瞪着你,就像一把锋利的宝剑刺穿你的心。
她的教学风格也与众不同,因为作文很枯燥,于是吴老师想出了许多鬼点子,玩游戏就是其中之一。玩过游戏之后,她就会给我们讲许多种开头方法……有时候也会让我们记一些好词好句,启发我们多用一些成语,增加文采,如果我们一时没想出来,老师就会用鼓励的眼神告诉我们:“你再想想,你可以的。”这样我们想出来的时候就可以记得更深刻了。
一说到吴老师的严厉我就心惊胆战,只要我们纸用反了,或是错超过五个字,她从不手下留情,还记得我有一次忘带东西,就让我抄了一遍课文,不过,我的粗心小毛病渐渐都改掉了!这些都归功于她那“不择手段”。
吴老师批改作文那叫一个负责啊!大到句子,小到标点符号。有时候修改的快跟我写一样字数了。
吴老师,我想对您说:“我要做您的好学生,我一定不会让你失望的。”
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文36
在我十三岁的记忆长河中,让我最感动、最尊敬的教师就是小学的温彩虹老师。
她微胖的脸庞呈现出她有大海般宽广的胸怀。深邃的眼神像深深地潭水;想要看透,却又捉摸不清,长长的发丝犹如刚刚长出嫩芽的柳条,在微风中摇摆。她总是用和蔼的语气启迪我们,她那温和而又沉着的性格,让我们领悟到做人的真谛。
仅仅有一次,一位同学不知做了什么事,老师终于忍不住了,朝那为同学走了过去。我平生第一次见温老师打学生,我很不理解,就在我思考种种问题时,我看见了惊人的一幕,老师的眼泪塞满了整个眼眶,却始终没有掉下来。多么坚强、伟大的师爱啊!事后,我们恨透了那位同学,可是,老师却对我们说:“我并不重要,最重要的是你们!”仅仅这一句话,感动了我。就这样,就把老师列为最尊敬的人。
更加让我感动与佩服的事是:老师竟然挺着肚子来给我们上课。这也是我意想不到的事,一个教师,竟然为了自己的学生而不顾自己的健康。在校期间,我们经常劝老师回家休息,老师却果断地回答:“不!”多么伟大的师爱啊!
在六年级快毕业时,温老师带着她的儿子来看我们,我们都很激动,也很惋惜,毕竟这是我们几个最后一面了。我们抱着一颗童真的心与老师沟通,与她的儿子玩耍,在阳光的衬托下,她笑得那么灿烂。我由衷的对老师说:“老师,您说我们还会见面吗?”老师笑了,说:“一定会的。”转身的那一刻,我知道,我们初中就各奔东西了,见一面非常难得,不过,老师说的话我很高兴。
仅仅与老师离别的一年,我重温着儿时与她在一起的时光,多么快乐,多么和谐。
我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文37
他是我遇到过最幽默搞笑的老师。
他是我的班主任,是一位生物老师,他的个子不高,但眼睛里永远散发着智慧的光芒,最引人注目的是他右脸上的那颗黝黑的大痣,甚至连他自己都调侃说:“别人都是胸有大志,我是脸有大‘痣’”。
还有他那个圆滚滚的大肚子就像怀了孩子的孕妇一样。你看,这就是我的班主任——一个耐心、幽默、负责任的老师。
当我们遇到难题时,他总会耐心的给我们讲解,一步步引导直至我们明白为止。当我们无聊低沉时,他更像是有无穷无尽的笑话一样来逗我们开心。你看他那双灵动的眼睛,时时刻刻的关注着你,让你认真,让你紧张。
校园里那个穿着黑色西服,头发整整齐齐的就是我的老师了,不管什么时候看见他,衣着总是那么的整洁有致,精神也总是昂扬向上。
我最喜欢老师教的生物这一学科,在他的课上我知道了世界的形成,人类的繁衍……
你听,他又在班里教导我们该怎样学习,养成习惯了。为了不耽误第二天的课程,他每天按时检查我们的作业;为了让我们有充足的时间休息,他每天都来到寝室对我们嘘寒问暖……
