与“ 到底 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-21 19:14:19
《名人故事:林依晨名气是坚持到底的礼物》
名人故事:林依晨名气是坚持到底的礼物
林依晨是一位台湾演员，也是一个靠坚持成功的明星，今天就来看下关于她的一段坚持不懈的励志故事，台湾演员林依晨的励志成名故事，希望对大家有所激励与启发吧。
出道后，我很少跟外界谈到自己单亲家庭的背景。五岁那年，父亲就离开了家，母亲怕我们难过，总是骗我们说，爸爸到外地出差，所以一年才看得到几面。
为了养活林依晨和弟弟，她母亲担任一名小会计，所赚的钱不够付房租、孩子的学费和日常开销，于是前后办了十张现金卡，以债养债，十几年下来负债滚到三百多万元（新台币，下同）。
当时，就读政治大学韩文系二年级的林依晨浑然不知，直到主演偶像剧《十八岁的约定》一炮而红，酬劳大笔进账时，母亲才告诉她负债的惨况，她倒抽了一口气。
“我平静下来后，接受了母亲为这个家负债的事实，所以我决定扛起责任来，让母亲松一口气。”
于是，林依晨成了演艺圈最“抠”的省钱专家，拍戏赚的钱严格分成十份，九份给母亲，剩下的一份再以“二比二比六”的方式，分成三个储蓄簿保管：“六”是存了不能提领的钱，“二”是存进去非到必要才能提领的钱，另一个“二”才是自己的生活费。
从每集几千元到数万元的身价，林依晨始终只用最“低”的生活水平来对待自己。有的偶像团体请了三个助理，她一个人扛着大包、小包的戏服，完全不管别人异样的眼光，戴上口罩坐公交车、搭地铁、看二轮电影。
庞大的债务一还就是三年，当她拿剪刀一张又一张地“剪”掉母亲的现金卡时，新的债务又来了。“我一直瞒着母亲，自己和父亲保持联络，希望修复一家人的关系。没想到，父亲做了十几年的汽车销售员，景气越来越差，最后只剩下底薪一万元，根本不够租房子、吃饭，加上过去投资生意失败的一百多万元债务，成了生活上的大包袱。”
为了一圆家人团聚的美梦，林依晨咬牙又再度撑了三年。三年来，她严格要求自己把赚来的钱分成“一比六比三”：十分之一是自用，另十分之六付房贷，余下的作为家用，2008年终于买下东区一栋价值两千万元的老屋，还偷偷从自己存款里挤出一百多万元，还清了父亲的债务。
也许是一家人的生计激励了林依晨的斗志，这些年，林依晨的脸庞“婴儿肥”依旧，却明显少了几许稚气，多了一丝坚毅。在追逐梦想的路上，靠着一路的坚持，才走出了一条精彩的人生路。
谈起拍戏七年来的甘苦，林依晨坦率地说，回首来时路，她觉得人生苦中有甘，甘中有苦。许玮伦的死亡，让她更坚定要小心翼翼、勤劳不懈地活下去，她说：“人，要活在当下，只要活着，再困难的.处境都有克服的机会。”
所以，当她的母亲两年前中风住院时，她就坚持要母亲辞去工作，生活费由她负责就好。父亲老了，需要一份安定的生活保障，她考虑了半年，决定请父亲担任自己的司机，由她每月支付三万元的薪资。 “现在，我有两个超完美的助理，一个是我的母亲，她每天打生机饮食给我补充营养；一个是我的父亲，让他做我的司机，既安全又足以百分之百信任。”
买了足以栖身的“家”，林依晨对自己不但没放松，反而更严厉了。她说，不管拍戏再晚，每天早上八点一定起床看书，大量阅读书籍和看电影，增加自己的演技厚度，对她而言，“金钟影后”只是从事演艺工作的一小步，她期许未来自己做一名表演艺术家。
她始终相信，名气和财富仅是努力工作伴随而来的礼物，她凭着努力与一家人幸福团聚，才是她“活在当下”的快乐人生。
【名人故事:林依晨名气是坚持到底的礼物】
《出国留学到底值不值得高一作文》
出国留学到底值不值得高一作文范文
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的出国留学到底值不值得高一作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“出国留学回国找工作，拿着和在国内读书的人一样的工资”，这便引起了大家的争论，出国留学到底值不值得？“出国留学”“海归”每当大家提起这些名词都让人觉得很洋气，也有很多人羡慕渴望能够出国留学，那出国留学真的值得吗？
我只能说，它值得，它又不值得。而这两种定论是不同人身上不同情况所体现的。说它值得。出国留学无疑是给年轻人多见世面提供了很好的机会，到了国外新的环境，有利于培养自己的独立和打理自己生活起居的能力，到了新的圈子遇见各种各样的陌生人，需要自己去融入新的集体，这便更考验自己的胆量锻炼自己的交际能力。在国外，不再像在中国父母陪伴在身边不再是温室的花朵，而是要去自己解决生活学习人际上的各种问题，这可以说是一个很多提高完善自己的.机会。
同时，在国外，接受新的教育了解当地不同的文化，不断的丰富个人的知识，提高自己的人生阅历，在语言能力上的帮助可谓是最显著。从前一位朋友出国留学一年回国，已经非常好地掌握了当地语言，很自信地说出一口地道的英语，他说道，在当地的语言学习和在学校老师教的感觉完全是不一样的，在当地时时刻刻都需要用到英语，可以说每天都在锻炼自己的口语，实践的机会会有更多，对当地的口语习惯也有更深刻的了解。
