与“ 实践 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2025-11-14 06:34:32
《实践之旅》
星期一的清晨，我们满怀激动与期待，踏上了前往实践基地的征 程，心中涌动着对未知 世界的无限向往。
一下车，我们便被一群身穿迷彩的教官所吸引。初来乍到，教官 们给我们上了一堂“纪律课”。他们要求我们在食堂不能随意坐下和吃 饭，必须等待总教官的指示。这一刻，我感受到了军队般的纪律和秩 序。
接下来，我们开始了有趣的实践学习。在众多课程中，我玩得最 开心的是波比足球和合力建塔。
在波比足球课上，老师简要地介绍了波比足球的来源，但还没讲 完规则就匆匆离开了。临走前，老师将我们分成了两队，并说明一方 胜利后会进行队伍轮换。我们便兴奋地开始了游戏。我选择了冲锋的 位置，但很快发现这对操作要求很高，尤其是在前排，直接把小人大 旋转，足球来我这几率很小，来了的话也不好打。于是，在下一局中， 我选择了后排，发现自己在这里表现得很出色。当有球来了，我大多 能挡下并传到前排。最让我兴奋的是，有一次我挡下球后，用力一踢， 竟然从自己球门口踢飞进了敌方的球门。就这样，波比足球在欢声笑 语中结束了。
通过这次活动，我明白了许多道理，纪律和团队合作是成功的关 键，而在失败中不断努力和调整，才能最终取得胜利。这次实践基 地的经历，让我在欢乐中成长。
《难忘的实践活动》
2025年10月30日 星期四 多云
“读万卷书，行万里路”，今天下午，我们期待已久的红色实践活动和家长亲子课堂终于如期开展啦！
我早早来到学校，一眼就看见同学们整整齐齐、安安静静地排好了队，每个人的小脸上都写满了期待，仿佛下一秒就要插上翅膀出发。出发时，天上的云朵轻轻轻抚着蓝天，像是在为我们的旅途送上温柔的祝福。
我们像一群快乐的小鸟，一路叽叽喳喳，笑声、歌声随着微风在空中久久回荡。没过多久，就抵达了水城红色教育基地。老师让我们整理好队伍，郑重地把我们托付给教官，接下来的红色实践活动就由教官带领我们开展啦！首先，教官教我们认识了火箭筒，还邀请了四位同学上台体验。他们听从指令，一起按下发射键——“砰！”的一声巨响，把大家吓了一跳！正当我们还在心有余悸时，耳边传来同学们兴奋的呼喊：“快看快看！好漂亮呀！”我一抬头，只见空中飘着绿色、红色、蓝色……五彩斑斓的烟雾，像一道道彩虹下凡，真是太美了！我心里悄悄嘀咕：要不要也去试试？唉，还是算了，等我长大一点再挑战吧！
紧接着，教官教我们学习射击和打靶。他反复叮嘱：“打靶的时候，千万不能东张西望，一定要瞄准枪上的倍镜，对准靶心，不然就会打空哦！”大家听得格外认真。最让人期待的真人CS战场环节终于来啦！教官把我们分成红、绿两队，我加入了绿队，红队就是我们的“敌人”。一走进战场，我的心就“怦怦怦”直跳，紧张地躲在角落不敢出去。就在我忐忑不安时，突然听到老师的声音：“收队啦，收队啦！”我心里立刻冒出一个小问号：我们队是不是最后的胜利者呀？原来时间到了，我们要前往亲子课堂基地了。
沿着小路一直往前走，不一会儿就到了亲子课堂基地。这里有茶艺室、棋艺室、泥塑室、农耙展览室，其中我最感兴趣的是茶艺体验！柄君妈妈耐心地教我们茶艺的步骤：温具（烫壶温杯）、置茶（投茶）、冲泡、出汤、分茶、奉茶。她特别强调，奉茶时一定要双手端杯，这是尊重他人的礼仪，我们都牢牢记在了心里。
体验活动结束后，我们开展了简单又温馨的美食分享会。同学们纷纷拿出自己带的零食，热情地分给身边的小伙伴和家长、老师。大家吃得津津有味，欢声笑语中，不知不觉就忘记了时间的流逝。
快乐的时光总是那么短暂，转眼间，我们就要离开实践基地了。我恋恋不舍地一步三回头，心里满是留恋。真希望下一次这样有意义的活动能快点到来！
《裹着甜香的记忆》
看到实践作业清单上“搓汤圆”三个大字，我愣在原地——长这么大，汤圆都是从超市货架上拎回来的，自己动手搓？能成吗？带着满肚子的疑惑，我决定周末跟着妈妈挑战一回。
