与“ 把这 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-22 19:39:05
《我的植物朋友》
去年赶集时，爸爸给我买了一盆含羞草。我把这盆含羞草放在我的书桌旁，从那以后，它便成为了我的朋友。
含羞草又叫“知羞草”、“感应草”。从远处看，它的叶片细细长长的，就像一只绿色的小刺猬，可爱极了！
从近处看，含羞草的叶片顶端稍尖，就像一根根绿色的细针。虽然没有味道，但仍然藏着大自然的气息。它的花朵是淡紫色的，散发着淡淡的清香，凑近一闻，让人神清气爽。你可别小看这一朵花，它里面可藏着数十朵小花。每朵小花能结出几十粒种子，含羞草也因惊人的繁殖能力，成为南美洲的入侵物种。瞧，当我用手轻轻触碰含羞草的叶片，神奇的事情发生了：它的叶子从前到后一片接一片迅速闭合起来，就好似小姑娘用手挡住了羞红的脸蛋。当雨水滴在它的身上，它的叶片也会向里收拢。原来，含羞草就是用这样的方式保护着自己。
看着看着，有那么一瞬间，我觉得自己仿佛就是含羞草，听风儿唱歌，看淘气的雨滴们在天台洒水。我穿着碧绿的衣裳，站在湿润的泥土里。一阵风吹过，我翩翩起舞，碧绿的衣裳随风飘动，美丽动人。不一会儿，风停了，我停止了舞蹈，尽情地舒展身体，满心欢喜地等待着我的动物朋友。蝴蝶姐姐飞过来，告诉我飞行的快乐；蚂蚁弟弟爬过来，告诉我一天的收获……
含羞草就像一位知心的朋友，总是默默陪伴着我。谢谢你，我的朋友——含羞草！
教师点评：小作者从样子、颜色、气味、触感等方面，对含羞草进行了全面细致地描写。文中多处运用比喻、拟人、排比等修辞手法，将含羞草的特点体现得淋漓尽致。整篇文章结构清晰完整，语言表达鲜活生动，是一篇佳作！
《水晶泥》
我最喜欢的玩具是水晶泥。
我有一盒银色的水晶泥和一盒蓝色的水晶泥，我把这两盒水晶泥混在一起，等水晶泥完全混合后，颜色变得更加好看，银色里泛着淡淡的蓝色。
水晶泥里面还有各种各样的装饰品：有圆圆的小珠子，有七彩的小花瓣，有五颜六色的小星星……
水晶泥还可以有很多种变化，我把它拿出来放在桌子上。把它压扁，它就像一个圆圆的烧饼，把它向上拉一拉，它就像一面泛着蓝光的银色镜子，我可以随意改变它的形状。
我觉得水晶泥很有魔力，我很喜欢它。
【简评】
小作者整篇文章生动流畅，通过细致入微的描写很好地展现了自己最喜欢的玩具水晶泥的颜色、装饰和变化。水晶泥在小作者的手中也是经历了一场奇妙的旅程呢，一会变成圆圆的烧饼，一会变成泛着蓝光的镜子，还有各种漂亮的装饰品。水晶泥能照小作者的心意改变形状，真是奇妙！（施民贵）
《备战进行时》
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
——题记
“今天我把这一本带回宿舍，你也带吧。”同桌说着，拿出一本厚厚的资料，轻放在桌上，等待放行。好吧，带回去不亏。我也带上了。
快打铃了，本打算放进柜子就不再过问。而她却早早地就做完内务，拿着铅笔，坐在床边，借着从门缝透进的微弱的光，思索着。看见我们宿舍的同学，谁都有着一本资料。
我从柜子里拿出了资料，放到了床头。我想起周末回校时，爸爸在作业登记本上写的话：“不要执着于分数，过程，我们要义无反顾地努力，结果，要风轻云淡地看待。学习就好比一场长跑赛，比的不单是能力，还有耐力和毅力。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。加油！”我对这句话的理解更深了。
这时，同桌问我：“‘散聚’的‘散’是第几声？”曾经，我们就为这题争论过，“第四声吗？”
但我清楚地记得，我是正确的——这应该是读第三声：“不是，是第三声！你要记住啊！”
我也拿起我的书，一打开，是诗句。在满满的“√”中寻找，看见一处空白。是“待到秋来九月八，我花开后百花杀。”哈，机会，老师说，有不会的说明机会来了。
“待到秋来九月八……”我开始记。连续读了三遍，背得不太熟。再来一次：“待到……待到什么？”
这时，好几个同学喊道：“待到秋来九月八，我花开后百花杀！”同桌又说：“我都会了!”
