与“ 逆向 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-05 16:01:46
《逆向青春作文》
喧闹的剧场，安静的惆怅，倒带的影像，自己慢慢放。痛苦在心上，寂寞的生长，记忆被点亮，心事微凉。昨天的疯狂，今天的忧伤，昨天的渴望，徒增了惆怅。笑着去伪装，假装着坚强，年少的脸庞，满是泪光……梦想已打烊，等青春散场，幸福被观赏，绝望四处游荡。
冬日午后的阳光格外温暖，懒散的躺在阳台，双目紧闭，任由光束在身体的每一处游荡，听着手机里单曲循环的《七月上》，眼泪竟顺着眼角不停地流淌。记忆翻滚，心竟然在抽搐。
那年，夺门而出，也许只是父母的一句气话，我却忍心将她们的担忧搁在门后，任由她们在漆黑的夜搜寻着我们的身影。那年，老师不经意地一句批评，不经意地一根粉笔或是黑板擦，教室里便弥漫起了战火的消炎。那年，喧闹的街角，我们争吵着，你一言，我一语，脏话连篇，年少的我竟然比泼妇还厉害，甚至大打出手。那年……
人们都说，青春这般那般的美好，而我却感觉我们的青春被愤怒、猜测、迷茫所包围。容忍不了别人善意的批评，理解不了父母对我们的爱，不懂得人与人之间的那份信任有多重要。我凭着一腔热血，以为拳头硬点、心狠一点、义气多一点，便能有一帮”志同道合“的朋友，闯出属于我们的一片天。可是，事与愿违，一次次的撞得头破血流，却不知道如何回头，直到有一天，我理解了真正的青春。
青春，每个人都要经历的一个阶段。我见过平淡的青春，她们似乎那般平静，没有一丝涟漪，什么年纪过着什么样的生活，我想，她们一定是上帝的宠儿。我还见过挣扎的青春，她们努力克制着自己的情绪，努力用正确的方式打开生活，你能看到她们经常郁郁寡欢，时而喜、时而悲，竟然让人有一丝伶怜悯与心疼。那么，我的青春一定是逆向青春。
不管怎样，也许我曾经认为上帝一定和我有仇，不然他怎么偏偏让我那样的青春，但如今，我真的很感激上帝让我以这样的方式打开青春。因为有这样的青春，我更懂得青春的弥足珍贵。这一步步走来，弯路没少走，可我懂得了更多。我知道了，拳头再硬硬不过别人的脑子、心再狠也狠不过六亲不认、义气再多碰到的人错了你便只是个棋子……
慢慢的，我学会了用知识武装自己，我学会了隐藏自己的小情绪，我学会了寻找真正志同道合的朋友，我知道了我到底想要什么样的人生。
逆向青春，这是我们之间最好的吸引力。
《那是最美的风景》
逆向而行也是一种美丽的风景。——题记
在生活中有许多美丽的风景， 鲜花怒放是一种风景，满面笑容是一种风景，和谐共处是一种风景，名胜古迹是一种风景，逆向而行也是一种风景.....在我心目中逆向而行是最美的风景。
在那年的春节里，在那个歌舞升平的日子里，爆发了一场没有硝烟的“战争”。它的蔓延速度很快，让很多打算回家过年的人被迫停留在他乡。在这场战争中也出现了许多逆行者。他们本该和家人在一起快乐的看着春晚的节目，却毅然离开了自己的小家，为了我们的健康奋不顾身的冲在一线。他们没日没夜地照顾着那些生病的患者，为他们忙前忙后，一刻也不休息....他们为了我们的安全做出了很多的贡献，他们只能在狭小的休息室里，稍微休息一会但很快又上去工作了。他们工作了很久，防护服里全是水，脱下来后只能在小小的休息室和同伴肩并肩靠在一起休息。
这场“战争”中不止一种“逆行者”，有为了研发疫苗的研究人员，他们提取样本，为没有感染的人群研发疫苗，让我们的安全得到保证，也让我们免去了痛苦。有为了让患者能有地方隔离，而没日没夜地干活的建筑工人，用短短十几天的功夫建造出了方舱医院，也是为了那些患着的安危而奋斗。他们的事迹，得到了全国人民的敬佩。
