六年级上册第一单元习作:变形记

2024-09-10 20:32:29 文题网 阅读:

题目:《花之歌》是花的自述,想象奇特,读来很有趣味。如果你有这样一个机会,把自己变成另一种东西,会发生什么呢?

你可以变得很小,如一只蚂蚁,一棵草,一粒石子;也可以变得很大,如一头大象,一辆汽车,甚至一个星球。

变形后,你生活的世界将随之发生改变。

如果你变成了一只蚂蚁,可以在笔杆上散步,可以在书桌上探险;可能会结交几位蚂蚁朋友,可能会跟哪只小昆虫去探索一个全新的世界……

如果你变成一盏路灯,你将无法移动,每天都有形形色色的人从你面前走过,你会看到很多发生在路上的故事……

选择下面的题目来写你的故事,也可以自拟一个有趣的题目。

地球自述 我是一条幸福的蚯蚓

飘在天上的日子 夜晚,一棵大树下的故事

发挥想象,把你变形后的经历写下来吧。写完后,和同学交换习作,看看他们对你的“世界”是不是感兴趣,再根据他们的意见修改自己的习作。

解题:《变形记》是一本书的名字,作者为著名作家卡夫卡,《变形记》是他的代表作之一,影响了许多作家,推荐有兴趣的同学可以读一读,据说很多作家读完后的反应是:原来文章还可以这么写!

关于变形,《第80期:学生作品点评-比树还大的蚂蚁》有过类似的,但这次是自己变形,而不是让别的东西变形。本次习作是想象自己变成另一种东西,可大可小,变成什么都可以,但注意机会只有一次,还要注意不要想着变成别人,要变成另外一种东西。作文题目在要求中给出了四个可以选择,也可以自拟一个有趣的题目。“有趣”二字非常重要,也就是说这篇文章应该是个有趣的文章,尽量不要写变成某种东西后的痛苦后悔。

思路与结构:尝试采用“六问法”进行构思

1.你想要变成什么?我想变成一只小鸟

2.为什么要变成小鸟?小鸟无忧无虑

3.怎么表现小鸟的无忧无虑?歌唱、飞翔

4.变成小鸟后有什么故事发生?从天空中往下看,很美丽,听其他鸟儿讲最近几年的环境变化。

5.故事发生在什么时间?一天早晨

6.故事发生在什么地点?树林里

整体故事结构:

第一部分:我变成小鸟,交代一个理由

第二部分:变成鸟后的欢快,歌唱,飞翔,观景色

第三部分:树林里遇到老鸟,听故事,主要讲近年来环境的变化,以及人们开始保护鸟类,不用担心安全问题。

第四部分:

例文: 我变成一只小鸟

从小我就喜欢小鸟,羡慕它们能无忧无虑地在天空中飞翔。也许是我的诚意打动了上天,在一天早晨,我变成了一只小鸟。

(交代自己变成小鸟的过程,要简单写)

我从窗户飞出落在树上,感受阳光明媚的阳光撒在身上暖暖的,微风吹过树叶发出沙沙的声响,仿佛是大自然演奏的交响曲,一切都是那么的美好,我也忍不住放声歌唱。

(变成小鸟后的活动,早晨歌唱,感受早晨的美好。体现无忧无虑)

欣赏完早晨的景色,我舒展了一下身体,迫不及待去体验飞翔的感觉。我跃下枝头,张开翅膀,感受到气流从双翼流过托起我的身体,我只需要不时扇动几下翅膀,便可以自由飞翔,我不时地变换方向,感受着飞翔的刺激。

(感受飞翔,也是无忧无虑的一种体现。)

在天空中,我俯视大地,感觉房子都变小了,路上的车也变得小了好多。最有意思的是路边的树,从空中俯瞰就是一个接近圆形的绿片,大树的是大圆,小树是小圆。

(在空中看景色,视角不同景色不同,这也是变成鸟的一种特殊地方。)

在飞翔的过程中,我遇到了很多鸟类朋友,飞得累了我们就来到一片公园的树林里休息。在休息的时候,老鸟给我讲了很多这些年来的变化。它说在它小时候,这样停这种人多的树林里非常危险,经常有人用弹弓打它们,还有就是虫子一定要吃活蹦乱跳的。但现在环境好了,人们也知道保护我们了,我们可以尽情的歌唱、尽情地飞翔了。

(遇到老鸟讲故事。如果是学生写,这段可能是重点。文章为达到字数要求需要加故事或者加情景,我前面写了两个情景,字数够了,所以故事简单一些,如果前面没有那么多,此处故事可以拓展。)

变成一只小鸟,自由地歌唱、自由地飞翔是我从小以来的梦,但愿这个梦永远不醒。

(结尾扣题,是否点出这是一个梦其实无所谓,但一定要说变成一只鸟。)

说明:范文487字,字数超标是我的习惯,原文有二,第一我是成年人,写得太少显得没水平,第二就是不能让学生直接把我的文章搬走。可以借鉴,但得动点脑子。

变形记,我首先想到的就是变成小鸟,可能是受《我是一只小小鸟》这首歌的影响吧。写完整篇文章,我认为这个变形记有一点特别容易被忽视,这个就是变成这个物品、动物后,用它的视角看待这个世界,这个时候这个世界会与我们现在看到的完全不同,我详细如果学生掌握了这种视角,这个作文写个十篇八篇没问题。

标签:第一上册习作单元六年级变形花的题目自述想象花之歌
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