说它不值得。在我们的朋友圈里，在我们上学在我们周末的时候都能看到那些出国留学的同学时时更新他们在国外各种的活动。比起留学他们似乎更像失去国外游玩，我认为，出国留学最主要的意义所在还是学习，学习西方文化，体验与中国不一样的教育方式，而并非花高价出国留学一年甚至更久只是荒废在玩乐上，这样出国留学便失去了它的意义。
出国留学很多人都很向往，但绝不能盲目跟风，每个人能力不同，有的人能够受益，有的人却并非能够。近几年来，留学生在国外出事的新闻频频能够看到，如果学生的自立能力自我保护能力尚不够，那么出国不但不是件好事，也许还会酿成不可挽回的后果，那就真的是不值得的。
论出国留学值不值得，我认为对于不同人不同做法是会有不一样的答案的，所有东西值不值得关键是在于人自己本身，如果能够利用好它，一定对自身有很大的提高，如果不能，只会浪费了时间又一事无成。
【出国留学到底值不值得高一作文范文】
《叶子到底怎么了初三作文》
叶子到底怎么了初三作文
在不经意中，我回想起一位好朋友曾经叫我评论他空间的一句话：“叶子的离去，是风的追求，还是树的抛弃？”记得当时，我毫不犹豫地写下“叶子的离去，是风的无情，是树的哭泣。”细心的你们一定会发现，我并没有回答句子的本意。
这是因为在我的认知里，叶子的离去，既不是风的追求，也不是树抛弃。而是恰恰相反。
叶子，风和树，之间存在着一种密不可分的关系。
叶子，看似绿得平凡，但却有一颗知恩图报的内心，它懂得饮水思源，默默奉献自己，点燃了自己照亮了别人。
风，是一种自然现象。但它却具有两面性，它可以带给人们无穷无尽的欢乐和凉爽，但同时也可以带来灾难性的灾害。
树，属于可再生资源，在人类中存在着重要的地位，它使人们更加方便文化的传播和增添生活中的美丽。
回到正题：叶子到底怎么了？情景因该是这样：
在森林中，有一棵普通的树，树上有着茂密的叶子，但时间的脚步不断前进，而树意料之中的一幕，终究还是悄悄地来了，这是一个金黄的季节----秋天，叶子一天不如一天了，昨天的活力和今天的暗淡，在金色的阳光底下，形成强烈的对比。而叶子，心里也知道，这一天是会来的，但在生命即将枯萎的时刻，它想到的是它的母亲----树，是树给予了它的生命，也是树在它小时候，给予了营养，使它成为一片合格的叶子，在它最茂盛的时候，它把它在阳光底下，合成的营养反馈了给树，尽管如此，叶子还是觉得自己还难以报答树对它的'恩情，所以它在阳光底下努力的工作，为了只是让树变得更加强壮，美丽。这或许是叶子对树的小小愿望。
但此时，它还是坚持着挂在树上，它不是畏惧死亡的恐惧，只是它有点依依不舍，不想离开陪伴了自己一生的树，它只能坚持下去，哪怕坚持到一分一秒也好。而它也随时做好了面对死亡的来临，即使真的来临，它希望把最后的一切都给予树，在树的底下慢慢消失，也许这样它生命中的光辉，会得到永存。
这时，一股无情的风把叶子从高高的树中，吹落下来，叶子在树的身旁飘来飘去，它希望幸运女神能眷顾它，让它飘落在树底下，而不是在一个陌生的地方。
树在此时，心情百感交错，不禁哭泣起来，因为树也想起和叶子一起的日子里，充满着幸福和美好。同时，树回忆起叶子小时候问的一个问题：“为什么要把它放在最高端，最接近太阳的地方，让它饱受艰辛，难道是树不爱它吗？”树记得当时，自己并没有回答叶子，而叶子每天总在阳光底下包怨着树，但日子一天天地过了，叶子的抱怨也逐渐没有了，而是每天早上努力地工作，晚上悠闲地和树谈话。或许是叶子在艰辛的磨练中明白了树所做的一切都是为了我自己，在叶子最茂盛的时候，曾对自己说：“谢谢您，树，是您让我明白生命的意义，如果没有您的教导，我也不会有今天的茂盛，请您原谅我小时候抱怨您的话。”树听到这句话时幸福地哭了起来，感到自己的一番心意没有白费。。。。。。而现在看到叶子即将一去不复返，心情更加沉重。它想自己如此强壮，却不能救会叶子，只能在哭泣中默默地为叶子向上帝祈祷。希望，它能安适的离去。
第二天，太阳依然在地平线上升起来。阳光照在光秃秃的树枝上，但它却不知道发生了什么事情？但树和时间见证了叶子离去的时刻，历史也会定格在那一刻。而这样的轮回，使树变得更加优伤。生命周而复始，这是亘古不变的道理。
难道人也不是如此吗？要学会珍惜现在，展望未来，作一个合格的中国公民和学习叶子的品质。
这也许是我的胡言乱语，但希望你们能从中有所感悟。
【叶子到底怎么了初三作文】
《与跳蚤抗战到底初一作文》
与跳蚤抗战到底初一作文
随着这个夏天的到来，天气渐渐热了起来，蚊虫自然而然也就多了起来，什么蚊子呀，苍蝇呀，嗡嗡嗡的，搞的人心烦意乱．可是这个夏天，我们的烦恼远不至这些．我们的楼道居然有跳蚤！而且不是一只，也不是一群，而是整整一楼道的`跳蚤！太可怕了！你也许会问，这些跳蚤从何而来？原来，几个星期前，一只野猫住进了邻居家的仓库，并生下了五只小猫，到现在猫身上的跳蚤繁殖的越来越多，已经蔓延到了整个楼道．
人类和跳蚤的战斗一触即发！
