与“ 许多 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2025-09-04 20:28:31
《好朋友》
我有许多许多的好朋友!其中有一个好朋友她对我非常非常的好哦!我和她在一起又说不完的心里话，开心的事情很多。
她叫崔崔,崔崔的个子没有我高些,非常喜欢做手工,手工做的又好又漂亮，活灵活现的，而她一做起手工就停不下来.她的眼睛炯炯有神,她胖乎乎的身体可爱极了，她是我心中美丽女神，有一种独特的存在.崔崖的头发黑黑的长长的像瀑布一样直流而下,她的耳朵大，她的鼻子高高的,她的嘴唇红红的像樱桃一样，就像画里的美人一样漂亮。
我们俩都非常喜欢一起骑自行车,骑自行车时有说有笑非常快乐开心.有一次我不小心把崔崔送给我的手工生日礼物弄坏了我非难过,而她并没生气和愤怒反而说:没事的我再给做一个不就可以了嘛"，第二天一个漂亮的生日礼物送给我，好激动啊！总之和她一起的日子是我开心快乐的时光，这就是我的好朋友，有她我就幸福.我喜欢我的这的好朋友。愿我们一起成长一起进步。
《成长中的故事》
一粒种子长成参天大树，需要经过许多磨砺与风吹雨打，一个人的成长也是如此，会碰到许多曲折与坎坷。在我的成长过程中，也有许多难忘的小故事……
记得我刚开始学习骑自行车，手脚动作不协调，总是摔跤，即使戴上护具也无济于事。最后我放弃了，把护具扔到一边，堆在角落看也不看。
妈妈见状，便语重心长地对我说：“想要骑好自行车，手和脚的动作一定要协调，只有掌握了自行车的平衡，才能真正学会。任何一件事情，无论有多么艰难，只要认真去做，全力以赴去做，就能化难为易。”在妈妈的引导下，我每天练习引体向上，加强手臂力量。
我再次骑上自行车，当脚踏上蹬板时，还是不免有些紧张，于是便双手紧紧握住车把，不断地在心中鼓励自己：不要怕！付出一定会有收获，加油！蹬下去！想到这里，我咬咬牙，两只脚开始均匀地转动脚蹬。忽然，一种无形的力量促使我情不自禁地加快了脚蹬速度，这种游刃有余的感觉就像飞起来一样。
那一刻，我感到自己长大了。我懂得了坚持到底的道理：只要功夫深，铁杵磨成针。在以后的学习中，我一定会更加努力塑造一个坚持自信的自己。
《我学会了包包子》
成长的过程中，我掌握了许多生活技能，从种花、洗衣服到洗碗、叠被子。但要说最让我有成就感的，莫过于学会了包包子。
我清楚地记得那一天，当时我正在房间里安静地看书。不经意间，眼角余光瞥见妈妈从冰箱里拿出一大盆肉。好奇心驱使下，我走到妈妈身边问道：“妈妈，这些肉是要用来做什么的呢？”妈妈回答说：“这些肉是用来包包子的，你想一起参与吗？”我欣然答应了。
说做就做，我立刻去洗手，准备投入这项有趣的活动。妈妈拿出了准备好的肉馅、菜馅和粉丝馅。我最喜欢肉包子，所以首先选择了肉馅。当我正准备动手时，才意识到还没有面皮。这时，妈妈拿出一大袋面粉，开始制作面皮。她熟练地将面粉倒入大盆中，加入适量的水，然后用木勺搅拌。没过多久，原本松散的面粉就变成了一大团柔软的面团。妈妈用刀将面团切成均匀的小块，再用擀面杖将它们擀成圆形，为接下来的包包子做好准备。看着妈妈娴熟的动作，我迫不及待地开始尝试。我放入馅料，努力模仿妈妈的手法去包包子。然而，我的第一个包子并不成功，馅料都露了出来。虽然有些失望，但我不愿放弃。于是，我闭上眼睛，下定决心再试一次。
在反复尝试中，我始终无法包出满意的包子。这时，妈妈耐心地指导我，她用手上下左右一捏，一个完美的包子就呈现在我眼前。我仔细观察并模仿妈妈的动作，终于在妈妈的帮助下，我也包出了几个像样的包子。
