各位家长要在指导孩子作文时，一定要明白小学生作文是一个特殊的文体，它是为了题目要求而写的，虽然可以表达自己的观点和看法，也可以抒发自己的情感，但请务必符合题目要求。
有的学生作文写得非常好，甚至是感人泪下，哪怕阅卷老师都是篇特别棒，但是不符合题意，也就是说跑题了，很遗憾，分数不会高！
家长在指导孩子作文的时候，如果孩子水平特别差，可以先不用管题目要求，把句子写通顺了，字数写够了就行。但稍微写得好一点的孩子，家长在指导的时候，就应该先看题目，反复看，认真看，一个标点符号都不能落下。
举例：作文题目
题目:可爱的＿＿____要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺，内容具体。
说明：题目中有举例子，如果有个“等”字或者省略号，那孩子可以写可爱的小鸭子、小鸟或者同学。如果没有“等”字或者省略号，建议孩子老老实实从题目中的例子里选一个。另外注意，“小动物”，孩子写大熊猫可以吗？大熊猫是小动物吗？我查了一下，一般没有把这种体型比较大的动物说是小动物，但卡通里狮子老虎都是小动物，在此就不纠结了。暂且是动物都可以吧，但还是推荐小个头的动物。
本题目中还有一点需要注意，“按一定顺序”，而顺序无非就是时间顺序、空间顺序、事情的发展顺序，写可爱要顺序，一般只能写外貌用空间顺序，当然孩子非要写家里的小狗，从刚断奶领养到家里开始写起，也是非常不错的，但一定要有明显的顺序。
指导学生审题可以放在孩子写作文前，也可以在孩子写完作文后，家长指导时先审题。小学生作文写作指导公众号有一个审题系列，就是网上找一些题目进行审题，帮孩子解读作文题目。我把链接放在了下面，可以点进去看看！也欢迎各位家长留言或在群里发题目，我来解读题目。