周六下午，厨房台面上摆好了糯米粉、温水和南瓜泥。我深吸一口气，先往糯米粉里倒温水，可手一哆嗦，水倒多了！粉瞬间变成黏答答的糊，牢牢粘在我手上，甩都甩不掉。“别急呀，”妈妈笑着递来干糯米粉，“就像你做数学题，步骤错了就调整，加粉再揉嘛。”我学着她的样子，一点点加粉，反复揉搓。十几分钟后，终于把粉团揉得光滑又有弹性，黄嫩嫩的一团，像块软乎乎的彩泥，在我手心微微颤动。
真正的挑战是搓汤圆。我揪下一小块粉团，想把它搓成圆球，可这小家伙要么从指缝间“溜”走，要么被我搓成扁饼，还有的干脆裂了缝。我忽然想起劳动课上学的“均匀用力”，于是屏住呼吸，双手轻轻合住粉团，小幅度来回揉搓。渐渐地，粉团在掌心滚成了圆溜溜的小球，像一颗黄色弹珠，在光线下闪着细腻的光泽。我兴奋地举给妈妈看，她眼睛弯成月牙：“有进步！”
妈妈把汤圆倒进锅里，它们在沸水里浮浮沉沉，像一个个胖乎乎的小灯笼，在碧波里晃悠。煮好后咬一口，软糯的粉夹着南瓜的甜在舌尖慢慢散开，一直暖到心里。
从手忙脚乱到做出像样的汤圆，这次尝试让我明白：很多事看着难如登天，可只要大胆迈出第一步，用心琢磨着做，就会发现——原来也不过如此。这份裹着甜香的记忆，也成了我成长里一颗亮晶晶的糖。
《实践阅读》
一本有趣的书可以陪伴我度过一个惬意的午后，一套有趣的书可以陪伴我度过一整个漫长的夏天。
今年暑假我就得到了一套非常有趣的书，我刚拿到家就迫不及待地挑出一本看了起来。你能想象得到吗？书里的孙悟空带着卖火柴的小女孩在中国的土地庙里唱歌吗？当神通广大的孙悟空和机智善辩的列那狐相遇，它们之间又会发生什么有趣的故事呢？
带着这些问题，我迷迷糊糊地进入了梦乡，梦里我又来到了教室中，久违的刘老师又站在黑板前，她还是那么美丽端庄。“吴虞，还记得书里的内容吗？” 她温柔地说。“记不太清了。” 我回答道。老师用直尺“啪啪啪” 打了我三下：“那你快去看看实践手册吧！”
我猛地从梦中醒来，赶忙翻开了实践手册。哇！实践手册为我安排了一系列阅读任务，我带着问题去阅读，完成手册中的一个个任务，顺着手册的引导，故事读起来越来越清晰，我再一次跟随在孙悟空师徒四人的身后，寻找起任务中的线索。
果然，方法一对，事半功倍。这本实践手册就像定海神针一样，有了它，我也能轻松应对书中的八十一难了！
《摘茄子，煮茄子》
考完试后，老师带我们去“实践基地”摘茄子，我看见好多不同样子的茄子，有长长的、有短短的、有弯弯的……我们在老师的指导下，一只手拿着紫莹莹的茄子，一只手用剪刀去剪茄子的茎，两个圆滚滚的茄子就被摘了下来，我看着手上紫莹莹的茄子开心极了！
放学回到家，奶奶教我先把圆滚滚的茄子清洗一遍，然后开火将切成块状的茄子放进锅里翻炒，过了一会儿我闻到茄子的香味，再添加点调料，接着我尝了一块煮熟的茄子，哇——好好吃啊！我将煮好的茄子盛到盆子里，奶奶和妈妈吃了后对我竖起大拇指。
圆滚滚的茄子就这样被我做成一道美味的菜，原来我真有做菜的天赋啊！
《实践近义词》
实践近义词
实践近义词1
1、实施(注释:用实际行动去落实施行：从今年起实施新的教改方案。)
2、履行(注释:实行；实践：履行合同｜履行手续。)父母寄语
3、施行(注释:根据既定方针办法规章等做：按章施行｜本条例自明年月日起施行。)
4、推行(注释:推广施行。推动物体向前。)难过的句子
5、实行(注释:实际的行动。用行动来实现理论﹑纲领﹑政策﹑计划等。犹德行，操行。)
6、执行(注释:①实施；实行：坚决执行｜执行命令｜执行决定｜执行上级指示。②依法定程序将已经发生法律效力的判决裁定或行政处罚决定等付诸实施。刑事案件的判决裁定的执行是强制性的。民事案件的判决裁定等发生法律效力后，当事人务必自觉履行；一方当事人拒绝履行的，由审判员移交给执行员强制执行，对方当事人也能够向法院申请执行。)
