与“ 何以 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 05:28:56
《何以登顶人生之峰作文》
高考完后，身心俱疲，于是在家闲躺了几天。之后家里和外面的朋友说要去泰山旅行，于是我们就浩浩荡荡的出发了。
我们为了看日出，于深夜12点开始上山。开始时比较兴奋拿着手电筒乱照乱跑。然后走了一会很悲剧的发现根本就没有看到山在哪里。兴奋过后，就略感疲惫，只得听着歌，放慢了脚步。
由于是在晚上爬的山，根本无法看到山的全貌，也不知道还需要多久才能登上山顶，只是觉得自己的身体如同千斤一般。终于体会到了为什么人累了就说自己的腿和灌了铅一样。一路上我们走走停停，休息的时间越来越长，频率越来越高。都无心情看月出东山，听鸟鸣西林。同样的，往上看有一大群人，往下看也有一大群人。我们总在前进时超越，在休息时被超越。
猛然发现，这登山不就如我们的高考吗。高考一路上有多少学子都在为了一个目标努力奋斗。走过这漫漫长路，依靠的不是谁的体力好，而是谁的意志力坚定。有无数的登山者都是年轻的小伙子，而他们却因为累与困从而止步不前。相反一些中年人，他们上的慢，体力也没有年轻人一样好，却一步一步的十分稳重，一刻也不停留。在高考之路上，有很多智商过人的学子却不如那些看似愚笨的人。对目标的坚定信念才是我们成功的关键所在。
在高考之路上，我们只顾着自己低头看路，一步一个脚印儿，向着目标一刻不停。当我们到达路的尽头，向前看使我们梦寐以求的成功之门，向后看会发现我们在不知不觉之中超过了很多我们之前认为的强者。学子们，智力只不过是一个成功的次要因素，只要我们肯努力，即使天赋不好又如何？谨以此文献给那些永不停歇的奋斗者们。
《大美中华800字》
大美，中华也。
中华何以美?山水也。
看那桂林的山，平地拔起，千姿百态;漓江的水，明洁如镜，宛若翡翠;山多有洞，洞幽景奇;洞中之石，千奇百怪，琳琅满目。真不负“山青，水秀，洞奇，石美”之美名。到那有着“动物王国”之美称的西双版纳，你便能见到孔雀、白鹇、犀鸟在林中飞翔时划过的优美弧线;宽阔的公路上，几只大象正在悠闲地漫步;羚羊、野鹿在你眼前一闪而过，那矫健的身姿让你为之惊叹，为之折服……
中华何以美?科技也。
2017年3月，“海翼”号水下滑翔机在马里亚纳海沟挑战深渊，下潜6329米刷新世界纪录。2017年5月3日，世界首台超越早期经典计算机诞生。2017年5月5日14时，国产大型客机C919在上海浦东国际机场首飞。2017年5月18日，南海神狐海域天然气水合物(可燃冰)试采实现连续178个小时稳定产气;2017年11月13日，中国超级计算机“神威·太湖之光”和“天河二号”第四次分列冠亚军。中国，又一次成为世界瞩目的焦点。
中华何以美?华夏子孙也。
2020年，注定是不平凡的一年。华夏子孙以勇敢的心，向肆虐的病毒予以顽强的抵抗。逆风奔跑的白衣战士，挽救了多少濒危的生命;匆匆踏过的土地上，开满的是预示春天的红梅。死神一次次将他们扑倒，他们一次次坚定地站起，带着无畏的心，向黑暗的深处跑去。他们就如那狂风暴雨中倔强挺立的那一抹青绿，看似柔弱的绿叶，终会冲破黑暗重现清澈的蓝天。
我们应该自豪，我们有一个强大的祖国，有一个为人民着想的党，有敬业爱国的医护人员和其他坚守岗位的工作人员。疫情突袭，病毒横行，他们无所畏惧，封城也阻挡不了他们前进的步伐。一片绿叶或许扛不住风雨的倾袭，但千千万万片绿叶，却可成参天大树。纵有再多再大的艰难险阻，那千千万万颗赤子之心，也会化为极其珍贵的养分，让中国这棵大树即使历尽浩劫，仍旧枝繁叶茂，亭亭如盖，在世界之林骄傲屹立。
秀美的中华河山上发展着辉煌的中华科技;辉煌的中华科技离不开每一位中华儿女;每一位中华儿女都以党和祖国为坚强后盾无畏前行!
