与“ 许多 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-12-20 17:18:57
《许多名人读书的故事》
许多名人读书的故事
读书丰富了人的思想，如接触博大智慧的老人;读书拓展了人的精神世界，使人生更加美丽...下面是小编收集的许多名人读书的故事，欢迎大家阅读!
许多名人读书的故事
名人刻苦读书的小故事一：苏洵发愤
苏洵是宋朝著名的文学家，唐宋八大家之一。他小时候很贪玩，直到二十七岁才认识到读书很重要，从此开始发愤读书，抓紧一切时间学习。有一年端午节，苏洵从早晨起来就扎在书房里读书。他的妻子端了一盘粽子和一碟白糖送进了书房。将近中午时，夫人收拾盘碟时，发现粽子已经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而旁边砚台上竟有不少糯米粒。原来，苏洵只顾专心读书，误把砚台当成了糖碟。正是凭着这种认真刻苦的精神，苏洵成为了文学大家。
【感悟】从古至今，年老发奋学习的事例也比比皆是，青少年年老就不能学习了吗?当今知识爆炸的年代，现代科学文化迅猛发展，使知识的更新期大大缩短，活到老学到老是时代的要求，它要求人从幼年到垂暮都要不间断地学习，不用说人到中年，就是老年仍然需要坚持学习，否则赶不上时代的步伐。
名人刻苦读书的小故事二：八十二岁的状元
梁灏是五代时期的人，却是宋太宗时期的状元郎。他从五代后晋天福三年(938年)起就不断地进京应试，历经后汉和后周两个短命朝代。虽然屡试不中，但他毫不在意，总是自我解嘲地说：“考，我就离状元近了一步。”直到宋太宗雍熙二年(985年)，他才考中进士，被钦点为状元。他一共考了四十七年，参加会试四十场，中状元时已经是满头白发的老翁了。在大殿上，太宗问他的年岁，他自称：“皓首穷经，少伏生八岁;青云得路，多太公二年。”言明自己是八十二岁了。短短两句话，包含了多少考场上的艰苦和辛酸!
【感悟】梁灏八十二岁中状元是那个时代的悲哀，因为他生逢五代乱世，人生坎坷在所难免。但他的那种坚忍不拔的精神却是极为可贵的。在求学路上，如果人人都像梁灏那样孜孜不倦，为达到目标不惜追求到须发皆白，那么，即便最后不能功成名就，至少可以满腹经纶垂名后世。这种坚毅的求学精神值得每个人称颂和学习。大器晚成的故事告诉青少年：学习不在于年龄，人的一生是一个不断学习、不断完善的过程，只要正确对待，持之以恒，就能达到你的目标，实现自己的理想。
名人刻苦读书的小故事三：匡衡凿壁借光读书
匡衡是西汉著名的经学家。他从小喜欢学习，刻苦勤奋，可是家里却买不起灯油，无法在夜间学习。一天夜里，他正躺在床上默诵白天读过的《诗经》时，发觉邻居家灯火通明。匡衡羡慕在灯光下读书的人，他灵机一动，把邻居家的灯火借过来就可以读书了。
匡衡正在思索着该如何借到光看书，灯光把巨大的人影投身到墙上，酷似一个个怪物，怪模怪样地在墙上晃来晃去。小匡衡灵机一动：我如果在这边偷偷凿个洞，隔壁灯光就能穿墙而过，照射到我这小屋里来，我不就可以借着这点亮光读书了吗?
