"听风指引，听凭风吟”，曾经有一个探险队在岩洞中迷了路，依靠风找到了出口，如果把岩洞比作生活中的困难，把风比作掌声，也是合情合理的。为什么我要把风比作掌声呢?下面的游戏可能会告诉你答案。
这个游戏的名字叫“掌声的魔力”，规则是:从一群同学中选出一位探索者与一位藏宝者，其余的同学做鼓掌者。探索者要在五分钟内找到藏宝者藏起来的红心卡片，鼓掌者要通过掌声的大小给探索者提示。
第一局，小涵做探索者，小可做藏宝者。
小可思索了一下，灵机一动，把红心卡片藏在了她那束乌黑的头发里，我们都惊呆了，谁能想到红心卡片会藏在头发里！
小涵从前门走了进来，小可一点儿也不紧张，反而带头小声地鼓起掌。小涵慢慢地向小可走过去，掌声越来越响了，小涵顿时怀疑红心卡片就在小可附近。她慢慢地蹲了下去，轻轻打开小可的书包，仔细搜查了一遍—一没有！小涵迟疑了，立在那，可是掌声依然热烈。我也使劲拍掌，多想告诉她，红心卡片的正确位置啊！可是，我们只能用掌声告诉她！
“啪啪啪！”掌声经久不息，这下子，小涵又把小可的书打开 ，也没有红心卡片！红心卡片会藏在哪里呢?这时，小可头发甩了一下，红心卡片露出“冰山一角”，小涵一激灵，马上指着小可的头发，说：“红心卡片在你的头发里。”顿时，教室里掌声如雷。
“被困于无风之地，我将为你奏响高天之歌。”在遇到困难的时候，掌声会给人带来勇气与自信，使其战胜困难。掌声就像风，指引我们找到正确的路。
我的妈妈很普通，长相一般，工作平凡，是茫茫人海中行色匆匆的那个人。
因为工作原因，爸爸常年不在家，都是妈妈照顾我。
妈妈很忙，每天早早起床准备早餐，而且一周都不会重复。我吃饭的时候妈妈会帮梳头发，找衣服。她总是把我打扮得干干净净，自己胡乱吃几口饭，随便套件衣服就出门。上学五年了，无论春夏秋冬，我从来没有迟到过。送我到校后，妈妈又急匆匆的赶去上班。
放学以后，妈妈总会问我学校里发生了什么？开不开心？得到我的答复后，妈妈就会到厨房，去指挥那些锅碗瓢盆大作战，不一会，美味又营养的大餐就上桌了。吃完饭，我会和妈妈一起洗碗收拾厨房，每一次我都汗流浃背，顿时觉得在厨房工作的妈妈太辛苦了。
吃完饭，我回到房间写作业，妈妈就陪在一边看书。我问她这么大年纪了，什么还要要学习。妈妈笑眯眯的说“因为我要和你一起进步啊，我想和你要一起学习，陪你一起长大。”听了妈妈的话，我的嘴角扬起微笑，觉得学习也是惬意的事儿。
写完作业，我们就去运动。跳绳，跑步，骑自行车。悄悄告你们“我和妈妈都比较胖噢。”所以我们要一起减肥，争取在不久的将来，也可以人群中最靓丽的风景线。对了，我的妈妈特别舍得为我投资，什么钢琴，二胡，画画，拉丁舞，合唱团，手工……她的收入都用在我的业余爱好上了。只因为我喜欢，妈妈就对自己的付出甘之如饴。
妈妈除了照顾我，还经常帮助别人，她每天都很忙很忙。睡觉前，我常常想，如果世界上有一种东西，可以让时间暂停，我希望时间停止一天，我想让妈妈休息一天。
每个人都会有喜怒哀乐的情绪，我的妈妈也是如此，她会为我的进步而高兴，同样也会因为我做错事而生气。
这不，前不久，我又惹妈妈生气了。那一天，我正在写作业，一开始我本来很用心地写着作业。写着写着，我无意间瞥见旁边的绘画本，我情不自禁地拿了过来，开始了我的画画之旅。尽管才做了三四道题，但是我已经无心管它了。时间一分一秒地过去了，我还沉浸在画画的世界中。
突然，门打开了，吓得我一个激灵，赶紧把绘画本藏在屁股下面。恰好这一幕被妈妈看到了，只见妈妈深呼吸一口气，好像要吹灭心中的小火苗。随后，她心平气和地对我说，孩子，要画画可以，不过得把作业做完才行。说完，她就把绘画本拿了出去。可此时的我一心只想要画画，根本没无心写作业。于是呢，我以迅雷不及掩耳之势把作业写完了，只见作业本上的字迹龙飞凤舞。但我也管不了那么多，急急忙忙把作业扔给妈妈看。这下好了，妈妈看到我这些“抽象派”的作业后，原本被浇灭的火苗又“噌”地烧了起来，妈妈怒目圆睁，大声地吼了起来：“你一学习就走神！什么时候能够用心学习？你看看你们班的同学，字迹都是方方正正的，非常工整。再看看你，一个个龙飞凤舞，像‘鬼画符’一样！”妈妈的嘴像机关枪一样“突突突突”地扫射，我被吓得一句话都不敢说，连一旁老爸都吓得大气不敢出。
从此以后，心有余悸的我每次写作业都写得工工整整，也不敢三心二意了。怕妈妈从温柔的“小白兔”变成了凶猛的“母老虎”。其实我心里知道，妈妈生气是为了我好，如果我连字都写不好，还怎么更好地学习成长呢？
夕阳西沉,最后一缕余晖洒在天边……忽然，一阵争吵声打破了和谐的画面。哦,原来是两个小孩发生争执了,随着那声音越来越大，我的思绪不知不觉回到了从前……