以上这些是在这场“战争”中奉献最大且全国人民都知道的逆行者，还有很多我们并不知道的无名逆行者。那些无名的逆行者为了大家也为了小家捐出了一份微薄的力量。但有千千万万份，这些微薄的力量汇集在一起它就变得强大起来。就像星星，一颗星的光芒很小，但汇聚在一起后整个天空就变得闪亮。他们虽然不在第一线奋斗，但也为我们付出了很多，他们为那些要前往一线的“逆行者”保驾护航，让他们尽快到达第一线。还有一些并不是医护人员，他们放下自己的工作投入在这场“战争”中，让这场“战争”没有扩散到全国，让这场“战争”没有变得更加严重。当时的我们也为了这场“战争”能取得胜利，让那些逆行者些回家，让他们早一些和家人团聚，让我们早些回到学校和同学见面，默默的在背后听从国家的指挥不给他们制造麻烦。
他们并不是最伟大的人，但他们却挺身而出，为了我们的健康而奋斗。他们也只是和我们一样很平凡的人，但他们却让我们度过了这场为期很久的“战争”。他们是这场战争中的逆行者，也是这场战争中最美的一道风景。
《盼》
题记：让我们重返校园，努力读书，不负逆向而行的英雄。让我们努力绽放，做春天里最灿烂的花。
新冠病毒的爆发，让日子变得不同。在前些日子，天天盼着开学，但天天又以失望告终，现如今，春归来了，疫情得到了控制，我依然日日盼开学，就快盼到了……
回想起前面一个多月由于疫情需要隔离，不能出门。在家里，我们用电脑上网课。网课时间虽然很短，但是也非常伤眼睛。原本视力就不好，第二天早上起来就感到眼睛疲劳，“我眼睛好难受，大概是看电脑看多了吧。”一听到这话，我妈也没办法了：“哎呀我也没办法呀，现在疫情没有结束，我也不好带你去医院呐。”随着时间的推移，每天眼睛里都布满血丝，随着时间的流逝，对开学的盼望像火苗一样在我心头燃烧。
在家上课效率太差，上课时伸伸懒腰，老师一句话就过去了，喝口水，有听漏了一句话。下课的作业不会做又没法问老师，我非常苦恼，什么时候才能开学呢？一天又过去了，盼望开学的一天又过去了，心里又觉得更空荡荡了。
从超市回来，车又经过学校的大门。又看见无比熟悉的南门广场，又看见温馨的教学楼。那三株凌霄又长高了一节呢，彩虹桥依然挺立在广场中央，教学楼淡淡的橙粉色外墙果然还是令人感到温暖，纵然有再多的想念，也无法进去看看，哪怕是看看。摇开车窗，我仿佛又看见了在南门广场上跳绳的低年级弟弟妹妹们，仿佛又听见同学们朗朗的读书声……
大家都还好吗？教室太多时间没有我们的打扫，好多地方都应该积灰了吧？走廊上的植物太久没有打理，应该都蔫了吧？体育馆太久没有我们的身影，应该很冷清吧……
车驶过校门，眼前的一切又都成了思念……
昨天上完网课，学校公众号上更新了，看到老师们做的MV，熟悉的彩虹桥，生机勃勃的校园，整洁的教学楼，仿佛所有校园内所有的一切，都在欢迎我们的归来。伴着美妙的音乐，我看到了我们熟悉的老师，好几个月没见，老师们依然精神抖擞，美丽温和，门厅外，我们一起等待一年的荼靡花开了，洁白动人，迎风摇曳，正招呼着我们快快回去。镜头一转，门厅外的长椅上坐着七位再熟悉不过的六年级班主任，第一个就是蔡老师呀，“春暖花开，我们在这里等你！”，马上就回家啦，我心里回应着。
这在家的最后几天，每过一秒都是离开学更进一步；每离开学进一步，我的盼望就更强烈，现在依旧时时刻刻盼着开学，终于要盼到了……
