与“ 魔力 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-18 08:33:03
《掌声的魔力六年级作文》
掌声的魔力六年级作文
“掌声的魔力”，当老师在黑板上写下这几个大字时，安静的教室犹如平静的湖面投入了一颗石子，同学们都小声地嘀咕着，你看看我，我看看你，我也百思不得其解。心想，掌声怎么可能有魔力，这不是哄人吗？接下来当我们知道“掌声的魔力”是今天这节课要玩的游戏，立刻就振作起来。
玩法是这样的：首先确定找卡片和藏卡片的同学各一人。其次，请找卡片同学在门外等候，然后藏卡片的同学把卡片藏好。最后我们大家用掌声引导他找卡片，他离卡片越近掌声越大，他离卡片越远掌声就越小。
游戏开始了，王宣乐一马当先担起了找卡片的重任，只见他自信满满，笑眯眯地看了看卡片的样子，然后果断地走出教室。他前脚刚踏出门，我们就开始了激烈的讨论，大家商量着帮藏卡片的同学——史卓宁出主意。起初，史卓宁提出藏在窗户旁空调外挂箱上，但游戏规定只允许藏在教室内，就只好作罢；接着贾琪志又提出把卡片放在开关的.旁边，可是太明显了，很容易被找到，又被大家否决了；最后我们经过再三商讨，一致认为把卡片藏在一本书的夹层中最合适了。放置妥当后，我想：王宣乐平时看起来大大咧咧、马马虎虎的，不仔细找还真找不到啊。那我们的计划就成功了！
王宣乐进来后，一脸的茫然。他环顾四周开始在讲桌上东翻西找，有好几次，他都接近目标，我们就使劲的鼓掌，密集而热烈的掌声给了他力量，可是，他可能心太急了，拿起那本书翻了几下，又放下了，转到其它的地方找去了，掌声立刻就弱了许多。他呆呆地站在那儿，眉头紧锁好象在想什么，忽然，他看了看同学们，企图从他们的脸上找到一些蛛丝马迹，可很快他就失望了。胡乱地找了几下，最终以失败告终。看着他垂头丧气的样子，我真为他感到惋惜。
接下来是史卓宁找卡片，王宣乐来藏卡片。这一次，我们协同王宣乐把卡片藏在教室角落一个不起眼的盒子里。史卓宁大步流星走进来，东找找西翻翻，很快，机灵的他根据我们的掌声锁定目标，一下子就翻出了藏在盒子里的卡片。顿时，教室里一片欢呼声！
最后，今天的主角该上场了，那个主角就是我，当我走出教室的时候，我留了个心眼，趴在门上听里面的动静。过了一会儿，我就听见了撕胶带的声音，于是我心里就锁定了第一目标——快乐作业的宣传布。等我进来的时候就直奔目标，果然如我所料，可爱的卡片就藏在里面，我心里美滋滋的。
有趣的的作文课结束了，我还沉浸在掌声的魔力中，因为掌声就象指南针，为我们指明了方向；掌声也像一位好朋友，在需要的时候给予帮助；掌声更像宽厚的老人，激励着我们勇往直前。这就是掌声的魔力！
【掌声的魔力六年级作文】
《神奇的“魔力”四年级作文》
神奇的“魔力”四年级作文
你知不知道“筷子会跳圆舞曲”？知不知道“百元大钞有轻功”？那你有没有听说过“手掌上有个洞”？或者是“让鸡蛋变胖”？整个暑假，我都沉迷在《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》这本书中。这些看似神奇又不可思议的科学游戏，其实几乎根本不用什么高深的技巧，只不过是利用了一些科学的小原理，每个人都能创造让大家眼前一亮的奇迹。
就比如说“吸水蜡烛”这个简单好玩的科学游戏吧！准备一个浅盘和一个玻璃杯，把蜡烛固定在浅盘中间。给浅盘注满水，点燃蜡烛。用杯子罩住蜡烛，在蜡烛熄灭的瞬间，盘子里的'水就会被吸到杯子里去。
哦？蜡烛真的能吸水吗？带着疑问，我和妈妈一起做了这个实验。当蜡烛熄灭的瞬间，我的眼睛一眨不眨的盯着杯子：水果然被吸到杯子里了！太神奇了！这支蜡烛竟然有这样神奇的魔力！
