孩子作文写成流水账，最大的问题是不会具体描写，而不会具体描写很可能是孩子根本没有意识到还要写其他的东西。
在孩子眼中，写一件高兴的事就是直接写事，这个跟天气有什么关系？跟周围的环境有什么关系？高兴就是高兴，哪里有那么多可以写的！
本系列名为“孩子作文写成流水账怎么办？”其实是在教孩子如何进行具体描写。在上一期，我提到了一些点，包括天气、动作、语言等等，通过这些点的展开进行具体描写，有了具体描写，流水账就不再是问题了。
本期，我们重点来说说天气。
天气和我们每个人息息相关，凡是涉及到户外活动的都可以用到天气，一般室内活动不提天气。
一般来说，天气预示着人物心情，天气晴热则象征着热情；天气晴朗凉爽一般预示心情舒畅；天气闷热则往往预示着不耐烦和急躁；雨过天晴则象征着时来运转良好的结局而暴风雨来临前的黑云压城则预示着重大事故的到来……
描写天气属于环境描写的一种，通过好天气写好心情或者坏天气写坏心情这属于正面衬托。但天气并不是你心情的显示器，苏轼早在千年前对着月亮喝酒时，就曾感叹过：“不应有恨，何事长向别时圆？”也就是说天气好的时候心情不好，或者心情好的时候天气很差，这种情况是有的，而且应该不少，写文章时我们如何处理这种矛盾呢？
如实写天气，然后来一个转折就可以了。朱自清先生在《荷塘月色》中就用过这种方法，心情不好但景色很美，如实写，最后来个转折，让原本应该不错的心情一下子拉到谷底，比直接写心情不好更有感觉更有深度。
总结一下，户外活动或者涉及到户外的活动时，可以考虑写一些天气。天气如实写就可以了，当天气和心情相对应，那就是正面衬托；当天气与心情相反，那就来个转折，这叫反衬！
但注意，孩子作文写成流水账仅仅靠一个天气描写是解决不了问题的，天气只是一个可以抓住的点，而且并不是一个所有文章都能用上的点。“孩子作文写成流水账怎么办”系列就是试图解决流水账问题，但我用一个系列去解决，而不是今天的一篇文章。
孩子写作文的时候，多思考一下是否可以描写一下天气就够了！