同学们一听说写作文，就会喊:“作文难写”，教师也会叫“作文难教”。特别是写事的记叙文，常常发现不少同学的作文内容空洞、单调或者把记叙文写成流水帐，甚至抄袭作文选等。出现这些毛病的原因之一，就是我们还没有掌握如何现察生活中的事物，如何发现素材，如何整理素材等，要解决这些最根本的写作问题，我们要学会写作文应“从内容入手”，先学会选择有意义的内容，写自己熟悉的事物，表达自己的真情实感。教材关于写作文方面的内容，都是划定范围提出要求，让我们自己根据范围和要求练习写作。这意味着整个小学阶段的习作都要从不同角度去观察生活，认识生活，用不同的表现手法来反映各人不同的认识。通过习作，使同学们认识事物的能力和语言表达的能力得到提高。
我们想学会写事的记叙文，可按以下步骤:
弄清什么是写事记叙文。
要学会写事记叙文，得弄清它的写法，认识什么是写事记叙文，它在写作上有什么要求。因为写文章不仅要掌握各类文章的共同规律(如立意、选材、布局、谋篇等等)，还要掌握各类文章特有的规律。只有这样，才能把文章写好。
那么，什么是写事记叙文呢?它有那些特点呢?在回答这些问题之前，我们先了解一下什么是记叙文。
记叙文是以真人真事为主要内容，以记叙、描写为主要表达方式的一种文章类型。记叙文按表达内容来分，大致可分为四种:①写事记叙文，包括写活动;②写人记叙文;③写景记叙文;④写物记叙文。
写事记叙文足一种把事件作为主要记叙对象的记叙文。这类文章，事是重点，虽然少不了写到人和环境，但人物和环境的描写只能围烧着事，服从于事或依附于事。它的明显特点是:注重把事情、情节的过程具体地表现出来，文章的着眼，在事情的过程上;不着力去刻画人物，也无中心人物;文章的中心思想着重表现事件的思想意义，而不是着重表现主人公的思想品德。例如“小学课本《今天我喂鸡》和《飞机遇险的时候》等。