说完，我尴尬地笑了笑。小升初，放马过来吧！我们准备好了！
《读《老人与海》有感》
我终于把这本书看完了——《老人与海》花了我整整一个星期多2天的功夫。但《老人与海》中的老人给我印象非常深刻，老人为了钓一条大鱼，经历了许多鲨鱼的袭击，最终这位老人一次又一次将鲨鱼击退，这就是我敬佩老人的一种精神——坚持不懈。
如果老人没有坚持，恐怕鲨鱼会将大鱼吞掉或者连老人也被一并吃掉，后果无法想象。正是因为这样，我才会敬佩。
书中的老人遇到困难的时候，并不是恐惧、害怕，在那退缩。而是勇敢地面对困难，我认为在老人心中一直有一种力量：相信坚持就是胜利，遇到挫折，不能退缩，要去面对“他”，战胜“他”。与老人相比，我太渺小了，老人他有勇气面对鲨鱼，而我连面对老师的自信也没有，只会害怕。一遇到困难，我第一个反映就是会退缩，在那当一只缩头乌龟，怕被困难打败。在与老人的对比之下，我显得很懦弱。于是，读完这本书，我默默地告诉自己，我要勇敢起来，不能做那么渺小和懦弱的人。
让我再次敬佩老人——只有百分之几的体力，竟还能对付鲨鱼，我们知道，鲨鱼是水中最凶猛的鱼类之一。它的体重大约在8磅左右，体型会比较大。那么大的鲨鱼，老人还能与它搏斗。从这一刻老人身上散发出的坚持不懈的气味越来越来强烈……
我们也是一样，只要我们遇到困难，不要退缩，要敢于面对。这就是我从老人身上学到的——坚持不懈。正如奥斯特洛夫斯基所说：钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。
《两只爱斗勇的鸡》
今天，姑姑给我们家送来了两只公鸡。奶奶把这两只公鸡的脚绑在了一起，我便开始细心观察起来。
这两只公鸡的毛颜色火红，尾巴上夹杂有几根黑色的长翎，摸上去很舒服，像绸缎一样闪亮光滑。两个小眼睛在眼眶里滚动着，显得格外精神。大尾巴左右摇摆，高高耸起，看上去很是骄傲。
我看它们在些饿，就把方便面给了它们，大概是一只鸡啄住了另一只鸡的羽毛，两只鸡就发生了争执：先是把羽毛一根一根的都涨开，头低下来，怒视着对方，然后发出“咯咯咯――”的大叫声，最后开始扑到对方身上狠命地啄，啄下了羽毛还不肯罢休，非要对方求饶才行。结果，啄得一地鸡毛，都快够绑一个鸡毛掸子了。
这就是我们家的鸡，两只爱斗勇的鸡。
《原谅他们吧》
一只蚊子在夏夜时吸了人类的血，而人类为了报仇把这只蚊子给拍死了。被拍死蚊子的母亲得知此事后，心脏病复发，进入医院因抢救无效而死亡。被拍死的那只蚊子的家属气打不过一处去，到上帝那儿告人类，要求人类赔偿大量鲜血供他们生存。人类也到上帝那儿去，要求上帝处死蚊子，省得祸害众生，还得麻烦人类用电蚊拍把它们给拍死。
“Stop！Stop！全给老子shutup！”上帝受不了了，他们实在太吵了。从没见过这样争吵的上帝第一次从嘴里飞出了脏话。
蚊子和人类从没见过这样的上帝，吓了一跳，连忙住嘴。周围一片死寂……
“咳、咳……”上帝干咳几声打破了这种尴尬。他立即恢复自己的身份，开口说话，“现在请原告(蚊子）说明一下自己的立场，为自己辩护。随后就是被告（人类）。”
