我向大家介绍一个人，一个你们熟悉的人。这个人就在乐群小学读书，跟大家朝夕相处。所以，我相信等我介绍完，大家一定会猜得出他是谁。
他长得不高不接，跟他的同龄孩子差不多。他有一个圆圈的脑袋，一双大大的眼睛，剪一个小平头，皮肤偏黑。他的长相总的来说属于精明面善那一类。 他从小就是个调皮鬼，经常带领院子里的小朋友在球场打仗。一玩就上心，天不黑绝不回家。弄得汗水、泥策一身，妈妈见了总是摇头叹气。由于小时候积累了丰富的“战斗”经验，所以他现在在电脑里玩打仗的游戏是绝对的高手，而且一坐到电脑前就忘了一切。市场上有什么新游戏，他马上就有，而且在很短的时间内就可以全部突破，同学们都十分佩服他。谁的电脑出了问题，都去找他，他一下子就能解决问题。
他除了玩电脑有一手绝活外，在体育方面也是个高手。跑步，他在校运会上拿过第一名;他还是省体校的羽毛球尖子队员，参加过全省的选拔赛。此外，他也爱听音乐，小提琴拉得也不错。
现在，大家心里一定有底了吧。其实，你们不用猜也清楚，他就是我，三年级(二)班的男生李涛。
这篇习作极富创意。开头介绍一般情况的时候，小作者没有急于说出笔下介绍的人是谁，而是巧设悬念，只说出这个人与大家“朝夕相处”的关系，共同生活的范围，营造出一种强烈的探究氛围。然后循着这一思路，依次写出这个人的相貌、性格特点，特长、爱好，让人在探究中分析、判断。最后顺理成章解开悬念。别出心裁的构思，既打破了介绍自己固定套路的写法，又使习作自始至终流溢着一股欲罢不能的情意，让人爱不释手。