今天，我们要走入了另一个课堂--实践基地，在那里度过三天两夜。我们在校门口集合，坐上了拥挤的公交车，可丝毫没有阻挡我们对实践基地的向往，一路上我们欢声笑语。很快，我们就到了基地，基地虽然有些陈旧，还有点简陋，但我们依旧很激动。放好行李，铺好床，怀着期待的心情我们进入了实践课堂。
这是我最喜欢的金融课堂，对于一个有存钱习惯的孩子来说，这样的课堂很有吸引力，我坐在第一排，听得格外认真。老师先讲了钱币的起源，在古时候人们用物物交换的方式换取自己所需的物品，环节较多，过程复杂。后来人们以贝壳当做钱币，这样大大方便了人们交易，但同时也有一个问题，贝壳沙滩上随处可见，如果没有钱了，就去沙滩上捡，这样社会的产能就大大减少了，大家都不干活了，直接去捡贝壳就好了。
为了防止这一事件的发生，人们又把货币制成铁质的，铁质货币笨重，尤其是大金额不易携带，轻便的纸质货币应运而生。纸质货币大量流通，让人们的交易方便快捷。可一些不劳而获的人们，动了歪脑筋，千方百计制造“假币”，让人们的财产备受损失。老师告诉我们，现在假币也依然存在，为了防伪，在我们流通的人民币上有许多小秘密，这些防伪标识藏在货币的每个角落，比如毛爷爷的袖口、中华人民共和国、国徽.......用手摸上去有一些凹凸不平，还有一些防伪需要在紫外线照射下就能清晰可见，能识别这些细节，假币就无处遁形。
智能手机的普及也改变了我们的支付方式，防止了假币的流通。手机支付真是方便，不用担心钱包被偷，也不用担心有假币。可犯罪分子也变强了，诈骗手段也变了，电信诈骗、网络诈骗，一不小心就让我们损失惨重。老师给我们科普了很多防诈骗知识，多留一个心眼，让骗子无机可趁。
小小的货币课堂，让我知道了许多货币的知识，货币不仅在交易不可或缺，同时货币的多少也是我们财富的象征，我们要通过劳动创造财富，积累财富。
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