昨天，老师给我信介绍了高尔基的生平，还讲了有关他的一些故事。我听完后，对这位伟大的作家产生了敬佩和羡慕之情。课后，我怀着崇敬的心情，又‘次读了《高尔墓给他儿子信的节录》。我读得很认真，又特别仔细，可真算是一种艺术享受。 我归纳了一下，这封信主要写了三个问题。 第一个问题是:“要是你今翁能注意到周围发生的一些事，又能在纸上写出来，你可能会发挥出使我成为作家的那种特长。”我读到这里，感慨很深，启发很大。我想:“作家”是多么令人羡慕而又可敬的称呼。要当一名作家，首先必须注意周围发生的事，同时及时写下来。这是很容易做的事，往往被人们所忽略而不去做。我也如此。
比如说吧，暑假里姐姐带我到长沙动物园、汀潭公园去玩过后，叫我把看到、听到和想到的写下来。但我总是不会写，不想写。由于没有注意观察，也没有话可写，即使有时兴趣来了，写上几句，也只不过胡乱写一通或象记流水帐似的。现在我才明白，高尔基能成为一个大作家，一个重要的原因，就是他平时认真观察周围事物，坚持不断地写作。由此，我也找到了自己作文写不好的原因。我该向高尔基学习，平时注意积累丰富的材料。 第二个间题:“……而我不会，对我来说，感到惭愧，你要教我”。这一点我有时也能做到，在学习上遇到困难常向别人请教。
但象高尔荃这样向晚辈请教，是一般人难做到的。我有时有什么事总不愿向妹妹请教，我认为那是一种耻辱，现在看来，应不耻下间，才能获得全面的知识。 第三个间题是:“学习任何时候也不晚”。信中这一句话对我教育很大，意思是说知识是没有止境的，应学到老用到老。有些人学到了一点点知识，就沾沾自喜，尾巴翘得老高。现在还有些叔叔、阿姨不愿学习，总是说:“我们年纪大了，学习晚了，也学不好。”我认为这是不正确的说法，我真想推荐这封信给他们看。知识对于年龄来讲是公平的。无论老人还是幼儿，只要肯和它交朋友，它就会按你所付的劳动代价给你同样多的知识。这位伟大的作家用极平凡的话教育了我，我衷心地感谢高尔基爷爷的启迪，鼓励。
【简评】 在同学们写读后感时，对他们所读的书，只有“读”得细，理解进。才能“感”得深. 本篇读后感的小作者，就做到了这一点。他认真阅读了《高尔基给他儿予信的叻录》，然后，对信中的三个感慨最深，启发很大的问题，联本山已，写出这篇层次清楚，感情自然真实的读后感。 小作者在这篇读后感中，并没有引用大段的书中原句，而是把自己印象最深的三个问题来进行分析，把t点枚在自已的联怒上，使文章真实可信.芳我们在读书之后，经常针对自己存在的问题，联来自己过去的做法，怒法，那么久而久之，不管是在写作上，还是在思怒上，肯定都会有较大的提高。