第一战；跳蚤奇袭 措手不及跳蚤（胜）人类
早晨，我和妈妈刚出门，就遭到了跳蚤的猛烈袭击－－－刚开始，我感觉腿上痒痒的，麻麻的，低头一看，啊！只见我的 腿上有好多只跳蚤，蹦来蹦去的，一副唯恐天下不乱的样子，从小就特别怕虫子的我吓坏了，惊慌失措的大喊大叫，并且驱赶跳蚤，可是它们实在太难缠了，赶走一只，又跳来两只，最后我和妈妈竭尽全力才杀出重围，狼狈地逃回房间．我心魂未定，望望外面，舒了一口气．
第二战：旗鼓相当 战线漫长人类（平）跳蚤
经过那次“袭击”行动后，我们的警惕性提高了不少：出门的时候，不管天气有多么的热，我们走楼道时，必定穿长袖长裤，涂上花露水，然后身体大幅度地摇晃着奔跑，走过去之后才恢复原样。跳蚤望着我们“唐老鸭式的跑步法”，更加的狂妄了。哼，该死的跳蚤，我看你嚣张到什么时候！
第三战：农药助阵大获全胜人类（胜）跳蚤
眼下跳蚤军气势，数量，实力与日俱增，双方相持数天，我方战况仍不见好转，与其打持久战，养虎为患，不如主动出击，一举击溃敌军。于是，我们买了好几瓶农药，准备来个“药淹全军”。我们邻居十几户人家，喷的喷，洒的洒……结果第二天一看，效果立杆见影，地上横尸遍野，就像铺了黑地毯--我们又夺回了领地！
【与跳蚤抗战到底初一作文】
《夏天,到底是爱还是恨四年级作文》
夏天,到底是爱还是恨四年级作文
对于我来说，春、夏、秋、冬四季各有特色。可是我觉得夏季更独特，因为它让人又爱又恨，都不知道是爱的多还是恨的多啦。
夏天就好比一个两面派，一面是烈日炎炎，一面是凉风习习。夏日时而热，时而凉，这让人又爱又恨。
在烈日炎炎时，我们吹着空调，吃着棒冰，可是不是又来几只臭蚊子，或者各种不知名的虫子来干扰你。炎炎夏日，都不敢出门，火辣辣的太阳。不过，可以吃到我喜欢吃的东西，自己做的棒冰，绿豆汤等等，还有最爱的冰酒酿。真是让人又爱又恨的'夏天。
夏天，傍晚时分，我们一群农村的孩子，相约来到小溪边，尽情的在小溪里玩水，嬉戏。还可以在水里抓小鱼，小虾，享受溪水带来的凉快。真是让人又爱又恨的夏天。
夏天，东边太阳，西边雨。可能你出门的时候太阳高高在上，半路已经是落汤鸡了。如果运气好，还可以看到雨后彩虹哦。真是让人又爱又恨的夏天。
夏天啊夏天，你让我能做很多其他季节不能做的事情，你是那么的有特色，你让我对你又爱又恨啊。
【夏天,到底是爱还是恨四年级作文】
《初中周记到底该怎么写》
初中周记到底该怎么写
初中周记应该怎么写
不少同学又开始问了，周记怎么写？四年级的周记怎么写？初一的周记怎么写？周记开头怎么写？
其实周记就是每周一记，四年级也好，初中也好，高中也好，要求都是一样的。老师让大家写周记，就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则。
如果是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特别的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。
同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。
“默得（MURDER）”学习方法
默得 MURDER 是由英文 mood，understand，recall，digest，expand，review六个单词的首写字母拼写而成的，即：情绪、理解、回忆、领会、引伸和的合意。
●情绪
设定一个积极的心绪；
选择合适的时间和环境，并采取主动的态度。
●理解
在读一个单元时，记下任何你不明白的内容；
一个单元一个单元地学，一组练习一组练习地做。
●回忆
学完一个单元后，用自己的话复述你所学过的东西 学习方法指导。
●领会
返回到你原先不明白的地方，重新琢磨那段内容；
如果你仍然不明白的话，向外部资源讨教（例如，其它书藉或）。
●引伸
在这一阶段，就所学的材料问三类问题：
（1）如果我能和作者对话，我会问什么问题，或者我会作什么评论？
（2）我怎么才能把这些内容用于我感的地方？
（3）我怎么能够把这些阐述得生动，明白易懂？
●复习
复习一遍学过的内容，记住你采用了什么帮助你理解并记住这些知识的，把这些方法用于你将来的学习研究。
每一个人都是这个世界上独一无二的，所以每一个人都用于一套适合自己的学习方法，同学再好的学习的方法都是不属于我们的，现在的你是否有一套适合自己的学习方法呢？下面我们一起来寻找吧！
总是站在系统的高度把握知识，很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。
追根溯源，寻求事物之间的内在联系 学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。
