与“ 组成部分 ”有关的作文
来源:文题网
时间:2024-11-22 00:28:01
《茶宠》
你知道茶宠是什么吗?猜猜看!哈哈,猜不到吧。
茶宠是茶文化的重要组成部分,它们不仅仅是装饰品,更是茶人们对生活美好愿望的寄托。它们如同茶叶般,散发着淡淡的清香,给人们带来心灵的宁静与舒适。茶宠仿佛是茶文化的化身,它们以各种形态和姿态出现在茶桌上,让人们在品茶的同时,也能欣赏到一种独特的艺术美感。茶宠的存在,让茶文化更加丰富多彩,也让人们对生活充满了希望和憧憬。茶宠,是茶文化的精髓。
茶宠有4大类:寓意茶宠、喷水茶宠、变色茶宠和趣味茶宠。寓意茶宠多寓意吉祥如意,富足安乐,寄托了茶人的美好愿望。趣味茶宠造型款式多样,多用于把玩,活跃气氛。里面就包括喷水茶宠和变色茶宠。小到4—5厘米,大到10—12厘米。这类茶宠比较有趣味性,娱乐性。
而我的茶宠就是会吐泡泡的趣味茶宠。这个茶宠呀!是我和爸爸妈妈去茶的起源地南方时带回来的。它是一条小金鱼形状的茶宠,可爱而独特。它的头上红得似火,寓意着鸿运当头。它的尾巴是弯的,仿佛正在游动一样。与其他茶宠不同的是,它不需要变色就能吸引人们的目光。每当我泡茶时,只需先给它淋上热水,再迅速放入冷水中,它就会吐出一连串晶莹剔透的泡泡,仿佛在为茶会增添一份童趣和活力。
你们肯定百思不得其解:是什么让茶宠吐泡泡的呢?这是因为茶宠经历了热胀冷缩的过程。当它淋上热水,随后放入冷水中,产生了气体,茶宠才会吐出泡泡。泡泡吐完之后,它的肚子里没空气了,便会自己浮上来。这个过程是不是很有趣呢?
茶宠需要拿茶水来滋养,可以让它的色泽更鲜艳美丽,同时,我们要注意拿茶水浇的时候,要保持茶种的一致性,不要随意变换茶种,否则会对茶宠造成损伤。
茶文化真是博大精深,茶人喝茶竟还有这么可爱的茶宠。它给我们的生活增添了许多色彩,从而让人们更加热爱茶文化。
《文章的标题》
文章的标题,是一篇文章有机的、重要的组成部分,它关系到一篇文章的精神、格调和色彩.因为它是给人以第一印象的东西,所以好的标题容易给读者留下鲜明的印象,引起读者阅读的兴趣.文章的标题大致可分为以下几种:一、直述式一一立接揭示文章的主题。这类标题概括了文章的中心,读者看一眼题目,时其内容也就一目了然了。如:《赞人梯精神》、《为了六十一个阶级弟兄》等。二、论述式一一文章的标题就是一种议论。它直接写出了作者赞成什么,反村什么,旗帜鲜明。如:《辱骂和恐吓决不是战斗》、《放下包袱,开动机器》等。
三、象征式一一运用比喻或象征的手法,含蓄地说明文章的窝意。这类标题简洁生动、语意双关{使人产生联想,能引起读者的阅读兴趣。如:《路标》、《夜明星》等。四、口语式—这类标题主要是第一人称的口语。写超来不用提炼,不必修饰,读来也很亲切,很随便。如:《“兄弟便是朱德”》、《“他真是活雷译粉》等。五、成语式一一直接选用成语做标题.这类标题能高度地概括出文章内容,生动活波,引人入胜.知:《天罗地网》、《鞠躬尽瘁》等.六、祝愿式一一作者把自己良好的祝愿直接标在题上,表现出真情实感。如:《前进吧,拉萨》、《春天,我愿你永驻人间》等。七、设问式—标题是一个设问句。它便于读者一开始就把握住文章的中心问题,启发思考,加深理解。如:《周总理,你在哪里?》、((幸福是什么》等。八、名称式一一用文中沙及的人名、地名或物体名称做题。