当包子蒸熟后，妈妈特意将我包的包子放在一起给我品尝。虽然它们的形状各不相同，但因为是自己的劳动成果，所以吃起来格外美味。那一刻，我深深地感受到了学会一项新技能的喜悦和成就感。
《一件难忘的事》
从小到大，我们经历过许多难忘的事情都已经模糊，但唯独那件事让我终身难忘。
+ 那是一个周日的上午，妈妈出去逛商场了，让我在家里乖乖写作业。于是，我暗地里嘿嘿一笑：机会来了！又可以乘妈妈不在玩平板了！
“砰！”的一声，妈妈关门出去了。为了以防万一，我又悄悄地等了好一会儿，才打开我的平板，如痴如醉地玩起来游戏。
游戏的时间总是那么短暂，我不知不觉玩到了中午。妈妈回来了，发现我的作业一字没写，便开始了“黑化”。
只见她的头上顶着一座火山，喷发出了火焰；额头上因生气而皱起的皱纹可以挤死一只大苍蝇！她的眉头像两把利刃，协助着眼睛里的火焰来吞噬我，鼻子还不断地喷出牛气，嘴里的口水弹连连射出：“宋若宁！我出去那么久，你竟然一个字也没动，还在这里偷玩平板！太让我失望了！”
说着巴掌便“啪！啪！”地打在了我的背上。打完还不解气，又“啪”的一声，把椅子踹了老远然后，便扬长而去。而我呢，躲在屋子里的一个小角落里呜呜呜地哭着，心想：哼！这个“暴君”肯定不是我的亲妈妈！不然怎么会这样打我呢？
又过了一会儿，我闻到了香喷喷的、烤面包的咸香味。妈妈叫我去吃饭了，我犹豫了一会儿，我是保面子还是保肚子呢？这时，我才感觉到了肚子的饥饿。我仔细思考了一下，才决定：出去吃饭吧！
吃着吃着，我突然听见妈妈充满疲劳的叹气声。我鼻子一酸：“对不起，妈妈，我不应该一直玩偷平板，连作业都不写了。我错了！今天晚上我把作业给补完。原谅我吧！”
只见妈妈笑了笑，也说道：“我也不对，不应该打你，对不起孩子。但你眼睛都近视多少度了，还过量地看平板，实在是太毁眼睛了！下次别这样了。”
晚上，在妈妈的陪伴下我把作业写完了。此时此刻，我笔尖轻轻挥动，流泻下此刻的感受：妈妈，我爱你！
《一件有趣的事情》
童年像一条彩虹，五彩缤纷。童年的许多趣事我也忘记了，但有一件事我却依然记忆犹新。
一次，我正在吃西瓜，我把西瓜籽也给吞进肚里。这时，我看到别人都在吐西瓜籽；又想起了把西瓜籽种在土里，就能长出西瓜来。“那……那，西瓜籽在我的肚子里，是不是也会长出西瓜来呢？”我慌了，生怕肚里会长出西瓜来。我就去问舅舅。舅舅认为这是一个捉弄我的好机会，就说:“把西瓜籽吞到肚子里，会长出西瓜的。到时候，还要动手术从肚子里取出西瓜来。”我听了更慌了。舅舅又说:“植物要浇水，还不能在寒冷的地方才能生活……”我听了之后就不敢再喝水了，又天天吃冰镇的东西，希望西瓜籽发不了芽。没几天。我就发了高烧。妈妈问我，怎么会发烧呢？我支支吾吾地说:“我洗澡时，不小心用了冷水。”妈妈听了也没再问。
烧退了之后，我觉得肚子里好像有什么东西要长出来似的，又觉得肚皮痒痒的，心想: 不好！肚子里要生西瓜了！我坐在地上嚎啕大哭，妈妈说:“怎么了？”我把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈笑着说:“是舅舅骗了你。植物要在泥土里才能生长，还要施肥、松土……你的肚子里，怎么会长出西瓜呢？傻孩子！”
每当我吃着甜滋滋的西瓜时，就会不由自主地想起这一件事来。多么美好的童年啊，多么难忘的童年，童年里的一件件小事宛如一颗颗星星，永远留在我的记忆长河中。
《家乡的焖面——我的家乡美食》
我的家乡左权有许多特色小吃：刀削面、油糕、剔尖、河捞、焖面……每一种都独具风味，令人回味无穷。而在这些美食中，我最钟爱的便是焖面。