“其实这一点儿也不奇怪。”妈妈笑着对我说：“蜡烛燃烧使得杯子里的空气变热，热空气膨胀溢出杯外。接着，杯中的氧气用尽，蜡烛熄灭，杯内空气冷却，气压下降。同时，燃烧所产生的二氧化碳溶入水，也会使杯中的气压下降。所以，杯外的气压高于杯里的气压，就把水压进杯子里去了。”
原来是气压的作用，并没有什么神奇的魔力啊！我恍然大悟。
像这样有趣的游戏，在这本书中一共有154个。放暑假的时候，我和妈妈一起把每个游戏都做了一遍。当然，有的游戏一次没有成功，我们又做了两次、三次……妈妈说，我在玩耍中增长了知识。
通过阅读《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》这本书，让我从另一个全新的角度认识了科学，再次深深地领略到科学的神秘魅力，情不自禁地为科学所着迷。我要邀请我们班的同学一起来看这本书———《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》。
【神奇的“魔力”四年级作文】
《魔力筷子四年级作文》
魔力筷子四年级作文
筷子除了用来吃饭，还可以干什么呢？如果我告诉你一根筷子能轻而易举地提起一杯米，你信吗？你肯定会以为我在痴（ｃｈī）人说梦，今天，吴老师就让我们见识了筷子的“魔力”。
吴老师拿着一杯米和一根筷子，微笑着走进教室。她诡（ɡｕǐ）秘地一笑，问：“我能用筷子把这杯米提起来，你们信吗？”老师的话就像在教室里投下一颗炸弹，同学们议论纷纷：“真的能用一根筷子提起一杯米吗？”“肯定不行的。”“有这么神奇吗？”孙思杰和吴炳坤不假思索地说：“一定可以的。”我也半信半疑，等待吴老师的表演。
吴老师拿起一杯满满的米，然后把米压了压，接着把筷子使劲插进米里。同学们屏（ｂǐｎɡ）住呼吸，眼睛瞪得大大的，全神贯注地盯着老师的'动作。老师移开左手，右手轻轻地握住筷子。提起来了，杯子离开桌面两厘米了。我的心提到了嗓子眼，紧张得大气不敢出。雨翔更是为老师捏（ｎｉē）了一把汗，双手捂着脸，身子一直向墙壁靠去，生怕老师的杯子会掉下来砸到他。奇迹发生了！老师不仅用筷子高高地提起杯子，还拎着筷子在教室里“巡回演出”呢！教室里立刻沸腾起来。
是什么让筷子有如此“魔力”？大家疑惑不解。最后，还是老师揭开了谜底。原来是大气压力搞的鬼：由于米粒之间的挤压，把杯里的空气挤出去，筷子和米粒紧紧地贴合在一起，在大气压的作用下，筷子就能提起米了。
怎么样，你学会了吗？赶快体验一下筷子的“魔力”吧！
【魔力筷子四年级作文】
《筷子的魔力三年级作文》
筷子的魔力三年级作文
“今天我们做个实验。”“太好了！太好了！”同学们欢呼雀跃，教室里一片欢呼。
老师从门外拿来一袋米、一根筷子和一个杯子。同学们是丈二和尚——摸不着头脑呀。“今天让我们见识一下筷子的魔力。”老师说道。我们一听，一拥而上去摸筷子。“唉！这不就是普通的筷子吗！能有什么魔力？”有人说。“那就让我们见识一下吧。”同学们将信将疑，跟着做起了实验。
老师把米倒入了杯子，又把筷子插入米中。“你们说，筷子可以把这一杯米提起来吗？“我们轮流提了一下米杯，觉得米杯沉甸甸的.，就在想：这么沉的米杯筷子能提起来吗？赵思源用筷子提了一下，筷子灵活地从杯子里溜了出来，更别说提米杯了。”大家想想，怎么才能把米杯提起来呢？“老师说，”二年级组失去了一次机会，还有两次。“大家冥思苦想，过了一会，突然冒出一个声音。”有了！往里面水。“陆潇楠灵机一动，说道。”可以试试。“我们提议道。陆潇楠端来水，给老师。老师又把水往米杯里倒，杯子里还冒出了大小不一的泡泡哩！看来，杯子里还有空气。老师又把米杯斜过来，把水倒出。陆潇楠把米压平，用筷子一提，米杯就被提了起来。呀！真神了，那么沉的米杯被提起来了。我不由想道。周一铮也要试一试，用了吃奶的力气压了又压，一提可又失败了。老师又把水倒入米杯里，直到米杯不冒泡了才把水倒出来，压平，一提就成功了。”你们知道这是为什么吗？“大家你看看我，我看看你，谁也答不上来。”那是因为当水把米粒中的空气赶走时，米杯里的气压小于外面的气压，筷子就能施展它的魔力，把一整杯米轻松地提起来。