我永远记得第一次手把手教我们叠被子的他;多次起早贪黑陪伴我们的他;无数次教导我们学习做人的他……
他就像一把大伞,为我们挡去日晒雨淋;他就像一盏明灯,为我们照亮前行的路;他更像一座灯塔,为我们找到失去的方向。这就是我的老师,是他让我们明白了如何才能做更好的自己,是他给了我们学习的希望,也是他让我们明白了何为坚持。
我的老师,我的班主任,谢谢您,我们爱您。
【我的老师您是一滴雨,滋润着我们作文(精选37篇)】
《这些年闯进我们青春的梦想高二优秀作文》
这些年闯进我们青春的梦想高二优秀作文
岁月如同神话的密码,不知不觉将我们带到生命中最美好青春的年华。昨日告别少年时代,今日沐浴在青春的阳光中,恍然还在梦里一般。
“面向大海,春暖花开”是我的梦想—现代的桃花源,在那有最美蔚蓝澄碧的天空,无边无际的白色海滩,寂静古朴曲折的小径通向小巷的深处。孩子们自由的嬉闹,少年故作深沉的走过,老人怡然自乐的悠闲,成人匆匆的脚步,还有我们这些青春时代宠儿的笑声,构成一幅美丽的画面。
青春是爱做梦的`年纪,有梦想才会有希望。我常常在想,长大是为什么?要干什么?是随波逐流?还是逆流而上?学习的繁忙,身体上的承重,有时让人麻木,很想合上双眼,关闭心灵,静静的只是听听风儿,那各式各样的风,无处不在的风,也很像每个人的青春各自的不同。风是自由的,无拘无束的,有时温柔,有时狂暴,要学会控制。自然有时也是隐喻,能深刻洞明人生的真谛。为了成长我们必须准备好,经受风雨,为梦中的桃花源。
青春的梦多,也易碎,编织梦想的彩线斑斓陆离。首先基础是要用青春的热情和活力作为材料来编织。健康的身体,精明的头脑,永不服输的精神是最基本的要素。我也常常问自己你准备好了吗?为青春的梦想而战斗。
父辈们走过青春的梦想,留下脚步一串串,给社会留下丰厚的财富。只是每个时代的气息不同,所遇到问题,也各自不同,青春不会重复,也不会复制。在这个改革涌动的时代,我们与父辈们所肩负的使命会有所不同,国际大融合的时代,要求我们要有更广阔的视野和沉静的内心,真正的胸怀祖国,放眼世界,豪迈气质。为美丽的桃花源梦想奋斗,为这个时代打下我们骄傲的烙印。
【这些年闯进我们青春的梦想高二优秀作文】
《我们的青春输不起高中作文》
我们的青春输不起高中作文
钱输了,可以再赚;比赛输了,可以重来,可是,当青春输了、当生命输了、当人生输了,可否再来一次呢?我的回答是:“输了,就没有了,彻底的不复存在”,是啊!“盛年不重来,一日再难晨”,人生其实没有多少输得起,一个人的青春、生命只有一次。
生命如花,美丽却脆弱易逝,这使我不得不想起吕凯特的那句话“人生不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。”是啊,在人生的长河中,没有青春它便不美丽,没有了生命,一切便烟消云散,何谈丰富多彩呢?
可是,在这个世界里珍惜生命,保护生命的又有几何?据我所知,在今天的社会中,在我们的身边,每天都有生命在疯狂的消逝,而青少年生命的陨落更是不胜枚举。
青春有智慧的种子,也有罪恶的萌芽。处于生命青春期中的我们往往任性、张狂,可谓初生牛犊不怕虎,都在拿青春赌明天。可是在这场青春的赌博中,如果我们一不小心,就会输得一败涂地,甚至会输掉宝贵的生命。
近年来,一场场因青春的懵懂、无知而犯罪恶多不胜数,我们在花季年华中企图畅快人生,却没在意青春脚下的陷阱,没有感知身边的危险。
如校暴:今天的校园不再是平安的了,一次次校园暴力事件的出现打破了这方圣土的宁静。原因?也行只是为了逞强,或许只是为了证明什么,又大概是为了刷新自己的存在感而冒险前行。可是我们曾想过那赌注是“命”,是一个人的青春年华,是一个家庭的幸福平安……那赌注我们是否能输起?
