与“ 教书 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-21 22:25:56
《在山村教书的日子的心情日记》
在山村教书的日子的心情日记
那年,从南宁中师毕业后,我回到了故乡当起了老师。我的家乡是龙胜三门最边远的一个叫大罗的小山村。学校就建在广福山脚下,五栋木质的教学楼把操场围了起来。学校的环境还真不错,两棵高大的柳树矗立在操场边上,四周是花坛,各色鲜花装扮着美丽的校园。门口的大道两旁种满了树,桂花、梧桐把道路覆盖成了林荫道。校园门口是一条弯弯的小河,河水长流不息,奔腾而去。学校的规模不大,10多个教师,100多名学生。在这个远离闹市的山村里教书,难得有那样的一份清静。
当晨光初显的时候,晨雾把村庄染成了奶白色。炊烟从农舍升起,校园门口的大路上,农伯牵着牛,下地干活。学生们从附近的村寨赶来上课了,校园里响起了朗朗的读书声,听着这书声,让人看到了希望。对于那些世代居住在山村里的人来说,只有读书才能走出大山,才能改变命运。于是,这希望就寄托在教师的身上,寄托在学生们的身上。我和村里的老师们感受到身上的担子,大家想尽办法上好每一节课,耐心辅导教好每一位学生。白天,与学生们一道走进知识的海洋。一些家长偶尔也会到教室外面听听课。课余,就与学生们做游戏,打篮球,那些有文艺特长的`年轻教师还会教学生一些节目。
夜晚,山村笼罩在夜色里。远处的村落传来狗叫声,越发显得寂静。高年级的学生在上晚自习,村里经常没电,学生就从家里带来自制的煤油灯。昏暗的灯光映着一张张孩子幼稚的脸,那么的专注。也许,他们心里升腾着希望。我被深深地感染着。当学校归于平静的时候,教师们的窗前,依然亮着煤油灯,那是教师们在备课批改作业的身影。我加入了这样的行列,时常在苦思教书之法,寻找教学之路,日子过得寂莫而充实。我们一如山村里的老伯,在自己的田地上耕耘着,春天播种,秋天收获。
春去冬来,花开花落。山村里教书的日子,艰苦并快活着。有些事依然历历在目。记得有一年春天,小河里涨满了大水,洪水十分的凶猛。当时正是周五,傍晚放学了,那些住在对岸的学生要急着赶回家。河上,没有桥,竹排是唯一的摆渡工具。几位水性不错的村民就一趟一趟地送学生过对岸。见此情形,我心中有些不安。最后三位学生上了竹排,一个小学五年级的女学生身上还背着一个竹篓。谁知竹排刚离开河岸,一个巨浪打来,竹排一晃,那个叫何鲜桔的女学生掉进了洪水中。这一幕,让河岸上几十位学生吓呆了,眼见她将被洪水夺去生命。我来不及多想,脱去外衣,跳进洪水之中,奋力去救何鲜桔。三下二下,我就抓住了她的手,用尽吃奶的力气,将她拖向对岸。快到河岸的时候,一个大浪打来,我们沉下水去。我利用浮上水面的机会,用尽全力,把她拖上了河岸。对面响起了欢呼声,是那样的悦耳。回头望去,再往下就是急滩,如果下了滩,生的希望就没有了。爬上岸,想起刚才的一幕才知道后怕。但我不后悔,以致多年之后还常常想起。
如今,村里架起了水泥桥,学生们放学回家再也不愁了。学校盖起了新的教学校,用上了照明电。村里通了公路。群众的生活越过越有滋味。我早走出了山村,只是偶尔回去看一看,但梦里却常回故乡。
【在山村教书的日子的心情日记】
《想念外婆》
小时候，妈妈在幼儿园教书，爸爸一天到晚在工作的地方忙事。我便跟着外婆，去她所任教的学校，外婆在认真地讲课，我在旁边看动画片。
有一段时间，不知怎的，我的身上长了一些小痘痘。外婆瞧见了，就说：“这准是你身体里毒素太多，才有这样的痘痘。”于是这天一放学，外婆那温暖而又粗糙的手牵着我到菜场上买了苦瓜，当时我并不知道这东西是什么，也没太注意。