原告：“我们蚊子吸人类的血是为了生存，别无选择。而人类却拍死了我们同类，这种事他们已经做过无数次了，也就是说人类杀死了我们无数只同类！人类犯了‘故意杀蚊罪’，一命偿一命，应判处人类死刑！但我们想过了，全天下人类死光了我们就没有食物了，所以要求人类每年都要提供鲜血给我们，并且不能杀害任何一只蚊子！我们有权活在这个世界上！”
上帝仔细想了想蚊子的话，觉得很对。问：“被告，有什么要讲的吗？”
被告：“看我们的身体，有哪处蚊子是没叮咬过的？蚊子叮我们，一个红包出现就算了，但不止一个！有时被叮得很疼，那红包好几天消不去。每个人一生中都被无数只蚊子叮过。蚊子侵犯了我们的人生健康权！依我看，应将蚊子处死！省了电费，电蚊拍就再也用不上了！人类也有权活在这世上！”
上帝想了又想，郑重地说：“这事谁都有罪，但任何一种生物都有权活在这世上。为对方想想，为了生存，别无选择！”
人类和蚊子很不满意这个回答，上帝已经看出来了。为了逃走，编了个谎：“咳，今天到此为止。我妈妈喊我回家吃饭。bye-bye！”
说完，上帝就一溜烟地逃走了。唉，真是个不负责任的上帝！
人类和蚊子便由此引发了一场“人蚊大战”，法院和如来都无能为力啊！
为了生存，别无选择！人类啊，原谅他们吧！就像地球妈妈原谅我们一样原谅他们！
《自己制作蝴蝶标本》
“成功啦!成功啦!”我高兴得一蹦三丈高，恨不得把这消息告诉给所有的朋友和熟人。看着自己制作的蝴蝶标本，我心里像喝了蜜一样。标本蝴蝶共有四只，它们一字儿排在一只盒子里。一只大的，身穿一件带有黑斑的“红袍”，细长的触须向前弯曲，扇形的翅膀向上翘起，显得威风凛凛。还有几只小蝴蝶，分别是白的、蓝的、花的，透过玻璃盖，远远望去，如无瑕的白玉、耀眼的蓝宝石、鲜艳的花朵。
别看它们现在这么文静、安闲，刚才在菜花丛中可是非常调皮，难以制服。捉蝴蝶不容易，制作蝴蝶标本更不容易。我先用两只手指捏住蝴蝶的翅膀，然后用酒精滴在它嘴上。由于捏得太重，把翅膀都捏破了，没办法，只好做第二次实验。我先滴酒精，等蝴蝶昏迷，然后晾干。但晾干后我发现蝴蝶的翅膀都收在了一起，像个萎缩的花瓣，我真感到灰心，像泄了气的皮球。
这时，老师的话在我耳边响起:“制作标本能激发人的兴趣，锻炼人的意志。爱迪生为什么能成为举世闻名的发明家?这跟他从小热爱科学、坚持做实验是分不开的……”于是我振作精神，仔细琢磨老师讲的制作方法，分析失败原因，开始做第三次实验。这次，我吸取了前两次的教训，滴酒精，夹住身体，固定翅膀，晾干，最后终于成功了。趁那股高兴劲，我一连做了几只，把它们放在盒子里。望着这些跃跃欲飞的蝴蝶标本，我仿佛也插上了彩色的翅膀，飞向那科学的未来。
《《粥》读后感》
既然“中国消息人士”把这碗《粥》端到境外报刊、电台，闹得纷纷扬扬，掀起了“轰动效应”；而作家木人也在境内报刊“破破例”一再话说这碗《粥》，这情状就像广东话所说的“搅成一镬粥”那样，那么，我们也来说说这碗《粥》。大概也不能算是“趋时”，不能算是“凑热闹”吧。