啊，科学就在我们身边，只要留心观察，就能发现。
【筷子的魔力三年级作文】
《掌声的魔力二年级作文》
掌声的魔力二年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的'转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的掌声的魔力二年级作文，希望能够帮助到大家。
掌声的魔力二年级作文1
今天，我们在快乐作文里玩了一个游戏叫掌声的魔力。
游戏规则是：一个人先出去，另一个人拿着一个纸片在教室里面藏起来，藏好之后，叫外面那个人进教室找，找得人离纸片越近，其他的人掌声就越响，找得人里离纸片越远，其他人掌声就越安静。
我们一共玩了两轮游戏，我觉得第二轮最好玩，第二轮找得人是我，藏得人是老师，老师叫我先出去，老师在教室里把纸片用胶贴在张芃羽同学的后脖子上，藏好后，老师叫我进来。我一进来就往张芃羽同学那里走，因为我看到张鹏宇同学一直在冷笑，到了张芃羽那里，果然其他人的掌声非常响，我就知道纸片在张芃羽同学附近。
张芃羽同学又向老师那边走了去，我还在张芃羽同学待过的附近找，掌声慢慢的安静下来了，我就知道纸片在张芃羽同学身上。我立刻向张芃羽同学奔去，我叫张芃羽同学转过身来，张芃羽同学不肯，我就更加确定纸片就在张芃羽同学后面，我把张芃羽同学转过身来，我一眼就看见纸片贴在张芃羽同学的后脖子上，后来我把纸片撕了下来给老师。我心里又想：老师真聪明，纸片藏在我不是一眼就能看见的地方。
今天我十分高兴，好想每节课都玩。
掌声的魔力二年级作文2
掌声会有魔力吗？我心里冒出一个个大大的问号，魔法在世界上根本不存在呀！可张老师让我们玩的游戏，让我明白了，掌声是有魔力的。
我有幸被选当成找红心的人。我在门外激动不已，准备随时开始寻找红心。此时，教室里传来一阵嘈杂声，我靠近门仔细听教室里的。突然，一声高音女声着实吓了我一跳：“埋在那里……”哈！有线索了，真是天助我也！
游戏开始！我推开门略带试探地靠近一位男同学身边，掌声如雷似的啪啪啪啪响起，我盯紧了躺地上的书包，对他进行地毯式搜索，一位同学的嘴巴张成“o”型，惊慌失措的叫了起来。“红心”就在这里！我翻来覆去，手还伸进书包里摸索一番，一无所获。“你是不可能找到的。”我越来越失望，心想：藏得也太隐秘了吧？唉——我怀着最后一丝希望，在所有人惊讶的目光中，把放在书包袋子里的水瓶拿了出来。我愣了一会儿，随即拿出藏在书包里的“红心”，我朝思暮想的红心终于找到了！哈哈哈！我心里别提有多得意了。
原来，掌声是有魔力的，它指引着我们走向成功的道路。
【掌声的魔力二年级作文】
《金钱的魔力读后感作文》
金钱的魔力读后感作文范文
金钱，货币大多由金属所制成,故称“金钱”。 货币是经济学专有名词。金钱可以指货币，但不能等效替换。通常不会把货币称为金钱。下面是小编为你带来的金钱的魔力读后感作文范文 ，欢迎阅读。
【篇一：金钱的魔力读后感】
有人说：“有钱能使鬼推磨”。足见这句话的力量。我原本不信，但在现实生活中经历了一件小事之后，使我不得不信。
有一次，我到一个商店里去买卷笔刀。我等候着，一直等老板把手头的事忙完。老板见我是个丫头片子，爱理不理地问道：“小姑娘，你要买点什么小玩意儿？”我回答说：“我要买一把上好的卷笔刀。”老板冷笑了一下，取出一些二手卷笔刀。我问道：“难道只有这些了吗？”他回答道：“我看你也没多少钱，这些可能你都买不起。”我不服气地说：“你怎么知道我没钱？”老板不以为然地说道：“你这个小屁孩，瞧你那穷酸样儿，能有多少钱。”
