校园是中学生活动的主要场所，老师和同学是中学生最关注的人。就连校园中的一草一木也往往牵动着他们的心:因此在作文大赛中，许多同学都选择了这方面的内容，他们把他们的喜怒哀乐以及他们的希望和失落都熔铸在老师的一个眼神或同学的一声祝福当中。甚至风吹花谢也会引起他价内心的阵阵涟漪。可以这样说。中学校园正以其独特的真诚和热情创造着一种美丽的人文景观，我们称之为校园文化。
那么，什么是校园中的时尚呢?我们又该如何去表现校园中的时尚?这是我们在写作前必须经过思考的问题，同时也是选材的关键、一环。
选择我们最熟悉感受最深的材料是写好校园时尚类作文的基础。虽然我们非常熟悉发生在校园中的各种事情、但由于观察角度、观察心理、认识能力等等因素的不同，不同的人对同一件事的内心感受是完全不同的。我们只有在记忆深处找到那些曾经使我们真正激动、兴奋或是悲苦、伤心的事，我们写下的文章才会传达我们内心的真实感受，进而与读者产生心灵间的交流:.而无论是一个人还是一件事，当我们想起他(它)时往往会在脑海中闪出一幅或几幅画面，这些画面是我们记忆中最深刻也是最清晰的部分，也是我们曾经感受最强烈的部分，只要我们据此深人挖掘，一定能发现它背后的价值，这也就是我们作文的最好材料。
选好了感受最深的事之后，我们还要深人挖掘其中的“新”意。一件平凡的事，有了它全新的内涵，有了它不同于一般事件的意义，有了值得人们回味或思索的人生况味，那么，它就是一种时尚。从形式上说，如果 你采用了全新的手法把一个一般的题材写“活”了，写“动”了，写“神”了，那也是一种时尚。具体到校园，“时尚”就更是无处不在了:个性是时尚，真诚是时尚，动感是时尚，竟争也是时尚……而从表现形式看，把许多新鲜的词汇、艺术的手法与“校园”相组接，自然形成了令人耳目一新的“时尚”，比如《校园QQ糖》《可乐人生》等，都属于这一类型。
同学们都知道，我们写出来的文章是让别人读的，而别人之所以要读我们的文章，是因为我们的文章中蕴含着他们不曾想到的或没有完全想通的事理。如果一篇文章失去了这一点，也就意味着失去了可读性，更严重一点说也就失去了它存在的价值。需要提醒同学们的是，我们在立意时不一定总要站在国家民族乃至人类的命运这样的高度上，因为我们大多数人都不是救世主，我们只是一个平凡的人，我们更多关注的是如何做一个好人，只要我们站在人的立场上，宜扬真善美，并表达出自己的一份独特理解也就够了。有的同学在写文章时惟恐立意不够高，非要在写完老师对自己的巴，或是写自己受到了老师的教育后决心痛改前非每天完成家庭作业并努力成为新世纪祖国的合格建设者之类的豪言壮语。其实，过高的立意不要说读者，就是作者自己也不相信，那为什么非要写呢?老师关心学生表明她富有爱心，对待学生真诚善良，就像魏巍的《我的老师》那样不是挺好的吗?学生不好好学习，在完成作业上有偷徽行为本身是很正常的，有错改正也就行了，最多算是“善莫大焉”，与祖国的建设似乎也有点太遥远了。当然，我们还必须明确，刻意地拔高文章主体固然不好，传递一种消极或庸俗的思想同样是我们在写文章时要避免的。
有了生活，也会提炼主题了，或许有的同学会有这样的想法:什么时候我突发奇想，借助灵感也写出一篇绝妙的好文章来。那么，有没有这种可能呢?有，但它必须有一个前提，那就是你必须有较强的语言表现力。语言就像是作战的武器一样，没有先进的武器设备，无论军队的士气多么高昂，指挥官的经验多么丰富，失败也是必然的。试想想长矛大刀怎么能抵御飞机大炮的攻击?在这里，同学们必须明白一点，那就是语言的积累绝不是一朝一夕的，新中国成立半个多世纪了，但军事实力与美国还存在着很大的差距，我们只有经过长期的不断努力，才能逐渐缩小这一差距，并最终超越他们。
校园生活是丰富多彩的，校园的时尚也是多情浪漫的。试着用心的触角拨动一下，你会发现你已经错过了许多。