7、实践(注释:①用行动使成为事实；履行：实践诺言｜躬行实践。②人类有目的地改造自然社会和人自身的一切实际活动。其最基本的活动是生产，此外还有阶级斗争政治生活以及科学教育管理和艺术等等。其起源与人类历史同步，人类历史由人们的实践活动构成。实践是社会的活动，在必须的.社会关联中进行，其主体是人民群众，个人实践是社会实践的组成部分。其资料和形式是历史地变化和发展的。人自身和人的认识在实践基础上产生和发展。实践是认识的根源目的和动力，是检验真理的标准。)
实践近义词2
中文发音：实践［shí jiàn］
词语解释：实践是人类自觉自我的一切行为。
近义词：理论
用实践造句
1、真理的标准只能是社会的实践。
2、正确的思想不是头脑中先天固有的，而是来源于社会实践。
3、现在的大学教育更加注重实践教育。
4、苦是每个人都要面对的问题，因此任何人都可以实践修习这个修行方法。
5、实践能使我们将课内学习和课外学习相结合，更好地培养我们的创新精神和实践能力。
6、人们倾向去做那些你告诉他们去做的事，也包括不好的实践。
7、我要谈谈我们在实践中是如何应用这些原则的。
8、但是我如何才能运用于实践呢？
9、以此顺序的下一个是制定目标的制度的实践。
10、中国特色社会主义是一场伟大的实践。
11、这次实践活动告诫我们不要以旧眼光看待事物。
12、在每种情况下，实践将描述如何实现独特的目标。
13、实践是检验真理的唯一标准。
14、所有的人类实践都是目的性的实践，都是由活动目的所指引和支配的。
用实践的近义词造句
理论：不言而喻，他为他的爱情找出了一些理论根据。
【实践近义词】
《实践演习的演讲稿》
实践演习的演讲稿范文
尊敬的集团领导，院系领导：
大家好！首先非常感谢银联集团给我们提供了这个难得的机会并给矛我们大力的支持，让我们在这个平台上可以尽情展示自己，锻炼自己。再次感谢学院的领导与老师们的谆谆教诲以及刘义华老师的精心策划与组织，为我们安排了一次非比寻常的实践演习。
从这次的现代推销技术与商务谈判的实习中，我们受益匪浅。在每天的奔波劳碌间，在走街串巷的同时，在炎炎烈日下，在擦拭汗水的瞬间，我们都深有体会有付出才会有收获。也深信世上无难事，只怕有心人。
每次想退缩时，一想到大家都在努力，又会重新充满斗志与信心。每次成功地推销出产品时，那种喜悦与快乐从内心油然而升，兴奋的心情是无法形容的，不仅对自己是一种极大的鼓舞且从内心上也更加肯定了自己更加自信。
收获远远不止这点，我们学习到如何更好的与别人交流，如何让别人在最短的时间表相信你，接纳你，从而接受你的产品等等。这些都需要沟通，而沟通的前提呢是真诚，你需要真诚的`对待每一个人，这样别人也会受你的感染，因为真诚是无法让人拒绝的。
每天晚上，大家都会聚在一起，三言两语地讨论当天的收获，分析成功或失败的原因，并且相互鼓励，也会暗下决心第二天要完成更多的销量。每一个在场的人都倍受鼓舞，大家都清楚的知道明天的竞争会更激烈！
实习的时间只有一个多星期，在我们的人生成长过程中是微不足道的，但这不仅仅是一次实习，一次锻炼，一种考验，更是一次挑战和一次机遇，是一份提交给未来的答卷，虽然幼稚，也存在很多不完美但我们知道，未来的大门是向我们敞开的。
实习是一种手段让我们不断向社会靠拢，这次实习经历中我们了解到在社会中立足的不容易，更相信只要努力，没有什么不可以。同时通过此次经历开拓了视野，丰富了学习生活，锻炼了自己的处事能力并积累了工作经验。让我们深深体会到生存的压力以及竞争中的压力，给我们敲了个警钟。让我们清楚地知道自己在某方面的缺点和不足，再实行对症下药不断改正和完善自己。最后我们会在更加珍惜在学校学习的日子，积极发展自己为将来踏入社会作进一步准备！
演讲人：
年月日
【实践演习的演讲稿范文】
《实践演习优秀演讲稿》
实践演习优秀演讲稿范文
尊敬的集团领导，院系领导：
大家好！首先非常感谢银联集团给我们提供了这个难得的机会并给矛我们大力的支持，让我们在这个平台上可以尽情展示自己，锻炼自己。再次感谢学院的领导与老师们的谆谆教诲以及刘义华老师的精心策划与组织，为我们安排了一次非比寻常的实践演习。
