与“ 课堂 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-04-29 22:26:43
《快乐的二课堂》
在学校你最喜欢的是什么时候呢？我最喜欢的就是二课堂，因为我们可以自己分组在校园里自由活动。
随着跑操音乐的结束，我们大口大口地喘着气。“同学们，现在你们可以在校园里面玩。”辛老师说道，“可是，一定要在5：30前回到教室，知道了吗？”“知道了！”我们异口同声地回答道。很快地，同学们都像兔子似的一哄而散，一个比一个跑的快。
杜思思，杨斯琪和我三个人手拉着手，慢悠悠地走到了一个共享器材区。我们一人拿了两个高跷器材，找了个空旷的地方进行友谊比赛，没想到我们三个人同时到达指定的终点，这真是太有意思了，我们的水平不相上下啊。
随后，杜思思快步朝墙边跑去，兴奋地说：“我来表演呼啦圈给你们看吧！”只见她拿起一个彩色呼啦圈，利落地将呼啦圈套在腰上，摆动着身体。呼啦圈在她的腰间飞快地转动着，一直持续了一分多钟，都没有要掉下来的意思。我和杨斯琪看得目瞪口呆，过了片刻才反应过来，边鼓掌边喊道：“老杜，你真厉害！我都不会，你教教我们吧？”“好啊！”杜思思边回答，边马上停了下来。
随后，杜思思让我们拿着呼啦圈跟着她学。首先，让我们将两条腿打开，距离保持和肩差不多宽，试着左右摆动下腰身，然后让我们将手上的呼啦圈靠在腰上，甩出去的同时开始摆动身体。我试了一下，没转几圈呼啦圈就掉下来了，我伤心地说：“我怎么才转这么一下呢？”杜思思柔声地说：“没事的，慢慢来，只要掌握了方法，多加练习，找到感觉就一定会成功的。”她真会安慰人，听了她的话，我浑身又充满了力量。经过多次练习，我终于学会了转呼啦圈，我的心犹如得到老师的表扬一般高兴。在练习的过程中，我还知道了摆动身体的方法有三种：左右摆动，前后摆动，还能画圈圈转动。但是大部分人还是喜欢左右摆动。
夕阳的金色光辉洒在校园的小道上，给校园装饰了一幅层次分明的彩色画。微风习习，莞香枝叶摇曳，我们都陶醉在其中了。
《扭到手了》
周三二课堂，我们四年级的全体师生下到一楼进行跑操。跑操结束后，老师让我们自己活动，我们高兴叫着跳着。
在一楼的共享体育器材筐里有很多的体育器材，我和鲁沛轩、张子骞、王焌勇等几个早已默契地往那里跑。摆放体育器材处有三个大塑料筐，里面摆放着呼啦圈、弹弹圈抛接球、飞镖盘、手拉球、沙包等等。我拿起呼啦圈，转了几下，但不一会儿就掉下去了。毕竟平时没有练习，不怎么会玩呼啦圈，于是我放下呼啦圈去拿另外的体育器材。哈哈，几个方方正正的沙包引起我的兴趣。
灰色的小沙包堆在那里，像是叠积木一样，整齐地放在塑料筐的一角。一手抓过去，软软的，很舒服。对，扔沙包不是每个人都会吗？再者，扔沙包还可以好几个人一起玩，可以训练我们的敏捷性。“我们扔沙包吧！”我抓起一个沙包对他们叫道。王焌勇第一个回应：“好的！”他正在玩手拉球也玩得不顺手。很快地，鲁沛轩和张子骞也同意了。
我们每个人拿几个沙包摆开阵势开始战斗。“看招！”我对准张子骞用力扔了过去，“咻”的一声，沙包朝张子骞飞去。我想，我这速度，看他往哪里逃。但张子骞不慌不忙，一个轻转身，双脚一跳，沙包就从他身边飞过去。我的一个“子弹”就报废了。“来而不往非礼也！看招！”张子骞没有半刻的迟疑，也向我飞一个“导弹”。我岂能束手就擒，假装要用手去接，前跨一步，屈膝弯身。但就在沙包要到我手时，我猛一缩，往左边一跳，“导弹”就从我的右边飞过，我得意地笑了起来。没想到王焌勇的“导弹”也朝我袭来，吓得我大喊一声，闪到一边去了。