发散思维，养成联想的思维习惯 在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系， 不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵 活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。
三种学习境界：
第一层为苦学。提起学习就讲"头悬梁、锥刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。
第二层为好学。所谓"知之者不如好之者"，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。
第三层为会学。学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。
学习的具体步骤：
三四个同学在一起，复习并探讨有关学科的重点、难点和一些容易混淆的问题。答 案不能统一或者不懂的问题就记下来，回去分别寻找正确答案。
经过一段时间的复习，模拟老师出的卷子，每人在理解的基本上出一张卷子。同时将 做好的答案写在另一张纸上，标好每一道题的分数，以便批改时计分。
相互交换出好的试卷，然后答题。做题目的同学要认真对待，不要看书也不要问别 人，要在规定时间内完成。
把做完的题目交给出题的同学，进行批改计分。然后大家一起针对错题进行研究分 析，找出原因，因为通常做错的题目一般都是没有掌握的知识点。
运用这一学习方法时，要注意以下几点：
相互复习前，每个同学都应认真作好准备，不打无准备之仗。复习时应积极发言， 畅谈自己的想法，不能只当“旁听生”。
复习时注意力要集中， 要认真听别人发言，不能嬉闹，不能闲聊，以免浪费时间， 一无所获。
答题时要仔细，把它当做一次测验，检验一下自己对基本阶段知识的掌握程度，以 便及早发现问题
批改时要负责，不要因为一味地追求高分而对错题也不加指正，这样对做题的同学 是极不负责的。
巧记历史年代六法：
历史发展的过程，处在时间的演变之中。因此，在学习历史时，必须牢记一些重要的年月日。中学阶段要学习好几本书，古今中外，上下几千年，需记忆的大事年代实在是很多。不少同学学习时单纯的强记或机械性记，花费很多时间，而收效甚微，关键是没有学会巧记。下面就怎样巧记历史年代谈几种简便的方法。
1．联系记忆法。许多历史事件的发生和发展都有其内在的因果联系和发展规律，根据它们之间的.内在因果关系去记忆，效果很好，还可防止颠倒记错。如 1942—1945年间世界史上的大事：1942年 世界反法西斯统一战线建立1943年 意大利投降，法西斯侵略集团开始瓦解1944年 英美盟军诺曼底登陆，在欧洲开辟第二战场。1945年 德国、日本先后无条件投降上述历史事件的因果关系是二战后期法西斯轴心国在世界反法西斯统一战线的打击下先后溃灭，学习时把这些历史年代进行联系记忆，容易记住。
2．推算记忆法。有些历史事件的发生年代呈有序排列，只记住一个年代，其它可以类推而知。如中国共产党的第一、二、三次代表大会，依次召开于1921、1922、1923年，记住“一大”召开的年代，后两次按顺序往后各推一年就行了。
3．特征记忆法。一些年代数字的组成恰好有些特征，通过分析，发现其特点来记。如1234年，蒙古灭金，年代数字由小至大依次组合；1919年，“五四”爱国运动，年代数字重复组合；1881年，签订《中俄伊犁条约》，年代数字前后、中间各相同，等等。
4．排列记忆法。把有等差的历史年代，按两年、五年、十年或更长时间排列在一起，以提高记忆效果。如辛亥革命之后的一段历史大事，之间刚好相隔一年：1911年，辛亥革命；1913年，“二次革命”；1915年，护国运动；1917年，护法运动；1919年，“五四”运动；1921年，中国共产党成立。
5．归类记忆法。将同类历史事实归纳一起记忆其产生的年代。
如世界三大宗教产生的年代、欧美主要国家爆发资产阶级革命的年代，中国史上主要农民起义年代等即可用此种方法归类记忆。
6．中外对比记忆法。将某一年代中外史上发生的重大事件整理在一起，进行对比记忆。如 1861年，中国史上，洋务运动开始、总理衙门成立、那拉氏发动北京政变；世界史上，美南北战争开始，俄亚历山大二世进行废除农奴制的改革。巧记历史年代的方法还可例析很多，如阶段记忆法、串线结网记忆法、提炼要点记忆法等。在学习中，同学们可以根据自己的学习习惯和条件采用不同的记忆方法。但必须注意，不能离开历史史实，单纯地胡拼乱凑什么“口诀”、“谐音”等来记忆历史年代。如马克思逝世于1883年，有的同学用“一爬爬上山，高峰需登攀”的与史实毫无联系的谐音口诀来记，很不可取。学习过程中，应该在理解历史内容的基础上寻找规律，科学巧记，方可达事半功倍之效。
文言文解析方法例说：
