与“ 遗落 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-05 15:58:01
《忘却时光》
当叶子落尽
一枚遗落的红柿
便成了这树的王
秋风无可奈何
鸟儿围观
舍不得去啄
孩童张望，垂涎
于是，那王
听着寒风
望着雪花
脸膛愈发地红
心却依然青涩
《永恒的眷恋》
４月２２日 童话•天使遗落的泪
我不知道一滴雨可不可以代表永恒，但却第一次的急促的呼吸声，却代表着永恒的眷恋。
——题记
我一直以为自己是世界上最孤独的孩子。
不知道为什么我长大后越来越脱离整个社会，被感情束缚，却又对感情淡然。越发的亭亭玉立，却愈发的冰冷。我妈甚至说我是个冷血动物。
无所谓。
天气的确很好。乌云不密布，太阳不放晴，的确是个很好的天气。明天期中考试，身为班长的我——当然更因为家近的缘故——被老班“逼着”留下安排考场。
要不是那个老实憨厚的“倒霉星”故意坑人说下雨，我想老天爷至少还不会愤怒的下起雨来。雨不大，但却也不小，像我这种徒步走差不多两公里路的人，可能就要淋的透透的。
无所谓。其实对于我这种冷血动物来说，又算得了什么？
可是，对他来说，我是不是很可怜。他停下车子，回眸，问我是走着来的吗？我点头，嗯。他接着骑上车子，头也不回的说给我借雨衣。我说不用，他却回答不远，一会儿就回来，让我在那等着他。面对他的背影，我很调皮似的大喊不用了。
同行的朋友让我上车他带着我，但我仍然拒绝了，也许我并不需要怜悯。他的话只是开个玩笑温暖我的心扉而已，我，便没再等他。
千辛万苦终于把同行的朋友赶走了。
独自走在路上，雨敲打着树叶，路上一片孤寂，是下雨的缘故吧。寂寞，空虚，腐蚀着心灵。
独自走着吧，反正我本来就是一朵随风飘曳的野百合。
直觉告诉我，后面有人在努力企图追上我。我回头，蓦然看见他在雨中奔波，为我而奔波。他几乎不遗余力的追着，手中拿着鲜红的雨衣，努力，向前……我愣住了，怎么会？我已经走了很远了，他为什么要追上我？他灰暗色的衣服，在风中，飘扬……他把唯一借来的雨衣，塞在了我手中。那一刻，我几乎听到了他急促的呼吸声。
急促的喘息
我将永远把你铭记在心
那一场天使遗落的泪
撒下了遍地的笑容
一切就如童话般
闪耀的光芒
在我的身边不停的萦绕
多少年所扮演的光
在此时洞穿我的心脏
炽热的关心
像烈火一般燃烧于胸膛
那一缕未始即束的光
化为了眼角的泪水
一切就如梦幻般
闪烁的创伤
在我的脑海不住的回荡
为什么？我一直以为我不过是上帝遗失的宠儿，是一个似孤儿一般被上帝夺取幸福的孩子。
我抬头，泪花在眼眶里旋转，一股暖流涌遍了我的全身，原来这个世界还有关心我的人，我一直以为我都是那么惹人厌。我追上他，把雨衣强塞在他的车把上，扭头，走了。
其实，我很了解他，那是他的倔牛脾气又犯了，又重新追上我，远远的将雨衣扔给我，回头，踏上自行车，走了。
我转过身，也许泪水就应该在那一刹那飞扬而出，勾勒出一条绝美的弧线，但是，我没有。望着他离去的背影，心灵更加空虚。我知道我追不上了，所以便没在追。伫立在原地，脚像生了根似的，寸步难移……
听雨滴坠落的声音，寂寞而空虚，我抬头望着天，看着渐大的雨，想：他已经回去了吧，但愿……不知道雨什么时候停的，而我却没留住那天的雨，也许那场雨再也不会有了吧，再也不会，为我而下……
《落榜者也能发出光芒》
