小的时候，我常常能在网上看见各种大师级的代码程序，背景是简朴的黑色，上面却不断跳动着密密麻麻的白色字母和各种奇形怪状的符号。它们有规律地排列着，有着超强的计算能力。我总是被这些代码吸引，好奇这些代码究竟是何方神圣，竟有如孙悟空七十二变般的能力，能“每秒数十亿次计算”。
四年级时，我开始上信息课。从那时起，我接触到最简单的编程语言：积木块拼接。每一块积木都代表着一条指令，数块积木块拼接在一起，就组成了一个功能。我抱着强烈的兴趣学习编程，学得比其他人快许多，也更深入。后来，我自学了其它类型的积木块，配上计算机强大的计算能力，我学会了编一些小动画和计算类的程序。
记得有一次，我的父亲给我介绍了一种数学游戏，名叫12AB。
游戏一共两个人参加，一人当裁判，另一人当玩家。裁判随机选出一个ABCD式的四位数字作为答案，玩家可以说一个ABCD式的四位数字。裁判会根据玩家说的数字进行评价，一个A指的是有1个数字猜对了并位置对了，一个B指的是有1个数字猜对了但位置错了，空指的是有1个数字猜错了。根据裁判的评价，玩家要在10次以内猜出来数字及其位置。反之，玩家失败。比如设置答案是1578，玩家输入1689，评价为1A1B，指“1”“6”“8”“9”这四个数字中有一个数字正确且位置正确，有一个数字正确但位置不正确。
那时的我玩不太会，屡玩屡败。父亲总是摇摇头，说我逻辑能力不太强，要在这方面加强练习。于是，便给我一个任务：用电脑编程编出这个数字游戏。我有点犯难，但仍接了下来，着手策划。期间，我用掉了8张A4草稿纸，在电脑上新建了十几个副本。我绞尽脑汁思考着，连午饭都没吃，喝一杯水草草带过了。
历时六个小时，我终于编了出来。尽管制作得十分简陋，但主要功能还是很好地实现了。这个程序能分析玩家输入的数字，并给出正确的评价，而且会限制输入次数。在这之后，我对这个游戏的理解逐步深入，赢的次数也越来越多。更重要的，我的逻辑能力和计算能力大幅提升。
之后，我继续学习了更多高级的编程语言和技术，参加了许许多多比赛，制作了更多贴合生活实际的作品。
编程的意义不仅仅是用来展示和炫耀，更重要的是提升自身能力，并服务于生活。计算机固然强大，但操纵它的人更强大。也许未来我会在这条路上走得更远，这会成为我的一门专业乃至“饭碗”，但有一点不会变的，是我对编程的热爱。
（作者是广东省新会尚雅学校八年级学生）
后 记
由于疫情影响，想起延期数月的编程比赛，回忆起学习编程的经历。
家长感言
孩子从小热爱编程，面对新的事物求知若渴，积极探索编程内在真理；面对挑战，勇往直前不退缩，努力提升自身能力。愿他保持着谦虚、向上进取的精神，在编程的道路上越走越远，越走越稳。
教师赏析
绝活需要兴趣的火花，更需要日积月累的坚持，从他专研了一天的劲头可见他对编程的喜爱。（梁宝英）
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