从这次的现代推销技术与商务谈判的实习中，我们受益匪浅。在每天的奔波劳碌间，在走街串巷的同时，在炎炎烈日下，在擦拭汗水的瞬间，我们都深有体会有付出才会有收获。也深信世上无难事，只怕有心人。
每次想退缩时，一想到大家都在努力，又会重新充满斗志与信心。每次成功地推销出产品时，那种喜悦与快乐从内心油然而升，兴奋的心情是无法形容的，不仅对自己是一种极大的鼓舞且从内心上也更加肯定了自己更加自信。
收获远远不止这点，我们学习到如何更好的与别人交流，如何让别人在最短的时间表相信你，接纳你，从而接受你的产品等等。这些都需要沟通，而沟通的前提呢是真诚，你需要真诚的对待每一个人，这样别人也会受你的`感染，因为真诚是无法让人拒绝的。
每天晚上，大家都会聚在一起，三言两语地讨论当天的收获，分析成功或失败的原因，并且相互鼓励，也会暗下决心第二天要完成更多的销量。每一个在场的人都倍受鼓舞，大家都清楚的知道明天的竞争会更激烈！
实习的时间只有一个多星期，在我们的人生成长过程中是微不足道的，但这不仅仅是一次实习，一次锻炼，一种考验，更是一次挑战和一次机遇，是一份提交给未来的答卷，虽然幼稚，也存在很多不完美但我们知道，未来的大门是向我们敞开的。
实习是一种手段让我们不断向社会靠拢，这次实习经历中我们了解到在社会中立足的不容易，更相信只要努力，没有什么不可以。同时通过此次经历开拓了视野，丰富了学习生活，锻炼了自己的处事能力并积累了工作经验。让我们深深体会到生存的压力以及竞争中的压力，给我们敲了个警钟。让我们清楚地知道自己在某方面的缺点和不足，再实行对症下药不断改正和完善自己。最后我们会在更加珍惜在学校学习的日子，积极发展自己为将来踏入社会作进一步准备！
【实践演习优秀演讲稿范文】
《幼师实践周记》
幼师实践周记
我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。如下是小编给大家整理的幼师实践周记，希望对大家有所作用。
幼师实践周记篇【一】
在幼儿园已经三个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了解，比如小齐喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，小玉擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的小辉一看到小昆虫就特别专注。姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案，他们用各色彩笔画出了各种动物、植物，还有??看到这些，我感到很高兴，看来，孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。
看到xx的画，出乎我意料的是，展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，确切地说是根本看不出画的是什么??“怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗?”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。”于是我决定不去打扰他，让他尽情地发挥吧。姚姚画好后我问他画的是什么东西，他告诉我：“我画了很多蜡烛，过几天是妈妈的生日“讲得多好啊!我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。从这件事上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出我们的预料。而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。此时，我感悟到：给幼儿自由的空间，尊重孩子的一言一行，因为他们的言行蕴藏着许许多多的灵感和顿悟。