客过而尤之曰：“子不见夫善相花者乎？宜山者山，宜庭者庭。迁而移之，在冬非春。故人与花常两全也。子既貌取以为良，一不当，暴摧折之，移非其时，花之怨以死也诚宜。夫天下之荆棘藜刺，下牡丹百倍者，子不能尽怒而迁之也。牡丹之来也，未尝自言曰：‘宜重吾价，宜置吾庭，宜黜汝旧，以让吾新。’一月之间，忽予忽夺，皆子一人之为。不自怒而怒花，过矣！庭之故花未必果奇，子之仍复其处，以其犹奇于新也。当其时，新者虽来，旧者不让，较其开孰胜而后移焉，则俱不死；就移焉，而不急复故花之位，则其一死，其一不死。子亟亟焉，物性之不知，土宜之不辨，喜而左之，怒而右之。主人之喜怒无常，花之性命尽矣！然则子之病，病乎其己尊而物贱也，性果而识暗也，自恃而不谋诸人也。他日子之庭，其无花哉！”
初中记叙文阅读基础梳理整合：
一、【知识要点】
记叙文基础知识：
定义：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。中学阶段，为了教学的方便，常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都划归到记叙文教学中。
记叙文的六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。
记叙文的记叙顺序：顺叙（按照事情的发生、发展、结果的时间顺序来写）；倒叙（把事情的结果提到前面来写，然后再按时间顺序写）和插叙（由于某种需要，暂时中断原来的记叙，插入另外一些与中心有关的内容，然后再接着写原来的事情，这种方法的好处是使情节更曲折，内容更充实）。
记叙文的人称运用：第一人称（便于抒情，可以增强文章的真实性）；第二人称（亲切自然，使人容易接受）；第三人称（便于叙事）。
线索：线索是一篇记叙文的灵魂，它往往是事情发展的关键。线索可以是人物、事物、情感、时空等；线索的特征是：贯穿性、连接性、多次重复出现。
二、【例题解析】
不朽的失眠。
他落榜了！一千二百年前。榜纸那么大那么长，然而，就是没有他的名字。啊！竟单单容不下他的名字“张继”那两个字。
考中的人，姓名一笔一划写在榜单上，天下皆知。奇怪的是，在他的感觉里，考不上，才更是天下皆知，这件事，令他羞惭沮丧。
离开京城吧！议好了价，他踏上小舟。本来预期的情节不是这样的，本来也许有插花游街、马蹄轻疾的风流，有衣锦还乡袍笏加身的荣耀。然而，寒窗十年，虽有他的悬梁剌股，琼林宴上，却并没有他的一角席次。
船行似风，江枫如火，在岸上举着冷冷的爝焰，这天黄昏，船，来到了苏州。但，这美丽的古城，对张继而言，也无非是另一个触动愁情的地方。
如果说白天有什么该做的事，对一个读书人而言，就是读书吧！夜晚呢？夜晚该睡觉以便养足精神第二天再读。然而，今夜是一个忧伤的夜晚。今夜，在异乡，在江畔，在秋冷雁高的季节，容许一个落魄的士子放肆他的忧伤。江水，可以无限度地收纳古往今来一切不顺遂之人的泪水。
这样的夜晚，残酷地坐着，亲自听自已的心正被什么东西啮食而一分一分消失的声音。并且眼睁睁地看自已的生命如劲风中的残灯，所有的力气都花在抗拒，油快尽了，微火每一刹那都可能熄灭。然而，可恨的是，终其一生，它都不曾华美灿烂过啊！
江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。惟有他，张继，睡不着，夜愈深，愈清醒，清醒如败叶落地的枯树，似梁燕飞去的空巢。
起先，是睡眠排拒的他。（也罢，这半生，不是处处都遭排拒吗？）而后，是他在赌气，好，无眠就无眠，长夜独醒，就干脆彻底来为自己验伤，有何不可？
月亮西斜了，一副意兴阑珊的样子。有鸟啼，粗嗄嘶哑，是乌鸦。那月亮被它一声声叫得更黯淡了。江岸上，想已霜结千草。夜空里，星子亦如清霜，一粒粒零落凄绝。
在须角在眉梢，他感觉，似乎也森然生凉，那阴阴不怀好意的凉气啊，正等待凝成早秋的霜花，来贴缀他惨淡少年的容颜。
江上渔火二三，他们在干什么？在捕鱼吧？或者，虾？他们也会有撒空网的时候吗？世路艰辛啊！即使潇洒的捕鱼的，也不免投身在风波里吧？然而，能辛苦工作。只有我张继，是天不管地不收的一个，是既没有权利去工作，也没福气去睡眠的一个。
钟声响了，这奇怪的深夜的寒山寺钟声。一般寺庙，都是暮鼓晨钟，寒山寺庙敲“夜半钟”，用以惊世。钟声贴着水面传来，在别人，那声音只是睡梦中模糊的衬底音乐。在他，却一记一记都撞击在心坎上，正中要害。钟声那么美丽，但钟声自已到底是痛还是不痛呢？既然失眠，他推枕而起，摸黑写下“枫桥夜泊”四字。然后，就把其余二十八个字“照抄”下来：
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
感谢上苍，如果没有落第的张继，诗的历史上便少了一首好诗，我们的某一种心情，就没有人来为我们一语道破。
一千二百年过去了，那张长长的榜单上（就是张继挤不进去的那纸金榜）曾经出现过的状元是谁？哈！谁管他是谁？真正被记得的名字是“落第者张继”。有人会记得那一届状元披红游街的盛景吗？不！我们只记得秋夜的客船上那个失意的人，以及他那场不朽的失眠。
（张继:字懿孙，襄州人，生卒年不详。天宝十二载中进士，据说此后再无佳作流世。）
1．（４分）本文以第三人称叙事，故事定位在张继落榜之后，以时间为序，按“落榜→ → → → ”的过程展开故事情节。