【点评】小作者把盼望开学，盼望回到学校的情感融入了文字，情动而辞发，因为情感的浓烈，所以习作读来是那么动人，那么真诚。习作开头，她以盼开学直接切入，中间回忆了上网课的种种不适，笔调一转，写了她途径校园时，对校园生活的回忆和眷恋，最后再一次呼应了主题，强烈地表达了渴望回校的感情。这真是一篇动人的习作，写出了一个孩子在疫情中的成长，他们更懂得了珍惜，更懂得了爱。
《适时逆向令宝宝乖巧》
现在的孩子在家里的地位是胜过老人，盖过父母，皇者身份独一无二。这正是独生子女的一个弊端，集万千宠爱于一身，不骄不躁不现实。作为父母我们有时候也不能自控，对孩子过于娇惯，因为我们老是觉得对孩子的爱再多也值得。孩子越大越有主见，不能小看这小人，主意正着呢。
“不到火候不出手”。经常对孩子哄骗不奏效，她一旦第二次识破你的意图就意味着你的手段已不再高明。需要道高一尺魔高一丈。近来佳佳吃饭时贪玩，吃个差不多就想玩，不是看这就是看那，与其说非常好奇不如说是逃避吃饭。以前用动画片里 的人物哄她吃饭之类的已经不管用了。姥姥有办法，“不管她了，都快点吃啊，吃完了好收拾。让妈妈把鸡蛋吃了吧，佳佳不吃了。椅子也拿走吧，佳佳不坐了。”她一看没有人管她，各干各的，来真的了，就站到一边大声地说：“我吃鸡蛋，做椅子。”一字一句拉起长声来抗议。这样佳佳把蒸的鸡蛋一扫光，在大家的赞许声中，意犹未尽的结束吃饭。适时来点调整，宝宝感到措手不及，就乖巧多了。
“好汉被逼上梁山”。人有惰性不可否认，不来点刺激就不会觉悟。鲁迅先生的名言：“人不在沉默中爆发就在沉默中死亡。”想想也真是这么一回事。逼出机遇，逼出才能，逼出胆识，不也是真实的吗。佳佳在家玩跳绳，听说有很大进步，可以跳40下了，很是吃惊，姥姥说跳得挺好。我回家了姥姥让她给妈妈见识见识，关键时候掉链子了，怎么也跳不了那么多，不愿意跳了。我看着她说：“佳佳不会了。妈妈洗衣服了，不和你玩了。”一听不和她玩了，着急了：“我会，你看看。”一下一下的，方法也很正确，速度也很快。还和妈妈比赛谁跳得好。我们玩得很开心。我觉得不逼她不出效果。让她知道不做的后果她就懂得体会做的乐趣了。
逆向让宝贝知道还有不事事如愿的存在，敲一下小警钟，让她有种不安的感觉，让这种感觉对她产生积极配合的效应，她偶有顺从也是自然而然的事了。孩子就像模方，旋转的方式很多，公式也很多。我们不妨多多探索，孩子身上还有好多奥秘等待我们去发现呢！
《反向取新:以逆向思维观照生活》
逆向思维与顺向思维的方向相反，是一种创造性的思维方式。由于观察思维的习惯和惰性，人们往往喜欢形成一种思维的定势，或只注重事物的正面或前面，或者有一种“从众心理”不愿深究，或为某些习惯、感觉、陈见所束缚，犹如被蜘蛛网缠住的期蝶一样，展不开创造性思维的翅膀。这时候，换一个角度——从反向的角度去观照生活，可能会获得意想不到的结果。泰戈尔有一首散文诗写道:“枝是空中的根，根是地里的枝。”这种宏观的“透视法”，完全是对我们习惯思维的根和枝一种相对论述和逆向观照，给人全新的形象感。笔者曾在周末去校园醉天电影场看电影，人多时正面坐不下，就去反面看，反面看电影与正面看开始有点别扭，但有一种新鲜感是正面看所没有的。逆向观照生活，无疑给我们写作拓宽了视野。
在我们的作文题中，老师多爱出《我最尊敬的人》之类的作文题，题目陈旧难写，写多了难出新意。基于这种情况，笔者给大一学生出过一道与之相反的题目《讨厌的人》，没想到这个题目一出，不少学生都说“棒极了!”表现出浓厚的兴趣。这是因为，人生在世，谁没有个喜厌好恶?谁心目中没有自认为是“讨厌的人”?在现实生活中，谁没有“不如意事常八九，可与人言常二三”这种感受?这个逆向思维的题目犹如启开了大家生活中的陈年老酒，因而这次作文训练中涌现的佳作不少。