回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。
刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我
打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。
每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。
在教学工作中，我很努力的`去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好;虚心接受李老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。 参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。
我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。 幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。作为一个幼儿园老师，如果
自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。
幼师实践周记篇【二】
到现在为止我来郴州实习已经有一周多了，在这段时间里我感觉有些许孤单，有些许寂寞，在这里，我可以说是无亲无故，没有一个可以依靠的人，一切都得靠自己，连一个可以说心里话的朋友都没有，幼师实习周记范文。可能是接触的少的原因，金保哥是算是我在这里的唯一一个朋友，毕竟之前我们在网上也聊过很多，可是我感觉我们在一起时除了专业也没什么好谈的，有一种疏离感，这让我更加感觉这个城市的陌生。不过既然来了，我就不会后悔，毕竟来这里实习也会让我收获很多，可以让我知道自己到底是不适合在这个领域工作。
实习的第一天，我是在幼儿园度过的，在幼儿园里我首先是和园长简单的聊了一下，她问我有没有给自己做一个职业生涯规划，我说没有，她建议我做一个，并且说这对我很重要。之后他给我简单的介绍了一下幼儿园的情况，再让我自己决定去哪。我说我想去中心那边试一下再决定，她同意了，不过，今天要先让我在幼儿园呆一天。她还说，之前她与张金保聊过我的情况，鉴于我个子比较矮，建议我在幼儿园这边，并且说这也是在我今后就业时需要考虑的问题。之后蔡老师带我去了中班，让我今天现在这里实习一天。中班的小孩子真的是超级热情，我刚到他们班时，他们好多孩子上来将我团团抱住，围在我的一圈。那天我主要是做老师的助理，这个班有孙洁和薛娇两个老师。这一天下来，我感觉自己不适合在学前班实习，感觉他们都是教幼教的，班级只有三个特殊孩子，而且情况也不是很严重，我感觉做学前幼儿的的老师要多才多艺，我这啥也不会。所以我感觉这里的环境不符合跟我的实习很不符，所以我决定不再学前班实习。下午六点钟下班后，金保哥有事情没有来接我，是阿利送我回家庭的，在路上我们聊了很多，感觉她挺不错的。回去后看到学员们都在家庭里，说实话，刚见到他们是我的第一反应是有些害怕，感觉他们有些疯狂，很激动，但是一段时间后就没有这种感觉了，他们都还挺听话的，我特别喜欢他们，感觉他们特别纯洁、特别活泼可爱。
到周二我就跟着金保哥去中心那边了，在中心没有幼儿园那么累，我今天的主要任务是观察，我帮着督导学员们做清洁工作，他们根据每个学员的不同能力和不同的特点分配不同的任务。做完工作后带他们到音乐是去休息一会儿，在音乐调理室里工作人员播放一些调理学员心理的轻音乐，引导学员们唱歌，同时音乐调理也为学员们提供了一种发泄情绪的方式。过了大概一个小时左右，我们又到了工作室了，学员们在这里可以喝点水、休息一会儿，还可以做一些训练工作。这里的中午饭是由老师做的，吃饭后就午休，三点钟起床。在接下来的几周里我一直都是在中心呆着。