这类题目有的虽与文章主题无关,但也显得鲜明醒目。如:《翠鸟》、《小木船》等。一丸、另吸名式一一标题用的是文章主人公的外号、推号或坪号卜.这种标题谈谐有趣,读者通过它就会了解到文章主人公的一些性格持证。如:《“小调皮”》、《“昆虫途”》等。十、范围式一一标题规定了文章内容所步及的范围。象直述式一样,读者一看,就能知道文章大概写了些什么,从而便于选择阅读。如:《在烈日和基雨下》、《在烈士史料陈列馆里》等。同学们在探计作文方法的同时,切莫忽视了研究文章的“衣冠”。只要平时看书读报多多留意,大家一定会逐步掌握给文章标题的方法。
《审题和命题》
“题目”是指丈章的标题,是全文的重要组成部分,与文章的内容以及文章的体裁是相应的、一致的,因此不能忽视。从作文题目上看,有两种类型:一是命题作文,即由别人拟好题目,然后作者根据题目要求,发挥作文;二是给材料作文,即由作者根据材料自己确定题目作文。这就需要同学们学会掌握市题和命题的方法。
(一)议论丈的审题
在命题作文中,题目就是时作者的要求,作者必须完全按照题目的要求写作。因此,认真审题,深刻理解题意,就有特别重要的意义。如果对题意不甚理解,就动笔写作,往往会出现我们常说的“跑题”现象。这样就会“差之毫厘,失之+里”,结果是劳而无功。为了进免审题中可能出现的偏差,对一个越目应该做到既审文字,又审题意,也审要求。
1.审文字,就是对题目中每个字都要看清楚,先看懂题目,如《业精于勤,辅以“嬉”》,“落”指的是什么?清楚不清楚,如果没弄清楚,又怎么能理解和把握题意呢?因此,审题时,首先要审文字,把每个字都看清楚,弄明白。
2.审题意,就是要把题目的意思看明白。如《中学生消费何其多》,题目是个感叹句。感叹句,有的没有什么意义,有的则里面包含着意义,如本题,就表示中学生的消费太多了。因而写这个题目,首先要从“多”字入手。但是“多”只是现象,还要看“多”的实质。随着人们生活水平的提高,“多”的现象肯定会出现,不能一概否定,所以本文应该着重分析“过多”的实质。这样写出的文章就能达到题目和文章内容的一致。如果只看清了文字,而没有弄懂题意,写出来的文章也会文不对题。
3.审要求,就是要弄清楚题目的一些附加条件。如对文体的要求,对写作字数的限制等等。如果忽视了这些要求,同样会给写作带来不好的后果。
在审文字、审题意、审要求的“三审”中,要算审题意比较复杂了,也比较难掌握。怎样准确地判明题意呢?应该从题型入手,确定题目内容、范围和写作方法。议论文的题型主要有以下三种:
(1)“结论”题型。这类题目都是在实践中得出的结论,它是客观真理的反映。如《千里之行,始于足下》、《胜不骄,气不馁》、《知识就是力量》等,遇到这类题目,应该先了解它的出处、原意与引申意,然后把它作为中心论点加以论证和发挥。阐述时要把握好“千里”与“足下”,“胜”与“致”,“知识”与“力量”之间的辫证关系。
(2)“概念”题型。这类题目一般都是以名词或词组形式出现,它提供一个概念,由作者阐述、发挥。如《谈机遇》、《小议“粗话》”、《稻德的启示》等,遇到这类题目,首先要弄清这一概念的含义,然后结合实际生活,在这个概念的范围内,确定论点,组织材料,展开议论。
(3)“问题”题型。这类题目都是以发问的形式出现的,由作者给出答案。如《蝉值得同情吗?》、《中国人丑陋吗》等,遇到这类题目,可根据问题进行忍考,用丈章做出“答案”。
审题先从确认题型入手,就能比较准确地理解题意,写出有针叶性的议论丈幸。
(二)议论文的命题