是车祸:在无情的车轮之下安详地躺着,一动不动。而原因?无非是所谓的车技一流、攀比、不服输。无非是我比你强而车轮飞扬、加速、不顾一切向前冲。可是我们曾想过那些因盲目赌车、赛车的一个个血淋淋的场面,一个个鲜活的生命从此消失,若幸运则在轮椅上度过余生,这样的代价我们是否能承受?
是毒魔:在“美丽”的罂*花前为之狂热,面对“白色的'诱惑”奈不住那颗摆阔气、好奇、好强、好胜的心,“我赌你不敢,因为你比我懦弱”这样一句无关紧要的话而愤怒,而尝试,“谁说我不敢,我就吸给你看”结果可曾想过,在那之后,亦生亦死、亦人亦鬼,此生何堪?让人看到的并非你的强大,而是颓废!学业丢了,亲人丢了,财产丢了,只剩那所谓“赌”之后的行尸走肉的躯壳,再怎么咆哮也无济于事,那样的结果我们又是否能接受?
生命是短暂的,青春是美好的,可是有多少人在人生旅途中“赌了”,输掉的却不是那所谓的身外之物,而是青春,而是生命,而是人生!
青春是打开了就合不上的书,人生是踏上了就回不了头的路,是啊!这样短暂的花季年华我们不应浪费在“输”,我依稀想到那句话:“生命是1,一切为0,若生命没有了,有再多也只是等于0”,我们的青春真的输不起。
【我们的青春输不起高中作文】
《我们的青春路作文》
我们的青春路作文
青春,这个词在你的世界里代表什么?在我这里,青春,在那个时候就很好。下面是我们的青春路作文,欢迎阅读!
【篇一:我们的青春路】
童年时光已经离我们远去,而青春悄悄来临,刚刚步入青春时代的我们,内心并不清醒,反而无比迷茫,青春的路变幻莫测。青春的路有许多未知的风暴,譬如失败,挫折,然而在这条崎岖不平的青春道路上我们也将尝尽快乐,喜悦的味道。快乐,挫折,成功,失败,将在我们身边,环绕,一直到我们多彩青春的终点。
拿破仑曾说过:'不可能‘’这个字,只在愚人的字典中找得到。青春代表着活力四射,自信与勇跃探索的心,对我来说,只有我不想做,而没有我不敢做,也许这就是我们所谓的青春道路,不管别人怎样想,总之这是我内心的想法。如果一件事,你不去做,就说它是不可能完成的,那么我觉得你已失去了青春,你完全不明白青春要阐述的意义。青春的我们应奋发图强,无所谓那些阻碍,不论这件事有多难,都不放手,不放弃,只有这样,终有一天这件事才会成功,这也正应了拿破仑的那句话,同时也应证了世上无难事只怕有心人。青春的我们,活力四射,无所畏惧,就像拿破仑的话一样,只要你用心去做,一切皆有可能。让我们在活力四射的青春路上奋发向上,这是属于我们的青春路。
失败是成功之母,失败并不代表着功亏一篑,而是代表着一个新开始,新起点,我们就是应该在逆境中磨练自己的心智,在绝境中寻找希望,在失败的边缘反败为胜,这才是青春的我们应该呈现的状态,而不是在失败后郁郁寡欢,因为那是懦夫的表现,在这段别无选择的青春道路上,我们拒绝懦弱,拒绝绝望,拒绝郁郁寡欢,因为,我们要坚强,我们要绝地逢生,击退绝望,我们要振作。青春也许就是这样,苦乐交织,失败与成功不停的斗争,挫折一点一点的去掠夺我的懦弱,让我在一次又一次的困境中奋发图强,慢慢成长,对我来说,这就是我现在正在经历的我的青春路。
清晨一丝阳光透过窗户照射进来,让我觉得格外刺眼,这时的我突然觉得青春就好像是初生的阳光,璀璨而又刺眼,而这一丝阳光的出现就如我们人生旅途的开始,我们在这条道路上成长,一步步走向顶峰,可是这条路也会有结束的时候,而那时,初生的阳光也将变成,殷红的霞光,美丽而又梦幻。我们的青春终将逝去,而我们要做的不是逃避,而是在这段时光里努力去展现最出色的自己,让自己为自己的行为不感到后悔,让自己在这条路的终点散发出绚烂的光辉,青春本该如此,却又有那么多的人因为一点小事而沉沦,而消极,青春是一次考验,而这样的人应该就是没有通过这一段艰难的,辛苦的考验,这段经历也是青春之路带给我们唯一的礼物。让我们在这条给我们提供舞台,让我们尽情展现自己的青春道路上努力吧!在这条属于我们的青春道路上加油吧!