听了老板的话，我很生气。我随即从口袋里拿出一张50元钱，在老板面前晃了晃，说：“你觉得你这里有50元钱一把的卷笔刀吗？”老板马上改变了态度，满脸堆笑地说：“小姑娘，你长得可真漂亮，像你这么漂亮就应该配一把好的卷笔刀。说着，从另外一个柜台拿出一些高档卷笔刀。可是我并不喜欢，最终还是选择了便宜的卷笔刀。
正当我转身准备走的时候，老板又从柜台里拿出了一些铅笔，说：“小姑娘，别忙着走嘛，有了卷笔刀，是不是再买些铅笔去呀！你买十枝，我送你一枝，怎么样，够划算的吧？”“不用了，我有笔。”我说。老板见我不买笔，狠狠地瞪了我一眼。
看来，金钱的力量可真够大，尤其是对做生意的商人，真可以用魔力来形容。
【篇二：《金钱的魔力》读后感】
前几天我们学了一篇课文《金钱的魔力》。这篇文章主要写了主人公去一家店里面买衣服时，老板见它特别平常，普普通通，想以个穷光蛋，于是老板和服务员对他不理不睬，给他随意拿了一件别人不想要的衣服，对他的态度不好，从内心瞧不起这个“没钱的顾客”，只想让他快快走了算了。总之表现出来对他的看不起。作者写到：他拿出的钱怕他们找不开，他说：我没有零钱。但是那的人却笑话他说：“向你这样的人，也只能带些大票子了，不会带一些零钱。”这个时候，主人公已经是特别地生气，于是他拿出了一百万英镑。这个时候，店老板看见他手里面拿的这张百万英镑地时候，脸上的笑容立刻凝固在了脸上……他的他的态度马上１８０度大转弯，他马上告诉店员停止对别人的服务，快快给这位绅士拿最好的衣服，这时候一套王子的衣服已经送了上来，这件衣服是店里面最好的衣服。
我想：我们不应该像店老板和托德那样做，见钱眼开唯利是图，以钱的多少决定对人的态度。这篇文章是摘自美国著名作家马克·吐温的《百万英镑》一书，极大地讽刺了当时社会那些见钱眼开，爱财如命的家伙。我们不要贪心，而且我们的行为也不应该像托德和他的老板那样。不管对方是穷人还是一个大幅翁，都给于热情德对待和尊重。
“当作者拿出这张百万英镑的时候，老板的笑容就定在了脸上……”读了这篇文章，里面的对人物的描写使我久久不能忘怀，他们处处表现出来的败坏品质让我感到难受。这时我有想起了前一篇学习的临死不忘把蜡烛熄灭的主人公严监生的行为，其实，作者就是相告诉我们一个做人的道理：人活在世上，如何对待金钱，应该持有怎样的一个金钱观。如果人们都像书中的主人公那样，那么世界上所有的人就都享受不到尊严，人生的价值就会完全失去标准，也就是说，有钱有价值，没钱没有价值，这太荒唐了。
【篇三：《金钱的魔力》读后感作文】
读了金钱的魔力这篇文章，我小小的心灵受到了极大的震撼，文中的托德首先对一个衣衫褴褛的人冷嘲热讽，当这个人掏出一张百万英镑时，马上就点头哈腰，给他订做礼服，由此可以看出托德以貌取人，藐视穷人，见钱眼开阿谀奉承的本性。
生活中也有许多类似的事情，如盗贼，他们就是打开了自已心中的一把锁，而去四处偷窃，导致家庭破坏，最终还得进监狱，制作假冒伪劣产品的人一直欺骗消息者的眼睛为了钱财不顾他人的利益，最后还是损人又害已，许多坏人为了生活得富裕，自己不去努力赚钱，逼迫有些人交出钱财，还把别人的孩子绑架起来，甚至为了金钱杀死一个个无辜的人，最终他们还是难逃法网，真是害人害已啊！
金钱能使鬼推磨，金钱固然重要，但不要为了金钱迷失自我，渴求而不知满足，如果你用不正当的手段来骗取别人的'钱，那你就是大错特错了，不仅没有一举二得，反而害人害已，每一个人都有一条财富之道，你要想赚更多的钱，就必定要凭借自己的努力把握住机会，不要为了金钱昧了良心，不要让金钱毁了自已的一生，让我们把握住金钱的方向盘吧！