那天，阳光明媚,微风轻轻地吹拂着我的脸庞，使人心旷神怡。课后，我和好朋友们相约一起打篮球,可我们班的“讨厌鬼”也跟来了。他对我们软磨硬泡,但我们依旧无动于衷。过了一会儿，他见不管用便开始阻止我们打篮球,还趁我们不注意抢走球。哎,迫不得已，我们只能同意让他加入。没想到加入后的他态度两极反转,不仅不遵守游戏规则，还为了抢球将我推倒。我压抑着心中的怒火，心平气和地劝说道:“这种行为不好,万一你把别人推倒弄伤别人怎么办？”他得意洋洋地挑衅道:“你又没有真受伤,那么矫情。”我瞬间火冒三丈,捡起地上的雪块就想砸他个鼻青脸肿,哭爹喊娘……
脑海中忽然传来一阵声音——“冷静下来,不要冲动！”我扔掉雪块，冷静思考:他从小和奶奶在一起生活，缺少关爱,换位思考，他只是想赢下比赛，让大家注意他。于是大声说道:“我知道你想赢下比赛,但你的方法用错了,赢得比赛应该靠刻苦练习，与队友团结一致，而不是用武力解决。而你推倒了别人就该承担责任,并给别人道歉。”他也一改常态向我道歉，并保证以后绝不会如此粗暴解决问题,要光明正大的赢下比赛。
那一刻,我真觉得自己长大了！遇到问题不会意气用事,而是冷静思考,懂得设身处地为他人着想，包容他人的不足。这不正是长大的标志吗？
“哇！自己种的黄瓜竟如此的香，真让人回味无穷……”只听见同学们不禁赞叹道。他们是在干什么呢？原来是门口的“空中菜园”结出了又大又绿的黄瓜。
史老师一看，黄瓜成熟了，就让同学们去采摘黄瓜，我被分配到给黄瓜做一次“全身按摩”。我和陆昱芯来到了洗手池旁，拿起黄瓜时一手的刺痛感直通颅顶，我只能强颜欢笑，心里一直在想：哇，小小的黄瓜竟然能如此扎人，我的手都要英勇“牺牲”了。但是我又想到马上能品尝到美味了，便仔细地用手掌慢慢地揉搓，只见黄瓜身上的小白点一点一点地掉了。没一会儿，几根黄瓜就像加了磨皮美颜滤镜一般，干干净净了。
史老师将白纸铺在桌上，戴上一次性手套，把黄瓜轻轻地放在桌上，拿起小刀，小心翼翼地将黄瓜切成片。然后我们排队去领一片黄瓜，当我们走近时，顿时闻到了一股沁人心脾的清香。回到座位上，看见同学们吃的样子，千姿百态：有的同学拿着黄瓜仔细端详；有的同学拿着黄瓜片细细地闻；有的同学则是两三口就吃完了……而我就不同了，我先将黄瓜放入口中舔了一下，清香的味道扑鼻而来，这可比菜场里的黄瓜好吃、好闻十倍。我竟然有点舍不得吃了，然后一小口一小口地品尝着，仿佛不止一小片，而是在吃一整条黄瓜。那味道别提有多美味了！不一会儿我就将手中的黄瓜吃完了，但那味道令人难以忘怀，久久回荡在舌尖，连每一次呼吸都带着淡淡的黄瓜清香。
通过了这次的“黄瓜会”，我们不仅品尝到了美味的黄瓜，还体会到了一个道理：只有通过自己的努力，结出的果实，才是世界上独一无二的美味。
今天，我要推荐的书是冯骥才的《俗世奇人》，这本书由人民文学出版社出版,获得过“全国文学奖”。所谓“俗世”，就是民间社会，多指下层百姓生活的民间；所谓“奇人”，则指那些身怀绝技的艺人或工匠。本书语言生动有趣，人物形象栩栩如生。
这本书的语言非常生动。如《俗世奇人》的第一篇讲苏七块，写道“逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？手指一触，隔皮戳肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听‘咔嚓咔嚓’，不等病人觉疼，断骨头就接上了”，这一段描写活灵活现，体现出苏七块医术高超，能闪电般把断骨头接上，还不让病人觉疼。
这本书的情节十分精彩。就如张大力这一篇来讲，文中写“张大力来到候家后，看见这把锁，也看见上边的字（凡举起此锁赏银两百），便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇了起来。只见他手握锁把，腰一挺劲，就把大石锁举了起来，正当以为老板要赏锁时，他看见了下一行字——唯独张大力举起不算，顿时笑声哄家”，这一段描写惟妙惟肖，张大力举起石锁，才看清下一行字，情节意外转折，精彩纷呈。
读书中的故事，还可以了解中国传统文化艺术。比如《刷子李》这个故事，通过对刷子李的描写“你以为人家的名气全是虚的？那你是在骗自己。好好学本事吧”，体会出刷子李刻苦、好学的人物形象。更是通过粉刷屋子的顺序、细节等描写，了解到刷墙也是门传统艺术，博大精深。
书中还有许许多多的奇人奇事和传统技艺，《俗世奇人》真是一本包罗万象的短篇小说瑰宝！
【简评】
小作者推荐了《俗世奇人》这本书，推荐理由简洁清晰、文章结构清楚明了。小作者分别从语言生动、情节精彩、蕴含中国传统文化艺术三方面推荐了本书，还摘录了书中的精彩片段，让人忍不住想要读一读！（施民贵）
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