呵!那大美中华!
《一屋不扫，何以扫天下600字》
今天，我无聊之时，随手抓起一本书。这时，我看见一句励志的名言，觉得有趣，便情不自禁地读了起来：“一屋不扫，何以扫天下!”
这时，哪料老爸使用“轻功”，悄悄潜入我室。听见了这话，灵机一动，随口咳了一声，说：“一屋不扫，何以扫天下!”
我正看书，被老爸的话吓了一跳。不过接着又想：“老爸呀老爸，人家可是关系国家大事，让他儿子不要骄傲自满。而我轻于鸿毛，国家大事重于泰山，我哪负担得起呀!再说我也没自愿要“扫天下”呀!哎，父命难违!我只好拿起扫把来扫屋子了。
五分钟后，老爸手放在背后，吹着口哨，大步走进房间观察。我不敢偷懒，只好勤勤恳恳地扫地。这时，老爸那双眼不由自主地飘到了桌子上，用手一摸后，叹了口气，接着又命令我说：“一桌不擦，何以擦天下!”我听后，暗暗夸赞老爸这口才，还没扫完，又要擦。以后如果老爸不去参加口才比赛，可白费了他这好口才。
七分钟后，老爸又装着宰相的样儿，走到屋里观察。他用红外线似的眼睛扫了扫，突然瞄见了角落里那脏兮兮的垃圾桶，便皱了皱眉头，责备说：“垃圾不倒，何以治天下!”
老爸，这可是你不对了，倒垃圾和治天下有什么关系?这明显就是生搬硬套吗!这时，我想起老爸英语不怎么好，就对老爸大声说：“Like father, Like son”(有其父必有其子)。老爸听后，不懂什么意思，却还说：“叨什么叨，还不倒垃圾!”我想这么和他辩下去一定没完没了，就干脆不答他。正巧，这时我也饿了，就对厨房大叫：“妈，人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。妈，吃饭了!”
谁知妈妈也不甘示弱，说：“一碗不端，何以端天下!”老妈呀，这句话你又从哪儿学来的呀!并且，我为什么要“端天下”呢?
哎，爸又喊我了，我又该去“扫天下”了。
《君不德，何以得天下作文1500字》
夜如何其？夜未央。
远处宫殿的灯火长明不灭，丝竹奏曲，歌舞鼎盛。我站在这凄冷却散发温暖烛光的竹屋前，恍恍惚惚，犹若在梦。苍竹的清香遮不住夜的薄凉，是谁在这秉烛不寐，远离了那世嚣的烟火。
我推开竹门，墨香扑鼻，伴随着沉重的咳嗽声，我以为看到了一棵遒劲的苍柏，但明灭的火光清晰的勾勒出人影，只是个将近油尽灯枯的老人罢了。
他的身形伟岸，却充满说不出的孤独，满头的银发静静的下垂，眉眼平和，游走着一夜之昙凋零破碎的苍白。他抬头，眼里没有惊慌，只有宛若不谙世事的孩童似的疑惑，“汝为何人？”
“吾只是一个过客。”我轻轻的摆手微笑。“汝呢？汝为何人？”我问道。
“吾名丘，字仲尼。”他答道。
居然梦见了孔子，我对这位仙风道骨的老者产生了几丝兴趣。细细地打量他，确实饱经风霜，如今的他血肉羸弱，空有鹤发却无童颜。
“汝可愿在此寒舍一坐？”孔子问道。他停下手中的笔墨之工，冲了一壶滚烫的茶水。茶叶在水中飘零，犹如浮萍。“乐意之至。”我不加推辞。一个梦而已，抱着游戏人生的态度好了。
“汝从何来，又欲何去？”他问道。
“无所从来，无所归去。吾心安处即是吾乡。”我喝一口茶，漫不经心的说道。
他沉默，手中的活却未停下。
气氛有些沉默，我便接话道：“听闻汝早年一心从政，推崇德治仁政，提出大同社会的政治理想。”
“不错。”他说。
“汝是觉得以德治国为上上策？”
“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”他沉声说道。