“看招！”“炮弹来了！”“你跑不了！”欢笑声与高喊声此起彼伏，响彻着整个一楼的大堂。啊，我手上已弹尽粮绝了，没办法，我只能躲在一根柱子后面。过了好一会儿，好像没人注意我了，应该是安全了，我从柱子后面出来。可是，我刚一出来，一个沙包直直地向我脑袋飞了过来！我躲闪不及，被沙包砸中脑袋。我愤怒地拿起沙包，向那个人扔去，没想到自己却用力过猛，感觉右手臂被什么力气往外一拉，一股疼痛袭来，我大叫一声“好痛啊！”不过，好在过了一会儿我的手感觉就没那么痛了。
晚上，上晚自习的时候，我感觉到我的右手臂伸一下手都会非常痛。晚自习下课后，阿姨给我涂了活络油。第二天早上，才不会那么痛了。
下次活动，我一定要小心点。
《课堂行规比赛》
星期二早上，我们四年级举行了课堂行规比赛。尽管我们早已知道要进行比赛，我们也进行训练多次，但内心还是紧张得怦怦直跳。
当我吃过早餐来到教室时，发现慈祥而又严肃的班主任张老师早已站在讲台边上，鹰似的眼睛不断地扫射着全班，大家都拿着一本课外书坐得端端正正，目不斜视地看着书。也难怪，平时，我们吃完早餐回到班级就是要进行静心阅读，那时都没有人说话，更何况今天要进行比赛，谁敢在这个关键的时刻去惹麻烦。我赶紧悄悄地溜到座位上坐下,拿起书本看了起来。
不一会儿，我感觉窗外的人影晃动，我知道比赛就要开始了。我不敢扭头去看，但我用眼角的余光往外偷偷瞧去，有伍主任，邹级长等很多人。我赶紧坐得更正一些，把腰挺得更直一点。教室前也有老师拿着手机对着我们拍摄。
张老师面带满意而又自信的笑容向窗外观看的老师点头示好后，对我们说：“同学们，我们的课堂行规马上就要开始了。大家准备好了吗？”“准备好了！”同学们异口同声地回答，声音响亮、铿锵有力。“有请我们的班长。”张老师下达命令。班长陈玉英快步走到黑板前，对我们发出威严的命令：“同学们，现在我们开始背诵第1课《四时田园杂兴》。”“四时田园杂兴，宋，范成大，梅子金黄杏子肥……”大家声音响亮，整齐，没有一个人敢开小差，没有一个人敢小声背诵，没有一个人敢东张西望。我也集中注意力背诵这首我们早已背得滚瓜烂熟的诗。微笑始终挂在张老师的脸上。
那个拿着手机的老师不停地对准我们按下快门，把我们最有精气神的一面留在镜头里。一些老师在靠近走廊的一个通道走着，那是为了更近距离观察我们。更多的老师眼睛不停地扫视着我们，看我们精彩的表现。我感觉浑身上下被无数的眼睛盯着，很不自在。
“请你这一组来给大家展示一下。”汪梓辰和陈梓枫落落大方走上台去。陈梓枫站在右边，汪梓辰站在左边。陈梓枫一个侧身，左手指着一体机，声音洪亮：“请大家听我朗读，天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。”他的话音刚落，他的同桌汪梓辰立即接上：“它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。”大家响起了一片热烈的掌声。我也渐渐进入角色，不在担心那些老师正看着我们。
很快地，一个环节一个环节有条不紊进行着。随着张老师说：“同学们，我们这节课就上到这里，课后请同学们把优美的语句抄到摘抄本上。下课！”班长陈玉英声音干脆利落：“起立！”我们与老师道谢后，班长又下达命令：“下节课是数学课，请同学们做好课前准备，左放左，右放右，准备合格方可走。”课堂行规比赛才算结束。