2．（4分）京城至姑苏沿途风光无限，而本文第四段只用了四个字“船行似风”。为什么？试从结构和人物两方面回答。
①从结构上看，____________________________________________________________________。
②从人物的角度看，____________________________________________________________________。
3．（２分）作者认为张继的失眠是“不朽的失眠“，其理由是什么？
【初中周记到底该怎么写】
《忘记周记》
忘记周记
忘记……到底是忘还是记? ——题记
白云飘飘，凉风习习的午后，一个小女孩正趴在窗前，温暖的阳光沐浴着她。请闭上你的双眼，想象一下那个小女孩此时的心情：她感到很惬意吗?可事实是，在那张稚嫩的小脸上，却有一丝忧郁。
是什么事扰乱了小女孩的心境?原来是小女孩犯了一次无心之过——她不小心打破了人家的一块玻璃。因为害怕，她逃离了那个现场而且并没有向父母说出实情。小女孩很努力地想把那件事忘了，但它却像梦魇一样纠缠着她。小女孩也多次想说出实情，但最终还是抵不过懦弱之心。就这样一拖再拖，一忘再忘，一缠再缠……
这件事已经过去很久了，那户人家的主人也并没有查寻“肇事者”，小女孩也真的很努力地试着去忘了它。但是，一切依旧无济于事!小女孩越想忘，那件事越像放电影一般一幕幕地在她的'脑海里闪现，挥之不去。
云儿远去了，仍会飘来;风儿吹走了，仍会拂过;事儿想忘了，仍会记起。小女孩后悔了，也更明白了：想要忘一件错事，需要一生的不安。既然如此，就让我们永远记住那件事，警示我们生命的每时每刻，让我们的生活洒满阳光!
因此，忘记到底是忘还是记无关重要，重要的是我们心儿的宁静与快乐!
【忘记周记】
《幸福到底是什么议论文》
幸福到底是什么议论文
我一直不明白幸福到底是什么，我一直很向往幸福，很渴望永远享受别人口中的那个一触碰到就感觉很快乐的幸福，我一直以为我不曾享受过幸福，却不知道原来幸福一直光顾着每一个人，包括我。
儿时的我对于幸福很模糊的感觉就是我可以吃到许多许多的糖，可是我一直都没有感觉到幸福，因为我每天只能吃两颗，而其它的糖永远都在高高的柜子上。于是我总是和父母赌气。可我却不知道，当时的我已经很幸福了，因为这个世界上，还有许多贫穷的人们三餐不继，甚至衣不蔽体。而我却衣食无忧，还可以整天吃到他们认为奢侈的食物--糖！我有时候还糟蹋食物，常常把饭洒的到处都是，有时还把饭偷偷倒掉，被家人强迫着吃饭的时候，我很讨厌他们强迫我吃饭，感到厌恶。如今十三岁的我已经渐渐懂事，如今的我为我当初的幼稚而感到耻辱，因为我当时真的很幸福了，比许多许多人都幸福。
还记得我上三年级的时候，我很讨厌上课，因为上课不可以跟同学说话，不可以玩游戏，又不可以吃东西，还要坐得端端正正的听老师讲枯燥的课文，不守纪律还要被老师责骂。当时我觉得自己很痛苦，被人强逼着来上课，放学后还有许多作业等我做，又不可以选择退学...我不知道此时此刻，我的父母为了供我上学正顶着炎炎酷日在辛苦工作呢；还有一些人，他们渴望着读书，却因为贫穷，疾病等种种原因而不能上学。我是多么幸福呢，我不必顾虑一切，就可以来到许多人梦寐以求的校园接受良好的教育。
现在我觉得自己好幸福，下暴雨时，我不必四处找躲雨的地方；生病了，有父母悉心的照料；永远不会孤独，因为我有许多朋友和家人。也许还有许多人不知道幸福的定义是什么，其实幸福的主宰者是自己，幸福与否在于你的心态，你怎样想的，你有十元钱，怨天尤人的人会说钱太少，不足以买什么；知足长乐的人则以为已经很幸福了，因为你不用担心吃饭穿衣问题的同时还有零钱花。
每个人都应该学会知足，我们可以活下来，本来就是一种幸运，一种幸福，我们不应该把幸福的定义弄得太高，那样永远也不会快乐；不懂得知足，我们每个人都不会感觉到幸福的存在！
幸福到底是什么？
曾经问过几个女孩子同样的一个问题“你心目中的幸福是什么?”“如果一个真心爱你的男人，他能够给予你想要的一切幸福，但你不怎么喜欢他，要经过好长时间才可能接受他。一个你十分喜欢的男人，但那个男人不怎么喜欢你，你想要的幸福他根本不能够给予你，只有你自己去努力创造，你会选折哪一个呢?”同样的问题，问了不同的人，给予了我不同的答案。
一个说“她会选折第一个，因为无论喜欢不喜欢，他只想要的是幸福，人生在世就只要幸福度过就会满足了。”这样的答案很实际，再次感叹这个多情的世界，一个人生活在这个世上，是为了什么?幸福是女人最向往的事，能够和心爱的男人幸福度过一生这个女人是幸运的，我感觉选折一的女孩子也许会得到点幸福，因为男人都会有他体贴的一面，是女人都会撒娇，都想被人来疼爱，这个男人如果真心爱这个女孩子的话，会注意女孩子的一切形象，观察她的一切细节，女孩子一个爱意的表现也许会对这个男孩产生最浪漫的心意，他会全无保留的释放到女孩子身上。
第二个答案是“喜欢她的男人她还是不喜欢，她喜欢的那个男人她也永远不会嫁给他。”这种答案我无语，幸福在她眼里到底是什么?