焖面，顾名思义，与其他面条不同——它是焖制而成的，而非水煮。它的做法看似简单，却藏着许多讲究。
首先，将面粉加水揉成面团，盖上保鲜膜醒发二十分钟。醒好的面团需要反复揉搓至光滑，再用刀切成均匀的面条。但这只是基础，焖面的精髓在于酱汁的调配。取家中常备的西红柿酱入锅，加入切好的火腿丁翻炒，撒盐调味，大火炒制四分钟后转小火，盛出备用。
接着，蒸锅加水烧开，铺上切好的面条蒸制。作为一个土生土长的左权孩子，每当知道要吃焖面时，我都会兴奋得手舞足蹈——毕竟，没有哪个左权小孩能抵挡焖面的诱惑！对了，焖面时一定要加入豆角，这样才更地道。面条蒸好后，倒入炒好的酱汁，大火翻炒六分钟，让每一根面条都裹满浓郁的酱汁，最后撒上鸡精提鲜。光是闻着那香气，就让人忍不住咽口水。
或许你会问：“这样就能吃了吗？”当然可以，但最地道的吃法是配上清爽的黄瓜丝和山西老陈醋，拌匀后享用。酸香开胃的醋与酱香浓郁的面条完美融合，让人一口接一口，根本停不下来。毫不夸张地说，在左权，光是焖面这一道美食，就能让你把减肥计划抛到九霄云外！说到这里，我的馋虫又被勾起来了，你呢？
远方的朋友，如果你们有机会来到我的家乡，一定要尝尝这道焖面。它不仅能让你大饱口福，更会让你感受到左权人对美食的热爱与匠心。我希望更多人能品尝到家乡的焖面，让这份独特的风味流传得更远。
我爱家乡的焖面，更爱这片孕育美味与温情的土地。
《那不一样的美丽》
在生活中，在成长的道路上，总会有许多人用特别的方式助力我们成长，那些藏在严苛里的温柔，藏在坚持里的守护，往往藏着一种与众不同的美——那不一样的美丽。
三年级那年，我摔骨折了左手。打上石膏时虽有不便，却远不及取下石膏后那段康复时光的“狰狞”。最初，康复对我而言是彻头彻尾的“不美丽”：每天晚上要把僵硬的手臂伸直几十遍，每一次伸展都像有无数根针在骨头缝里钻，疼得我浑身发抖，冷汗顺着额角往下淌。只试了一夜，我就把手臂死死蜷在胸前，连看到空荡荡的书桌都觉得是种折磨——那里本是我练伸展的地方。
“这样吧，每天晚上，我陪你做，你只要坚持一个月，我就给你买玩具。”妈妈的声音在身后响起，她手里端着杯温水，杯壁上凝着细细的水珠。我扭头时，正撞见她睫毛垂着，像怕惊扰了什么似的，眼里却带着点笃定的期待。玩具的诱惑像颗糖，让我暂时忘了疼痛，爽快地答应了。
那晚的训练依旧是场酷刑。我刚把手臂抬到一半，剧痛就像电流般窜遍全身，手“啪”地落回膝盖。妈妈蹲下来，掌心轻轻覆在我打石膏留下的浅痕上，掌心的温度透过薄薄的睡衣渗进来。“我数到三，咱们一起使劲儿，好不好？只有忍过去了才能康复。来，你准备好，我来给你伸。”她的声音里带着不容置疑的认真，眼神里却是止不住的心疼。我咬着牙点头，可当她的手慢慢推着我的胳膊往上抬时，我还是疼得尖叫起来，眼泪糊了满脸。“疼就喊出来，”她的声音忽然沉了沉，却把另一只手垫在我胳膊肘下，“但别缩回去，妈妈在呢。”
之后的每一晚，客厅的灯总要亮到很晚。我疼得龇牙咧嘴时，她就拿冰袋给我敷着胳膊；我耍赖不想动时，她就翻出我小时候的照片，说“你看那时候多能跑”；我终于能多伸直一厘米时，她眼里的光比台灯还亮，悄悄擦了擦眼角。我渐渐发现，她陪我训练时，后背总挺得笔直，仿佛这样就能替我分担些疼痛；她给我揉胳膊的力道，轻一分怕没效果，重一分怕我更疼，那小心翼翼的样子，比任何玩具都让我心头发暖。
一个月后，我的手臂能灵活地举过头顶了。妈妈不仅给我买了玩具，还带我去了公园，看着我举着风筝跑起来时，她站在风里笑，眼角的细纹里盛着阳光。那一刻我忽然懂了，当初那些让我觉得“不美丽”的疼痛、严苛的坚持，其实都裹着妈妈最深的爱。她的陪伴不是简单的承诺，而是把我的疼当成自己的疼，把我的坚持当成自己的使命——这，才是那不一样的美丽，是刻在成长里，永远温热的印记。