这就启示我们:在日常生活中，有些正面难写的文章，从反向去写反而容易，而且更显新颖、风趣，甚至深刻。比如乘车，这是城市人中多感苦恼之事:拥挤、塞车、纷乱常带来不适的感受，但读过一篇《乘车乐》的随笔，不写乘车的“等”、“挤”、“站”、“气”、“味”一愁，而反向写其六乐:“忘优消闷”、“领略幽默”、“欣赏街头艺术”、旧友翅逅”、“构思文章”、“顿悟人生”，读之令人耳目一新。比如停电，是城市中的常见现象，如果顺向思维写，就会写停电带来的烦恼不适应，在黑暗中等待光明的心情，这当然可以，但写者甚众易雷同一般化。如逆向思维写就有曲径通幽、不同凡响之处。笔者读过一篇《窃喜停电》(载《华中理工大学校报》第645期)，就是逆向思维的佳作——
冷不丁眼前一黑——停电?,
起初的几秒钟，人彼怔得来不及做任何反应，随后有人在只暗中叫:“烦人!”烦的是一场游戏不期而遇，你还没准备好，它就开始了。
慢慢缓过劲来，依稀可以辫认出事物的轮廓，你也定下神来。人群中便有一种轻松在弥漫。
走出阅览室，我有一种解脱感:这下可好了，名正言顺地不看书!转念又想:不时，谁也没遥着你看书呀，干嘛跟捡了便宜似的。
我所在的单身宿舍，平时晚上大家都各自关门，没有人来访，你也鼓不起勇气随便敲开别人的门。现在，大家纷纷从屋子里走出来，每层楼的走廊里人影掉坪，欢声笑语。
会用水房里，不知谁放了一段蜡烛，犹显温暖。
摸黑，也给自己点上一支，想蜡烛这东西，平时给日光灯、白炽灯挤兑徉不行，你还就保不准什么时候非用它不可。
几个姐们儿看到烛光走进来，有人还铃来一袋瓜于，不是周末的晚上坐在一起咦瓜于柳天，谁都觉得是浪费时光穷极无脚大逆不道，有那么几次也算是和自己发狠奢侈一把，今天是停电给我们放假。
谈起来也是扯些好棉花。阿芳说伦孰有一次全市停电，并没有引起混乱，例是在黑灯瞎火中演出了许多颇有人情味的故事;英子说她爸读书那会儿总停电，他枕专把读书中遇到的问题留到停电时“猜想”;还是小雪特深沉:“电灯发明前，人们一直靠点油灯烧蜡烛过得挺好，干嘛现代人没了电就像丢了魂儿没个着落?”众人都说耐琢磨。
我给她们讲了一段自己的亲身经历。那是我在一次偶然的机会里生平第一次走上讲台。白白的日光灯照得满教室通亮，由于不自信，我不敢多看台下的目光，自顾自只管把备好的课按预想的程序演下去。
也是那么冷不丁地一下——停电了。我暗自叫苦，一时不知所措。没想到学生给我弄来几根蜡烛，码在讲台上一一点燃。他们请我继续把课讲下去——他们爱听。
烛光在偌大的教室里显得很徽弱，而我反倒看清了台下的一双双眼睛，反例清酸地意识到自己在干什么，脚比先前站得更路实了……
“停电是够捣蛋的，但有时又恰恰带给你一分窃喜。黑暗让无助的人们金近，亲近，使人趋于平等珍视关怀。”
此刻，只有在这摇曳的烛光下，在这种无所事事的时候，才有人说出这番让自己感动的痴话。
说着说着，电来了，一阵欣喜的欢呼驱走刚才好不容易培养出的一点浪漫情调，大白炽灯光下，那只烧了一半的蜡烛被吞没。我吹灭烛光，燎燎一续轻烟带着刚才的一段梦告退。
文章抓住生活中的停电现象，写出了停电片刻人们从小天地走出，互相聊天、询问，谈笑风生，感受到了长期的封闭、隔阂的现代生活久违的温攀和人情味。同时又机巧地道出“黑暗让无助的人们靠近，亲近，使人趋于平等珍视关怀”哲理意蕴，文章读之有趣有味。
生活就是这样，表面上看起来平淡，在有心人眼中却是一座富饶的矿山，给我们提供了取之不尽用之不完的矿石宝截，关键是你能发现它、开掘它、提炼它。