有朋友告诉我，等到上中学就好了，那时老师会给他们留很多的作业，到时候他们也就没时间玩了。
家中没有中学生，所以，中学生能忙到什么程度我也不知道。不过，有一点我敢肯定，美国的中学生忙不过中国的中学生—因为他们不用像中国学生那样“挑灯夜战”，完成最后一个“冲刺”才能挤进大学的门槛，而是机会均等，中学毕业，只要你肯学，又肯花学费，你上不了名牌大学，也可以上一般大学。但是，我相信，这些从“乐园”里成长起来的年青人，面临的人生挑战便就此拉开了序幕:美国大学的门是好入不好出，进去不需考试成绩，出来却是哪一门的学分都不能少。三天一大考，两天一小考的大学制度，对这些从“乐园”里出来的孩子来说比上战场都紧张。如果织仅是不适应也便罢了，最糟糕的是许多人这时已按照美国式的生活方式，在十八岁时便以英雄好汉自闯天下的气概与父母的暖屋告别，自己打工赚钱交学费和生活费。由此可见，半工半读的学习生活和无优无虑地在玩中学习有着怎样的夭壤之别呀!
反观到美国留学的中国学生，特别是近几年到美国读硕士、博士的人，由于他们的大脑在装人“爱情”二字之前已装满数、理、化，所以，往往轻而易举地就获得了奖学金，而不必像许多美国学生那样为高昂的学费而打工。
美国的Schoiarship(奖学金)给了外国人，而美国的学生却要打工交学费，初听起来是有些不公平。但是，知识是没有国界的，为什么美国的教育界不做检讨?大多数的美国人还是固执己见:小孩，小孩，小 的时候就应该多玩;大人大了，就应该去承受只有大人才能承受的生活压力……多么简单的“方程式”，他们为什么不倒过来想一想，如果美国的孩子从小学到中学少玩一点，多学一点，到大学不就可以轻松一点了吗?换言之，如果他们从小养成刻苦用功的好习惯，长大了也不至于在学习、生活的压力下，索性远离校门，干脆斩断读大学的欲望!
然而，我不是总统，我没法下行政命令改革美国的学校机制;我这辈子不行，下辈子也不行，所以，我唯一能做的就是在我还可以训儿子几句的时候，摆出中国式的家长作风:玩能玩一辈子吗?你现在不多学一点知识，长大有你吃苦头的时候!
生活在“乐园”里的儿子是想像不出“战场”意味着什么的。中国人的那套“先苦后甜”的人生哲学也说服不了日益西化的儿子。每当无可奈何的时候，我只好这样安慰自己，既然许多人都可以在战场上求生存，自己的儿子也应该没有问题。顺其自然吧!