科学老师说，我们可以在家里做热气球实验，真的吗？我半信半疑。于是，我拿来一个较大的塑料袋、一个纸筒、一把剪刀和一支蜡烛，准备验证一下。
这是我第一次做实验，我既兴奋又紧张。实验开始了，我先在纸筒上用剪刀剪了一个小洞，接着点燃蜡烛，用纸筒罩在上面，然后小心翼翼地把塑料袋罩在纸筒上。我边罩边想：就这么点火苗，“热气球”能飞起来吗？我的实验会不会成功呢？想到这里，我拿塑料袋的手不知不觉颤抖了起来。过了几分钟，手指有微热的感觉了，我按照要求连忙松开了手。奇迹出现了！“热气球”飞了起来，它越飞越高，然后在天花板上停了一会儿，便掉下来了。
这是什么原因呢？我查了百度才知道，原来在给“热气球”加热的时候产生了热空气，热空气比冷空气轻，所以“热气球”就飞了起来。在上升的过程中，里面的空气又变成冷空气。于是，它就降落下来了。
【简评】
小作者将习作与科学课相结合，描写了作者做热气球的小实验。文章按照时间顺序先后记叙了实验过程，从一开始我担心“我的实验会不会成功呢？”再到“手指有微热的感觉了”，最后“‘热气球’飞了起来，它越飞越高”足见小作者观察之细致。有假设、有探究过程、有验证，充分体现了小作者的科学素养。（施民贵）
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