每天迎着晨光，走进教室，总是第一眼就看见他。他个子不高，穿着打扮倒挺潮流，夹克衫配牛仔裤。高挺鼻梁上的眼镜后，藏着一双鹰眼，独显出一种精干来。他的两鬓已有了许多白发，谁曾想，他才34岁。
他就是我的班主任——曹老师。
入学第一天，其他班都有课间休息，下了课还可以熟悉校园。只有我们班整个上午都在闷声听他训话。他严肃地告诉我们进入初中要遵守的种种纪律和要求。我们几个男同学义务发书，他却因我们书没发到位而“大发雷霆”，说我们做事粗心。第一天下来，他“不近人情”“凶巴巴”的形象就深深印在我心中， 我只想远远地躲着他。
直到那些事后，我才彻底改变了对他的看法。
教室后的杂物间，又脏又乱，他撸起袖子，大手一挥，将其改造成了办公室。椅子上放着保护脊椎的靠背，一张方桌上有序地摆放着各种工作本，笔筒里插着一把不常打人的戒尺，墙上还挂着各样的打扫工具。这一切，都挤在这1平方米左右的杂物间里。他从早到晚就闷在里面处理班级各项事务，从此，他有了一个外号“水房里的班主任”。每当我走进那间特殊的办公室，总觉得阴暗潮湿，他却毫不在意，调侃说，可以跟我们一起听课，学到更多新知识。
校运会上，班上的运动健儿大展身手。他，依旧是一幅文弱书生的打扮，端着手机从起点开拍，又转身走向终点，记录同学们冲过终点的精彩瞬间。不管成绩如何，他的脸上始终挂着微笑。他在朋友圈中写道:“校运会上，看到了如此幽默的你们”。图片是接力赛中，一名同学的鞋子跑掉了，大家哈哈大笑的样子。看着照片，我突然想到，操场上，烈日下，除了那些奋勇拼搏的同学外，还有一个一直迎风奔跑的瘦小的他，心中便漾出丝丝感动。
他上课经常是站一会儿，又坐一会儿，而其他老师都会站到下课，我就想，怎么就他坚持不住？后来才知道他有一身病痛，不仅有血栓，还有腰间盘突出。再回想起他在“水房”办公的样子，又联想到他忍痛奔跑的背影，敬意油然而生。
他与我谈心，在家校本上，在走廊上，在教室里。我的耳边总是萦绕他的经典语录：他教导我要“拥有安静的力量，更需主动的热情”；他鼓励我“自信，要从最不自信之处开始行动”；他鞭策我“做学习的主人，做时间的操控者，惜时间，提效率，不打疲劳战”。每一句，我都记得清清楚楚。
踏着夜色，我走出校门，蓦然回首，看着那依然亮着灯的水房，我在心里默念：谢谢你，曹老师！
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