爱她的男人她不去爱，而她爱的男人由于不爱她，她也不会去嫁给他，那么她的缘分到底在哪呢?
爱情是世界上最难理解的东西，它只有男女之间用心才能相互感受到，局外人只是个旁观者，伤心了会安慰你一下，成功了，也只能为你们送上祝福，多少人曾有过浪漫，多少人有过山盟海誓，又有多少人曾在善良的谎言中上当，当年的甜言密语最终也只能走向离婚。
第三种答案是“选折第二个，追求她喜欢的那个男人。”这个世界上什么事都需要人去创作，人生的路是自己走出来的，路途中万紫千红的花，也只有一朵才是属于自己的，在采摘前一定要确定哪一朵才是自己的，这朵花就是你人生的另一伴。
幸福是自己追求来的，对于这样主动去追求自己喜欢的那个男人的女孩子，我只能佩服，在佩服的同时又会担心，因为男人都是感情多变的人，高傲的他会在今后的生活中表现出来，现在的幸福能够代表今后的幸福吗?
也问过很多人对于幸福二字的理解，回答也是千奇百怪，但值得一说的是下面二种。
我问“幸福是什么?”
答“过安定的生活”
问“安定的生活是什么?”
答“爱我，爱家庭，爱将来的孩子”这样的条件也许是世界上最简单不过的了吧，很朴实的答案，只要是个男人相信都会办到，但又要值得一问的是“不曾相爱的人或者只有一方爱着另一方的`人有怎能给予这段最简单，最想要的幸福呢?”
第二种对幸福的理解，我问“幸福是什么?”答“和心爱的男人爱一起啊”问“谁才是你心爱的男人呢?”答“不打我，不骂我，爱我一生的人。”这也是一个很简便的答案，不像摘星星、摸月亮那么天方夜谭，今日才发现女人想要的幸福其实都是那么的简单，但为什么这个世界上，还是会有因感情不合而相互打骂一至于最后离婚的呢，是女人要求太高，还是男人连这些最简单的要求都无法办到呢?
有篇哲理对女人是这样理解的，“女人订婚前，像燕子，爱怎么飞就怎么飞，女人订婚后像鸽子，能飞，确不敢飞远，女人结婚后像鸭子，想飞，但已经力不从心。”那么此刻你们的老公会变成什么样子的哪?”老公就是婚前总早赴约，婚后总晚回家的人，老公就是婚前对你常发誓，婚后对你常发火的人，老公就是婚前常替你做事，婚后常叫你做事的人。”
人，这一生中都要经历过婚姻，那么在你还未选折步入婚姻殿堂之前，你对幸福又是怎样理解的呢?
今天我还是问朋友们那句老话。“你心目中的幸福是什么?”“如果一个真心爱你的男人，他能够给予你想要的一切幸福，但你不怎么喜欢他，要经过好长时间才可能接受他。一个你十分喜欢的男人，但那个男人不怎么喜欢你，你想要的幸福他根本不能够给予你，只有你自己去努力创作，你会选折哪一个呢?”
