人文、科学和生活，历来都是人们讨论的焦点，它们之间也存在着十分密切的关系。
人文，即重视人的文化。 人文主义发展能够促进我们的生活的精神水平，而科学则可以改善我们的物质生活水平。这就是人文、科学和生活的关系。
还记得，江泽民爷爷指出“社会主义社会是全面发展，全面进步的社会”。全面进步是指物质文明和精神文明协调发展。物质文明最核心的是科学技术进步，科学技术进步是生产力发展的源泉，是社会进步的动力，是物质文明的基础。所以科学进步对于生活十分之重要，但若只有物质文明，科学技术文化，没有精神文明，人文文化，只掌握高科技、利用高科技做坏事，也是不对的。所以，物质文明高度发展的今天，人文文化的教育则显得特别重要。
我们用科学来改善生活，用人文来丰富生活，对于生活来说，二者缺一不可。所以我们在生活中既需要重视人文发展，也应该着重科学发展。
还记得，我曾经看过这样一则事例： 18世纪中叶，欧洲街头盛行像演杂技那样的静电表演。1746年，富兰克林在欧洲看到了这样的表演，新奇的现象激发了他极大的兴趣，就此开始了他的实验研究……”可见科学也来源于生活，而他的研究同时也给人类社会带来了巨大的进步。不仅仅是他，还有大家熟知的爱迪生，法拉第，他们带来的第二次工业革命——电气时代。是我们的社会发生了天翻地覆的转变，所以科学也是我们生活中必不可少的助力。
作为一个人，人文精神对于我们来说可以说是一个必须拥有的东西，对于一个国家来说，亦是如此。一个国家若是没有人文精神，那么这个国家就是死气沉沉的，没有一丝的生气，而这样的国家亦是虚弱的，只需一点点的风雨便可将其击垮；相反，若是一个国家将人文精神贯彻落实的淋漓尽致，那么这个国家便是什么人也无法打到的。所以人文也是我们生活的必需品。
而同样，人文与科学也离不开生活，没有了生活，没有了人类，也就没有人发展科学，应用科学；没有了生活，没有了人类，也就没有了人去贯彻人文精神，挖掘人文素养。
人文、科学和生活，它们相互之间有十分紧密的关系，科学推动生活的物质水平，人文促进生活的精神水平，而生活又需要科学和人文，三者相辅相成。
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