他高兴地一骨碌从床上爬起来，找来一把凿子，在墙壁下方偏僻处凿了个小小的窟窿。顷刻间，灯光照亮了一小块儿地方。匡衡连忙从床头翻出《诗经》，凑到那一小块儿宝贵的光亮处，专心致志地苦读起来。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特别欣慰，同时又倍感酸楚。
从此以后，匡衡白天帮大人忙田里的农活，夜晚借着那一小束从隔壁人家借来的灯光，孜孜不倦地读书，经过不懈地努力，终于成为一代学者。
【感悟】这个故事告诉我们，外界条件不是制约我们成功的决定因素，自己的努力才是成功的关键。学习中遇到困难是常有的事。但要努力克服这些困难，要有吃苦的精神，培养自己的学习毅力。
名人刻苦读书的小故事四：.鲁迅在“三味书屋”
鲁迅小时候非常淘气。一天，镇里的戏台正在排戏，鲁迅听到外面的锣鼓声，便在家里坐不住了，趁着父亲不注意，他一溜烟儿地跑到戏台前看热闹。这时，戏台周围已经挤满了人。突然，热闹的锣鼓声停了，从后台走出一个人，对台下一拱手说：“哪位小兄弟愿意上台?我们让他客串阎王殿里的`小鬼。”那些平时非常调皮的孩子这会儿却你推我、我推你地谦让起来。
“我来!”小鲁迅走上台去，让戏班的人画了个花脸，然后拿起一把钢叉就舞起来，戏台下马上响起叫好声。他得意极了，舞得更得劲儿了，小伙伴们都非常佩服他的勇气。
鲁迅12岁那年，被父亲送进了一所叫“三味书屋”的私塾就读。初入学时，鲁迅对百草园中的那些小精灵非常感兴趣。他在园中想起古人东方朔说过有一种虫叫“怪哉”，用酒一浇，便会消失不见。鲁迅非常想知道这到底是怎么一回事，便悄悄地问私塾的先生：“先生，这‘怪哉’虫是怎么一回事呢?”
先生却板着脸，很不高兴地回答：“不知道!”
后来，鲁迅慢慢体会到学生应该读书，先生不喜欢学生问各种古怪的问题。于是，鲁迅开始刻苦读书。起初十分严厉的先生也开始喜欢鲁迅的聪明刻苦，态度渐渐和蔼起来。鲁迅为了勉励自己学习，制作了一张小书签，书签上有10个正楷小字：“读书三到：心到、眼到、口到。”读书时，他把书签夹在书里，每读一遍就从上往下盖掉一个字，读过几遍之后，就用默读来加深对课文的理解，用不了多久，他就能熟练地把课文背出来了。后来，同学们也都向鲁迅学习，纷纷制作“读书三到”的书签。
【感悟】学习要讲究方法，循序渐进，日积月累。真正会学习的人，要善于取舍，要选择正确的，精通专业的，熟悉相关的，了解必需的。同时，学习需要思考。有些人虽勤于学习，但不过只是泛泛的阅读，任何理论观点都只在脑海里一晃而过，是所谓“学而不思则罔”。“读书三到”是鲁迅在学习过程中的经验总结，我们也要像他那样不断地总结学习方法，集中时间、集中精力去攻读，只有这样才能事半功倍。
名人刻苦读书的小故事五：陈景润认真读书
陈景润小时候经常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不过，陈景润捉迷藏时有点特别。他常拿着一本书，藏在一个别人不容易发现的角落或桌子底下，一边津津有味地看书，一边等着别人来“捉”他。看着看着，他就忘记了别人，而别人也忘记了他。
上学期间，陈景润酷爱数学。当老师讲解数学题时，他总是集中精神认真听讲。课后布置的习题他也认真去做。陈景润在解题的过程中得到了无限乐趣。数学是心智的比试和较量。陈景润对于解题，向来不吝惜时间和精力。陈景润不懂就问，别看他平时沉默寡言，但向老师请教时却毫不羞涩和胆怯。他的求教方式很特殊：看到老师外出或者老师从高中部到初中部去，他就紧追上去，和老师一起走一段路，并且一边走，一边问问题。