随着那些老师走出我们班的教室，大家如释重负地长舒了一口气，我的心也放松了下来。张老师满意地对我们竖起了大拇指。我们知道我们的表现让张老师满意了。
《课堂行规比赛》
天上皎洁的明月透过窗户，照射在我的床上。望着轻纱似的月光，白天的课堂行规比赛的情意又浮现在我的眼前。
课堂行规比赛，就是对我们课堂的行为一个检查评比。其中有检查我们的课前礼仪，有检查我们的坐姿，还有检查我们的举手和回答等等。试想，哪个班级不想拿下课堂行规比赛呢？哪个同学不想为班级争光呢？
“叮铃铃，叮铃铃……”上课的铃声响了，比赛的帷幕就拉开了。我们是2班，比赛出场是第二位。大家既兴奋又紧张。兴奋的是这几个星期我们的训练就要展示了，紧张的是我们能在这次比赛中取得胜利吗？而我比别人更加紧张，心儿怦怦直跳，因为我和我的同桌汪梓辰担任扮演“对学”的同桌俩，那么多的人看着我们，我要是怯场了该怎么办？老师会怎么看我，同学们会怎么看我？尽管我们在课前已经准备好了，但，那时没有其他的老师盯着。
只见一道“白光”闪过，一群评委老师手拿手机缓缓地向我们班方向走来。“准备开始了！”张老师神情一收，对我们下了命令。我深深地吸了一口气，心里暗暗对自己说：“要到我们班级了！加油，我能行！”只见评委老师点点头表示可以开始的意思。
“上课！”“起立！”老师威严的上课命令声，班长清脆的童声，在比赛中显得格外和谐。背诵古诗，默读课文，说课文主要内容，朗读课文，一个环节接一个环节，十分紧凑，十分流畅。我的心越来越紧张，就要到我们上台了。我会不会怯场？我会不会说不出话来？要是出现这种情况该怎么办？尽管在比赛前，我们已经训练多次，但那么多的老师盯着我，我怎么会不紧张呢？
“好，现在我们以同桌互学的方式来……”终于，张老师把这个任务布置给我们。我知道，展示自我的机会来了。我和同桌在这互学环节又悄悄练习了最后一遍。“好，请你们同桌俩上来展示！”张老师又发出指令。顿时，大家小手如林，张老师频频点头，眼睛扫视着全班。“来，你来展示一下。”张老师又继续下达命令。我深吸了一口气，上来讲台开始朗读起课文。很快地，我进入了那个角色，周围的人与物不再存在了，我慢慢地放松了。
皎洁的月光继续照在我床上，我多希望我班拿到比赛的一等奖啊！
《二课堂》
在一个平常的周四下午，在我们班的教室里，爆发出一阵欢乐的喊叫声。那欢乐的喊叫声差点都快把窗户的玻璃给震落下来了。
事情的起因是这样的，那天上午，我们学校进行第十八届读书节的开幕式，我们坐在教室里安静地看着开幕式的直播，足足的两个钟头，几乎没有一个同学离开座位，没有一个同学做小动作，没有一个同学没有做笔记。辛老师很高兴，微笑着对我们说：“你们表现很棒，下午的二课堂我们就在教室里看电影。”一些同学得寸进尺，问老师能不能买零食，老师笑而不语。
下午二课堂的时间到了，我们问老师上午说的话算不算数？老师反问一句：“难道我有说话不算数的吗？”说得大家愣了一下，接着反应过来了，于是就爆发出一阵欢乐的喊叫声。有人再追问：“那我们能不能买零食，边吃边看呢？”没想到，老师竟然点头了，只不过补充了一句：“每个人只能买5元钱，要是谁超过了，那整个班都不能看电影了。”哇！简直是太棒了！虽然只能买5块钱，可都可以吃零食看电影了，还不满足？我们犹如饿狼般冲出教室，迫不及待地往超市跑去。由于购买零食的人太多了，导致跟不上货，我几乎没买到什么。