【篇四：《金钱的魔力》读后感】
钱是什么？其实，它只不过是一种可以交换东西的纸罢了。
可为什么人为了得到它，而……有些人为了钱，坑蒙拐骗，最后掉进了无底深渊，被抓入监狱，为了钱，玷污了自己的人格有人为了它而杀人，有人为它而失去亲人，有人为它而不惜摧残自己…。天啊！人为了得到钱，就连把自己给毁掉都可以，太荒谬了！
正确对待金钱。要得到金钱，必须“一分耕耘一分收获”地去得到：父母千辛万苦地工作，工人不辞劳苦打工，商人夜以继日做生意，这些方式得到的钱，才是合法的，才是光明磊落的只有光明地得到的钱，才能不心虚地去花！
太过于重视金钱的人们啊，金钱并不是万能的：君子虽爱财，但要正确对待它，金钱买得了药物，买不了人一生的健康；买得了补品，买不了更长的性命；买得了时钟，但买不了时间，买得了房子，但买不了一家人的幸福，没错！人类活着就需要钱，但不能只为了钱而活着，要知道，钱不是唯一的！
从古至今，又有多少的贪官污吏，他们不仅没有为人民，甚至关系到一个社会去造福，而是给人民带来更多的麻烦，占着自己的地位，骑在人民头上，这样的人，是被财富冲昏了头脑，和狼豺虎豹没有什么两样。
所以，我们的教科书中经常提醒我们这些未来的祖国栋梁：对待金钱，要取之有道，不可因一时之贪，而悔恨终身，走投无路。真的，那也只不过是一张纸罢！
【篇五：《金钱的魔力》读后感】
近几天，我们学了一篇课文，名字叫做《金钱的魔力》。我刚刚接触到这篇课文，十分的疑惑，嘿嘿，难道金钱还会变魔术不成吗？这个疑问让我全身心地投入到了研究这篇课文当中。
通读了一遍，我读懂了课文讲了这样一个事情：作者到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞而备受关照的故事。我觉得文中的托德和裁缝铺的老板，实在是太坏了，真是一个势利眼！
可是，我的脑海中出现了一个疑问：为什么托德一见到作者就会摆出衣服刻薄的嘴脸，而老板却不一样呢？我仔细的品读课文，才解决了这个问题：
文中有一段，是这样写的：“朋友，你对一个陌生人可别单凭他的穿着来判断他的身份吧！”我觉得，作者是因为穿着寒酸令人看不起的。老板热情的招待作者，是看到了作者手里的百元大钞和谈吐不凡而兴奋不已，热情招待的。
文中还有一段，令我一直难忘：“您说得对，先生，您说的很对。您稍等一会儿——我送您出去，先生。好吧—-再见，先生，再见！”从这一段，我读懂了：由于此时站在老板面前的是一位百万富翁，见钱眼开的老板已经语无伦次了，极尽奉承之能事。反反复复，??嗦嗦，透过这语言不难看出老板那副奴才相。从冷落到热情这其中变化引人深思。
一节课，快上好了，老师叫我们总结一下，我第一个举起了手：“学了这篇课文，我懂得了：如果一个人向托德和他老板那样，唯利是图，见钱眼开，就会沦为金钱的奴隶，失去自己应该有的尊严。只有靠自己的双手去奋斗，才能证明自己的价值，有尊严又体面地活着！”老师和同学向我投来不可思议的目光，有赞叹，有怀疑……这个结论，仅仅是我自己的……
【篇六：《金钱的魔力》读后感】
《金钱的魔力》这篇课文主要讲了：作者在裁缝店里先遭冷遇，到后来作者拿出钞票又备受关照。从中我看到了这家店员以貌取人、藐视穷人、见钱眼开的本性。
在生活中也有这样的事情发生，我就见到过。有一位老奶奶穿戴很普通，当她挑好肉时卖肉的店员却迟迟不给她称，就当她不存在似的。这时来了一位穿戴很时髦的女士，卖肉的店员献殷勤给那位女士服*，没人理会老奶奶。我想为什么会这样？难道这就是大人们常说的阿谀奉承吗？