陈景润在福州英华中学读书时，有幸聆听了清华大学沈元教授的课。沈元教授给同学们讲了世界上一道数学难题：“大约在200年前，一位叫哥德巴赫的德国数学家提出‘任何一个偶数均可表示成两个素数之和’，简称‘1+1’的理论。但他一出生也没有证明出来，哥德巴赫带着一生的遗憾离开了人世，却留下了这道数学难题。长久以来，‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了众多的数学家，但始终没有结果，并成为世界数学界一大悬案。”沈元教授把“哥德巴赫猜想”作了个形象的比喻，他把数学比喻成自然科学的皇后，把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上的明珠!沈元教授讲解的“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引着陈景润。
许多年之后，陈景润终于如愿以偿地进入了中国科学院数学研究所。1966年，他发表了《表大偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和》(简称“1+2”),这在“哥德巴赫猜想”研究史上具有里程碑式的意义。他所证明出的那条定理震动了国际数学界，后来这条定理被命名为“陈氏定理”。
【感悟】做学问要有陈景润那样刻苦钻研的精神，只有这样，才能攻克一个又一个的难关，取得巨大的成就。青少年在学习中，会遇到一些困难，那么应该怎么去做呢?这里提供两种方法借鉴：1、鞭策法：让警官、好友监督自己，自己要尽量配合。2、自制法：为自己找一个奋斗的目标，这个目标必须是你最在乎最怕失去的。然后为了那个目标，让自己勤快起来。并且可以在醒目的地方贴上自己的目标提醒自己 。
【许多名人读书的故事】
《我懂得了许多许多六年级作文》
我懂得了许多许多六年级作文
当山崩地陷的那一刻，我知道了什么是天灾；当鸣笛声呜咽在每一次呼吸中，我明白了什么是国殇；当看到临终同学写下的“我想吃泥巴”，我感受到了心碎；“敬礼娃娃”抬起伤残的手，我知道了他心里想说的话。
用自己的身体挡住了死亡的人，我认得他们，他们是我敬爱的`老师；手机上的留言：孩子记住。妈妈爱你！我看到了那是每一颗母亲的心；一次次跑回废墟中救助同学的大哥哥，让我懂得什么是勇敢、友爱；带头在深埋的瓦砾中唱起国歌的小弟弟，让我知道“祖国”意味着什么；被截肢同学带着眼泪的微笑，让我学会选择坚强。
一方有难八方支援，让我知道什么是心手相连；温爷爷的泪眼和话语，全国人民的众志成城，让我知道什么是大爱无疆。
从那一天起，每当清晨微风拂面，每当老师走进课堂，每当妈妈端起一碗热汤，每当身边人的一点点善意，都会让我感动。这铭心刻骨的伤恸，让我学会了感恩，还有许多许多……
【我懂得了许多许多六年级作文】
《原来我也有许多爱五年级优秀作文》
原来我也有许多爱五年级优秀作文
深黑的夜空中，微黄的月亮若隐若现。天边像是泼了一砚刚磨好的墨汁，肆意晕染开来。
街道两旁的彩灯，让闪烁的繁星黯然失色。
晚饭后，我和爸爸妈妈像往常一样在街上散步，路上不时荡漾着我和妈妈的说笑声，而爸爸总像是个局外人，一言不发。