《失败的滋味》
在我的记忆中，生活有许多不同的滋味，开心的、甜蜜的、愤怒的、激动的……但是最让我难以忘怀的，是那次失败的滋味，
那次，镇中心学校组织的绘画比赛，老师给我们每人发了一张素描纸，让我们回家自由创作绘画作品。我精心构思，认真作画，终于画成了一副《江南水乡》参赛。比赛结果揭晓时，我信心满满地在光荣榜寻找我自己的名字，却遍寻不见。瞬间，我的心像被重锤击中，沉闷、压抑、痛苦纠缠在一起，难过如潮水般涌上心头。我呆立在原地，泪水在眼眶中打转，周围的喧器声仿佛都消失了，只剩下我独自品尝这份失败。脑海中有一个声音在回荡着：“怎么没有我的名字？付出的努力，却不得到认可，我画的太差了吗？”
我像个木偶人，拖着僵硬的脚步回到了教室，无精打采地趴在桌子上，眼泪终于忍不住流了下来。周围同学们欢笑声仿佛都与我无关，我沉浸在遭遇失败的难过中……
同学们似乎发现了我的异样，走过来七嘴八舌地询问：“小婷，发生了什么事儿，你怎么哭了，谁欺负你？说出来，让我们帮助你……”我心中满是沮丧和失落，一时间竟不知怎么告诉同学们。老师看到同学们围着我，她大概猜到了什么，离开讲台走到我身边，轻轻拍拍我的肩膀，柔声说：“失败是常有事，一次失败说明不了什么，你要学会勇敢面对！等你平复了心情，可以好好想一想哪个地方出了差错。人的一生，要学会总结失败的教训，下一次才有希望成功。”老师的话如同和风细雨，抚慰了我的难过失落，我用力点了点头。
那天，我尝到了失败的滋味，那是一种深深的失落和沮丧。这次失败使我明白，成长的路上没有一帆风顺，失败也是成长的一部分。我开始反思自己的不足，思考在接下来的日子该如何努力，争取下一次获得好成绩。
教师评语：本文用细腻的笔触记录了绘画比赛失败的体验，通过小作者的心理感受、老师同学的鼓励完成对失败的认知升级，体现小学生特有的敏感与韧性。
《难忘那开心的笑》
每个人在生活中都会有许多温暖的“笑”，笑，是一种无声的亲切的语言，笑，是心灵深处最真挚的情感。生活中有无奈的笑，有幸福的笑，也有甜蜜的笑……每种笑的背后都藏着一个不同的故事和情感。但令我感触颇深，至今还记忆犹新的乃是那一次开心的笑。
一个星期六的中午，我闲来无事，看见妈妈正在厨房包饺子，于是，我就自告奋勇，前来帮忙。我学着妈妈的样子拿起一个面团，用擀面杖擀了起来，刚擀一下，便黏在了擀面杖上，我把不知所措地把面团取下来。妈妈让我往面团上撒些干面粉，我听话照做，再一擀，果然不黏了。我一连擀了几张面皮，但都是"四不像"有棱有角，根本没有面皮该有的圆润。但是我没有气馁，又连续擀了好几张面皮，越擀越好，越擀越圆。接着，我拿起筷子夹了点儿肉馅，放在面皮中间，双手小心翼翼地把面皮的边缘捏合。可是，刚把捏合的饺子放在案板上，馅就露了，我呆了，愣了一会儿才回过神来。妈妈告诉我说，馅放的有一些多了。我又重新拿起了一个面皮，少放了些肉馅，再次捏合，果然不露馅了。过了一会儿，案板上排列着几排整整齐齐的饺子，就像一个个白花花的银元宝。
午饭时，我端着自己包的饺子，咬开薄薄的面皮，鲜香四溢，汤汁在舌尖流转，味道美极了!爸爸妈妈一边吃着香喷喷的饺子，一边笑呵呵的夸奖我说:"儿子长大了，学会包饺子了，真棒!"
这时，我开心地笑了起来，那笑声如金铃般清脆，笑得那么彻底。
《许多名人读书的故事》
许多名人读书的故事
读书丰富了人的思想，如接触博大智慧的老人;读书拓展了人的精神世界，使人生更加美丽...下面是小编收集的许多名人读书的故事，欢迎大家阅读!
