编者按：创新！创新！到底怎样才是创新？平时我们讨论的创新问题往往从某一点、某一方面去解读，比如要有新鲜的立意啊，要有好的结构啊，要有好的语言呀……这些都可以说是创新，但不等同于就是创新。创新到底是什么？怎么做才能真正达到作文的创新，甚至是达到思维的解放，达到我们自身的进步。我们从创新的本质上谈起，以拨开迷雾，找到适合自己的作文创新之路。
第一层次，创新是写作形式的创新。
我们讲写作形式的创新，就是抛开旧的模式，如结构上的“三段论”、“新八股”，语言上的陈腔滥调等，并创造新的形式。近年来，日记、书信、实验报告、网络ＢＢＳ等结构形式百花齐放；生活语言、网络语言层出不穷。形式的创新使中学作文呈现一种崭新的面貌，但同时我们也看到，有的作文又陷入了技巧至上的歧途，作文中缺少真情实感，沦为纯粹的文字游戏。可见，仅有形式的创新还不够，我们还需要――
第二层次，创新是思想观念的创新
作文的目的是为了表情达意，思想观念自然就是一篇文章的灵魂。随着社会的进步，我们的思想、观念也会不断进步。把这种新思想、新观念用到作文里，就是创新了。
如有一篇作文叫《真理只有一个》，作者写道：“我是我父亲的儿子，但我却认为父亲的处世过于圆滑。我是我老师的学生，但我却认为老师的教学过于呆板。我理解父亲的苦衷，更尊重老师的劳动。但‘真理只有一个’，我只能选择这惟一不让我感到内疚的东西。”这种观念在过去是大不敬的，正因为社会的进步，这样的新观念才能得到大家的认同。思想观念的创新比形式的创新难度更大。为了达到思想观念上的创新，我们为此要进行第三层次的创新。
第三层次，创新的根本是人的创新
文章是一个人综合素质的表现，他的个性，他的情感，他的思想，决定了他的文章层次的高低。如果一个人有鲜明的个性，能在作文中自由表达自己对世界的体验；如果一个人情感丰富，能在作文中展现其饱满的热情；如果一个人有丰富的想象，能在作文中冲破陈旧思维的禁锢，那么，我们就可以说，这就是一个创新的人。
由此可见，作文即是做人。有了开放、张扬的个性，你才会有自由的思想，才会有独特的体验，才能提出与众不同的立意。
标签：才是什么平时看看怎样到底创新编者按层次