他侧目望月思考，笔放在了砚台上，斑驳的竹影在他的脸上投下岁月的痕迹。“统治者应该克己复礼，民众要道之以德，齐之以礼。吾憧憬周初的文武盛世，游说君王实行周制，其因在于，周监于二代，郁郁乎文哉，吾从周。”
我望向窗外灯火明亮的鲁国宫殿，嗤笑一声。“汝年轻时陈力就列，今鲁国已分崩离析，所以汝才会选择在这默默整理文献古籍吧。这天下无人能救。”
他淡淡的抿一口茶，升高的月亮将他的影子拉得无限延长，亦有无限的孤独。“如今天下形势既乱，单凭一人微薄之力，的确杯水车薪，难以力挽狂澜。如此便有了数之不尽的从事农桑者，古往今来，唯独这种人不怎么缺。一楚地狂生曾警告我，今之从政者殆已。”
他话锋一转，变得犀利起来，“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。无论如何，这就是身为哲贤的使命，道德责任与理想目标不可分离。天下若无一人想助理朝政，辅君主以贤能治平天下，可谓真之末日。”。
“汝刚才说，恐惧君主一事。活在民心中，才是永生。水可载舟，亦能覆舟。百姓的力量是伟大的，只有以德治国，方能长治久安、繁荣昌盛，以达大同社会。”他又继续提笔疾书，一边补充道。
说得颇有道理，我接着说道；“汝纵有满腹经纶，不也蜗居在此无为。”这话，就有一点质疑的意思了。
他毫不在意的扬起手中的笔，“生不逢时，今老如枯木，不得逢春，只有选择另一种方式尽力尽才了。”笔下，压着厚厚的六经。
一杯茶水下肚，浓稠的翻滚酝酿起来，味苦，叶粗。平平淡淡的下等茶水，在这里更显寂寞冷凉。但却胜过那醉生梦死的宫殿里，欢声笑语之下袅袅的酒气。
夜色微暗，孔子又点燃了一根蜡烛，跳动的火光照亮小小的竹屋，他望着窗外的辉煌，轻叹一声，“君不德，何以得天下？”
是啊，孔子“为政以德”的政治理念，至今使世界受益，他复杂而完整的政治体系，到底是围绕一个“德”字，“为政以德”这一论说，成为了全人类共享的宝贵精神财富，影响深远。
随着思绪的飘远，烛火在我面前逐渐模糊，孔子那勤碌而伟岸的身影朦胧不可视，周围一切柔和的扭成漩涡，电光火石间，我恍然大悟，这不是可以游戏人生的空梦，这是一场跨越两千年漫长光阴的促膝长谈，一次“为政以德”的谈论。
醍醐灌顶，梦醒时分。那句“君不德，何以得天下”的轻叹，仍依稀的萦绕耳边，经久不散。
《风之缘》
任风吹过，何以为之迷离？借之力，使掌风物，风向皆知。
掌风物，风向之袋也：四壁封，薄而不破，乃风之克星也。取之，缠一支杆，始初松松垮垮，无牢之。后取皮筋，套之，多缠，牢也。但通体多黑，不善美观，用红丝以蝴蝶结饰之，美哉！吾曰：“其美而牢，华而实，善为风之克星也。”遂露笑。
此物可测风向，唯缺饰爪。白纸，剪八条，为水母爪也。用红笔画纹，成倒“八”字，虽无大面红，但艺术。将纸条粘胶，定于袋后：上六，下二，八条齐聚。乍一看，直呼：“甚是水母，甚是呀！”
虽袋身已好，奈何夜时怎用？思之，取一灯串，头放袋中，尾绕杆上。打开开关，立化灯也。五彩缤纷，璀璨夺目。
再予袋之色，完也。
与风对视，它是愁苦，吾是欢喜。
遂后，玩水母风向袋也：
将支杆立于室外，风吹，袋飞，蝴蝶结飘扬。此情此景，吾不禁想起天安门广场上，国旗飞舞、军人行礼。彼时情景，庄严肃穆，甚是宏伟。
夜晚，次取之，明灯。风次拂，袋次飞，光同舞。如繁星点点，明珠璀璨，美不胜收！
此水母风向袋，做法简单，昼夜皆用，甚是好，为吾心之所爱！
《何以解忧，惟有美食作文800字》
