十月二十日 晴
《请》观后感
今天晚上，我看了儿童剧《请》。剧中有位小朋友，不讲礼貌，后来，他遇见一位老伯伯，老伯伯告诉他，说话时声音应该轻一点，讲礼貌，说话带个“请”字。看了儿童剧以后，我想到，我也该讲礼貌，做到五讲四美。
以前，爸爸、妈妈说话，我总是硬着头，不听。有一次，妈妈叫我倒垃极，我说:“你又不是没长腿，自己去倒。”妈妈批评我，我也不觉得难为情。看了这出儿童剧后，我决心做一个讲文明、懂礼貌的好学生。
〔这篇日记，写下了话剧观后感，把自己摆进去，写出了受教育后的真情实感。看一本好书，一部好电影等，可以写读后感、观后感，类似一“……后感”，都可学着写，写出真实的感受就有意义。〕
十月二十七日 晴
根本没有鬼魂
今天，我上大嫂子家玩，看见她正用一个酒壶倒扣在盛满水的碗里，在壶底止面放上儿层纸，用火点着。过了一两分钟，从壶嘴下面冒出儿个气泡。这时候，大嫂子嘴里叨咕说:“魂来了，魂来了……”我问她这是干什么，她说:“孩子吓着了.我给他叫魂。”
我从来就不信世上会有什么鬼魂，可壶嘴下怎么会胃出气泡泡来呢?我想起四年级上学期学到的自然常识，有一课讲到“物体的热胀冷缩”，这去不会是空气受热澎胀的缘故呢?我去找老师，把自己的想法和他说了.又照大嫂子那样，把这个试验重做了一遮。老师肯定了我的说法和做法是正确的。
(我的试验，就是象上面的这个图画的这样)
这篇日记记下了亲身见闻，又亲手做了试验，用试验证实了自己的看法，用科学破除了迷信，很有说服力。世上根本没有什么鬼魂，所谓鬼魂，不是人为塑造的，就是无知和愚昧的表现。这篇日记还附了插图，做了说明，很有意义。〕
九月十七日 晴
苍蝇的启示
我正在写作业，忽然一只苍绳在眼前飞来飞去。我顺手拿起苍蝇拍打了一下，苍蝇就掉在书桌上了，我就继续做作业。过了一会儿，我仿佛觉得桌上有个黑点在蠕动，仔细一看，原来那只苍蝇还没有死。它的身子已经有些烂了，‘而它细细的黑脚还在艰难地向前爬着，竟然爬到了一张皱纸上。我不禁陷入了沉思:身体烂了，而苍绳竟还不死;而人为什么不能呢?同样，壁虎的尾巴掉了，还能长出新的尾；海参在情况危急时吐出内脏，日后又能生出新的内脏。如果人也具有这些功能，那适应自然的能力就更强了，寿命也就更长了。这是一个多么值得研究的课题啊，
〔这是一篇观察日记，由苍蝇的体烂不死，联想到壁虎、海参，足见有长久观察的体会。由动物的再生能力和顽强的生命力得到启示，联想到人类的功能，想到一个新课题，乃是本篇日记的意义，这样观察这样写，就使许多司空见贯、微不足道的小事，赋与了深刻的思想意义了。〕
八月二十六日雨
水滴石穿
雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这一下，只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我:“你看:雨水都贱在身上了。”我没理会，却好象发现了什么奇妙的东西:“爸爸，你看!房檐下的石头，怎么隔一段距离，就有一个小窝?”爸爸还没回答，我就自己解释说:“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。”“是吗?”爸爸故意惊奇地问，“雨.点有那么大的劲儿，把石头打出窝窝来了”爸爸这一问，我也愣住了。
爸爸见我答不出，就凑过来笑着说:“这叫水滴石穿。咱们住的这房子有好几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴在这一个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。”接着，爸爸又慢慢地说:“无论干什么事情，只要有这种海水穿石的精神，就一定会成功。”
听着爸爸的话，我心里想:要永远记住滴水穿石给我的启发。
〔这篇观察日记，记下了雨中房檐滴水打出水窝的倩景及与爸爸的谈话，道出了一个深刻的生活道理:滴水穿石，功到自然成。同是写雨，由于观察的角度不同。思路不同，得到的认识和结论，也就互不雷同。正如一位大作家说过的，“任何事物里，都有未曾被发现的东西，因为人们观看事物的时侯，只习惯于回忆前人对它的想法。最细微的事物里，也会有一星半点来被认识过的东西，让我们去发掘它”。所以，“对你所要表现的东西，要长时间很注意地去观察它以便能发现别人没有发现过和没有写过的特点”。〕
九月三十日 晴
看礼花