拿着一包虾饼回到教室，电影《舞狮少年》很快就开始了。精彩的电影一下子就把我们带入情节中。主人公阿娟一开始被人看不起，可舞狮冠军却鼓舞他做一头直正的雄狮，不要当一只病猫。于是，阿娟和它好伙伴—阿猫和阿狗决定去舞狮，但没有人教它们。于是他们找到一个送咸鱼的人—阿强学舞狮。你可不要小看阿强，他当年可是被称为“活狮子”的男人嘞！后来，阿强带着那三兄弟训练，成为一头雄狮。
“叮铃铃——”二课堂的下课时间到了，我们要去就餐了，电影也不能再看了。我不知道结果如何，但我相信那三兄弟一定能成为一头真正的雄狮！因为，老天不会辜负一个心中有梦想且在用行动来证明自己的人。
这个下午，这个二课堂，我吃着虾饼，看着电影，同时也悟出了一个道理。
《二课堂》
终于到星期四了，我可以去上了这个学期的第一次二课堂。
这次的二课堂兴趣班我报的是陶艺课。我们班有两个同学去上，每次看他们去上课后回来绘声绘色描述在陶艺课的情景，不由地勾起我也想上陶艺课的兴趣。但，我不知道我没有基础老师会不会要我。要是不要我的话，那我就白激动一番。于是，我抱着试试看的心去参加报名选拔。没想到的是我非常幸运的被老师选中了。看来，老天爷真的是眷顾我啊。
我与上个学期就参加过的马馨蕊来到了一楼的陶艺课室。我是第二次进入这个教室，上一次是选拔的时候来过。当时我没怎么看这个教室。现在我就好好打量一下这陶艺课室。这课室的中间放着两张长台，上面摆着一个个的工具盘，是同学们操作时用的。教室靠里一边的墙壁上，放着一个大架子。架子上面摆着同学们的作品。这些作品大小不一，各具姿态，色彩也不一样。每一件作品都是那样有灵气。我到时也要做出这样的作品来。不，我还要做得比他们更好些。我暗暗对自己说。教室的前方有一个老师的讲台。老师到时会在那里给我们讲课。
上课了，老师果然在讲台给我们讲课了。老师是一个女的。她先欢迎我们新成员的加入，然后说上陶艺课不仅可以培养我们的动手能力，还可以锻炼我们的想象力和创造力。老师还给我们讲了上陶艺课要注意的事项，然后就让我们自己创造。我们拿出陶土，思考着要做什么呢？我的脑海里想做得玩意太多了，人物，花朵，小鸟，房子等等。不行，一下子太多了，我做不过来，我得一件一件慢慢做。突然，我灵机一动，对，就这样子。我做了一个温泉，是长方形的，中间有一张桌子还可以吃饭。做好后，我又在桌子上面放了一个有汤圆的碗。还做了两个小人在看电视呢！马馨蕊过来一看，哈哈大笑起来并对我竖起大拇指！我更高兴了。
看来，陶艺课真的很有意思，可以培养我们的动手能力和想像力。我以后一定每节课都不缺课，到时一定要制作出更好的作品。
《有趣的二课堂》
这周的星期二二课堂，我去了科技模型班。这可是一节非常有趣的二课堂，我学到了很多的知识。
第七节课一下课，我就匆匆往五楼跑。五楼的科学实验室是我们这次要参加的科技模型班上课的地方。对于这样的课，我早已向往不已。你想，那些科学家是多么地了不起，他们的钻研、探索精神多么令人敬佩。他们研究出太多的东西让我们人类的生活水平提高。我以后也要成为像他们一样的人。因此，这个学期，我请妈妈帮我报了这样的一个班。
我进了教室后，看见已经有很多同学坐在椅子上，兴奋地说着什么。这些同学都是和我一样，对科学非常感兴趣的。我赶紧找一个位置坐下，等老师上课。开始上课了，一个戴着眼镜，看上去很有文化的年轻的老师站在讲台前，与我们打过招呼后，就开始说上科学课的意义。他说，科学是一门追求知识，追求各种现象真相的学科。专业从事这一门行业的人就是科学家。科学老师说得我热血沸腾，我也要成为像科学家这样的人。