爸爸平时工作忙，不常回家，自然对我的关心也少。也许在他看来，那叫低调；可我总觉得爸爸好冷漠。在他那里，根本找不到父爱的影子。
正当我在心里埋怨时，一辆电动车突然朝我们直冲过来，只听见妈妈哇地尖叫一声。顿时，一股莫名的恐惧涌上心头。我猛地闭上双眼。但又随即把眼睛眯成一条缝，看看究竟发生了什么。只见，一个熟悉的'背影从我右边唰地冲了过来，一直手朝左边伸出，是那么坚强有力。顿时，我们面前好像竖起了一座大山。还好，那辆电动车终究绕过了我们，朝前方开出。
看，这又是一个写作素材了吧？此时的妈妈依旧不忘对我进行写作指导。我点了点头，若有所思：我是不是误会了爸爸？在危急关头，爸爸的心中只有我们。难道这不是伟大的父爱吗？
天空中群星依然闪烁，我慢慢地绕到爸爸身后，在灯光的照射下，他乌黑的头发中夹杂着几率白丝，十分刺眼。他的背宽厚却不再挺拔。是啊，爸爸已经为这个家付出了太多，他的肩承载着的，是我们一家的担子啊！看着看着，眼角渐渐湿润，视线越发模糊，依稀想起
在我取得好成绩的时候，爸爸的沉默不正是告诉我不要骄傲？在我遭受挫折的时候，爸爸的无言不正是告诉我不要气馁这一切的一切，我为什么一直没有发现？现在是否太晚了。
或许，现在还来得及。只要用心体会身边的细节，我定会发现一直拥有的还有很多。把握点点滴滴的爱，内心的理解就是给予爸爸最好的礼物。
喧闹的街道上，灯火依旧灿烂。而我已懂得欣赏那隐匿在夜空深处的星光。
爸爸的爱，原来我一直都拥有。
【原来我也有许多爱五年级优秀作文】
《我有许多许多的梦小学四年级作文》
我有许多许多的梦小学四年级作文
每个人，都有属于自己的梦，有的是属于自己的美梦，有的是属于自己的`噩梦．我自己也不例外，我也有属于自己的美梦和噩梦.
我记得我有一个梦，我自己把这个梦叫做好梦，里面的内容是：我在梦里是一个非常非常普通的人，我到了一个城市，那里有很多很多的大面包，很大，有比一栋大楼．怎么回事？
为什么有这么多的面包呢？我不小心掉到了一个池塘，池塘上有很多人在走动，他们在上面走来走去的，一下子，我就变成了一个大面包，比一些大楼还大的面包一样了，有一些人向我走来，我不知道那些人来干吗，啊！这些人要吃我，不知道为什么，我为什么会心甘情愿呢？那些人要吃我，我还很高兴呢，我想应该是因为我觉得这样是帮助这些人吧，所以我才会这样把自己的性命给予了他人，否则我是不会这样的，因为我在别的事情上，我是不会这样帮助别人的.
我还记得我做过一个噩梦，里面的内容是：我在一个很黑的夜里，我的身份是作为一个道士，专门抓那一些鬼和僵尸的．我在森林走了半天，还是没有遇到一些鬼和僵尸．我以为今天没有什么＂收获，就打算要走了，突然，有一只僵尸跳到我的前面来，我立刻拿出一只木剑，向这个僵尸刺去，没想到那个僵尸没死，我就拿出灵符，向僵尸贴去，僵尸＂轰＂得一声响声．突然，我就消失了.
这就是我这几天来做的梦！请问你也有你的梦吗？
【我有许多许多的梦小学四年级作文】
《写叙事的作文》
写叙事的作文
唉，天下有许多爱自己孩子的父亲，可是，每个父亲所做的都是不同的，他们或许都是爱孩子的，但是我的父亲就是一个奇怪的人，他看起来似乎从不会在乎你，可是他却为了你，默默承受了这一切。
我家庭在开始的时候生活有些困难，妈妈为了让我吃好点，穿好点，不让我的童年有一丝的阴影，她变的很节俭，我还为了这件事，说过妈妈，她却什么也没说，也没骂我，也没怪我，只是沉默。
