阅读提示
《永不后悔的选择》是一篇篇幅较长的通讯，除了课文节选的这部分外，还有另外四个部分。课文节选的是开头部分和第一部分。文章虽然是节选，但结构完整，紧扣题意，内容也极富教育意义。
阅读时可从以下几个方面人手。
1。快速阅读课文，概括两部分的主要内容，并明确两部分之间的关系。第一部分概述了陈章良在科学上取得的成就及其意义；第二部分写陈章良取得如此成就的具体经历和思想基础，突出他的爱国主义精神。这两部分是因果关系，先果后因。
2。精读第二部分，深刻感受陈章良崇高的爱国情怀。
(1)文中的哪些事例或语句能体现陈章良的爱国情怀?
首先是他的美国导师恳请他留美和其他大学、大公司对他的高薪聘请，但陈章良却是心中有数；其次是韩叙大使的一番话，使他仿佛听到了祖国的召唤；再次是他回到祖国，边建设边研究，半年后，建起世界一流实验室；最后用他自己的话说：“我很坦然，回国是我永不后悔的选择。”从这些事例和话语中，可见陈章良成就的杰出和情怀的高尚。
(2)面对这样一个科学家，我们不禁要问：他的家庭给了他什么?
家庭给了他惟一的财产—“穷要穷得有骨气，有志气”。就是凭着这一巨大的财富，他一步步走向了世界，走向了辉煌。
可见，对于意志坚强的人来说，逆境是一种磨炼和促进，可以使他走向成功，走向世界。作为一个有良知的中国人，陈章良走向世界后又回到了祖国的怀抱，他的爱国情怀应是我们学习的楷模。
写作设计
阅读课文《永不后悔的选择》，我们会为陈章良博士的爱国激情所振奋，也为现实生活中某些中国人崇洋媚外的丑态而愤慨。请以“我是中国人”为题，写一篇600字左右的文章。
阅读课文(永不后悔的选择)，写一篇60()字左右的读后感。
课文中陈章良说的一句话，“穷也要穷得有骨气，有志气。这就是我的家庭留给我的惟一财产”耐人寻味。请以“家庭应该给孩子什么”为题，写一篇600字以上的文章。
写作提示
写作时可以从伟大祖国悠久的历史、灿烂的文化谈起，也可以从现实生活、历史典故人笔，还可以从张明敏的歌曲《我的中国心》引出话题。
文章主体部分可以在正反对比的历史事实中抒发自己的感受，表明作为一个中国人该怎样面对过去，展望未来，尽自己作为一名炎黄子孙的责任。最后结合当前形势，号召青年一代应肩负起振兴中华民族大业的重任。
写作本文时，议论角度要新颖，切人点要小，说理要有理有据，条理清楚。
可结合当前形势，使文章具有时代感和现实意义。
现代家庭教育子女有许多弊端：有的溺爱子女，万事包办；有的偏重智育，忽视精神和人格教育；有的索性每周100元，万事不管……这些都很有可能造成下一代先天“发育”不良，非但成不了“龙”，反而成了“虫”，甚至走上极端，成为社会的害群之马。那么，家庭应该给孩子什么呢?这正是文章所要回答的问题。文章可以从陈章良的一席话引出，也可以从生活中某件事谈起，再从正、反事例的对比中，阐明家长培养子女良好人格、精神、意志的重要意义，最后联系生活实际，谈谈家庭重视子女非智力因素的现实意义。