命题是作者给文幸起名字。给材料作文,即只提供某一事实、言论,由作者对此展开议论,最后由作者自己为文章命题。这就需要作者根据文意,认真推敲,为文章选择一个最好的题目。我们都有这样的切身体验,能吸引你的丈章,首先是因为它有一个特别醒目的题目。文章的题目是丈章的窗口,窗口布里得好,就能吸引人。读者通过题目可以了解文章的主要内容,并且做出该读不该读或先读后读的选择,因此,切不可小看文章的题目。
1.议论文命题要注意掌握其特点。议论文的题目常有“论”、“说”、“评”、“议”、“析”、“解”等类字样。如《谈机遇》、《“劲松”谈松》、《,卜议“粗话”》、《“龟兔赛跑”新解》等,可以根据其特点,结合文章的内容命题。
2.议论文的命题要根据文章的内容拟定。其主要方法,一是把中心论点概括出来,作为文章的标题。如《崇高的理想一一力量的源泉》、《没有奉献就没有幸福》等;二是把论述的论题揭示出来,作为文章的标题。如《谈机遇》,《小议“粗话”》、《禅值得同情吗?》《中国人丑陋吗?》;三是把时立的或相关的概念并列,作为文章的标题。如《时间就是生命》、《业精于勤,辅以“嬉”》、《知识就是力童》等,这类标题虽然也属于揭示论题型,但文幸以论述概念间的关系为主要目的。
3.拟定好标题的基本要求。拟定标题的方法可以多种多样,但其基本要求是共同的。一个好的标题应具备下列条件:
(1)确切。这是最基本的要求。标题必然与文章的内容贴切,反映文章内容,做到名副其实。如《没有奉献就没有幸福》、《崇高的理想—力量的源泉》,就概括了丈章的内容,揭示出了文幸的中心论点。
(2)醒目。文章标题能引起读者注目,给人以强烈的印象。如《“劲松”谈松》、《“龟兔赛跑”新解》等,这些标题十分醒目,能起到
吸引读者的作用。
(3)精炼。标题要高度概括,简洁明白,使人易于理解,便于记忆。如《谈机遇》、《小议“粗话”》,就达到了简沽明白的要求。
(4)新颖。文章的标题要防止公式化,要有独创精神,力求新领。《蝉值得同情吗?》、《中国人丑陋吗?》,这样设提发问,能引起人们注意,启发读者思考。
总之,审题和命题,既是对作者分析能力、概括能力、综合能力、创造能力的俄炼,又能斌予文章以特有的魅力,吸引读者认真阅读。只要同学们认真思考、反复推敲、积极练习,就能拟出好题目,写出好文章。
《杂文的结尾》
结尾同样是文章的有机组成部分,它又是文章内容发展的必然结果。好的结尾不仅能加强全文主题的表现,还可使之或显得严密周到,干净利索,或做到言尽意远,发人深思。相反的,如果虎头蛇尾,或画蛇添足,则必然要么使杂文显得“缺腿”,要么显得矫揉造作、拖沓累赘。这就必然减弱其战斗的锋芒。所以杂文的结尾也不可草率,而应精雕细琢到最后一个标点符号。
结尾的方法也是异彩纷呈的,常见者有:
(1)点化主题式。如鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》(《且介亭杂文》),绍尾写道:“要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所讴骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。”而在《现代史》(《伪自由书》)中,通篇似与主题无关,而到结尾处,鲁迅轻轻点化:“到这里我才记得写错了题目,这真是成了‘不死不活’的东西”,于是主题跃然。赵仲邑的杂文《孙思邀论医德》(见《精庐小札》)的结尾则把主题点得更加明确:“所有这些美德,孙思邀都名之曰‘诚’。看来这些议论,今天也还有意义,不仅对于白衣战士有用,对于其他行业的同志,有些也有意义吧!”