有人问我：“当你心情不好时，你会做什么事呢？”我作为一个专业“吃货”，会毫不犹豫地说：“何以解忧，惟有美食！”而让我情有独钟的是爸爸的那道拿手菜——爆炒蛤蜊。
那次数学考试，我的数学成绩很不理想。走在回家的路上，看着那一个个大红叉，情绪瞬间跌入了地狱。我的心如同被刀刺一样痛，被灌了铅一样沉，结上了坚冰一样冷。
回到家，爸爸看见我那满脸的失落，很快就知道怎么回事了，爸爸搂过我的肩说道：“儿子，今晚爸爸给你做我的拿手菜爆炒蛤蜊。”话音刚落，爸爸便去厨房忙活了。起锅烧油，准备葱花、大蒜、小米辣，爸爸熟练的刀法快速切碎，这时刚刚好油热，爸爸利索地把葱花、调料等一把撒进油锅，煸炒至金黄、出香味，“滋啦”一声，爸爸把吐过沙的蛤蜊倒入锅中，充分翻拌，让蛤蜊与调料完美融合，把香味浸入其中，蛤蜊受热，肉里的汁水慢慢流出。提鼻子一闻，啊！那海鲜独有的香气直入你的味蕾。是爸爸展示他的独门绝活的时候了，只见爸爸左手握住锅把，向后一拉，向上一提，哇！锅里的蛤蜊连同汤汁一跃而起，如同巨浪翻腾，在空中绽放出朵朵油花，忽然，眼前一片火光，那灶台上的火舌顺着汤汁燃烧上来，犹如一条神龙冲入云霄。蛤蜊在空中做了个180度的大翻转之后，平稳入锅，简直绝了！最后，爸爸把蛤蜊盛出装盆，撒上葱花点缀。
看着这盘爆炒蛤蜊，热腾腾冒着白烟，油花儿滋滋响着，汤汁儿金黄金黄，蛤蜊肉雪白雪白。夹一个，凑近一闻，蛤蜊的鲜香一下子涌进我的鼻腔，再一尝，蛤蜊肉的鲜嫩与Q弹爽滑的口感着实让我感叹爸爸厨艺的精湛。一口下去，那热乎乎的感觉，都要把眉毛鲜掉了，汁水从嘴里到胃里再到心里。我一下子把那些不开心的事抛在脑后，心里的坚冰渐渐融化了，浑身又充满了能量，充满了自信。
美食不一定是山珍海味，不一定是顶级大厨烹制的，它也许就在你的身边，普普通通，但却是有温度的，能让你的心灵感到春天般的温暖。
《人间有味是水饺》
冬至，冬至，何以解忧？唯有水饺。作为一名吃货每到冬至最幸福的事莫过于来一碗热腾腾的水饺了。
放学回到家，我就直奔厨房。只见四十来个水饺在灶台上整整齐齐地排成五列，一闻，还有股淡淡的麦香。我将头凑近了些，圆滚滚的肚子配上一条短短的百褶裙，十分稳重，准是外婆包的。看着这光滑雪白的饺子，馋的我垂涎三尺，忍不住叫起来：“外婆，快下锅煮吧，我饿了！”
外婆将一盘饺子“哗”一声倒入沸水中，盖上锅盖。不一会儿，一股肉香和面香便飘了出来。一掀锅盖，一股白烟冲了出来，整个厨房霎时间成了蓬莱仙境。外婆挑出半勺猪油放入碗中，撒上葱花，倒入少许生抽，加开水搅匀后盛入饺子，一碗水饺便完成了。
我舀起一个水饺，薄薄的饺子皮白嫩如玉，中间的肉馅忽隐忽现。吸一口气，葱香肉香一个劲地往鼻子里钻。我咬开皮，汤汁流进我的口中，顺着食道滑进胃里，所经之处依旧留有醇香。我砸了咂嘴，这味道是肉汁啊！“外婆，你这肉汁是怎么做的？”“嘿，这你就不知道了吧？这可是我在抖音上新学的！”外婆挑挑眉，得意地说。“真是美味！”我一边说，一边又咬了一大口，糯糯的皮，有嚼劲儿的肉，Q弹Q弹的香菇丁，细细咀嚼，三种口感混合在一起，既软糯又鲜美。我赶紧喝上一口汤，只听“啊”一声，口中直冒白烟，香气从口里一个劲儿地往外喷。
我将一碗水饺连汤一同吞下肚后，打了个饱嗝，摸摸皮球似的肚子，靠在外婆的怀里。夕阳的余晖洒在我们身上，发出温馨的橘红色的光。
《心事》
少年时不经历最严酷的反思，成年时何以承担最沉重的责任。
——题记