金钱可以改变一个人的命运，金钱可以让人变的自私，金钱可以让人改变对某个人的态度。俗话说得好：有钱能使鬼推磨，虽然钱可以给人带来许多的好处，但也会使人误入歧途。我先说说钱的好处吧，你有了钱就可以想买什么就买什么，想去哪里就去哪里。不过有些人为了钱财犯下了不可弥补的大罪，以至于发生了杀人的恶性事件。
钱！真的那么重要吗？钱！真的是万能的吗？不，不是的。当你有钱的时候，你的朋友就会像哈巴狗一样巴结你，当你没钱的时候，你连他们的影子都找不到。同学们，钱乃身外之物。虽然钱可以买到很多东西，但是有些东西是用金钱怎么也买不来得，我们的生命、健康、亲情、友谊……都是金钱买不到的。
同学们，千万不要像文中的店员那样，为了金钱以貌取人，损坏他人的利益。我真心的希望同学们不要被金钱吸引住，虽然金钱很重要，但它不是万能的。
【篇七：《金钱的魔力》读后感】
这篇文章主要写了主人公去一家裁缝店买衣服，店员见他穿得不华贵，看样子是个穷光蛋，于是就从一堆被顾客拒绝的衣服里挑出了一件最蹩脚的衣服给他穿，只想让他快点走人。后来主人公拿出了一张百万英镑的大钞，店员的态度瞬间360大转变，和老板一起殷勤讨好，竭力为主人公服务，并热情地把主人公送了出去。
这篇文章摘自美国著名作家马克·吐温的《百万英镑》，极大地讽刺了当时社会上那些见钱眼开，爱财如命的家伙。我们不应该像老板和托德那样做，见钱眼开、唯利是图，以钱的多少来决定对人的态度。不管对方是穷人还是一个大富翁，都要热情的对待和尊重他们。
文中的托德和老板简直就是金钱的奴隶。其实现在社会上许多人都被金钱“指示”得团团转。比如说有一种商品质量不合格，它要先过国家检测总局这一关，就必须拿金钱，拿好酒，拿好烟来服侍那位“关键人”，难道有哪一位领导不曾在金钱面前失去了理智呢？
我们有时很懒惰，要买点东西但不想出去，便给别的同学五角、一元钱的“小恩小惠”，让他们去帮我们买，这种钱被我们戏称“跑腿费”。我们班的同学还很喜欢玩电脑游戏，某个同学要升级，但又没时间，就让另一个同学帮他玩，帮他升级，然后给多少多少钱，这种交易方式在我们班颇为流行。
人活在世上，如何对待金钱，应该持有怎样的金钱观？如果一个人像托德和他的老板一样，唯利是图、见钱眼开，就会沦为金钱的奴隶，失去自己应有的尊严。只有靠自己的双手去奋斗，用智慧和汗水去证明自己的价值，才能有尊严地活着！
【金钱的魔力读后感作文范文】
《魔力星星果读后感》
关于魔力星星果读后感
魔力星星果读后感范文一
今年暑假，我又读了新来的老师会魔法系列丛书《魔力星星果》。作者是满涛。
这本书讲述了郭果、朱小末和艾可儿三个人的家庭接连出现了问题，很不合睦；郭果的爸爸妈妈经常为一些鸡毛蒜皮的小事争吵不断，朱小末的家里出现了不动声色的冷战，爸爸妈妈相继离家出走；而艾可儿的爸爸妈妈是最过分的，他们竟然背着女儿协议离婚，好在艾可儿发现要绝食，他们才答应复婚，但一直没有实现诺言。
这让他们三个人承受着巨大的心理压力，原本温馨的家，随时可能破裂，成为笼罩在他们每个人头上的阴影。会魔法的于小鱼老师又正好有事暂时离开了拐弯小学，这可给了一直躲在弥业黑暗岛上的黑暗领主一个伺机而动的好机会，一个“眼球”让郭果、朱小末和艾可儿的爸爸妈妈分别变成了狼、猪、乌鸦，就在他们走投无路的时候，遇到了一个神秘的老奶奶，他们用自己的行动感动了老奶奶，帮助了他们找到了魔力星星果，把爸爸妈妈变了回来，可他们变成了甲壳虫，终于，于小鱼老师回来了，让他们的`爸爸妈妈彼此发自内心地相视微笑99分钟，再向对方大声说99遍“我爱你”，然后共同再给自己的孩子99个吻，把他们变回来了。
看完后我想自己有一个幸福美满的家庭，爸爸妈妈相亲相爱，对我更是呵护有加，在这种环境下长大的我是多么的幸运啊！也让我懂得了如果面对爸爸妈妈的战争，要学会开导自己，努力做好自己应该做的事，同时还要坚信：爱会改变一切！