其实作家《话说这碗<粥》中的许多话，早在10月中旬香港某报的“特稿”中就说过，只不过又在国内的刊物再说一遍就是了。不过，无论如何，承认是一篇幽默讽刺小说。有寓意，总算是有了“进步”。众所周知，寓言是有寓意的，有时也会有“解释产生歧义”的现象。但讽刺寓言对所描绘的形象，倾向非常鲜明，是褒是贬，白纸黑字。是很难“活动变人形”的。举例言之，譬如《中山狼传》自然是讽刺那中山狼忘恩负义，故后人有“子系中山狼，得志便猖狂”的成语；也讽刺东郭先生迂腐、是非不分。以致救狼贻害。作品中的形象褒贬倾向是不可能改变的。你总不能说对中山狼是歌颂；自然，也不能说对东郭先生是歌颂，虽然他是那么“善良”。
作家说他这篇幽默讽刺小说是批评食洋不化的儿子，偏于保守的徐姐、不负责任的爸爸，侈谈民主的堂妹夫。这些。也许都是事实吧。(不过，作家还“漏掉”了一个主要人物“妈妈”，不知作家准备给妈妈戴上顶什么帽子)然而。寓言小说所写的那个家庭，稀粥如此坚硬，永世改变不了的稀粥，关键问题在哪儿呢?爷爷在寓言中确如作家所说的，是宽厚、慈祥、开明、从善如流的人物吗?那么，我们不妨从作家“遗漏”了的，寓言将结束处对妈妈主持膳务的描写，看看作家的倾向。妈妈每顿饭前照例要请示那几个老问题，做汤呢不做呢?切肉片还是切肉丝?这些都得由爷爷拍板。虽然说了不准备过问，但仍得去问，即使回答不要问我，也算有了回答。这又才能心安理得去完成炊事。而问爷爷的时候还得“诚惶诚恐”；做好饭唤人家来吃饭时，心情是“东张西望如坐针毡”，特别要“揣摸”(原文如此)“爷爷的脸色”。这是“和穆亲切的人情味”吗?这是“宽厚、慈祥、开明、从善如流”培养出来的心理状态?另外，爸爸买什么茶叶、做不做汤等等也一概去问爷爷，打老爷子的旗号，这又是怎样形成的呢?还有，寓言中写的：“是否认为今夏天气过热，喝茶是喝八块钱一两的龙井还是四毛钱一两的青茶，用香皂用白兰还是紫罗兰还是金盾，大家一律听爷爷的。”这样的描写是什么意思?是“开明””“从善如流”呢，还是它们的反面?寓言对爷爷的描写，有作品的“文本”在，怎么能说变就变?这倒要问问作家是不是“另有隐衷”了?要不然，为什么可以承认寓言是批评这个，讽刺那个，惟独在关键处采用“活动变人形”的“艺术”手法，回避实质，顾左右而言他?按一般情理分析，顾左右而言他者，必有隐衷在焉!采取这种“艺术”手法，大概才是不负责任的、不老实的呢!
作家在话说这碗粥时说到了“走火入魔”，那也就此说说吧!盖“走火入魔”者，是作气功之时，思想不纯，不能入静，反而胡思乱想，甚或想入非非，生出邪念，故尔做出稀奇古怪的动作，是为走火入魔也。没有学过气功书，也没有学气功的经历，据闻也是常有的事。特别在一股邪风吹刮下，晕了头、转了向，“走火入魔”了，做了一些不应该做的动作。这也不要紧。听说此时此刻应该冷静下来，摒除邪念，不再坚持走火的那一套，自然会去火消魔，修成正果；如果一味放任，坚持邪念，那前景就很难说了。以气功之理。质之作家，不知以为然否?