带着希望，走向金秋九月。带着对青春的向往，妈妈的话依旧历历在耳：脚是大地上飞翔的翅膀，只要你每天脚踏实地，一定可以达到自己的目标！
一阵风吹过地面，凄然地吹起几片早已枯死的树叶，看在我的眼里，吹到我的心里。望着那张令我悲愤却无可奈何的试卷，此刻它如同一只野兽咬噬着我的心。我把试卷塞入书包，踏着沉重的步子，茫然地走在无人的街道。
夕阳，本该美丽而温暖的夕阳。今天也如同插了刀子一般，无情向我刺来，脸上热辣辣的疼。眼前仿佛多了一双双歧视的眼，七嘴八舌的话语向我涌来“考的怎么差！字又写得丑！要分班咯！真不是一个层次的！这智商真感人！……”我的心轰的一声炸开了，我加快了脚步，低下头，又想到妈妈那失望的眼神。突然，我感觉到了一滴水落在嘴上，是泪！不可以，怪自己不努力，都是自己的错！我握紧了手，小跑起来，风在耳畔呼呼地吹着，带着嘲意，攻击我的脸颊。我仰头看着灰蓝的天空，这一刻我十分迷茫：我是谁？为什么要在这？我到底要做什么？我朝着天大吼了一句，用脚狠狠地踩着地，发泄自己的情绪。也许我是该回家了，看到那飘在空中的黄叶又想起那张伤心的试卷，还是继续流浪吧。
漫无目的地走着，不觉到了我们经常踢球的草地。看着昔日青葱迷人的小草，今天却令人十分讨厌。我嫌弃地看着这片草地，突然瞥见一株淡灰色的、马上就要枯死的小草。我蹲下来看着它，生出几分同情，也许它也跟我一样，熬不过眼前的失落，走不出未来的困顿。我顿了顿，准备起身，突然我看到它微微动了动，慢慢地撑了起来，它仿佛正在经历巨大的痛苦。一株要枯死的小草竟然靠自己的力量站了起来，我震惊了。我蓦然进入了一个十分惊异的世界，这个世界只有我与这株草。它淡淡地说：“看来，你刚刚还在想我十分惨吧？看看我用自己的力量站了起来，你却只知道逃避，只知道愤怒，只知道哭！你为什么不好好反省一下自己是怎么走到今天这个地步的？”我愣住了，它好像变得柔和了些，继续说：“遇到困难不要只知道逃，你能逃到哪去？请记住，面对困难，才有机会战胜困难。不能因为考差了，就气馁。你要相信，没有到不了的明天。如果你的生活已处于低谷，那就大胆走，因为你怎样走都是在向上。”说完，小草便化做了一个巨大的身影，消失在了阳光的那方。
我痴痴地望着远方，那如同一幅画的诗与远方。感受着依旧温暖的冬风，突然释怀了，也许我连这株小草都不如吧！我自嘲地笑了笑，然后微笑地、微笑地走向回家的路。
一进家门，妈妈正在读诗：路的尽头，仍然是路，只要你愿意走。以前我讨厌的“鸡汤”，今天却变得如此生动。
《何以解忧，唯有听音乐》
英语考试：83分。这刺眼的红色光芒照的我眼睛发疼。不知不觉，眼角流出了两行清泪。此时，看看窗外，天仿佛乌云密布，地，也如失去了原来的光彩，伴着闷雷，似乎还有隐隐地嘲笑声在若隐若现......
放学了，我拿起书包，觉得此时的包有千斤重，把我的脊柱给深深地压弯了。怎么回事？怎么会这么差？难道真是我能力不够......老天啊，您怎么这么不照顾我！
不知不觉中，已经进了家门。我一屁股坐在柔软的沙发上，大口喘着粗气。我拿出试卷，想看看错题。可是，此时的我大脑中仿佛浑浊如一滩死水，不论我怎么努力，都静不下心来。不知不觉中，我的嘴角一抽，眼眶又红了......
暝暝中，我似乎预感到了什么，被批，写反思，教室中，同学们的嘲笑声......突然，我的眼睛猛然睁开，眼中再度闪现出一道自信的光芒：失利一次有何怕哉？爬起来继续跑！我狠狠一咬牙，身子如老松一般再度站起，跑到音响旁，随即，温和的音乐如水波般回荡在房间之中......