(2)概括全篇式。如章明的杂文《漫谈“金口玉牙”》(见《剑花小集》),文章在列举了历代皇帝都是“金口玉牙”,而也有唐太宗等将“金口玉牙”打了折扣;“四人帮”则是不折不扣的“金口玉牙”等等之后,于文章结尾,作者概括全篇论述说:“为了实现社会主义四个现代化,我们不但不需要不折不扣的金口玉牙,也不需要打了一点折扣的金口玉牙。寄希望于谏官,求缓冲于‘封驳’,在封建时代是可怜的,在今天更是可悲的。我们一定要用社会主义民主的武器,把一切形式的金口玉牙送进历史博物馆。”又如:在《拿来主义》(《且介亭杂文》)的结尾处,鲁迅写道:“总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁灭。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。然而先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。”这就将全篇内容作了总结概括。
《杂文的开头》
开头是杂文整体中的有机组成部分。所以,必须紧扣整体内容,不能游离其外;又由于杂文篇幅短小,内容精练,杂文的开头要求开门见山,言简意赅,不能大事铺陈,过细描绘,要力争在简短的开头中完成披露观点、吸引读者、乃至点题的几种任务。
下面谈谈几种常见的开头方法:
(1)因借由头式。这是以报纸新闻、街谈巷议,或历史故事、成语典故等等为由头,而引申议论的开头方法。因借的这些由头,一定要与杂文的主题相关联,以能够据以引申、发挥和说明主题为原则。如:鲁迅在(论雷峰塔的倒掉》(《坟》)的开头中,就是因借“雷峰塔倒掉”这件事为由头而引出全文的;再如:《论人言可畏》(《且介亭杂文二集》)则以自杀了的电影明星阮玲玉遗书中的一句话(即“人言可畏”)为由头。曾敏之的杂文《贪泉诗与啄木鸟》(见《文史品味录》),则以广州石门的贪泉为由头,讲到:凡到广州作官的,饮了这里的泉水就要变性,廉洁的变为贪污,以无厌的贪欲进行搜刮,莫不宦囊满载而去。只有一位刺史吴隐之,来到了石门,却满饮此水,并赋诗云:“古人云此水,一欲怀千金。试使夷齐饮,终当不动心”。作者由此提醒人们:“贪泉的历史,也仍然值得重温;昊隐之的事迹与赋诗,也仍然有现实意义”。金戈的《“白身”未必不英雄》(见《求实杂谈》),开头便是:《三国演义》第一回讲了这样一件事:董卓兵败之际,被刘、关、张所救。事后,董卓问三人现居何职,刘备答曰:“白身。”董卓闻此之后,非但不谢救命之恩,反而甚轻之,不为礼。对此,有诗叹日:“人情势利古犹今,谁识英雄是白身?”以此为由头,作者生发议论,阐述了“白身”与英雄的关系,以及不耻下问、群众路线等问题。也很得要领。
《我是服装设计迷》
服装设计是我课余生活组成部分,培养了我的兴趣和耐心
我为什么喜欢设计服装呢?说来也是巧合。去年暑假,我和妈妈在上海度假,朋友送来服装展示会的门票,我喜出望外。来到现场,展现在我眼前的是五彩缤纷的服装世界,T形舞台上身材高挑的模特神采飞扬,时而展示高贵典雅的晚礼服,时而展示活泼轻松的休闲服,尤其是设计独特的春秋装,更是让人赞叹设计艺术的精湛。那灯光,那色彩,那造型,使我眼花缭乱。
从此,我喜欢上了服装设计。我买了一个洋娃娃,每星期都为她设计一套崭新的衣服。渐渐地,我想为自己址体裁衣了。可是,一块布料摆在我前面,就犯愁了,真是无处人“剪”。妈妈看透了我的心思,特意从书店买了几本时装裁剪书。我选中了一种式样后,妈妈手把手地帮我量、划、剪。我想独立地做,可是有一次,竟剪错了布料,让我直掉眼泪,咽不下饭。妈妈不但没有责备,反而用温柔的口吻对我说:“双双,一次剪错没关系,关键是不能一错再错,学服装也要好好用脑子……”妈妈的鼓励,使我信心倍增。时间一长,竟能照着书完成一件衣服。我不满足,想不看书“创造”一种款式,我先在纸上打好初稿,反复修改,然后上色,直到满意时,才动手缝制。至今,我已做了十几件衣服了,为了展示我的手艺,我叫来邻居的小朋友,让她们当观众,自己穿上这些衣服,学着模特的姿态表演给她们看,没想到赢得了阵阵掌声。
我喜欢服装设计,因为它能让我自由的想象,变成一件件实实在在的东西,这不是很愉快吗?
