两年前那个炙热的夏天，因一个偶然的机会，我接触了幼教行业，成为一名幼儿教师。
作为一个不是科班出身，年近30岁的人，作为一个从来没有接触过幼儿园，只是一个3岁孩子的妈妈，幼儿园对我来说，是一个完全陌生的领域。
那年的6月，我带着紧张、彷徨又无助的复杂心理，走进了文化路小学附属幼儿园东武分园的大门。
第一天见到园里的孩子们时，他们是那么单纯可爱，早晨入园笑着和老师问好，三五个好朋友在那里认真的玩玩具，喝水、上厕所能够自觉有序的排好队，进餐的时候在老师的鼓励下，也可以自己安静的进行……看到这真实的一切，我心里既大吃一惊又如释重负，惊的是他们可以自己轻松自如的完成这些事情；同时对我之前预设的种种困难和压力，感到了略微的轻松和缓释。原来他们不是每天叫叫嚷嚷，哭哭闹闹的，原来他们在幼儿园里俨然像一个真正的“小主人”一样。在孩子们的欢声笑语中和忙碌的工作中，在孩子们那一声声热情又甜蜜的“孙老师”的呼喊声中，我渐渐接受了“幼儿园教师”这个新称呼。
刚开始的那段时期，我的内心是挣扎又隐忍的。幼师这个职业，之前我也曾经世俗的认为：不就是看孩子的活儿嘛，只要有点耐心，谁都会干！可当我真正的投身接触幼教，我才明白：这个活儿既不轻松也不简单。
我之前没有学前教育的基础学习储备，现在就是从零开始。怎么和孩子开展活动，怎样和孩子融洽的沟通交流，怎样遵循园所的各项工作规章，怎么能够让孩子们喜欢我这个新老师，怎样才能和老教师一样游刃有余的掌控课堂和引导孩子……忙碌又劳累的一天结束，每晚临睡前我的脑海中一直冥思苦想这些问题。对这些感到迷惘又毫无头绪的时候，心里满满的挫败感，这是我不能接受的，有那么一瞬间也想过放弃和逃避，这更是我不可以接受的，我不想做一个落荒而逃的“逃兵”。想起白天孩子们对我灿烂的笑脸，想起孩子们走近我讨好般的牵着我的手，想起班里那几个机灵活泼的小女孩户外活动时和我分享的“小秘密”，我的担忧中增添了几许甜蜜。我告诉自己：放空自我，一切归零，从头学习，提升自我。
在以后的工作中，我虚心学习，潜心施教，随时随地的借鉴别人的长处和优点。随着工作的深入，困难和问题也随之而来。
9月幼儿园开学季，我在小班任职配班老师。开学后不久的一天下午，孩子们正在进行区域活动。这时班里有个小女孩拉裤子了，面对这一情形，我当时就懵呆了，满腹的束手无策。这时候，眼疾手快的主班老师臧老师，二话没说牵起孩子的手，走到衣物柜前找到女孩的备用裤子，到厕所里给孩子换好了裤子。接着又忍着臭味给她清洗裤子，看着臧老师的身影，我心里不由得震惊：这就是幼师的工作吗？这也算是工作的内容吗？没想到臧老师平时看着挺娇弱的，遇上事儿了不慌乱，沉着又冷静。臧老师那娇小的形象瞬间变得高大起来，我对她心生佩服。事后我们俩说起了这件事，我情不自禁的夸赞她处理事情的果断和用心，她笑着说：“干幼师久了，都习以为常了……”随后她细心的给我讲起了幼儿园的工作内容，我更加深刻的了解到“保教结合”的理论和意义。原来，帮孩子穿脱衣服、穿脱鞋子、引导孩子学习用餐方法和基本礼仪、缓解孩子的分离焦虑、哄孩子入睡、提醒孩子喝水、如厕、关注和孩子息息相关的所有……都是幼师工作的内容，在幼儿园，“孩子的一日生活皆教育”，每个环节都是相当重要的。我意识到了自己工作的重要性，自己对孩子们的重要性。为了这些可爱的孩子，我要披荆斩棘，迎难而上，勇敢的肩负起自己的职责。