此时，那音乐声仿佛一块块牢不可摧的大堤，缓缓地平息着我内心的激荡。不知不觉中，我似乎看到了父亲那宽容的眼神，母亲那鼓励的目光，我的心也随着故事中的人物起浮不定。
等再睁开眼时，我心中那抹愤怒与不安早已荡然无存，取而代之的是那象征拼搏的火花。我站起身，开始认真温故起了错题。不知过了多久，我伸了个懒腰，抬眼一看：此时的天似乎格外的晴朗，窗外的银杏树在阳光的照射下洒出金色的光辉。下次一定、一定、一定能考好！我那祥和的外表下一直盘旋着这样一个信念。
是啊，怨滋生，恨随然，之后便是开天辟地，明浊相分。人生如此，又有何怨？
《何以载舟》
【题目】
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一 传，《说文》：“传：传，遽也。从人，專聲。”这是说，传，以驿站转递文书。字形采用“人”作形旁，采用“專（专）”作声旁。
材料二 《经典咏流传》节目“和诗以歌”，将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐, 通过经典传唱人的演绎，以及现场经典鉴赏团的解读，带领观众领略诗词之美，发现传统文化的深层价值。比如在第1集，一首沉寂了300多年的清代小诗《苔》被乡村教师梁俊和来自贵州山里的孩子们动情演绎，一夜爆红，仅在微信客户端就引发3000万阅读量。
材料三 意大利服装品牌杜嘉班纳（D＆G）宣传短片《起筷吃饭》，把中国传统文化中的筷子与意大利经典饮食披萨相结合，模特的夸张表情和不恰当的文字表达，被网友质疑存在歧视中国传统文化的嫌疑。其设计师及联合创始人之一又曝出一系列辱华言论。之后迎接杜嘉班纳的是质疑和抵制，时装秀被正式取消。
微信“文化传承”公众号开展征文活动，请你参加：综合这几则材料生发立意，表达自己的思考或体验，写一篇文章。
要求：①任选角度。②自拟标题。③不得抄袭和套作。④不少于800字。
何以载舟
雅礼中学1611班 陈文东
经过历史的沉淀，“中华文化”这艘由时间端点行水而来的大舟，承载了独属于中华的精神力量。如何托起并推动这艘大舟，让它在时代的大风大浪中行地更远，这是代代中华儿女都应思考的问题，这是我们所肩负的文化使命。
余以为，载舟者有三。
其一，人民群众仍然是大舟的舵手。《说文》中有言：“傳，遽也。从人，專聲。”字形采用“人”作边旁，形象解释了传的本义，说明文化传承离不开人。传承文化主要在三个地方：家庭、学校、社会。家庭的亲缘关系是文化表达的基础，长辈对晚辈在传统文化上的引导实际上是一种文化启蒙，让他们从“依葫芦画瓢”的模仿中开始对自己的文化产生敏觉；学校既是深入认识文化的一扇门，也是开阔眼界感受文化力量的一扇窗；在“风云变幻”的社会中人们需要一步一个脚印地实践，在这个舞台上释放文化中的力量。这其中的每一处，都是人与人思想的对接，所以，要达到文化传递的最大化，有情感的人始终是最好的信使。
其二，借助媒体活化大舟的“旧齿轮”。央视的一系列文化类节目让人们对传统文化重新审识，带领观众参悟中华文化适用于当下的独特意义，由此转变成为文化的共情效应。不是中国人心中没有民族文化风骨，而是在文化碰撞如此激烈的硝烟战场上，需要有那么一股力量去拨开繁杂的烟幕，重拾起与历史情感的共鸣。而如今，类似与《经典咏流传》的节目做到了这一点。它像一位白发苍苍的古稀老人，安详地坐在你的面前，将他人生的过往向你娓娓道来。央视的此举也是在启发更多的文化传递者抽丝剥茧，垂直深耕，借助媒体的优势，还古文化以新面貌，又是用新形式将不变的文化传递给人们。“在‘轻盈形态’中完成‘厚重传达’”讲的就是这个道理。既要通俗易懂，又要做到文化工作上的不遗不漏，这是传承文化理应具备的标准和要求。
其三，文化尊重开通了大舟行向世界的航线。不论是我们对待别的文化，还是别人对待我们的文化，都要做到尊重二字。唯有尊重，才会了解；唯有了解，才会进一步研究；唯有研究，才会有借鉴；唯有借鉴，才有文化的融合和进步。“D&G”辱华事件说明中华文化的传播具有一定的局限，我们对别人说的不够清楚，不够深入。也同时启示着我们对于不够了解的文化，不及欣赏，但一定要有对文化的敬畏心，因为它早已融入了他们的生活之中，在他们的眼里，如同血肉。
倘兼之三者，海路宽阔，大舟速行。