暑假里，只要一有空，我就爱捧着一本“书.津津有味她看着.不过，这书即不是出版社出版的，也不是从新华书店买来的，而是我自己动手制做的《作文剪贴本》。爸爸常说:’兴趣是通向理想的金桥”所以我把这本剪贴本称为 “金桥上的金砖”制作这本书，我可动了一番声筋呢! 为了保证书的质量，我翻箱倒柜，找出了《藏的一大堆《小学生报》、《少年报》、《作文报)).“…我一张张地翻阅着，品味着，报上的小学生作文真好似满天繁星，看得见，数不清.我竟然看得无从下手，好象到了“山重水重疑无路”的地步了.我忽然急中生智，想到了看作文的评语，这是选材的好依据。
哈哈，这时我又仿佛进入了“柳暗花明又一村”的境界。我重新拿起报纸，顿觉豁然开朗:，这篇《小草》不错，短小精悍，寓意深刻，《“陌生”的舅舅》很好，歌颂党的富民政策，富有时代气息; 从《‘捉蟹》这篇文章的字里行间，我似乎看到了一颗夭真、美好的童心. 因此，它们成了首批“入选作品”.我选着，挑着，终于从 “星空”中摘下了最明亮的“四十颗”. 选材的任务完成后，我立即投入精心制做剪贴本的工作.我拿出了早‘就准备好的剪刀。白本子。浆糊，用剪刀心地沿着报纸上的虚线耐心地剪着，直到剪完最后一页. 接下来便进行贴报。
我选择《小闹钟》贴在第一页，因为它的开头开门见山，值得我借鉴，更重要的是它能鞭策我们珍惜时间，刻苦学习。第二页贴着《妈妈》这篇小学生习作，它刻画人物鲜明、生动，真是呼之欲出. 我贴啊，贴啊，沉浸在优秀作文的海洋中.我好象一棵千枯的小草，拼命地吮吸着养料.兴趣活动使我大开眼界. 剪贴工作到了尾声，我把《理想》贴在最后，它的结尾引人深思.读着它，就象嚼着一个甜橄榄，回味无穷.最后，我在书里标上目录，在空白处配上格言警句，绘上插图点缀其间。至此，一本美观、精巧的作文剪贴本终于诞生了. 我捧着这佳作荟萃的剪贴本，心里激起了波澜。我格; 信，这位不说话的老师一定会使我得益不小.我想。兴趣活动将使我在不远的将来，把自己所学的知识化作一块金砖，铺设在通向祖国四化的金桥上。
【简评】 标题是文章的眼睛。好的标题时文章有点睛之妙，能孔起读者阅读兴趣，产生非读下去不可的欲望。《金桥上的金- 砖》一文的标题，就很街颖，起到了这个作用。 层次清趁，结构严谨，过渡自然，是本文突出特点. 文章分三段.首段就开门见山写“景假里，只要一有- 空，我就爱捧着一本‘书’津津有味地看着”:接着用“w 过”一词一转，点出此书是“自己动手嘴'J做的《作文剪贴本》”;继而又用“爸爸”的话“搭桥”，引出“金桥上的全砖”，巧妙点题.条理清趁，过渡自然. 中段为重.点段，小作者按“选一剪一贴”的顺序有层次地写制做《作文剪贴本》的过程。
写三方面目各有侧重。写 ‘选”突出“精’，即精选，从“满天繁星”中摘下“最明，亮的四十领’;写“剪”突出“细”，即认真，“用剪刀小 ·心地沿着报纸上的虚线衬心地剪着”:写“贴”突出‘序”，即顺序，“《小闹钟》贴在第一页”“我把《理想》贴在最后”，谁先谁后，小作者都作了精心安排.“选一剪一贴一，一三者之间衍接十分自然，不枚不茎，恰到好处. 尾段简洁、_有力。‘把自己所学的知识化作一块金玲，嘴设在通向祖国四化的金桥上”一句，写得十分精彩，既照应了开头，又升华了主题，使文章增添了余韵.
标签：本书暑假只要理想兴趣捧着有空通向金桥我就