“同学们，你觉得我们地球大吗？”科学老师微笑着问我们。这不是明知故问吗？地球当然很大了，我们一眼望不到边，我们都生活在地球上，地球不大，我们能在上面生活吗？科学老师没等我们回答，就接着说：“我请大家看一个视频，然后请同学们来说说你的看法与感受。”
视频打开了，这是一个有关星球大小的排名。天啊，我们的地球在宇宙中，简直是小得不能再小了，我再次明白了什么是“山外有山，人外有人”了。
后来，视频中又将地球与黑洞进行比较，我发现，跟最小的黑洞相比，地球像只小蚂蚁。而视频继续播放，我嘴张得可以塞下一个鸡蛋了，因为，第二大黑洞跟地球比，地球变成了一个芝麻小的点。如果我们不仔细看根本看不出来。而地球和第一大黑洞跟地球比，天哪！连一点小芝麻都算不上了。同学们议论纷纷，这宇宙真的是太大太大了。
这节二课堂，我走进了一个神奇的世界，我得更加勤奋学习，为断探索新的知识。
《我的乐园》
我的乐园是学校小卖部后面的小路。
一次二课堂，我、胡悦晨、王思棋和何若凡几个人来到了小卖部后面的小路，我们一下子就喜欢上了那里。小路边的花圃里种着各种花草，有七彩叶，有金边兰，还有满天星、龙船花等等。它们无忧无虑地生长着，无忧无虑地开着花。瞧，还会有几只蝴蝶在那里翩翩起舞。我们看累了，也会抬头看天窗。教学楼围成了一个天井，天井上头的天格外地蓝，几朵白云悠悠地飘着。教学楼走廊外的三角梅开得火红，我们不停地赞叹着。
一次，教学楼上的三角梅花轻轻地飘落在了我的头上。我故作惊讶地说了一句：“呀，是什么东西落在了我头上？”胡悦晨说是树叶，何若凡则说是水珠，王思棋笑着说是鸟粪，惹得大家大笑起来。我看着笑疯的小伙伴，轻轻地说：“是夏天。”“夏天？”大家很是诧异，怎么我会说出这样的富有诗意的话？纷纷对我竖起了大拇指。我把头上的三角梅花拿了下来，大家围了过来，七嘴八舌地说着自己的发现，“三角梅真好看！”“这是落英缤纷啊！”“落红不是无情物，化着春泥更护花。”……此时的小路，更加热闹了。
要是下雨，这里就更好玩了。我们站在大堂内，看着雨滴从天空中掉落下来，感觉特别新奇。我们也会调皮地伸出手接住雨滴，感受雨水落在手心里的感觉。有时也会捡起掉在地上的三角梅，看上面晶莹剔透的水珠。有时，我们甚至会跑到外面去淋雨，然后在雨中漫步。当然这种时候，只能是下小雨我们才会这样玩，而且都是偷偷的，不敢让人发现，否则会被老师批评。
每次来这里玩，我都希望时间过得慢一点，再慢一点。但，快乐的时光总是很短暂，一下就到了上课时间，我只能带着不舍离开我的乐园。
《我的课间十分钟》
“叮铃铃”，熟悉的下课铃声响起，课堂的庄严肃穆在这一瞬间被打破，同学们像被放飞的小鸟，纷纷从座位上跃起。有的同学急匆匆地跑到操场，挥洒汗水；有的围坐在课桌旁，热烈地讨论着课堂上的问题；有的则抓紧时间，拿出作业开始奋笔疾书。
我的座位周围也热闹起来，但课间十分钟对于我来说充满了挑战和成就感。数学，对于许多同学来说，是既神秘又困难的学科，但我学得挺好的，所以就有很多同学在课间请我讲题。我会耐心地倾听同学们的疑问，细致地为他们解释每一个概念和公式。我也希望能利用这短暂的课间时间，为同学提供一些帮助。有时，一个简单的问题可能需要我反复讲解，但我从不觉得厌烦，因为我知道，每一次的讲解都可能为同学解决难题。