《家庭小插曲》
家庭是社会的组成部分,每一个家庭都有不同的小插曲,虽然很小,但很值得回味……
第一章 蓝色多“恼”河
“你这个人怎么老是这个样子?”一听这声音就知道是怎么回事,爸妈又开始冷战了,我探着脑袋去看个究竞,原来—
“你不能帮着做点事?一回来就拿着报纸。”半晌,爸爸才说:“增长知识嘛!”此话不假,爸爸肚子里的知识也不少,这其中报纸上的知识可占了不小的比例。爸爸的话音刚落,妈妈又接上一句:“不是时候。”每次的冷战都是妈妈“挑”起的,不过说句实话,爸爸也有责任。我呢,只能在一旁静观其变,因为好几次爸妈“唇枪舌战”的时候,我都想当当调和剂。可一开口,总会被他们“弹”回来,有事总会被他们说成没事,要不就是一句:“小孩子不要管!”唉,要是你们不让我听见,我才懒得管呢。不过,生活中还真少不了这些小烦恼。块少了这些,生活就缺少了一种色彩—蓝色。虽然蓝色是一种冷色调,可也会带给人一种美感。
第二章 “变”奏曲
不用为上一曲担心,这儿的曲目又有些改变。“带走一盏渔火……”爸妈坐在沙发上唱开了。这可是一首老得不能再老的歌了,不过他们还唱得挺有味道的。听起来,妈妈的唱功比爸爸的可要略胜一筹。他们唱得有滋有味,你一句我一句,把我给搁在一旁了。哼!我才不干呢,自顾自地唱起来了。“不要乱唱,等我们唱完了,你再唱。”看他们这样,刚才还吵得不可开交呢!
嗨!人之初,本多变,真搞不懂。
第三章 小“夜”曲
我家新增了一块跳舞毯。可碍于平时没时间,不能玩。国庆放假七天,总有空玩一玩了。早上一家三口又忙这忙那,只有晚上事儿都做完了,我们才拿出那跳舞毯,过一把瘾。这下可热闹了,三个人抢着跳。不玩不知道,玩玩真奇妙。不同的图案,不同的节奏,不同的歌曲,有趣极了。
论技术,我当仁不让地坐上第一把交椅。爸妈两个人,不相上下。于是,妈妈向爸爸提出了挑战。有好戏看了!音乐开始了,先上场的是妈妈。妈妈是个急性子,又是刚玩这新鲜的东西,还没让跳,她就一个接一个地踩下去了,还十分用力,地板都“吱咯吱咯”地响。爸爸上场可是有条不紊,慢悠悠是爸爸的一贯作风,这跳舞毯可不等人,一个一个接着,爸爸有时难以应付。
最后,谁燕呢?爸爸以200分之差险胜。后来的几个回合,仍然相差不大。可那些分数和我的比还相差甚远。
夜深了,多么温馨。
《通讯写作技巧》
通讯,是广义的“新闻”中的主要组成部分,它和消息、评论一样,在报纸中占主要的地位。
通讯,按其内容分,有人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯和小故事等。初中生学写通讯,建议先学习写人物通讯和事件通讯,人物通讯是反映典型人物的一种通讯,要求通过人物的活动和典型事例反映人物的思想和精神面貌。事件通讯则是围绕一个典型事例,反映各种不同人物的态度、立场、表现,进而反映时代的风貌。一般来说,人物通讯描写的是“个像”,事件通讯则是写“群像”。
写作通讯和写作消息一样,也是用事实说话,而且十分讲究时效性。因此,写作前必须采访,核实材料,这是通讯“真实性”的体现。通讯的内容要比消息更详尽更具体,也就是说,通讯的篇幅要比消息长得多。为此,通讯的写作,不仅可以充分地叙述,还可以运用描写、抒情、议论等表达方式,使所写的人或事更加具体、生动,体现其“形象化”的特征,这是通讯不同于消息的主要之处。
另外,通讯的语言也不完全同于消息,它常用评论性很强的语言,通过夹叙夹议的写法直接揭示人物、事件的思想内容,从而表达出强烈的政治观点。