周三下午回到家庭里金保哥简单的和我聊了一下，我说以后这段时间我想在中心实习，他说考虑到我的身高问题建议我去资源班。资源班是八至十二岁的特殊孩子，我能听出他的意思，在我刚到郑州他去接我时，就已经明白他的意思了，只不过时我还抱有一丝希望想去那边试试，因为资源班还在放假，而我又感觉学前教育的教学环境不适合我实习，因此我就要求来职训中心。不过我觉得他说的也挺有道理的，于是我就接受了他的建议答应下周去资源班，不过我要这周一直在中心这边，因为资源班的老师本周去广州参加培训了，下周才能回来。我感觉本周在中心这边的观摩学习使我的视野开阔了许多，了解到了许多东西。
首先，他们通过让学员们做清洁工作来培养他们的自理能力，而且在清洁工作中，工作员会根据他们的能力进行分工，清洁的方式也会因他们各自的特点而有所不同。例如：这几个学员中，刘润泽一个生活自理能力稍强一点，而且是个男孩，工作员就安排他做拖地板、提水的工作;刘勇是一个年龄较大的学员，有一定的自理能力和自我意识，但是他的腿脚不是很方便，于是就安排他去擦玻璃;其他的学员则被安排去擦扶手，但是他们擦的方式也是因人而异的，马灿的智力水平很低，自我意识也较低，所以她在擦扶手时被要求数数，每五个数就换一个扶手，因为她不知道擦到什么程度就干净了。对于薛婧，则要求她在擦扶手时两只手同时按住抹布，因为她一只手用不上力，而且擦的时候走的很快，所以效果不好，所以要有人看着她，让她两只手按住抹布，眼睛看着抹布，慢慢的往前走，实习报告《幼师实习周记范文》。对于胡杰和李文昕，她们有一定程度的自理能力，她们基本上知道怎么去擦扶手，只要监督他们不要偷懒就可以了。擦玻璃时，要给学员把玻璃化成一个个的小部分让他们去擦，越具体越好，因为如果直接给他们指定一整块玻璃让她们去擦，范围对她们来说有点大，他们会无从下手。在清洁工作中，学员被视为一个有能力的人，一个完整的人，什么都不会做的“傻子”，只是需要有人去开发他们的潜力。在这里学员不会被歧视，可以做真正得自己。
其次，中心这里配备音乐调理室，这里面有一块很大的镜子，有一个小舞台，有照相机，有篮球、跳绳、羽毛球等各种运动器材，还有电视、evd，这里被称为“奇色梦工厂”。在这里面，老师放上音乐，学员们可以尽情的唱歌、运动，每次饭后老师都会要求他们来这里休息一会儿。
在“奇色梦工厂”我感受最深的一次就是周五的下午，那次蔡老师给家长门开了一个长达两个小时的家长会，王可老师和李老师带着他们在音乐室里唱歌，把舞台上的灯光也打开了，他们几个站在舞台上，拿个东西当话筒，虽然不是很清楚，但那时他们唱的很开心很陶醉，唱歌时还伴有动作，脸上洋溢着幸福的表情。那一刻，我感觉他们就是明星，我真的很羡慕他们，我感觉在现代这个复杂的社会上，在我们这些所谓的“正常人”身上很难找到这么幸福的感觉，那只能是一个遥不可及的梦，可是在他们身上我却真真切切的看到了、感受到了。此时我深切的体会到音乐调理的效果，在音乐声中，他们可以尽情的、集中注意力唱歌，可以尽情的跳舞。我发现他们很喜欢对着镜子跳舞，在音乐声中扭动着身体、唱着歌、看着镜子中自己的舞姿，开心的笑着。看到他们如此开心我真的很感动，他们每个人都是如此的纯真、可爱，可以尽情的做他们自己，想唱就唱，想跳就跳，在这里，不用担心有人会对他们的行为作出评价，没有人会要求他们的行为符合社会规范。同时，这样的氛围中也为他们提供了一个发泄情绪的环境和方式，最关键的是在这里他们学会了一种发泄情绪的方式，在以后的生活中他们能够对自己的情绪做一定的处理。我感觉真的很羡慕甚至有些嫉妒他们，他们可以尽情的做他们自己，而我，在这样一个陌生的地方，陌生的人群中，感觉很拘谨，心里有些放不开，在这里我不能做我自己，我做不到。
在工作室里，学员们根据自己的情况按照老师的要求去夹豆子、玩拼图、象棋、夹夹子、夹纽扣、串珠子，以此来锻炼他们的手部肌肉，锻炼他们手的协调能力。在这里老师们还会模拟一些超市买东西的情景，让他们拿计算器来计算自己花的钱，教他们如何去买东西，他们好像个一段时间就会呆着学员们去超市或是市场上，给每个学员分配任务让他们自己去买东西。