沙漠中旅行的人说：幸福是一眼甘甜的泉水，它为饥渴的人们带来了丝丝的清凉，自己却默默的走向了干涸。疲惫不堪的工人说：幸福是一张柔软的大床，它为劳作的人们提供舒适和惬意，自己却默默的用肩承受着。
海上航行的水手说：幸福是一座明亮的灯塔，它为远行的人们指明了心的方向，自己却在夜夜忍受着寂寞。而在风雨中的我却不知道幸福它到底是什么，也很想去尝试着拥有幸福，可是我害怕我一但拥有它以后它就失去以往的光泽。也许幸福是飘飘洒洒的付出曲，也许幸福是甜甜蜜蜜的奉献歌。
幸福是什么？谈到这个问题，许多人都会说幸福就是父母对自己百依百顺；也有人会说幸福就是有吃有穿；还有人会说幸福就是过年能够穿上漂亮的新衣服。我曾经认为幸福就是事事如意。
但自从今天在网上读了《幸福是什么》这篇童话后，我的幸福观完全转变了。文章主要写三个牧童做了件好事，正好碰见了智慧的女儿，他们就问智慧的女儿幸福是什么智慧的女儿让他们自己探讨。10年后，他们又见面了，他们说经过自己的劳动做出对大家有益的事，感到幸福。
是啊，正如智慧的女儿说的一样：“要靠自己的劳动，很好的尽自己的义务，做出对人民有益的事”就是幸福。
当我刻苦奋斗，取得优异的成绩是，我会感到幸福。
当战士们在战场上奋力拼搏，保卫了自已的国家时，他们会感到幸福。
当老师看见自已辛苦栽培的学生们成为对国家有用的人材时，他们会感到幸福。
当医生们凭着自已高超的技术救了一位又一位的病人时，他们会感到幸福。
当建筑工人们靠自已的双手建造出一座座摩天大厦时，他们会感到幸福。
……
其实，取得幸福就是这么简单。只要你靠自已的劳动。
【幸福到底是什么议论文】
《挫折到底是捷径还是弯路议论文》
挫折到底是捷径还是弯路800字议论文范文
挫折到底是什么？像我们这么大的同龄人大都认为挫折是弯路。因为挫折会带来许多负面情绪，对我们来说不可避免的影响学习。听起来这种观点一点也不错，很有道理。在我们口中，古往今来有无数的科学家，中外闻名成功的也只有那屈指可数的几个。但那些不为人所知的科学家没有成功，同样也未失败，他们也获得了丰富的知识。所以说挫折是弯路未免太过决绝。
我认为较捷径和弯路来看更接近于捷径。“阳光总在风雨后”不经历风雨不会见到彩虹。挫折能让你更加冷静，心态更加平和，思维更加开阔，经验更加丰富。当你走过人生的旅程，收获的.多少要用挫折来衡量。经历过挫折，看待人生的眼光就会更高一层，你的阅历和经验将把你推向顶峰，心态在曲折的一年里的成长相当于平淡地度过许多年，这样看来何尝不是因祸得福呢？又怎能说它是弯路呢？它是人生中不可多得的精神财富。即使是童话中的人物都会经历挫折，就像大家深知和喜爱的孙悟空、猪八戒、唐僧、沙和尚都是经历了九九八十一难才取到真经的，一次又一次的挫折不仅没有使他们放弃反而更加坚定信念。
只有弱者才会惧怕挫折，强者只会愈挫愈勇。司马迁受宫刑而作《史记》，屈原被流放边疆而著《离骚》，李白仕途不顺而全心全意地创作诗歌，因而流芳千古。他们是我们的榜样，是强者，这样的强者的光芒是时间无法掩盖的。
乔纳斯?索克尔不知经历了多少失败才才挽救了无数患者的生命，他花费大量时间用来研究但成果并没有多少，98％的试验都失败了，坚持到最后才发现了脊髓灰质炎疫苗，倘若没有这些挫折就不会有今天的成就。爱迪生在火车上工作，火车上的一个小角落就是他的实验室，空余时间他就在火车上做实验，因为车厢震荡而发生了爆炸引发火灾，在众人的帮助下合力扑火才没有发生事故，为此车长打聋了他一只耳朵，但他仍然没有放弃，没有在挫折面前低头，发明了碳丝灯泡，被誉为“发明大王”，也正是这一次次的挫折帮助了他，磨练了成功必不可少的坦然和坚持。
正确对待挫折，战胜挫折，挫折将是你通往成功的捷径，也是你站在峰峦之巅最长回味的一坛美酒。挫折是人生财富，善待挫折。
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《高二学生日记：我们到底失去了什么》
关于高二学生日记：我们到底失去了什么
月光寒落，一丝凄风飘散而来，散落满池秋水、散落三千白发。为何月下独酌、为何苍老年华？为谁苦守良辰美景、为谁涌起子然之意？
曾经的疯狂，让大家欢聚一堂，让我们相遇、相知，毅然的'相约一生，白首不离、永不言弃。红尘俗世。年华轻微，是别离的星辰，让我们欢送昔日秋水。
一曲离殇、一杯离愁，就此远去。我们的天真年华，眉间一字而宽，梦想走尽海和天，去揽此刻的明月，为你而狂。对于未来，是无限风光，我们懵懂而去，希望天地永在，心灵永存。
大地飞花，我们又在此相遇，是高歌一曲、是不醉花满天？或许只有此刻我们才能找回当年的感觉，没有坠落的星辰，没有逝去的希望，此刻正是内心的完美独白。
当天明悄然而来，看看自己的些许醉意。我们依然是当年模样，可为何内心失去了当初，没有了昔日的感觉，或许昨夜后我们又失去了它，只是我们彼此都不曾发现。
当初的一切哪里去了？别离的这些年我们都经历了些什么？我们又都失去了什么？
【关于高二学生日记：我们到底失去了什么】