夕阳西下,纵使青春再美好,也将会有结束的一天,就像夕阳一般,不论多么美丽,妖冶,也终将被黑暗代替,所以让我们在这段终将逝去的青春之路上,尽情的放飞理想,迎难而上,让梦想成为现实,让我们不再遗憾,让我们的'青春路丰富多彩。
【篇二:我们的青春路】
青春路上,我们或喜;或悲;或忧;或愁。我们的青春路上,我们或奔跑;或跌倒;或踟躇;或徘徊;或曲折;或坎坷。但我们依旧无怨无悔!
也许,我们的青春并不完美。但,人无完人,事无巨细,谁又能确定自己的青春就一定是完美无瑕的呢?谁的青春没有打过几次架?谁的青春没有骂过几个人?谁的青春没有旷过几次课?或许,也正是这种不完美才塑造了青春那不完美的美。
青春路上,我们无怨无悔。带着斗志昂扬的激情拼搏向上;带着年少无畏的热血奋勇当先;带着迸击搏发的热火勇往直前。纵使明知前方是万丈深渊的悬崖峭壁;纵使明知前方是布满荆棘的荒野。哪怕明知是飞蛾扑火,也在所不惜,奋不顾身的向前冲、向前跑。
青春路上,我们注定坎坷。它们或是一块硕大的石子;或是一座高耸的山峰;或是一片荒凉的沙漠;或是一条蜿蜒的小河;或是一只扰人心境的彩蝶。我们无所畏惧,横冲直撞地奔跑。纵使满身伤痕;纵使满脸泪痕;纵使无法支撑,依然坚定地奔跑。因为那是我们自己选择的路,即使再苦、再累,也要继续走下去。
青春路上,我们怀揣着对梦想的殷切期望,也许我们对梦想的要求并不是那么高、那么完美、那么无瑕。但我们依然对梦想充满着期盼。当时间湮没了河流;当历史黯淡了星空;当岁月淡陌了一切。我们也将改变,对梦想的期望会有所改变。但,永远不会忘了自己最初的愿望。也许,多年后的我们,想起曾对梦想的期盼会觉得可笑。但,它依旧美好而又天真。
青春路上,我们注定不会孤独。总有那三五个成群结伴的“狐朋狗友”,我们无话不谈,讨论这个、讨论那个。在青春的路上,天空是蔚蓝的;树木是翠绿的;花儿是芬芳的;水是没有污染的;空气是没有雾霾的;过往云烟是可以放下的。朋友之间充斥着信任,没有虚情假意,没有幸灾乐祸,只是一份简单的友谊罢了。在青春路上,有了你们,我再不是孤单一人,无人诉衷肠,全部的故事无法分享,所有的一切正一点一点随着时间泯散。因为有了你们,我不虚此行!
青春路上,总有一天我们会背道而驰。那一天,我们或不舍;或难过;或哭泣。仿佛一切的一切都被风吹散了。“风吹落花,花却倚着风”完美的诉说了我们此刻。我们不愿分别,不愿舍弃这美好的青春。愿青春不老,我们不散!
青春的我们,充满活力!
青春的我们,充满热情!
青春的我们,充满阳光!
