七月盛夏，酷暑难耐。我和爸爸妈妈来到了妈妈的娘家，一个还没有拆迁的农村去看望老太公。
到了之后，整体感觉不错，村庄整齐干净。听老太公说，村里的田地大部分由大户承包，但每家都有一些自留田，因为这些田地机械化操作不方便，承保大户不愿意承包只有自己种。老太公家人喜欢吃早稻米。现在早稻苗刚刚插入田里不到十天，长势很好。在来老太公家的第二天，老太公就带我到刚刚插好秧苗的水田里去捉泥鳅。
中午时刻，挂在天空中的大火球照在村里的墙上和水泥铺的路面上，反射出一轮又一轮的热浪。老太公和我带着竹制的鱼笼，顶着头上的火球，冒着高温去捉泥鳅。
老太公告诉我，高温下捉泥鳅也是一项技术活，如何识别泥鳅躲在水里或在土里什么地方，是捉到泥鳅的前提，而不是盲目的在水里或土里乱摸。刚插好秧的水田里，水不是很深，大约五到十厘米，水田里的水温很高，因为泥鳅既怕热又怕动，自己不想用力钻进土里筑巢，来逃避高温酷暑，因此它也学会投机取巧，就用人们在水田里插秧时，留下的深深的脚印，作为自己的安乐窝来避暑。
老太公还告诉我，泥鳅在水里面是一个不好捉的小动物。但是在高温的水田里，泥鳅也老实多了，你摸到它的时候，它会装死，在你手里一动不动，如果快要离开水面了，它却一溜从手中滑走。听了老太公的话，我小心翼翼地双手并拢，慢慢地将并拢的手放入一个大脚印中，轻轻地捧起大约五、六条泥鳅，快出水面时，老太公赶紧把鱼笼放在我的右手边，只要配合的好，泥鳅就能一条不漏地全部被“俘虏”。
如此反复，我学会了捉泥鳅这一项技能。
（小作者是安徽省芜湖市石硊中心学校六年级学生）
后 记
捉泥鳅是一件快乐的事情，我明年的暑假还要到老太公家去。
家长感言
非常支持孩子暑假到农村去体验生活，我们觉得既能让孩子开阔视野，又能促进孩子学会动脑动手的技能，体会生活的乐趣。
教师赏析
小作者以细腻的观察捕捉到了乡村生活的独特细——盛夏的高温、早稻田的景象、捉泥鳅的技巧，尤其是对泥鳅“投机取巧”f躲在插秧脚印里避暑、“装死” 后突然溜走的描写，既生动又充满童趣，可见孩子在体验过程中真正用了心、动了情。（俞良德）
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