我和孩子的童年截然不同。我小时候一只面包便是我所有的梦想，放学时自己背着书包回家就行。而现在城里的孩子，学校和家庭相隔许多快车道和红绿灯，这就是孩子的生活环境，我大学毕业了，还没有用过一次电脑。而今天孩子还未入学，电脑应用自如。在现代社会中儿童教育的复杂性远不至这些。今天孩子的生活，一是物质条件有较大的改善，二是所学习内容之深，三是学习速度之快，四是独生子女。因为孩子是祖国的未来，这就要求我不断认识和学习，才能了解和认识孩子。
记得孩子出生时，妻子和我说：“将来孩子的教育问题，是谁说得对就听谁的”我说：孩子的教育是一个言传身教的过程。
事实上，听谁的，往往意味着责任也是谁的，听谁的，也不是说你想干什么就让孩子干什么，在孩子的眼里也不是这样，他不会听你怎么说他就怎么做，孩子眼里有他自己一片世界。自然要来源于他的思维、判断和生活。这也是我教育孩子的过程中，自己常常共成长学习的动因
记得孩子在小的时候，我说孩子能干，自己都能穿衣服了，在一次不经意时，我帮他穿了衣服，他立即脱下来重穿，这事对我的触动很大。孩子是非常优秀的，虽然穿得不怎么好，可他有自信。
我心想；这不正是我求之不得最想要的吗？！我只要多鼓励，帮孩子把自信心从孩子的世界中找回就行。孩子眼里的世界跟大人不一样，用成人的思维去要求他们，往往行不通的。
孩子的成长和进步也非常神奇，少年期是人脑部发育的关键期，也是能力、情感快速发展的时期，开始具有自觉克服困难的意志，因而培养孩子的生活服务能力至关重要，我就经常带他到大自然中去认识世界。进入青少年期，是人生成长中的逆反期，如果经过正确的引导，孩子可以安然度过这个时期，就能踏上成功的人生之路。我和孩子的故事着重从贴近孩子的生活入手和孩子共学习、共成长。
一、“塑造”父母的良好形象。家长在孩子面前是孩子成长的标杆，要想教育好孩子，自己首先要做好一面镜子。要充分赏识孩子、了解孩子、掌握孩子不同阶段的生理心理发育的特点，不乱批评孩子，有针对性对疏导，才能取得好的教育效果。记得以前孩子在校时和老师有一定的感情，称老师为“老爷子”，受到老师的批评，当我知道此事后我并没有立即去批评孩子，为什么呢？我知道孩子是与老师有一定的感情，他感觉应该去关心和亲近老师，可他又不知道该怎样去表达，出现了上述这一幕，其实这是孩子在小时看到电视上卜人与主人之间的那种关系，让其生活化，后来我经常帮助孩子，分分角色让其知道，如果一个人不分时间、不分环境、不分角色那就会闹出很多的笑话来，逐步健全孩子的人格。
二、让孩子懂得“听话”才不会吃亏。随着孩子逐步长大，他有了自己独白的见解和认识，有时在认识事情上过于认真，过于片面，他自己确定了的事，甚至要求父母这样那样，这是每个孩子成长中都会出现的，家长一定要从认识改变孩子对此事的看法着手，让孩子的人格得到充分尊重，嘴上的功还是要发挥出来的，对孩子在这方面的类同事情处理得比较好的事例，给予肯定和评价，让孩子知道有一种“听话”不会吃亏的感觉，当然不是千篇一律，这时一定要心口一致，父母一致，千万不能一硬一软，让孩子有踩跷跷板的感觉。
三、充分认识正面引导的重要性。青少期是孩子的大脑发育进入关健时期，也是培养孩子的情绪、思维、建立一套良好的学习方法和人际关系的关健时刻，对孩子的成长非常重要。
1、认识家校同教同样重要，让孩子知道就是因为不懂才要学习，学习是人生一辈子的事，在家时，家长也是孩子的最好老师，及时引到孩子的学习，对孩子成长起到至关重要的作用，让孩子受益。
2、妈妈教育的重要性，生活中母亲的细致常常益于孩子一生，父亲有时会烦，常常代替不了母亲的作用，这时给予正确观念才更易接受，孩子眼里的母亲更易沟通和交流，他们常愿意将自己的想法告诉妈妈，从中得到帮助。
3、父母应常常对在教育中的失误中国反思，不断总结出可行方法。记得孩子小时我帮他建立硅步集，里面有评价贴花，我想长大了再贴花也就不新意，可现在有时他还硬要我给他贴花，通过这事我反思，是我们平时对孩子做的事肯定少了，一下子有让孩子在取得成绩时，得不到肯定，甚至迷惘。我就改变自己的认识，对孩子鼓励和肯定。包括尊重孩子的兴趣和需要。
四、“勾通”是构建心灵桥梁。父母对孩子的爱是人世间最美好的感情，如何构建心灵桥梁我觉得：
1、只有充分尊重孩子的人格，才能使其关系融洽，孩子要当朋友处，只要尊重他的一切，才能使孩子不断成长，孩子有这样那样的想法很正常，千万别让他在你的面前与面后不一样。我们外出游玩时，我主动让孩子花钱、当导游和领路人，确定玩的主题等等。
2、在帮助孩子提高能力上下功夫，每当碰到问题后，首先让孩子自己去解决，解决不了和定不了的事，再给予指导。我尊重他，也让他尊重我。
3、生活中保持一定的距离，保持距离并不是不问不管，孩子在成长中他也需要自己的空间，营造良好的空间氛围，创造良好的生活环境，学习环境，对孩子的成长至关重要。
4、成长要有计划和目标，成长计划就如学习计划，可以为孩子描绘出一幅美好的发展蓝图，激励孩子为成长目标好好学习。我深信没有学不好的孩子，只有不会教的家长。这是我和孩子间发生的一个个故事，我深信我在这几个方面做好了，孩子必定会有一个良好的人生。
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