可是爸爸却是不同的，他喜欢喝酒，对于他来说酒就是他的命，我们家生活已经有困难啦，他还是一直喝酒，每天下班回家就是去商店买一瓶白酒，晚上喝，他不顾我们的感受，我们叫他不要喝啦，他根本不听，他情愿拿钱去买酒，也不给妈妈去买衣服，我看着妈妈身上的那件衣服已经穿了长时间啦，是时候该换新衣服啦。
为了这件事，我变得很讨厌爸爸，讨厌他做的一切，讨厌他身上的味道，有一晚上，他一如既往的拿着一瓶酒回家，他不知道，那晚，妈妈生病了，很严重，妈妈才刚刚吃药睡下啦。我忍不住啦，我冲过去骂他：你知不知道妈妈病了，你还去买酒。我拿起他的酒扔下了楼，他先走到房间看了一眼，看见妈妈正在睡觉，他就出去了，过了一会儿，他又重新拿着一瓶酒回来啦，我憎恨他，我也没管他啦，我就回房间，把门摔的`发出重重的响声，外面也没动静啦，他只是一个人坐在沙发上，默默的擦着眼泪。
爸爸说：谢谢你这些年来为大家所做的一切，我敬你一杯，不过这次是真酒。爸爸呆掉了，反应过来的时候，看着他眼睛里的那份激动，和一份被人揭穿谎言的无绰的眼神。爸爸，您为我们做的太多啦太多啦。
我谢谢爸爸能让我的童年没有阴影，没有悲伤，没有痛苦，只有一份开心、快乐。爸爸。谢谢您。
【写叙事的作文】
《悸动作文》
悸动作文
生命里有许多是象浮萍一样随波逝去，也有许多时象树根一样扎札在我们心中。
转眼间将要进入高中的大门，有几分喜悦，也有几分惆怅．也许还在怀念再也拾不起的初中生活，也许还在想念心中的那个他，再许找不到那种复杂的心情。
从曾经认为痛苦大于欢乐的日子走过，在这一刻幕然回首却感觉到一种从未有过的幸福，包括曾经让我痛苦的那个他也成了让我觉得幸福的一部分。
初二与他偶然相识，在慢慢的接触中我开始由了解他渐渐变为欣赏进而对他有了异样的情感，开始关心他的一举一动．让我无意识的在脑海编织出种种与他再一起幸福快乐的画片。
曾经在此之前曾对自己许下诺言，决不早恋，一定克制起自己．也许自己当初的想法过于简单，也过于单纯．不曾体会过这种悸动的心情，也没想过它会挡也挡不住，完全没有了自己．渐渐的开始注意自己在他面前的言行，希望他会喜欢上自己．不过却发现他对我最好的朋友很关心，好些同学说他们谈恋爱了，自己还小心翼翼的问过他，他说只是朋友．我却傻乎乎的相信了他．不过接下来的事情却说明他说了慌．也不知多少次看见他们让我心痛．也许他知道，只是不说而已．但他却不知好多时候他给自己了希望却让自己绝望，如同他的谎话一般。
不过现在想想，还真谢谢他，使自己没有陷入早恋的泥潭．同时时间也冲淡了一切．生命里有许多是象浮萍一样随波逝去，也有许多时象树根一样扎札在我们心中。
转眼间将要进入高中的大门，有几分喜悦，也有几分惆怅．也许还在怀念再也拾不起的`初中生活，也许还在想念心中的那个他，再许找不到那种复杂的心情。
从曾经认为痛苦大于欢乐的日子走过，在这一刻幕然回首却感觉到一种从未有过的幸福，包括曾经让我痛苦的那个他也成了让我觉得幸福的一部分。
初二与他偶然相识，在慢慢的接触中我开始由了解他渐渐变为欣赏进而对他有了异样的情感，开始关心他的一举一动．让我无意识的在脑海编织出种种与他再一起幸福快乐的画片。
曾经在此之前曾对自己许下诺言，决不早恋，一定克制起自己．也许自己当初的想法过于简单，也过于单纯．不曾体会过这种悸动的心情，也没想过它会挡也挡不住，完全没有了自己．渐渐的开始注意自己在他面前的言行，希望他会喜欢上自己．不过却发现他对我最好的朋友很关心，好些同学说他们谈恋爱了，自己还小心翼翼的问过他，他说只是朋友．我却傻乎乎的相信了他．不过接下来的事情却说明他说了慌．也不知多少次看见他们让我心痛．也许他知道，只是不说而已．但他却不知好多时候他给自己了希望却让自己绝望，如同他的谎话一般．