晚上学员们就住在家庭里面，家庭里有家庭妈妈负责照顾他们的生活起居，对于学员们力所能及的事情如穿衣、洗脸、刷牙由他们自己来做，他们做不了的事情则有家庭妈妈帮着。他们在一张大桌子上一起吃饭，饭后每个人刷自己的碗，分配专人去擦桌子(李文昕)，收拾椅子(马灿)。由于张家磊的生活自理能力很差，在日常生活中都是有润泽来帮助他，再从家庭到中心的整个过程中都是由润泽牵着他的手过马路，顺便说一下，润泽是很有爱心的，很乐于帮助别人，不过有时候在他努力去帮助别的学员，而别的学员仍没有做到时他就有种恨铁不成钢的感觉，很生气，发脾气。这种集体生活的方式一方面提供了让他们脱离自己的原声家庭独立生活的机会，磨练他们的生活自理能力，让他们知道自己能行，另一方面这种集体生活提供给他们帮助别人和得到帮助的机会，用爱和关心来触动他们的心，并在此过程中获得快乐。通过帮助别人来证实他们自己是有能力的，有价值的。相反，在他们的原生家庭中，父母娇生惯养，觉得他们不行，包办了他们日常生活中的所有事情，他们衣来伸手饭来张口，说不定屁股都得靠父母来擦，这是很现实很真实的。
家庭里的家具一应俱全，包括电视、洗衣机、电冰箱、微波炉、空调、太阳能热水器、空调、电脑等等，就和正常的家庭设置一样。饭后他们一起看电视，也可以唱歌，打乒乓球，看电影。在这里他们会有一种家的感觉，家庭里有两层，一楼是金保哥和男学员，二楼住的是阿姨、我以及女学员。天热时由老师和家庭妈妈帮助他们洗澡，因为他们自己不会洗澡，我也帮助他们洗过一次澡，其实我感觉帮助他们洗澡的过程也是教他们洗澡的过程。女学员们基本不会梳头发，只有胡杰会自己梳头发，平时每天早上由我来叫他们起床、洗脸，然后帮她们梳头发，阿姨则在下面做饭。胡杰每天都是最后一个，做什么都很慢，跟马灿正好相反，马灿做什么都很快，而且马灿每天都醒的很早，而胡杰起床后会床上发呆。我们每天八点左右带学员们去中心，刘勇腿脚不是很方面，每次都是远远的落在别人的后面，润泽带着家磊走在最前面。
据了解，老师们经常带学员们到公园去玩，一方面让他们熟悉周围的社区环境，另一方面也是为了让他们学会充分利用社区资源来休闲娱乐，放松自己;有时候老师也会带着他们去商店、超市给他们机会让他们自己去购物，购物时他们一般都会带着计算器，因为他们一般是不会算账的。此外，中心工作人员还与附近的一个小公园的负责人协商好咬包揽清洁工作，也就是想说今后学员们可以靠自己的双手来挣工资了，这是对许多人来说时很无法想象的。
通过这一周的接触，我与学员们关系处的很不错，挺喜欢他们的。马灿是一个非常活泼的女孩，喜欢唱歌、跳舞，整天蹦蹦跳跳的，性格也很随和，很容易相处，但是她很容易激动，而且她还有自残倾向，他的胳膊上就留有很多的疤痕，都是她自己咬的;胡杰是个慢性子，做什么都很慢，经常发呆。
【幼师实践周记】
《一次实践活动的周记350字》
一次实践活动的周记350字
今天下午，我们二年级二班举行了实践活动，我们做的是“我们的小屋”，我们做的`可开心了！
我和同桌李成巨各自做各自的小屋，我们用的材料是彩笔、卡纸、双面胶、透明胶、固体胶，最后一种材料比这些材料都大，这种材料就是“小屋”--鞋盒。
我把小屋用泡沫纸分成大、小两间，一间是客厅兼卧室，另一间是卫生间。我在客厅做了两个窗户，用泡沫纸和鞋盒盖子做了床、沙发、电视，床上做了枕头、被子，我还用卡纸做了的钟表贴在墙上。我在卫生间用泡沫纸做了洗脸盆，剪下矿泉水瓶的上半部分做了坐便器，我还用硬纸做了个纸筒呢！
实践过程中，第三组总是在那说话，说笑话，声音很大，吵得班长做不下去，班长就加入了二组当我们快要做完的时候，袁晨熙又加入我们队里来，忽然我的双面胶找不到了，我就问袁晨熙借我说：“袁晨熙我能用用你的双面胶吗？”袁晨熙说：“行，”我们做好了，袁晨熙举手跟老师说照了两张合影。然后，我们就开开心心的放学了！
【一次实践活动的周记350字】