回到家，外婆就亲自下厨给我炒苦瓜。外婆熟练地把不要的部分削去，然后用刀把苦瓜切成一片一片的，再放入锅里，又加了调料，过了几分钟，一盘炒苦瓜就出锅啦！
热气腾腾的炒苦瓜散发出诱人的香气，我的嘴巴动了动，心想，色香味俱全，不知道味道咋样？于是拿起筷子夹了一片绿绿的苦瓜，放到嘴巴里，当我咬下去的那一刻起，我爱上了外婆的炒苦瓜，虽然有些苦，但脆脆的、香香的，有种“苦中作乐”的嚼味。
外婆脸上挂着慈祥的笑容，问道：“怎么样？是不是很好吃，要知道这可是我的拿手菜之一！你一定要多吃这苦瓜，它可是有解毒作用的。”
我听完外婆的话，又想：这么神奇，还有解毒功能，我要赶快吃，把我身上的毒素通通赶出去。哈哈哈！
就这样，在我长痘痘的那段时间，外婆天天给我炒苦瓜吃，而我并不排斥，直到我搬新家那时候，跟外婆分开了，这道菜才成为回忆。
啊！现在，我又想念炒苦瓜，想念外婆了！
《我的梦想》
每个人都有自己的梦想，我也是。小时候我想当教书育人的老师，想当保家卫国的警察，还想当奋不顾身的消防员......但是现在我想当一名治病救人的医生。
自从新冠疫情爆发以来，看不见、摸不着的病毒让我们胆战心惊，妈妈却和许多其他医务工作者一样冲在疫情防控第一线：她们穿着“大白”，没日没夜地做着核酸，保护了我们的安全。
在上海疫情肆虐的危急时刻，妈妈更是丢下我和年幼的弟弟，冒着被感染的危险，主动请缨去支援上海，却因此错过了我的幼儿园毕业典礼和弟弟的生日。妈妈在上海的时候，我每天都和她开视频为她加油打气，终于等到妈妈平安回来。
看着一张张妈妈工作时的照片，一股自豪感油然而生，那一刻我就暗暗下定决心也要和妈妈一样做一名光荣的白衣天使！
为了实现这个美好而远大的理想，我要好好学习，朝着这个目标努力前进！
《我爸爸》
我爸爸是一名优秀的科学老师，他很会教书。我经常在微信里看到爸爸上课的照片，他上课的样子可真帅。
爸爸不但课上得好，写文章也是顶呱呱的，妈妈告诉我，每学期爸爸的论文总能获奖。有几天晚上到了十一二点，书房的灯还亮着，认真的爸爸真棒！
抽屉里放满了大大小小的奖状，是爸爸辛勤的付出得来的，我可得好好向他学习。
我为有一位学霸级老爸感到骄傲！
《哑巴的姐姐》
妈妈在康美教书的时候，有位同事的女儿，比 我大，可惜却是个哑巴!
这位哑巴姐姐没有半根头发，单眼皮的小眼 睛，嘴唇也厚厚的，在她那长长的国字脸上还镶着一个扁平 的鼻子……总之，这位姐姐的样子可真是可怕极了!
当我第一次看到她时，不知道她是哑巴，只看 她光光的头，厚厚的嘴，比一个尼姑还难看，简直快吓死 了。而她呢?由于是个哑巴，很少和人接触，一看到我，马 上笑着“啊咿呀啊咿呀”地叫着，虽然这是表示热情，但由于 她比较丑呀，所以这样做只会让人感到害怕。并且每次我去 她家，总跑来跑去地拿着她们小店里的东西要人吃，而且如果不吃，她还会硬推给人家，觉得更可怕了!于是我便每次 都怕得哭着找妈妈，还声声说：“这位姐姐真可怕，不仅长的难看，声音也那么难听，妈妈，我怕，我怕嘛!我要回 家!”一转头，每次都会看到那位姐姐呆呆地站着，好象怎么也不明白，为什么命运会这样捉弄她。
后来慢慢地我长大了，才知道她是个哑巴。虽然对她产生了那么一点点点点同情之感，但还是很厌恶她 那丑陋的样子。直至发生了一件事，才使我改变了对她的看法。
