盖一座大楼，有了图纸，有了建筑材料，还要考虑施工工序。写作也一样，为了把景物交代清楚，往往需要在结构顺序上下功夫。常用的写景顺序有:
1.时间顺序。即是按照景物出现、变化、消失等先后顺序来描写。峻青同志的《海滨仲夏夜》从夕阳落山写到夜阂人静，生动地表现了这段时间里，夏夜海滨的特有景色。他抓住色彩和光线的变化，极写浪峰上的霞光，闪烁的启明星，海面上的灯火，海滨消夏的人群，海滩上的月光，秋序井然，层次清楚，给人以美的享受。李光同学的《领河岸边春意浓》，按照早、中、晚的顺序分写这里的大好春色。早晨“一夜春风吹绿了整个大地’‘，“站在这春风拂过的淡绿色的大堤上”，极目远眺，领河两岸浓郁的“绿”，尽收眼底。“万项碧绿的麦苗，一起一伏，好似碧绿的大海，又好似给大地确上一层绿色的地毯”，“哪绿呀，适你的眼”。草尖上的寡珠，像“晶莹透亮”的宝石，粉红的杏花绽开笑脸，红色的桃骨朵含芭欲放，春风不时送来阵阵攀香。
“中午，和煦的阳光照在这拂堤的垂柳上，颜色显得更加翠绿鲜嫩”，垂柳倒映在水底，鱼儿在柳林里嬉逐，鸟儿在碧波中鸣唱。
“到夕阳落山”时，“春风抉着清脆的铃声在颖河上空回荡”，老船公笑眯眯摇着双格，摆渡过往的“红领巾”，粼粼的波光，哗哗的水声，把人带到“一个花红柳绿”的境界。
作者抓住景物在不同时间内的变化进行刻画，形象地展现了领河岸边的醉人的春意，字里行间洋溢着时领河的热爱之情。
2.空间顺序。就是根据空间位置写景物。在李健吾的《雨中登泰山》里，有一段对七真祠的描写。“这里供奉着七羊塑像，正面当中是吕洞宾，两旁是他的朋友李铁拐和何仙姑，东西两侧是他的四个弟子，所以叫七真祠。”寥寥数语，景物的顺序交代得清清楚楚。张志鹤同学的《春天，你在哪儿》，按乡间田野一山间水旁一展光中的学校的顺序，寻找春，描写春。作者漫步乡间田野，那里是一片繁忙，农民为返青的小麦浇水、施肥，幢憬着丰收的喜悦，这里有春的活力，有春的生机。作者来到山间水旁。“只见青山屹立，绿水潺湃;柔嫩的柳树挥动着绿色的手，肴婆姿起舞，飘下团团柳絮;几只小燕呢喃而语，贴着水面衡似地抹过，街口春泥飞入人家;‘扑通’一声，一只鱼鹰笔直地扎入水中，叼起一条小鱼冲天而去;一个身穿鲜红衣服，扎着两只羊角辫的小姑娘摇着月牙船，手持长长的竹竿，赶着一群雪白的鸭子驶向平湖。远了，还能看见她伸手湖中，撩起一把清水，还能听到她银铃般的笑声和一群鸭子的‘嘎嘎’声。”山青水秀，人欢鸟鸣，多么和乐的一幅春之图!作者玲进晨光里的学校。这里桃李芬芳，百花斗艳。教室内学习专注，操场上书声琅琅。此情此景，使作者坚信，“有了春天鲜艳的花朵，鱿不愁秋天结不出丰硕的果实;有了茁壮的幼苗，阳光雨霉滋润，就一定能成长为高大的栋梁之材”。作者使用这种由远及近、由面到点、由物到人的空间写景顺序，引导读者由领略自然界的春色到深味人间的春色，深化了文章的主题。
3.主次顺序。即写景时按照作者的写作意图，从主到次地逐一介绍景物。香迅先生的《从百草园到三味书崖》.就是这种由主到次的写作顺序。作者先写百草园，因为它是作者儿时的乐园，那里有作者儿时的伙伴—“光清的石井栏，高大的皂芙树，紫红的桑格，长吟的坪，肥胖的蜂，轻捷的叫天子，低唱的油玲，弹琴的蟋蜂”。作者在那里可以玩斑鳌，拔何首乌，摘及盆子，听讲故事，塑罗汉，捕鸟。这一切的一切都充满了无穷的乐趣，令作者留恋。所以作者把它们放到首要位笠来写。三味书屋，环境呆板，气氛严肃，礼节繁琐，教材内容和教学方法陈腐，虽然有时“可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻坪蜕”，“捉了苍绳喂蚂蚁”，但到那里去的人不能太多、太久，否则，先生是要处罚的。与百草园相比，三味书屋就不是十分受欢迎的去处了。但决不是说它没有可爱之处，因此作者后写它。
4.类别顺序。不同的地域有不同的景物，同一地域也有不同的景物。分门别类写景，能使文章内容清楚。比如写春天，能体现它的特色的，不仅仅是碧草、红花、布谷、黄鹉，也不仅仅是春风、春雨、杨柳、桃梨。将诸多的景物梳理排列，文章更显得条理化。朱自清先生的散文《春》，先从春草写起。“小苹偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。因子里、田野里，瞧去，一大片一大片满是的。”接着写花。“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开了花赶越儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪，花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”再接着写春风。“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些晰翻的泥土的气息，泥着青革味儿，还有各种花香，都在徽徽润沮的空气里酝酿。”最后写春雨。“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地料织着，人家崖顶上全笼着一层薄烟。”这样依照“小草”、“花儿”、“春风”、“春雨”等顺序，分类描绘，从多角度、多侧面把个春写得丰满、活波，呼之欲出。
《秋雨》是以天空中云的变化，来表现雨前、雨中的不同特点的。秋雨前的云是白色的.移动是缓慢的。作者这样写道:“天上飘着一朵朵白云，悠闲地游荡着，似乎是一群绵羊，又好像是一朵朵盛开的雪莲，在微风中轻轻摇见。太阳在莲花间穿行，在田歼上、山坡下，投下阴影。”秋雨临近时的云是黑色的，其来势凶猛。“不知什么时候，从西边来了一大片乌云，遮天盖地般地扑了过来。太阳用尽了全力和乌云搏斗着，可是，它最终还是被乌云吞没了。没过多少时间，乌云已经铺满了天。”雨中的云是灰黑色的。“天上满是灰黑的云，像是一床棉被，又像是一只倒扣的平底锅。它遮住了阳光，把天空变得昏暗、迷茫。忽然，一个闪电树枝般的，像要把棉被撕破，又像要把平底祸砸开。”这三段描写按不同的颜色，反映雨前、雨中云的特点，很形象。
5.总分顺序。我们写景物有时从整体入手，尔后再写局部;有时先写局部，然后再写整体。这种写景顺序便是总分顺序。朱自清先生的《春》，是由整体到部分进行描写的。文章开头总说春回大地，万物复苏。“你看，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”接着从小草、花朵、春风、春雨几个方面分别描绘“春”的景象。这样点面结合写景，使丈章错落有致。
到底采用哪种顺序写景，这要根据景物的特点来决定，决不能为了追求某一“顺序”而影响中心的表现。再则，写景时的顺序，不是单一的，比较复杂的写景文幸，往拄多种顺序结合使用，这就需要我们具体情况具体时待了。