许多名人读书的故事
名人刻苦读书的小故事一：苏洵发愤
苏洵是宋朝著名的文学家，唐宋八大家之一。他小时候很贪玩，直到二十七岁才认识到读书很重要，从此开始发愤读书，抓紧一切时间学习。有一年端午节，苏洵从早晨起来就扎在书房里读书。他的妻子端了一盘粽子和一碟白糖送进了书房。将近中午时，夫人收拾盘碟时，发现粽子已经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而旁边砚台上竟有不少糯米粒。原来，苏洵只顾专心读书，误把砚台当成了糖碟。正是凭着这种认真刻苦的精神，苏洵成为了文学大家。
【感悟】从古至今，年老发奋学习的事例也比比皆是，青少年年老就不能学习了吗?当今知识爆炸的年代，现代科学文化迅猛发展，使知识的更新期大大缩短，活到老学到老是时代的要求，它要求人从幼年到垂暮都要不间断地学习，不用说人到中年，就是老年仍然需要坚持学习，否则赶不上时代的步伐。
名人刻苦读书的小故事二：八十二岁的状元
梁灏是五代时期的人，却是宋太宗时期的状元郎。他从五代后晋天福三年(938年)起就不断地进京应试，历经后汉和后周两个短命朝代。虽然屡试不中，但他毫不在意，总是自我解嘲地说：“考，我就离状元近了一步。”直到宋太宗雍熙二年(985年)，他才考中进士，被钦点为状元。他一共考了四十七年，参加会试四十场，中状元时已经是满头白发的老翁了。在大殿上，太宗问他的年岁，他自称：“皓首穷经，少伏生八岁;青云得路，多太公二年。”言明自己是八十二岁了。短短两句话，包含了多少考场上的艰苦和辛酸!
【感悟】梁灏八十二岁中状元是那个时代的悲哀，因为他生逢五代乱世，人生坎坷在所难免。但他的那种坚忍不拔的精神却是极为可贵的。在求学路上，如果人人都像梁灏那样孜孜不倦，为达到目标不惜追求到须发皆白，那么，即便最后不能功成名就，至少可以满腹经纶垂名后世。这种坚毅的求学精神值得每个人称颂和学习。大器晚成的故事告诉青少年：学习不在于年龄，人的一生是一个不断学习、不断完善的过程，只要正确对待，持之以恒，就能达到你的目标，实现自己的理想。
名人刻苦读书的小故事三：匡衡凿壁借光读书
匡衡是西汉著名的经学家。他从小喜欢学习，刻苦勤奋，可是家里却买不起灯油，无法在夜间学习。一天夜里，他正躺在床上默诵白天读过的《诗经》时，发觉邻居家灯火通明。匡衡羡慕在灯光下读书的人，他灵机一动，把邻居家的灯火借过来就可以读书了。
匡衡正在思索着该如何借到光看书，灯光把巨大的人影投身到墙上，酷似一个个怪物，怪模怪样地在墙上晃来晃去。小匡衡灵机一动：我如果在这边偷偷凿个洞，隔壁灯光就能穿墙而过，照射到我这小屋里来，我不就可以借着这点亮光读书了吗?
他高兴地一骨碌从床上爬起来，找来一把凿子，在墙壁下方偏僻处凿了个小小的窟窿。顷刻间，灯光照亮了一小块儿地方。匡衡连忙从床头翻出《诗经》，凑到那一小块儿宝贵的光亮处，专心致志地苦读起来。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特别欣慰，同时又倍感酸楚。
从此以后，匡衡白天帮大人忙田里的农活，夜晚借着那一小束从隔壁人家借来的灯光，孜孜不倦地读书，经过不懈地努力，终于成为一代学者。
【感悟】这个故事告诉我们，外界条件不是制约我们成功的决定因素，自己的努力才是成功的关键。学习中遇到困难是常有的事。但要努力克服这些困难，要有吃苦的精神，培养自己的学习毅力。
名人刻苦读书的小故事四：.鲁迅在“三味书屋”
鲁迅小时候非常淘气。一天，镇里的戏台正在排戏，鲁迅听到外面的锣鼓声，便在家里坐不住了，趁着父亲不注意，他一溜烟儿地跑到戏台前看热闹。这时，戏台周围已经挤满了人。突然，热闹的锣鼓声停了，从后台走出一个人，对台下一拱手说：“哪位小兄弟愿意上台?我们让他客串阎王殿里的`小鬼。”那些平时非常调皮的孩子这会儿却你推我、我推你地谦让起来。
“我来!”小鲁迅走上台去，让戏班的人画了个花脸，然后拿起一把钢叉就舞起来，戏台下马上响起叫好声。他得意极了，舞得更得劲儿了，小伙伴们都非常佩服他的勇气。
鲁迅12岁那年，被父亲送进了一所叫“三味书屋”的私塾就读。初入学时，鲁迅对百草园中的那些小精灵非常感兴趣。他在园中想起古人东方朔说过有一种虫叫“怪哉”，用酒一浇，便会消失不见。鲁迅非常想知道这到底是怎么一回事，便悄悄地问私塾的先生：“先生，这‘怪哉’虫是怎么一回事呢?”