第二个月初，我们园所进行全体教师听评课活动。我选的是一节艺术绘画活动《花儿朵朵开》。活动的主要内容是幼儿能用自己喜欢的颜色进行涂色活动。活动前，我做了精心的备课准备，自以为很简单，不会有什么问题的。但在活动开始的导入环节，由于自己的材料准备不形象、不完善，导致孩子的兴趣度没有预想中的完美。活动结束后，园领导细致的给我分析了原因，梳理了重难点，领导在指出不足的同时，对我进行了精神上的鼓励，这让我的内心备受感动和激励。我由此认识到自身的不足，不可轻易忽视活动前的各种准备，哪怕包括一个小小的玩教具，也不能小看，所有事物在孩子们的眼中都是新奇的。通过这次听评课活动，我恍然大悟了一个道理：作为一名幼师，不仅仅是要把孩子照看好，在教学活动中也是需要动脑筋和下苦功的。
入职幼教工作，每次集体学习和开会，园领导总会反复叮嘱我们全体老师说：“幼师的言行举止，所有的孩子都看在眼里，记在心里，同时家长也会一清二楚，所以咱们要注意规范自己的一言一行，起到示范性的作用和表率。”领导的话简明扼要，通俗易懂，谁都明白，但不遇上事儿，你是不能真正体会此话的深刻涵义的。
某一天的下午，幼儿离园之后，我正在打扫教室卫生，园长致电给我，说我被家长反映了一些工作中存在的情况。我诚惶诚恐的听园长说了事情的大致原委。有家长反映我在早晨孩子来园进教室时，不积极主动地在门口处进行晨检，而是经常坐在椅子上，看到孩子进来后再起身迎接。经园长这么一说，我大体记了起来，前段时间我因为肠胃不适，肚子总是有点绞痛，虽不影响正常工作，但站久了就稍感疲乏，所以我就心存侥幸的偷了个懒，找个空闲坐下休息一会儿。不成想被某些家长看在眼里，就说是工作不积极不主动。我自觉愧歉，但又略感委屈：难道自己肚子痛坐着缓解一会儿，就要向园长反映吗？我这运气太背了，工作太难干了。
园长一边提醒我一边宽慰我说：“我知道你可能只是偶然性的行为，但赶巧让家长看见了，产生意见了，咱们幼师这份工作就是这样，有时你不在意的一个细节，在家长眼里就是大事，他们以为对孩子不用心，对老师产生误解。因为双方立场不一样嘛。”听了园长的话，我如醍醐灌顶般顿悟，认识到家长的话语权与言论权的重要性，作为幼师，必须设身处地的进行换位思考，站在家长的角度看待问题，这样才能让家长配合自己的工作，理解我们，信任我们，共同做好家园共育。从此以后，我时时刻刻警醒自己，自律规范自己的一言一行，当习惯成为自然后，工作顺遂也就得心应手了。
尽职尽责工作的同时，我还不停歇的学习充电，利用半年时间顺利考取了幼师资格证书，同时考取了普通话二级甲等证书。身边的同事纷纷向我祝贺，都说我好幸运。我也觉得好幸运，但幸运的背后，都离不开默默地努力和付出。
两年后的今天，我从心里深深的喜欢上了幼儿教师这份工作，并以此为荣。我在日积月累中且行且思且悟，慢慢感受它传递给我的能量和动力，还有那份坚持到底的信念。
我承认我不是一个优秀的百米赛跑选手，但我却是一个不到终点不罢休的马拉松长跑者。对待工作，我常把自己当做一个马拉松竞技者，幼教之路漫漫其修远兮，吾将奋力上下而求索。
我始终相信，有付出总会有收获。我要用慢慢加快的步伐追赶上同行者的速度，我需要付出的心力、脑力和体力都要比别人多得多。选择幼教这条路，余生注定要做一个终身学习者。
在此感谢幼儿园领导对我的鼓励，感谢同事们对我的帮助，感谢幼儿家长对我的理解和信任，感谢孩子们对我的认可和依赖，感谢家人对我工作的支持，你们让我找回了自信，体会到了这份职业带给我的尊重和幸福。
选择幼教，我无悔；成为幼师，我骄傲。