不过现在想想，还真谢谢他，使自己没有陷入早恋的泥潭．同时时间也冲淡了一切。
【悸动作文】
《《灵狼传奇》观后感》
我看过许多电影，有惊心动魄的鬼片、感慨万千的爱情片、还有看了忍俊不禁的动画片。但是我最喜欢看那次的《灵狼传奇》，这部电影让我记忆犹新。
在以前的时候，白狼们曾是村庄的守护者，但由于灵狼安吉他爸爸吃了人，魔法师把他们变成了人类。土狼就袭击村庄，把村庄里的人关进了笼子，但萨瓦没有被捉到。他和安吉一起去找魔法师，最后打败了土狼，救了村庄。
当白狼和猴子打仗时，我觉得非常精彩。萨瓦冲在最前面，挥舞着剑，一路冲刺，猴子们也不甘示弱，努力打。不过最后猴子们输了，白狼们还把三头猴给抓走了。还有最后安吉和萨瓦离开的时候，让我想起了我的朋友，我平时和她一起进步，一起写作业，但开始暑假，我和她不得不分开了。
通过这个电影，让我想起了我以前。该期末考试的时候，我努力学习，想得第一，我每天都刻苦学习，写了好多卷子。到了期末考试，我认真、冷静、轻松地完成了考试，最终得了第一。
电影结束了，我明白了善良最终战胜邪恶，只要信念坚定，就能成功！
《红海行动观后感》
看过许多类似题材的电影，前一阵子大火的《战狼2》也是十分激起我心中的爱国情怀。但这部电影，有点不一样。
它没有那么典型的个人英雄主义，褪去了主角光环的《红海行动》赢得了真实度。电影的主角不是一个人，是一个团队，即蛟龙战队。战队分工明确，狙击手、观察员、联络员、爆破员、机枪手、医疗兵和队长，几个人凝成一个战队。军人特有的帅气加上电影的塑造，又一个英雄形象屹立起来——那是强大的中国的缩影。这部电影的成功原因除了它塑造形象的独到之处，还有一点，便是它有着不让人尴尬厌烦的主旋律。
强者无敌，是蛟龙战队的口号，也是影片的主旨。面对着他国的挑衅，面对着明显的陷阱，蛟龙战队顶住压力完成了任务。在这个过程中，影片塑造的各个鲜明的人物形象，深入到了观众的头脑里。那个压力很大的李懂，那个喜欢吃糖的石头，那个怀疑自己的庄羽……每个角色都很真实，让那一句口号“强者无敌”振奋人心的力量也变得很真实。它做到了让我们相信，口号的力量是真实存在的。
“强者无敌”四个字，凝练着这些中国军人的骄傲和坚强。电影结束后我妈在感叹“只是为了去救一个中国人死了那么多人”，我反驳她：“我觉得并不是为了去救那一个中国人啊！他们应该是要告诉那些国家，中国不会让任何一个中国人受到欺负。”说完以后，我感觉这部电影的主旨在我心中更加明朗了——为了救那一个没有身份没有地位的普通中国女人，蛟龙战队牺牲了两名优秀的军人并且全员都有负伤，敌方也死伤惨重。在这个时候，上级派给蛟龙的这个任务恐怕就并不只是救回一名中国人质那么简单了吧。我们是要蛟龙宣告全世界，中国，是容不得任何人欺负的——强者无敌啊！
这样想来，这部《红海行动》的主旋律做得是非常成功的。它不惹人反感，反而可以接近人们的心，让观众与之产生共鸣。强者无敌这一句口号，也可以烙印进部分观众的心里，不说什么今后遇到困难一定会坚持到底，但多少对自己的心灵会起到一定的震撼与感动吧。
以真实事件为基础改编的《红海行动》，用它的脱颖而出，让这个年因为有了这一部主旋律电影，而变得与众不同。