《初三叙事作文600字》
无论如何，我要把这枝红杏留着，婷家的小院增添一束春光，驱走寂寞。偏要我亲手砍给他们全家看看，为的是让它给婷但是妈妈“尿泡打他不疼，胀他舌头根子”。“哎—怎么办呢，我该给妈妈吃‘什么药’打‘什么针’呢?”我望着那伸进婷婷家小院的杏枝沉思。
这是星期天中午，妈妈边吃中饭边生我的气:“你这小甩子，叫你把那根杏枝砍了，你偏当耳旁风，养着杏会伸到他家院子里，日后给他们家吃了，根吸我们家地里肥。”我给妈妈夹了一块鱼说:“妈，杏儿才开花呢。”“开花也不给他家人看。”妈妈停了停又说:“噢，我现在叫你砍，你说正开花，以后又说正结果，你压根儿就不想砍。”“不就一枝杏儿，让他家婷婷看看花、赏赏春，以后在她家院子里结杏，让她尝个酸、品个甜，人家也会夸你肚量大、涵养深.”“你就烂草无筋的，从头软到脚。你好，可郭正清那头顶冒脓脚底生疮的家伙对你怎么样?你那手指怎么扭伤的?”
我知道妈妈讲的是4年前，我在婷婷家门前的树上摘桃子，婷婷爸爸突然放响了两个大炮仗，把我吓掉下来，扭伤了手指。我爸爸妈妈和他们家大吵一了一场。于是，我爸爸便在门前栽下了一片果树。本来我和婷婷是童年的伙伴，因为这件事，她家砍了桃树，又筑起围墙，算是属屎离八丈，我们也就仿佛被院墙隔开了。后来老师教导我们同学之间要团结友爱，邻里之间要和睦相处，我和婷婷开心地笑了。
现在妈妈重提我的手指，我便用手指在她胳膊上一捅:“妈，瞧我的二指禅。”“小砍头，甭在妈身上练武，有劲使到书里去.”妈刚说到这里恍然大悟:“原来你也是来踩我脚后跟，妈这么做都是为你出口气.当初他女儿是人养的，我儿子是蛋炕的。我不心疼么?”看着妈妈眼里擒着的泪水，我绕弯儿安慰她:“妈，我去砍了。”妈妈抬起头没说什么。
我走进果园，在这片希望的土地上，梨花似雪，桃花如火，杏花粉红。花儿各露情态，有的亲呢春天，有的拥抱蜜蜂，有的笑迎晚霞。我走到院墙边那株杏树下，杏花绚丽多彩。我爬上去背倚杏枝，顺着杏枝越墙而望:小院的寂静退缩到一角，杏花在这院子里竞相开放，粉艳艳的花朵宛若少女的笑脸。小院里只有郭正清的女儿婷婷，她用手轻轻抚摸枝条，脸温柔地贴近杏花，也许正对杏花编织神奇的童话。妈妈来了，我和婷婷悄悄地说了几句，便轻轻地抽回那根杏枝，让它弯抵在院墙内。杏枝委屈地落下几瓣残花，院子里蜂离蛛散，留下淡淡的寂静。我跳下树，兴奋地说:“妈，不用砍了，我来了个两全其美的法儿,既不让杏枝伸过去，又让它照样红杏，你瞧.”妈妈看了没说什么，但似乎有不再砍掉的神情。我挽着妈妈的手离开了那棵恋心的杏树。
当晚霞装进蓝天口袋的时候，我悄悄来到那棵杏树跟前，将那一束春光送回婷婷家小院。它也许会成为我们两家重建友情的使者。