《魔力星星果》读后感范文二
《魔力星星果》，一个充满梦幻的书名，令我忍不住向它伸去，可谁又知道就在这个充满梦幻的书名却隐藏着个淡淡的悲伤。
这次并没有再出现弥亚黑暗岛的邪恶领主但是却让三个家庭陷入了困境。郭果，朱小末，艾可儿，的三个家庭接连出现了问题。郭果的爸爸妈妈经常为了一点小事争吵不断，朱小末的家庭里出现了不动声色的冷战，最可恨的是艾可儿的父母，竟然背着女儿签离婚协议。可是会魔法的于小鱼又正好不在，这可让郭果和艾可儿们很伤心，艾可儿三天三夜不吃饭，郭果朱小末打架泄愤，就在这危急时刻一个老奶奶，送了朱小末一个眼球，奶奶说，只要念动咒语便可让爸爸妈妈永远相爱，三人念动咒语，可第二天爸爸妈妈都变成了动物，三人找到老奶奶，奶奶说需要一个星星果，但必须走过鳄鱼河，而且要双重代价，三人历经险难终于摘到了，可过了几天三人都变成了甲壳虫，于小鱼老师赶了回来告诉家长破解的办法，这才恢复原状相依相爱的和爸爸妈妈在一起。
是啊，家长们冷战，争吵，离别，最受伤的人是谁，不是你们，而是我们啊！希望天底下所有家长永不分离给我们创造一个美好的家庭吧，也希望爸爸妈妈不吵架，相亲相爱。
【关于魔力星星果读后感】
《小学想象作文魔力棒》
小学想象作文魔力棒
那是很久很久以前的事了。有一个小姑娘，叫杨明慧，她只有9岁，她长的漂亮可爱，很喜欢小动物。有时，还为小动物而流泪，她善良，也是一个孝顺的小姑娘。她长着大大的眼睛，深蓝深蓝的`眼珠。一张甜蜜的嘴和一双非常灵巧的双手。
有一天的清晨，天空湛蓝深远，空气很清晰。小鸟在天空快乐地歌唱。蝴蝶勤劳的采花粉。小姑娘提着竹篮，穿着有小花的衣服。突然，一大堆蝴蝶向她飞来，她拼命地向前跑去，可是，蝴蝶都抓住了小姑娘的衣服。噢，原来蝴蝶以为是真花。中午，小姑娘采了一大筐草药，在回家的路上，，一只雪白小兔被夹住了，小姑娘情不自禁地流下了伤心的眼泪。小姑娘用尽了全身的力量扒开了夹子。小姑娘给小白兔上了一些草药，就在这时，奇迹出现了，小白兔居然开口说话了：“谢谢你，为了回报你，我要送你一件东西。”小姑娘跟着小白兔来到一个大大的山洞，山洞里黑漆漆的，伸手不见五指，它们走啊走啊，忽然，前方有一丝亮光，它们连忙跑过去，哇，好刺眼！小白兔说：“看，那就是礼物。”小姑娘马上跑过去，是一个棒子。“它不是一般的棒子，它叫魔力棒，你只要一边挥动它，一边说‘嘛咪嘛咪哄，我希望……’它就可以帮助你实现愿望，再见。”回到家中，妈妈正在做美味佳肴，但是缺糖，小姑娘说：“嘛咪嘛咪哄，我希望变出一袋糖”。说完，一袋糖出现了她的面前，小姑娘马上给妈妈送过去，妈妈笑了。
一天妈妈出去采草药，小姑娘很孤独，就变出来一些小娃娃来玩耍，妈妈回到家中时，脚被划伤了，小姑娘看了看，一边哭一边说：“嘛咪嘛咪哄，我希望妈妈很快好起来”，说完妈妈的伤就立刻好了。
小姑娘正追赶一只小狗时，她就来到一个阴森森的森林里，荒无人烟，让人毛骨悚然，连一只小动物也看汪以，小姑娘吓的浑身发抖，她在森林里转了几天几夜，也没能走出去，在家的妈妈，急的团团转。她突然想起了魔力棒，她挥动魔力棒，说出口决，她便安然无恙地回家了，回到家后，妈妈急忙地问她：“你这几天去哪了？可把我担心死了”，小姑娘就把整个事情的来龙去脉，说了个一清二楚，妈妈说：“以后，不要乱跑了”小姑娘点了点头。
她们今后过着幸福、美好的生活。
【小学想象作文魔力棒】
《小鸡蛋大魔力叙事作文》
小鸡蛋大魔力叙事作文
星期五下午的语文课上，王老师小心翼翼地拿出一个鸡蛋，神乎其神地说：“这个鸡蛋可有大魔力，谁能把它握破，谁就是我们班的大力士！”王老师的话引起了我们的一片惊呼，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试，恨不得“飞”上讲台把这个有“魔力”的鸡蛋握破，赢得大力士的称号。