那是一个阳光明媚的下午，妈妈带我到康美去看望她的老同事。当然也去了“哑巴姐姐”家。哑巴姐姐看到了 我，还是像以前一样，一会儿拿饼干给我，一会儿拿糖果给我，一会儿又拿冰淇淋给我……总之，我觉得她的心好象飞 到了天上，乐开了花，还以为对方会很高兴，很喜欢自己呢!可是我却不象她想象的一样，我觉得不管这个哑巴姐姐怎 么样做，光看她的样子就会把别人吓跑了!所以，我把双手紧紧地扣着，还放到自己身后，怎么也不肯抽出来。哑巴姐 姐看见我这样，可生气了，但还是耐着性子，“啊咿呀啊咿呀”地想让我接过她手中的东西。我更怕了，一个劲地往外 跑，一不小心，摔了一个跤，膝盖上鲜血直流，像开了一个大红花，特别“漂亮”。哑巴姐姐见状，赶忙从屋里拿出药水 和棉签，轻轻地帮我擦着，再用药水那么一涂――哈，血止住了，虽然变得更“漂亮”了，但只要不流血，不疼了，我就 心满意足了。我感激地望着“哑巴姐姐”，她正高兴地跳着舞，唱着“啊咿呀啊咿呀”的 歌呢! ;
这件事已经过去了很久了，但我每当想起它，就感 觉这件事好象才刚刚发生，心情久久不能平静。我想，我将 会带着这个记忆，做一个不嘲笑聋哑人的好学生。
《忘不了的老师》
卞老师走了，他转到别的学校去教书了，我不由自主地对自己说:“我忘不了他!”记得以前的我，曾厌烦他总是对我们讲一些“大道理”，曾厌烦他总是把我们当小孩子管得那么紧，那么严……记得以前的我，好希望毕业，好希望他走，好希望在记忆里抹掉他……我曾经恨过他，因为他把我和好友的位子换开;曾经恨过他，因为自己作弊被他发现受到了学校的处分;曾经恨过他，因为不肯“拉”我一分，使我面临补考……但是如今他走了，原本应该高兴的我却变得不安……往事历历在目……面临终考，我数学差，发下来的一大堆练习我竟一大半不会做。这时是他帮助了我，不厌其烦地为我解答，直到我弄懂为止。
要知道他并不是一位数学老师。冬天来了，教室门没有插销。一阵风吹过，把教室门吹开，因为我是坐在靠墙的一排，所以冷得我直打哆嗦。卞老师知道后急忙买了插销装好。一切一切，重现在眼前，使我的心颤了。为什么?为什么我以前只会一味地指责他的不是，不会去想一下他是如何地关心我，爱护我。我终于明白了:他是因为我上课常和好友讲话，才把我和她的位子换开;他是因为让我的作弊行为在以后的众多考试中不致重犯才告诉学校的;
他是因为让我学习得更扎实，才不肯“拉”我一分的……我也终于明白，他跟我们讲的道理都是做人的道理，希望我们在人生的道路上能运用它们，他是把我们当做自己的孩子看待，才把我们管得那么紧，那么严……再回首，俱往矣，以前的错都在于我，我好后悔，错恨了他;我好后悔，没有好好地做他的学生。我不再希望毕业，我不再希望他走，我不再希望在记忆里抹掉他。我只希望他留下，只希望再做他的学生。那时我一定会做得很好，很好。但是这已不可能了，我只能发自内心地喊道:我忘不了他。
《“懒”爸爸》
我的爸爸在大学教书。他高高的个子，瘦瘦的脸庞，一双很大的眼睛，总是慈样地望着你.爸爸工作认真，一丝不苟，年年被评为先进工作者，·但在家量却有一个不很美的“雅号”一.徽.琶爸二这个“雅号”是我和哥哥送的。因为爸爸一钻进书房，或是看书，或是为别人义务修理起家用电器，就
“懒”得吃饭，“锻”得休息，“徽，得处理自己的事情……
春节前，爸爸的头发特别长了，妈妈几次催他去理发，可爸爸忙工作，忙学习，忙着为小王叔叔修理彩电，任凭妈妈磨破了嘴皮，爸爸总是“徽”得去。一天中午，爸爸不见了。我们找遍了整个校园，也不见他的踪影。正在妈妈发“牢骚”的时候，爸爸回来了。我一眼就发现了秘密:爸爸以往露出帽子的长发不见了。我眼珠骨碌碌一转:”·…嗯，就这公办F趁爸爸不注意，我摘下了他的相子，“哈哈…，..燕倾时、我们哄堂大笑。爸爸却满不在乎地说:“笑什么?戴帽子的季节，剃了头，很长时间不用理发，洗头也方便，省时省力，不好吗?”接着他幽默地对妈妈说:“再说，这样我们家也省电呀!"听了爸爸的话，我和哥哥都笑得肚子疼。妈妈抹了 一把笑出的眼泪说:“你呀，真是‘懒’人有‘懒’法!”
