我有一个漂亮的文具盒，它已经陪伴我度过三年了。
这个文具盒的上面画有一个漂亮的小女孩。小女孩头上戴着一顶帽子;帽子是浅蓝色的，帽沿是红色波浪形的。帽子上面不但有黄色的花边，而且还有各种颜色不知名的花。帽子两边各飘着一条浅绿色的飘带，飘带上面还画着竹子。小女孩一头卷发又长又黑。弯弯的眉毛，乌黑的眼睛，瓜子形的脸红红的，还长着一张樱桃小嘴。
文具盒不光外表美丽，而且非常实用。当你打开磁铁吸住的盖子，就可以看到里面的结构。在文具盒的里面有两层，上面一层装着钢笔、铅笔和圆珠笔，下面一层装着橡皮、笔芯和一把米尺，还放了一张课程表。
文具盒里面的成员帮了我不少忙。每当我准备抓紧时间写作业的时候，蓝圆珠笔就急匆匆地从文具盒里跳出来，帮我认真完成。当我帮同桌同学改作业的时候，红回珠笔就高高兴兴地从文具盒里跑出来，一会几在本子上打勾，一会儿打叉。我在预习的时候，铅笔又瑞到我手里，帮我很快给新课文分好段。在我不注意把字写错了的时候，睡了很久的橡皮就会从文具盒里快步走过来，把错字擦干净，还告诉我以后要认真，不能马虎。我练钢笔字的时候，钢笔从文具盒里疾步走过来，帮我把字慢慢练好。上数学课，尺子又钻出文具盒，我拿着尺子认真画线段图，圆满地完成了作业。打了预备铃，我打开文具盒，课程表便提醒我做好课前准备。
文具盒已经和我度过了三个春秋，帮我克服了重重困难，使我的学习不断进步，我喜爱你-文具盒。
这是一篇写自己心爱东西的作文，字里行间流东出玲文具金的奋爱之情。首先描绘了文其盒的美丽图案，接看运用拟人手法写出了文具盒的功能作用。开头和结尾注意了互相照应，全文显得条理清趁，层次分明。
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