《爱国电影观后感》
爱国电影有许多，可这次我只给你们说一个，它的名字就是--《举起手来2：追击阿多丸号》。因为阿多丸号上载有中国的国宝，中国的爱国人士就在阿多丸号与日本人斗智斗勇，就是为了夺回国宝。
整个电影就是讲一个生动的故事，不仅仅是一部爱国电影，还是一部搞笑电影，潘长江把鬼子“罗圈腿”演得活灵活现的，记忆最深刻，只要他一出场，搞笑就无处不在，其中有一个片段是：潘长江看见鬼子的飞机过来了，吓得掉头窜进营帐里，谁知，飞机飞过的时候，勾住营帐的绳子，潘长江抓着营帐的主杆，随着飞机飞到了日本，营帐在后面挂着，好像滑翔伞一样飞着，当美军战斗机实施空中拦截的时候，美军飞行员被潘长江给自己招手的一幕吓呆了。
这部电影的主要人物有：足智多谋的抗日民兵——郭达、日本独眼军官——张晓宁、罗圈腿——潘长江……等等。
这部电影告诉我们要了解历史，勿忘国耻，好好学习，要发奋图强，做一名有骨气的中国人。
《我的同班同学》
一、
我发现，班级里有许多同学考试没考好都是紧张害怕地回家，家长得知分数，就要挨棍子了。我最要好的同学，她也是这样，语文考试，考了84分，她对我说：“我妈一定会打死我的，上次考86都被打的很掺，更别说这次了……”
我同情她，我苦笑着说：“你可惨了！”
第二天，她说昨晚被打了，又被骂了。她很伤心。
我妈妈很有理智，我考得再差，她也不打我不骂我，有一次，我问妈妈：“我发现你与众不同。我考那么差你都不打我不骂我。”
妈妈说：“打有什么用呢，骂有什么用呢？下次再努力不就行了，孩子成绩差，那都是现实了，孩子学习态度不好，那才挨打。”
嗯，我觉得有道理。
据说，有一位男同学，上课时，老师讲到考试考差了家长怎么样，一位男同学大声说：“没错，我妈拿衣架打我，打断了三根衣架！”
我心里想：你还好意思说，这么乐观！
二、
我们班主任姓邱，是英语老师，英文名叫Linda，我们都叫她Linda。她可严厉了，全班都怕她。
她惩罚可恨了，1000字检讨，写完交给她检查，才能放学。那些无辜的好惨，那些写字慢的恐怕回不了家了！我写得快，合格了，但手麻了。
Linda最讨厌我们上课讲话了，我们是“话唠子”班。上课铃打响，我们还在讲话，有人看到了Linda从走廊走来，马上大喊：“ Linda来啦！安静！”
全班顿时马上整理，坐好，准备英语书，摆好桌子，坐端正。但我们刚刚吵，被Linda听到了，我们又要挨骂了。
“你们真是，话痨子班，讲讲讲，讲个不停！这么不像话！你们……”她开始骂我们了，这通常要十几二十分，不过这样也好，不用上课了，就是不用学课文那么久了。
Linda常常说：“你看看4班，他们上课认真，纪律又好，成绩也好。你们呢！天天讲话！不遵守纪律，再聪明有什么用！你看看数学老师，都在办公室跟我说了：‘哎呦，3班话真多，讲个不停！’。”
这个时候，全班不敢动，不敢说话，教室里除了Linda再骂，没有一丝动静。
三、
班里总有几个学生，带坏了整个班的风气，他们调皮捣蛋，爱讲话，玩手机，发呆，欠作业的都有。Linda一直都在骂他们，到了最后终于受不了了，把他们靠墙边，一个人坐，不再管他们。
其中只有一个女的，她上课玩手机，整天更别班的男生混在一起，她很矮。脾气暴躁，爱打男生。班里男生称她为“暴力女”
我们班还有一个高高瘦瘦的，美术老师称他为“妖精”，他又高又瘦，又丑，整天妖媚地坐着。
我觉得我们班好特别。