青春,是一首优美的乐章,响彻在蔚蓝的天空上;
青春,是森林里的小鸟身披灵气,勇敢的飞翔;
青春,是你我共同种下的种子,需要我们用爱去浇灌;
【篇三:我们的青春路】
曾几何时,你站在风雨中,回顾四周,迷茫,惶恐,写在你俊秀的面庞;曾几何时,你仰望星空,一望无际,一番孤寂涌上心,你是孩子,也是大人。你有着孩童的勇敢,也有着成年人的果断。你从稚嫩,走向成熟;你从无知,走向睿智。你在生长,我在回望。
我们的相遇,是那次搬家,你在对面,我们之间只有两扇窗户的距离。那时的你,是最好的你,像夜空中闪耀的星,散发着温暖的光。可是那时的我,是最糟糕的我,冲动,莽撞,像个像个小孩子一样。你总是无奈地看着我,边说着:“哎。”边为我收拾烂摊子,而我,默默地看着,不知所措。这时,你总会摸着我的头,安慰我说:“没关系,一切都会好的。”你说的每一句话,都会温暖我心。
还记得那次吵架吗?我打碎了你最爱的杯子,而且那时候你心情也非常的糟糕,于是一直在吼我,作文而我吓的脑子一片空白,脸红彤彤的,默默地让你骂。或许你累了,便停下了训斥,坐在沙发上,不吭声。我也不知道能做什么,就给你倒了杯水并写了张纸条给你道歉。然后关上房门,坐在地板上呜呜地哭起来。而在门另一面,早已悔恨不已,泣不成声,可那句“对不起”,像是鱼刺卡在嗓子里,咽不进去也吐不出来。
我们又默默地和好了,像是约定好了一样,谁也没有提起这件事,可我们中间像是有层薄膜,谁也不敢捅破这层玻璃纸,怕连这样的关系也维持不了。有一天,你实在忍受不了,跑到我家,壮着胆子跟我道歉,像是一头温顺的小狮子一样。其实我根本没生气,但也不知道说什么,就这样耗着。我们还像是以前那样,只是第二天,我们都红肿了眼睛。
我生日那天,你带我去了游乐场,玩了好多有趣的项目。你还笑我怕坐过山车,可坐到车上你也怂了,两个人就这样边叫边笑。玩碰碰车的时候,你我都是新手,像无头苍蝇一样乱撞,撞得烟冒金星,还乐此不疲。那天晚上,你带我去吃香草味的冰激凌,我沉浸在美味当中,竟没有注意你此时的脸,早已阴云密布。终于,你告诉我,你要搬家了,要离开这个地方。我不知道怎么回复你,只能拽着衣袖咬着嘴唇,不吭声,而你,也是同样的不知所措。你走的那天,雨密密地下着,打在我的心上,我多么舍不得你,多么希望你能陪陪我,不要离开我。可是这些是徒劳的,该来的还是会来。我在你背后,任凭雨水肆意地打在我身上,打湿我脸庞。而在前方的你,也是泪流满面。对面的窗户黑漆漆的,沉闷得喘不过气,像石头一样,压在我的心头。
时光不老,青春不散。你是我青春路上最好的伴侣,是最美的风景线。愿你想起我时,脸上能浮现一抹浅笑。
【我们的青春路作文】
《我们即将逝去的青春700字作文》
关于我们即将逝去的青春700字作文
青春,就是少年最向往的春天:有新鲜的空气,有耀眼的阳光,还有一群爱笑的少年。有许多人在快要满出来的时间里的一点闲暇中会托着腮帮子像天真小孩搬回忆那些年我。呵呵,一个人会傻笑起来,可是眼角挂着晶莹的液体。
我应该庆幸,我正处这人生最美好的时光。常常都是这样:在阳光下一个活泼的身影,唱着漫美的歌谣,但是这份光彩已慢慢暗淡,仿佛还留在身边,伸手却又抓不牢,它好像会跑会飞,而我就像是在它身后紧紧追随的一个信仰者。我从一个牙牙学语的单纯小女孩随着时光引导者变成一个亭亭玉立的少女,我不会再喜欢洋娃娃,或者是和同龄的男生一起疯一起笑,反而变成了一种奇怪的感觉,好像是喜欢吧!是青春的懵懂,就像是沙漠中的甘泉,烈日下的清风,总会让自己有种莫名的舒心。
