他总能逗我们开心,总能以风趣的语言使我们理解课堂，总能幽默地做一件极普通的事。对，他就是幽默老师，一个幽默的科学老师——刘老师。
他总是笑眯眯的。可不知发生了什么，在一堂普通极了的课堂上，一直风平浪静的，正在写作业的我们，突然被一长串声音压倒了：“你们写作业的时间即将结束。”他手中捏着粉笔，握着黑板擦，马上就要把那一丝不苟的板书擦了。我们只好使出必杀技来“攻击”刘老师——那就是奋笔疾书。可是时间不等人，“10——9——8——”刘老师不紧不慢地数着数，可是黑板上连个点都没擦。“7——6.5——”他放慢了速度，我们听到他说的那“6.5”，心里就平衡了一些，因为刘老师又“大发慈悲”了。我们一双双像星星的眼睛感激地盯着刘老师那似笑非笑的面孔。
忽然，刘老师不再是那面孔了。瞧！他看了看钟表，眉头紧紧一皱，眼睛一下子睁得很大,似乎要蹦出来似的，嘴里又蹦出来两个字，而且他的分贝也提高了不少：“快点！”那震耳欲聋的声音差一点儿把我们的耳膜震破了。时间还是在快跑：“5——4——”咦？怎么突然跳到“5”了？刘老师似乎也感到了不对，故意挠了挠头，脑袋晃了晃，手指数了数，“哎？是不是数错了？”我们一个个的“嗯”也盖不住他叹息的声音：“老糊涂了。”说完还“啧啧啧”地摇了摇头。他为了给我们争取一点儿时间可真不容易啊！他又上了正经的轨道：“6——5——”他的声音逐渐拖长了，当他漫长地数到“3”时，只听下面同学们一句“啊”声，他就一下子喊道：“3——2——”一听到快速数数的声音时，我的心一会跳上一会跳下，慌乱的像是心里有鬼似的，手上全是热汗，可与热汗贴着的笔还没有停下来的意思。最终，要来的还是来了，他把声音调到了“男高音”级别，不！比男高音还高数倍。我们一只手捂住耳朵，一只手仍飞速写作业。他大声一喊：“1！”我们下面的同学好像刚比完1000米赛跑似的，瘫在了椅子上。他一瞧，问道：“咦？我还没数到零呢！还可以写会儿！”我们一下子从椅背上弹了起来，好像一个弹簧。“0.9——0.8——”这时，我的心完全落下来了，像太阳落山一样，缓缓向下移动——因为我写完了！我仔细地检查着作业，也不知过了多久，只听一声“零。把作业从后往前交给我！”与此同时，我们清楚地听见了下课铃声。
这就是幽默老师，风趣的刘老师，一位惹人喜爱的好老师。（作者系嘉兴南湖国际实验学校504班学生，指导教师史雅萍）
【教师评语】如此幽默有趣的老师，让孩子们真心喜欢，最让人感动的是孩子能理解老师幽默数数背后的良苦用心。同学们以为时间结束“瘫在了椅子上”和发现还有时间又“从椅背上弹起”的情景太生动，太有画面感了！
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