砰!砰!砰！礼花升起来了!啊!多么美丽的礼花呀!人们顾不得跳舞，也顾不得看节目了，都仰起头看五彩缤纷的礼花。一颗颗的红球升入天空，突然象碰到了竹么东西，轰的一声，炸开了。有的象秋天怒放的菊花，有的象春天的垂柳，有的象一新流星直划到天空的最深处，有的象钢花铁水拟的飞溅下来，真象天女散花一般，有的还飘落着小降落伞呢，真是难以形容的美丽的礼花呀!人们越看越爱看，一边看，一边赞美，看得眼花缭乱，都不知要看哪个好了。
〔这是一篇片断练习的日记，记了礼花盛开时的情景。叙述中有写景，写景中有抒情，景由事出，情由景生，三位一体，情景交融。文中用了不少恰当的比喻，礼花象菊，象柳，象钢花怒放，象铁水奔流，象天女散花，这是平日留心观察的结果，积累的结果，待到用时，自然而然地就与这些生活见识联系起来，顺手拈来，毫不费事，这就叫水到渠成。这样的片断练习，如诗如画，写的集中，形象，生动，有感情，写时是乐趣，看时是享受。〕
以上几篇日记，从形式式看，有一般的生活日记，也有观察日记。从内容上看，有保护益鸟(虫)，观察生物自然界，做科学小实验等。从体裁上看，有记叙文，有诗歌，有观(读)后感。每篇都有标示中心的题目，有的还附有插图。
仅从内容看，就很丰富，这说明同学们观察生活，捕捉生活浪花，摄取生活镜头的能力，有了明显的提高。根据大家近一年来的写作实践，我依春夏秋冬季节顺序，用标题概括总结了一年中日记的大体内容:春天和夏天、秋天和冬天
春天和夏天
观察日记:迎春花开了、美丽的令箭荷花、听第一声春雷响、春雨、燕子垒窝、春天来了、好看的玉兰啊、春游、放风筝、野炊、大雁飞来了、蜜蜂采花忙、看燕子捉虫吃、我种下了一颗树、蓖麻发芽了、蚂蚁运粮、蚂蚁搬家、春天的田野、春天的校园、晨雾、夏日的夜空、一场雷阵雨、野外捕昆虫、我家的老母鸡、母鸡下蛋叫咯咯、小鸡、小鸭、小猫咪、美丽的金鱼、捉蝴蝶、放鸽子、璧虎、蜘蛛捉住了苍蝇、我家的小兔、喜鹊叫喳喳、蚕宝宝、美丽的大头蜻蜒、莹火虫、猫儿捉老鼠、调皮的小猴子、大猩猩荡秋千、大熊猫、小乌龟、哈巴狗、老黄牛、小羊羔、大肥猪、扣麻雀、看孔雀开屏，等等。
生活日记:我的新同桌、发下了新书、早自习、跳皮筋、课间十分钟、做眼保健操、广播体操比赛、放学路上、我给老奶奶让车座、帮盲人过马路、给五保户拾草、参观幼儿园、到敬老院参观、瞻仰烈士纪念馆、访问老红军、搜集革命故事、帮学前班小朋友做玩具、我的红领巾、我班的墙报、我最喜欢的一堂课、一堂常识试验课、一堂活跃的体育课、一堂有趣的音乐课、野外写生、我当卫生监督岗、今天我值日、迎接卫生大检查、我是五讲四美宣传员、文明礼貌活动月的一天、一个星期日、跳高能手、激动人心的拔河赛、紧张的接力跑、闪电般的六十米赛、一场足球友谊赛、看电视剧《小红花》、我看《三毛流浪记》、起跑线上、竿儿高高、手榴弹飞起来了、运动会开幕式、我戴上了三好奖章、过队日、。、爬山、捉“特务”、快乐的夏令营、坐电动飞船、捕苍蝇、挖蛆蛹、“五一”游园、“六一”庆祝会、“七一”演出、樱花会、下军棋、做航(舰)模、查字典比赛、照哈哈镜、放鸭子、采草药、乘凉、包饺子、拾贝壳、赶海、钓鱼、爸爸教我学游泳、划船、做生物标本、粘知了，等等。
片断练习:教室的一角、科技角、升旗、海滩堆沙塔、运动员入场式、一个人的外貌、奶奶的手、爸爸的眼镜、我的文具盒、一段对话、我受到了表扬(批评)、我的小手帕、洗袜子、太阳落山了、海上日出、今天真热、看图写话，等等。
秋天和冬天:
观察日记:秋天的田野、打麦场上、我家的大理菊、看秋风扫落叶、观巧云、登高、秋雨、初雪、窗上的冰花、雪中红梅、斗蟋蟀、结冰了、滚雪球、堆雪人，等等。
生活日记:小秋收、采松球、观菊展、收蓖麻、摘向日葵、“八一”联欢、游山、我升级了、开学典礼、欢迎小伴伴、我帮一年级同学擦玻璃、送路队、迎国庆、国庆游园、观礼花、参加长跑去、元旦茶话会、看越野赛、在复习课上、紧张的考试、发下了成绩单、在学习小组、看姥姥去、我帮老师办年货、农贸市场真热闹、我家买了电视机、打雪仗、学滑冰、看冬泳、冬令营一日、扫雪、扎灯笼、给军属送年画、写对联、我学会了包饺子、除夕之夜、初一这一天、贺年去、放鞭炮、我做完了寒假作业，等等。
片断练习:屋檐上的冰柱化了、壁虎捉蚁子、一片枫叶，“蓖麻王”、腊梅开了、美丽的灯笼，等等。
在我列出以上日记标题后，大家觉得一年四季有意义的事儿多着哪，只要留心、有心，都能找到东西可记。
同学们商定:在记日记一周年时，交流一下各人的收获和体会，讨论怎样把日记坚持记下去，以养成习惯。