“谢思涵，你来试试”，王老师对我说。我信心十足地走向讲台，边走边想：难道我连一个小小的鸡蛋也搞不定吗？真是张飞吃豆芽――小菜一碟！王老师把鸡蛋放在我的手心里。哈，这光溜溜的鸡蛋，还不及我手心大呢！我想，只要稍微一用劲，鸡蛋肯定会粉身碎骨。我深吸一口气，轻轻地握住了鸡蛋并逐渐加力，可鸡蛋始终坚贞不屈，纹丝不动。我暗想：奇怪了，平时轻轻一磕就破了的鸡蛋，今天怎么这么顽强？这该不会是人工鸡蛋吧？还是我的左手使不上劲儿？想到这里，我赶紧换了一只手，可无论我怎么用力，鸡蛋就好像成心要跟我作对似的。“我就不信这个邪！”我喃喃自语道。我咬紧牙关，继续用力，可鸡蛋的壳上连一条细如头发丝般的缝隙也没有，真拿鸡蛋没办法。它那“趾高气扬”的样子，真像是在嘲笑我。我心灰意冷，只好垂头丧气地走下讲台。
第二个上场的是王楠，他可是我们班公认的大力士。可这小鸡蛋不知是不是真的有魔力，竟然“狠狠”地给了轻敌的王楠一个下马威，他也以失败告终了。
陈扩文出场了。我想：陈扩文人高马大的，俗话说“人大力不亏，一用力，鸡蛋一定就魂归西天了”。只见他涨红了脸，双手使劲儿握住了鸡蛋。神奇的事情发生了，鸡蛋还是安然无恙地躺在陈扩文那胖乎乎的手掌里。此时的他像只斗败的公鸡，灰溜溜地下了讲台。
教室里乱成了一窝蜂，大家简直不敢相信自己的.眼睛，不由地议论纷纷：“这鸡蛋难道是假的？”“鸡蛋真有神力？”……我也有点丈二和尚――摸不着头脑！
这时，王老师示意大家安静下来，笑眯眯地说：“这个鸡蛋其实很普通。之所以握不破，是因为鸡蛋的薄壳能把受到的压力平均分到蛋壳的各个部分……”
听了王师的话，我若有所思：一个小小的鸡蛋竟有这么大的“魔力”。我们在生活中要仔细观察，认真思考，才会有所发现，有所创造！
【小鸡蛋大魔力叙事作文】
《初三作文：微笑的魔力》
初三作文：微笑的魔力
“笑”是人生来具有的表情，只不过，一个偶然的，不经意的微笑温暖过多少人的心呢？俗话说：“笑一笑十年少”。我们就应该多笑笑，因为这样不仅会让自己变得开心起来，也会从不经意的一瞬间触动人内心深处的那根弦。
曾经在一个火车站，有着一个故事，而这个故事就是因为一个微笑带来的美好结局﹍
一天，一个父亲带着自己的女儿在火车站买票时，不小心钱被偷了。这对父女身无分文，根本无法回家。
一个青年男子由于在车站等人，便遇上了这对父女﹍
这位父亲轻轻的走了过去，拍了拍男子的'肩膀，并马上低下了头。尴尬的对着这位男子说：“兄弟，我的钱被偷了，无法回家，你能不能帮帮我。”男子愣住了，他沉思着：这个年代善心可不能乱发，万一他是骗子怎么办？如果他不是骗子呢，我到底该不该帮助他。随即，他问：“你需要多少钱？”“两﹍两百元﹍”父亲低着头胆怯说着。
男子一直纠结着，就在这时，一个五六岁的小女孩蹦蹦跳跳的到来。“爸爸，你怎么在这儿呀，我们不回家呢吗？叔叔，我给你唱首歌吧！”父亲急忙把她拉开，说着：“不好意思，我女儿不懂事。”男子看了看小女孩。小女孩正微笑着，这个微笑很甜，很纯洁，很干净，这个微笑也好像充满着魔力。他被这个微笑吸引了。他决定了，不管他们是不是骗子，他都要帮助他们。他掏出两百元给了他们，父亲连忙道谢“谢谢你，兄弟，你真是好人呀！”说完他们便去买票了﹍
一个小时后，他等的人终于到了，这时一辆火车经过。那个小女孩正在火车上对他微笑着。
原来并不是每个人都是骗子，原来，骗子并不多﹍
正是因为这一个微笑，让他信任了这对父女正是因为这一个微笑，触动了他内心深处的那根弦，因此，我们要时常笑一笑，因为微笑具有很大的魔力，因为微笑的味道永远是美妙的，是甜的﹍
【初三作文：微笑的魔力】