先生却板着脸，很不高兴地回答：“不知道!”
后来，鲁迅慢慢体会到学生应该读书，先生不喜欢学生问各种古怪的问题。于是，鲁迅开始刻苦读书。起初十分严厉的先生也开始喜欢鲁迅的聪明刻苦，态度渐渐和蔼起来。鲁迅为了勉励自己学习，制作了一张小书签，书签上有10个正楷小字：“读书三到：心到、眼到、口到。”读书时，他把书签夹在书里，每读一遍就从上往下盖掉一个字，读过几遍之后，就用默读来加深对课文的理解，用不了多久，他就能熟练地把课文背出来了。后来，同学们也都向鲁迅学习，纷纷制作“读书三到”的书签。
【感悟】学习要讲究方法，循序渐进，日积月累。真正会学习的人，要善于取舍，要选择正确的，精通专业的，熟悉相关的，了解必需的。同时，学习需要思考。有些人虽勤于学习，但不过只是泛泛的阅读，任何理论观点都只在脑海里一晃而过，是所谓“学而不思则罔”。“读书三到”是鲁迅在学习过程中的经验总结，我们也要像他那样不断地总结学习方法，集中时间、集中精力去攻读，只有这样才能事半功倍。
名人刻苦读书的小故事五：陈景润认真读书
陈景润小时候经常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不过，陈景润捉迷藏时有点特别。他常拿着一本书，藏在一个别人不容易发现的角落或桌子底下，一边津津有味地看书，一边等着别人来“捉”他。看着看着，他就忘记了别人，而别人也忘记了他。
上学期间，陈景润酷爱数学。当老师讲解数学题时，他总是集中精神认真听讲。课后布置的习题他也认真去做。陈景润在解题的过程中得到了无限乐趣。数学是心智的比试和较量。陈景润对于解题，向来不吝惜时间和精力。陈景润不懂就问，别看他平时沉默寡言，但向老师请教时却毫不羞涩和胆怯。他的求教方式很特殊：看到老师外出或者老师从高中部到初中部去，他就紧追上去，和老师一起走一段路，并且一边走，一边问问题。
陈景润在福州英华中学读书时，有幸聆听了清华大学沈元教授的课。沈元教授给同学们讲了世界上一道数学难题：“大约在200年前，一位叫哥德巴赫的德国数学家提出‘任何一个偶数均可表示成两个素数之和’，简称‘1+1’的理论。但他一出生也没有证明出来，哥德巴赫带着一生的遗憾离开了人世，却留下了这道数学难题。长久以来，‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了众多的数学家，但始终没有结果，并成为世界数学界一大悬案。”沈元教授把“哥德巴赫猜想”作了个形象的比喻，他把数学比喻成自然科学的皇后，把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上的明珠!沈元教授讲解的“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引着陈景润。
许多年之后，陈景润终于如愿以偿地进入了中国科学院数学研究所。1966年，他发表了《表大偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和》(简称“1+2”),这在“哥德巴赫猜想”研究史上具有里程碑式的意义。他所证明出的那条定理震动了国际数学界，后来这条定理被命名为“陈氏定理”。
【感悟】做学问要有陈景润那样刻苦钻研的精神，只有这样，才能攻克一个又一个的难关，取得巨大的成就。青少年在学习中，会遇到一些困难，那么应该怎么去做呢?这里提供两种方法借鉴：1、鞭策法：让警官、好友监督自己，自己要尽量配合。2、自制法：为自己找一个奋斗的目标，这个目标必须是你最在乎最怕失去的。然后为了那个目标，让自己勤快起来。并且可以在醒目的地方贴上自己的目标提醒自己 。
【许多名人读书的故事】