在这个过程中，我不仅帮助了同学，也锻炼了自己的表达能力。我学会了如何更好地与他人交流，如何更有效地传达知识。更重要的是，我感受到了帮助他人的快乐，这种快乐源于看到同学们因为理解了一个难题而露出的喜悦表情，源于听到他们因为进步而发出的欢呼，源于看到他们因为进步被老师表扬后的那种充满自信的神情。
我的课间十分钟，虽然没有同学们那样自由自在的欢乐时光，但我却收获了一份特别的满足和喜悦。
（小作者是浙江省嘉兴市行知小学六年级学生）
后 记
我愿意尽我所能，为同学们提供帮助和支持。相信在我们共同的努力下，我们能够共同成长、共同进步。
家长感言
我们希望孩子都能永远拥有一颗善良的心，用自己的力量去帮助他人。
教师赏析
你的善良和热心，不仅赢得了同学们的喜爱，更展现了你的品格和魅力。你是大家学习的榜样，你的存在让我们的班级更加温馨和谐！这样的你，真好！（钟伟佳）
《校园趣事》
周四下午二课堂是陈亦凡这个学期二课兴趣学习验收的时间。到时候他妈妈也会来观看，他高兴得笑合不拢嘴。
周四下午数学课时，陈亦凡悄悄对我说：“我一会儿就要去二课兴趣验收，你们要来看我。到时在后门等我，看到我就跟过来。”他还朝朱立恒指了指。我知道他的意思，就比了一个OK的手势。
下课了，陈亦凡一下子从座位上弹了起来，快步跑到他的铁柜旁边，拉开柜门，拿了一个袋子，风似的朝门外冲去。他早就在等这个时间了。“看他那兴奋样，要这么着急吗？”我身边的同学看见了，对我说。“那是肯定啦！”我回答道，“你知道吗，他好不容易一个学期才迎来这一次验收，而且他说他妈妈要来，怎会不兴奋呢？”那个同学点点头，说：“说的也是。”我们继续上课，而像陈亦凡一样有二课兴趣班的同学已经到各自的学习点去了。
终于，到了我们都期待的二课堂时间了。我跑到门外，等了一会儿陈亦凡，但始终没有看到陈亦凡的身影。“咦，怎么还没来？不是说好在这儿等的吗？”我心里嘀咕着。“请大家赶快订正好听写。”张老师在教室里喊我们。无奈，我只能回到教室里。我以最快的速度写，很快就订正好了，看看我的同桌，他写得比蜗牛还慢呢，真不知道他是怎么回事。我不再管我的同桌了，将作业本往抽屉里一扔，就快步冲出教室看陈亦凡来了没有。可是我左等右等，还是不见陈亦凡的身影，我只好下楼到陶艺室去找他们了。
到了陶艺室，我的眼睛就像扫描机往里看了看，但却没有看到陈亦凡。“在那，在那！”朱立恒大声喊道，生怕我听不见似的。“知道啦。”我小声回答道。这时，室内的陈亦凡抬起头来，把目光转到窗外，看到了我们，他拉了拉妈妈的手朝我们走了出来。他们来到我们旁边，亦凡妈妈温柔地和我打招呼：“嗨，子淇。”我也有礼貌地朝她挥了挥手。亦凡妈妈还说要给我们买零食。我不太好意思让别人买零食，便跟她说不用了，我下次自己买就好了。
亦凡妈妈说她自己喜欢看桂花，我们就带着亦凡妈妈到了校园的小道上。哇，这里的桂花开得好密好多，味道还很香，一朵朵，一簇簇，都快让人陶醉了。朱立恒跟亦凡妈妈说：“我会拍照，我帮你拍几张照片吧。”说完便拿起亦凡妈妈手机， “咔嚓咔嚓”拍了起来。我一脸不屑，他是个男生怎么可能会拍照？拍出来照片肯定很丑。谁想到他拿着照片给我们看，好漂亮啊，看来我还真是低估了他的实力呀。
夕阳将余晖抹在东边的山峰，一切显得那么美好。这次二课验收我们陪着陈亦凡的妈妈，很开心。下学期，我也要报一个验收的二课堂。