每个人都有自己的童年。我的童年和许多小朋友一样是在美好的时光中度过的。虽然我现在已经是中学生了，但每当我回忆起童年时代，许多趣事就时常浮现在我的眼前。
记得有一年的夏天，我和几个小朋友到郊外去捉蚂炸。一路上.我们打打闹闹，不一会儿就到了目的地。
郊外的景色非常美丽.绿油油的麦田像地毯一样铺在大地上，各种颜色的野花争相开放。我们一个个像脱组的小野马，一下子冲进了草丛里，开始了我们的战斗—捉蚂炸。
在草地里，我一边低头走，一边用棍子轰蚂炸。这里的蚂炸特别多，一不知该捉哪只好，我不顾一切地连蹦带跳、连滚带爬在草丛里扑打着，不一会儿就捉了十几只。这时候，我们的“小司令”走过来，我很自豪地在他面前炫耀自己的辉煌战果。然而，使我最高兴的是，我居然捉到了好几只少见的“大踢拉板”。天边升起了灿烂的晚霞，太阳下山了，我们一路跳着、唱若，带着“战利品”胜利凯旋。
还有一件事很难忘.那次考数学，题目特别容易，我很快就做完了，把卷子放在一边，在桌子上画小人玩。姚老师走过来看见了，轻声对我说:“做完了，怎么不检查啊?"我随口说:“我检查好几遍了!”
卷子发下来了，我得98分，是全班第二名，我得意极了，看都不看一眼，一登就装进T书包，准备回家向爸爸、妈妈报喜。姚老师一下子看见我的小动作，让我把卷子拿出来。没办法.我硬着头皮打开卷子，找到了“- 2”分的地方:12/3=36，呀，除法我看成乘法了，因为这一行上边三道题全是乘法。这题我会算，不就看错题了，有什么了不起。我满不在乎地站在那里，又不是什么大错误，没想到，老师却当眷全班同学的面，把我批评了一顿。我很不服气。
放学了，姚老师把我叫到办公室，语重心长地对我说:“郭元元，我知道你不服气……但是粗心这个毛病是万万要不得的呀!”接着，老师给我讲了个故事，说:“一个大夫开药方，因为写错了一个字，患者按照药方抓药.结果，吃错了药，幸亏发现得早，才没酿成大祸·一”渐渐地，我明白了，原来，粗心大意也会带来不可想象的严重后果。
这仅仅是我童年生活中难忘的两件事，还有许许多多的童年故李在我心里，它们像我忠实的小伙伴一样，紧紧伴随着我来到今天，还将走向明天。
这篇习作中写到的两件事都很难忘，也很有意义，符合题目要求。所写的第一件事是儿时在郊外捉蚂炸的经历，第二件事是因马虎遭到了批评，同时受到了教育。这两件事都有明确的中心，但在一篇文章中，要把这两个中心统一到一起，是很困难的，这种多中心，实际就是没有中心。
修改此文的办法，就是围绕其中一个中心去写，或用一两件事集中体现出童年的快乐生活，或是根据第二件事或再选一个与这个材料相关的事，告诉人们马虎是学习、工作的大敌。
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