前天中午，我帮妈妈把饭菜摆上桌，便到爸爸书房去喊他吃饭。我推开门一看，爸爸正专心致志地备课，丝毫没有觉察到我的到来。于是，一个念头掠过我的脑海。我蹂手摄脚地来到爸爸身旁，大声说:“爸爸—吃饭!”爸爸身子一颤，书“啪”地掉在地上。看着爸爸那惊慌的样子。我真有点儿后悔。爸爸转过身，故意板起脸，用食指按着我的鼻尖说:“鬼丫头，真调皮!”我们忍不住“扑味”笑出声来。在厨房忙碌的妈
妈听见了奔进屋来，冲着笑得前俯后仰的我和爸爸说:“看你们爷儿俩，什么事笑得这么开心?快去吃饭吧!”爸爸看看表，一本正经地说:“怎么，刚过10点，就吃午饭?下午想去干什么?”妈妈假装生气地说:“我的教授同志，你的表可能又‘歇班’了吧1"听了妈妈的话，爸爸又看看表:“哎呀!表停了。”妈妈说:“我要是不给你的表上弦，你的表准‘歇班’。”此时，哥哥也进屋来了。我和哥拍着手跳着喊:“懒爸爸!懒爸爸!”
吃饭了。我和哥哥谁也不说话，各自想着自己的心事，但我们不约而同地把好吃的菜推到了“懒”爸爸面前.
《用脚教书的人》
上课铃响了，贵州省织金县174煤田地质勘探队子弟学校青年教师刘建超走进教室。他用脚夹着粉笔，将要讲的内容提要写在一块精制的小黑板上，然后用脚将黑板挂在墙上…循环往复，一堂课下来，尤其是在炎 热的暑天，早已累得头大汗。
那是1965年9月的事了，4岁的刘建超在医院爬过铁丝网，进入保护不严密的变压器场地，将两只小手同时伸向变压器瓷瓶……从此小建超失去了双臂和双手，走进了残疾人的行列，踏上了与命运搏击的艰难人生。
一次，他摔倒了，身边没人。怎么办?小建超急中生智，试着用力将身子翻仰着，然后两脚高抬，向下猛使劲，一次，两次……他居然弹坐起来。稍歇，他慢慢地抬起右腿，向下猛蹲，竟奇迹般地站立起来了。
这一成功使他坚信自己的脚能行，他要靠自己的双脚，走自己的人生之路。他开始学着用脚穿衣服、吃饭、洗脸、测牙、叠被子、扫地、写字……6岁时，他和所有同龄人一样背起书包走进学校的大门。靠着一双脚，他顺利地读完了小学、初中、高中。但尽管成绩优秀，他始终无法走进高等学府的大门。
“别人有手，我有脚!”1980年，刘建超找到煤田地质局的领导，言词极为恳切:“我有一颗为人民服务的心，我有能力为社会做点事。”领导面对这个失去双臂的年青人，感动极了。不久就把刘建超安排到174队子弟学校。
刘建超起初在学校里只是负责打铃。但他觉得自己完全可以多干点工作。于是，看到校图书室没人管理，他承担了;看到别的老师忙不过来，他主动帮助刻印急需的资料;看到学校没专人搞报刊的订阅和收发，他接过来了;看到老师外出没人代课，他又勇敢地走上了讲台。
从1982年起，刘建超就担任学校少先队辅导员和团支部书记。他经常与学生泡在一起，谈理想，讲人生，鼓励大家奋发成才。1985年，他担任《地理》、《历史》、《自然》等课的教学。他还担任班主任。从白天到夜晚，刘建超的双脚都在忙个不停。
好心人劝他:“建超，坐在家里拿补助算了，何必受这份罪呢!”
刘建超只是以笑作答。
因为他实现了人生的价值，他为社会作了贡献，他得到了社会的承认。1984年以来，他先后18次受到国家煤炭部、省煤炭厅等有关方面的表彰。1989年至1990年，连续3年被煤田地质公司评为优秀少先队辅导员。