被遗落和丢弃在高考之外的人，同样能发生耀眼的光芒。 不少中国人自诩有数千年的历史，就目中无人。将老祖宗的教训时时铭刻于心，不管糟粕与否，都一律拿来继承。 继袭了祖先的光荣传统，学生们读书的目的也就是为了光宗耀祖，加官进爵。这可不是简单的事，就因为高考这一关。甭提!中国有这么多人进不了大学门，多半是因为高考。 现代社会中，锄头早就不管用，只有学历证明才是金制的饭碗〔每年到了七月份，校园里莫不是紧张沉闷，学生们一个个咬紧牙关死命啃书，成绩出来后，考仁的一蹦三尺高，名落孙山的，涕泪横流，更有甚者自杀。
可见，高考已经成了学子心中最终的目的和终点。人们进学堂不是为了学悠久的文化历史，不是为欣赏李杜的千古名句，不是为做一个有价值的人，而是为了高考，从而获得一张通向辉煌绚丽生活的证明。 不是说高考不好，而是在商业竞争日趋激烈的社会中，人们求才若渴，可往往只凭一张纸就认定人的价值，这从某种程度上来说这是不公平的，国家和社会也在不知不觉中浪费了可贵的人才资源。高考是必要的，它是一种检验，以保证社会和人本身的价值财富。但没通过高考的未必就是庸才或废人。社会在挑选人才时，应当做全面而谨慎的考察，千万不能以一次高考的成功或失败就证明什么，这有可能会让双方都丧失更多的机会。 在这一点土，我们应要学习西方或欧关国家:在残酷又激烈的生存竞争中，能者居之。无沦你有多少证书，实践才是最重要。
人生不同，优点不同，每‘个人都有自己的才华和长处‘，不定要各项精通，仅靠自己的特殊的长处也能创造财富，创造美朋人生。现在人们谈的最多的便是韩寒，满舟，有些批评家将他们骂得体无完肤，但他们拥有自己惊人的大分，不也技惊天下，使满座哑然，谁说高考成功r就是人才，难道韩寒，满舟不是人才?有人还称他们为天才呢! 进入二十一世纪，中国理应早就摆脱了两千多年的封建残余思想，不应单凭一张文凭去判断和肯定一个人，这与古代的科一举制有何区别呢?英雄无用武之地的人，他们也有智慧之剑、钢铁般的信念和意志，因为，被遗落和丢弃在高考之外的人，同样能发生耀眼的光芒。
《那个行者》
风轻轻吹过，在瞬间遗落。不觉地，我读余秋雨已有4年了。
4年里，我从一个中学生成长为一个大学生，然而对余秋雨散文的热爱始终没有改变。
从《老屋窗口》到《苏东坡突围》，从《一个王朝的背影》到《遥远的绝响》……我的思想在一次次地震颤，我的灵魂在一度度地升华。那是一种情与情的沟通，那是一种心对心的征服。
“远方有多远，没有人告诉我，我悄悄地出发了!”余秋雨出发了，带着他的研究课题，带着他对历史文化的多情。
于是有了道士塔下的朔风凛冽;于是有了白帝城的诗、战火;于是有了乔家大院的驻足、徘徊;于是有了世纪征程的千年一叹。
风又一次轻轻吹过，翻动着那本我不知翻了多少遍的余秋雨散文。我追索着大师的远去的足迹，感悟着大师深邃的思维。
多少次，我曾在(老屋窗口)下聆听心灵的追问。
多少次，我曾在《苏东坡突围》中感受成熟的魅力。
多少次，我曾在《一个王朝的背影》后体会民族的大义。
多少次，我曾在《遥远的绝响》里仰视伟大的人格。
余秋雨先生曾在《都江堰》里这样写道:“有什么样的起点，就会有什么样的延续。”其实，他个人之所以能写出如此大气磅礴的文章也正是本源于此，本源于他对社会文化的责任与道义。于是，从现实社会起点，在历史中延续，在延续中大气，在大气中磅礴。
恍惚中，有风轻轻吹过，顿时涌起阵阵遥远的回忆。我看到了河英背后那重叠着的三度景深;我看到了一场灾难之后渐渐回归于清纯和空灵并最终走向成熟的苏东坡;我看到了一个远去的王朝由兴到衰的升沉荣辱;我看到了一批在生命的边沿线上艰难跋涉的魏晋名士的卓越风骨……
风轻轻吹过，我抱着那本已发黄了的余秋雨散文;轻轻地，我把它放在心头。当桂花开了又谢，当冬天去了又来，当我踏上大学的征程，当我就要远行，轻轻地吹一吹我的衣袖，我可不可以只带走一片云彩。
风再一次轻轻吹过，我凝视着远方，那里，一个行者的背影在远去。