有时候我会害怕,害怕自己有天累了,不想再去疯了,那个时候一向都觉得世界是美好的`我会是什么样子的,没有了单纯的心,就像一朵浓艳的玫瑰,外表艳美,却浑身带刺,让人不敢靠近,还是像一朵毒蘑菇有着绝美的点缀,剥开伪装,却是藏着剧毒的心。
有时候我好像感觉我向往的青春即将逝去。我会在某一段时间用自己认为最美好的时光给这逝去的青春写一封信,我要告诉它我有多么舍不得还有感谢,还有自己对浪费青春的忏悔。
【关于我们即将逝去的青春700字作文】
《我们以青春的名义分道扬镳高中3年级作文》
我们以青春的名义分道扬镳高中3年级作文
大千世界,想空气一样伴随我们的四种季节一种也不可以缺少,除非你想全世界都乱套的话。它们在地球上的分量比每个人的分量都要重上许多。
春,雷“轰”的一声炸开了冬的死寂,世界上银装素裹的面纱被震落了。地球原本勃勃生机的容貌又一次回归。冰雪化为了水,遍布在草,河畔,房顶……
夏,春的景象是朦胧的,美丽而又不能一览无余。到了夏,世界也没有那么腼腆了,热情似火,毫不吝啬地把自己的狂热的一面展现给人们。
秋,热情的`火焰慢慢褪色,即使这样,火红的秋叶还是不紧不慢的跟上了夏的脚步。秋叶给地面铺上了一层又一层的毛毯。
冬……
“在不疯狂我们就老了——”我盘坐在沙发上,呆滞的目光盯着时钟,听着手机里的歌,很是无聊。我无聊了半个小时,电话铃声将我从“无聊”中拉了回来。电话那头是我同学,其目的只是问我作业罢了,我站起身,一本一本把刚刚才做完了作业告诉他。我无聊到透顶,便抓住了这次机会,也她闲聊……不知不觉,我们聊到了毕业,这个原本无比陌生的词现在离我们那么近,她说:“我爸爸现在就叫我做小学毕业的app——”话还没说完,声音就中断了,仔细一听电话中的声音,她哭了。
想哭,真的想……我和同学疯玩所误伤了对方;和同学调侃被家长当真;和同学紧紧捏住卷子互相抄答案;和同学在我家里疯狂庆生等等等等。这些情景对于现在的我来说,那么珍贵,那么陌生。(原创投稿 )
或说,在高中,初中,大学,这些情景我会无限地复制,可那个“同学”还是那群我所了解,我所信任的同学吗?每一句的感慨都不是天方夜谭,而是至少可以让我为之流泪的真心话。
千分之一,千分之一的概率,让我们聚到了一起,这是什么,这算什么,这是缘分!只有失去了才懂得该牢牢抓住的缘分。也许,天下不有不散的宴席,我们迟早会分道扬镳,可我还是会祈求;能不能别这么快,至少让我们在感受一下小学六年长而不腻的日子。
毕业季,很美好啊,意味着新的开始——可曾想过,这也意味着一次别离,和不甘,遗憾。
在这个季节中,我希望,可以将我们眼角的眼泪回去,化成嘴边的笑意。把心中的不舍蒸融,让它变成水蒸气,向蓝天飘去。也希望,能把心中的不舍扭成永恒,因为那还证明,我们还在一起生活,学习。
希望永远是希望,可以一直都是可以,没有丝毫成为现实的意思,我难受,我想哭,这也只是因为心中的二字:不舍。我后悔,我到了小学的句号才知道老师没有骗我们;这六年,真的很短。
你总说毕业遥遥无期,可转眼就各奔东西,以我们青春的名义分道扬镳,以我们心中的不舍为由,把六年的时光,铭刻在心里,永恒的铭刻在心里……
【我们以青春的名义分道扬镳高中3年级作文】