与“ 一个 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2025-06-19 02:12:49
《未来世界》
科技的发展将引领人类进入一个全新的时代。我设想中的未来世界是一个充满神奇和美好的地方。
在未来的家庭，每座房屋都将配备一个多功能按钮。冬季寒冷时，按下按钮，房间立刻变得温暖；夏季炎热时，按下按钮，室内瞬间变得凉爽。
未来的交通将不再拥堵。无人驾驶汽车、飞行汽车和水下列车将彻底改变出行方式，学生们也不再担心上学迟到。
未来的学校将悬浮在空中，孩子们可以在各种虚拟空间中学习。学校的设施将由糖果制成的物品构成，既满足孩子们的乐趣，也提供丰富的教育资源。
目前这些都还只是我的想象，但我坚信，这个美好的未来一定会实现！
《未来世界》
我的未来世界是一个什么样子呢？我的未来世界是发达、神奇的。
比如说交通工具，以后的公交车可以在地上行走，也可以在水上漂浮，如果路上堵车，公交车会自动弹出两个翅膀，在空中飞行。
还有房屋，以后的房屋有些在参天大树里面，有些还会在草地上，还有一些是一个巨型的蘑菇......各种各样。
还有学习，如果想拿铅笔，文具盒就会自动弹出一支铅笔，每次你上学时，书包就会变成飞行器把你送到学校；在历史课上，只要戴上一种眼镜，就会有一些很久远很久远的知识呈现在你的眼前。
还有穿，到了夏天，天气很热，但是穿上了未来的衣服，就会很凉快；到了冬天的时候，衣服就会自动加热；如果你不小心摔倒了，衣服会让你不受伤。
还有吃，每次你吃东西时，冰箱就会给你拿你想吃的东西给自动加热或者煮熟，送到你嘴边，这个冰箱是多功能的。
当然，未来的生活中还会有一种机器人，可以帮辛苦扫地的环保阿姨们扫地，清除地球上所有的垃圾等等。
未来的世界真奇妙啊！
《晴朗的下午》
那是一个晴朗的下午我独自走在回家的路上，脑海中回荡着老师在课堂上的讲解，突然一阵风吹过，一个红色的小物件从我眼前掠过，我下意识用手去接，却发现是一只受伤的小鸟。我心痛的看着它，决定带它回家照顾。
回到家，我小心翼翼地为小鸟清理伤口，喂它吃食。之后，它开始恢复活力，翅膀的伤口也愈合了。然后，小鸟开始变的焦烦不安，它在笼子里扑腾，仿佛在寻找自由。看着它那双渴望飞翔的眼睛。我陷入了沉思．考虑要不要放生，
最后，我决是放飞小鸟，第二天早晨，我打开了笼子小鸟振翅高飞。看着它渐行渐迅的背影，我心中涌起一股莫名的感动。那一刻，我明白了成长的真谛，勇敢面对困难，追求梦想。
指导老师：祁成松
《勇敢小猪大战狼型机甲》
在一个遥远的山村里，住着猪妈妈和她可爱的三只猪宝宝。这天，猪妈妈把孩子们叫到跟前，语重心长地说：“你们都长大了，该学会独立生活啦！去给自己盖房子吧，以后就定居在那儿。对了，这是妈妈给你们的礼物。”说着，她递给三只小猪每人一块闪闪发光的神奇手表，随后送他们出了门。
猪老大性子急，找了些稻草，没费多大功夫，就草草盖起一座稻草房。猪老二也不甘落后，跑到山上砍来木头，精心搭建了一间木头房。猪老三最踏实，搬来一块块石头，仔细垒出一座坚固的石头房。三兄弟都有了属于自己的家，日子过得平静又自在。
可平静没能持续太久。几个月后的一天，一台凶神恶煞的狼型机甲，气势汹汹地冲进村子。驾驶机甲的，正是大灰狼！大灰狼的机甲通体灰黑，手臂上还架着一把加特林重机枪，像一头咆哮的野兽，在村庄里横冲直撞。他疯狂朝猪老大的稻草房喷射火舌。“救命啊！”猪老大吓得发出惨叫，连滚带爬地往猪老二的木头房跑。眨眼间，他的稻草房就被夷为平地。紧接着，大灰狼又把目标对准猪老二和猪老三的房子，木头房、石头房接连遭到攻击，很快也摇摇欲坠，被炸毁了。
“这下怎么办呀！”猪老大绝望地哼哼。猪老三也坐在地上哇哇大哭，只有猪老二还算冷静，盯着手上的手表琢磨：“妈妈给的手表，肯定不只是看时间用的……咦，这黄色按钮是干啥的？”他屏住呼吸，按下按钮，瞬间，一道金色光芒从手表中射出，一台帅气的木头机甲凭空出现，稳稳落在眼前！
猪老大和猪老三见状，赶紧擦干眼泪，也开始研究自己的手表。没一会儿，猪老大召唤出泥土机甲，能发射“泥巴炮”定住敌人；猪老三的石头机甲虽长得有点丑，防御能力却超强。
三只小猪驾驶机甲，向大灰狼发起反击。猪老大一马当先，泥巴炮精准命中，把大灰狼的机甲定在原地。接着，猪老二用“风幔弹”缠住敌人，像甩包袱似的在地上猛摔。猪老三抡起机甲的大头锤，狠狠砸向大灰狼的机甲。没几个回合，大灰狼的机甲就破烂不堪，他自己也被揍得直吐白沫。
最终，在三只小猪的默契配合下，大灰狼被彻底打败，灰溜溜地逃出了村子。村民们纷纷赶来，为他们举办了热闹的庆祝宴会，还送上一面锦旗，上面写着：“智勇双全的小英雄”。从此，三只小猪更加珍惜彼此之间的团结与合作，也明白了勇敢不仅仅是力量，更是智慧与责任的结合。
《《乌鸦喝水》新编》
这一天，一只老乌鸦口渴，看见了一个装有一小瓶水的瓶子。它飞了过去，可根本喝不到，它按照原来的老办法，往瓶子里放石子。他看见了另一边有许多小石子，它十分高兴，飞了过去衔了一块小石子，把它放进瓶子里，又重复了几次，它衔啊，衔啊······
它把另一边小石子都放进来瓶子里，但那瓶子里的水实在太少，老乌鸦根本喝不到，它非常疑惑：之前它也是这样的，为什么这次却不行呢？它想啊想啊，直到太阳落山也百思不得其解。
老乌鸦的孙子小乌鸦见爷爷还没回来，于是，就飞出了家去寻找爷爷。
小乌鸦一直找，一直找，终于，它在一片草地那里找到了老乌鸦。小乌鸦飞了下来，老乌鸦看见小乌鸦十分惊讶地说：“孙子，你怎么来了？我不是让你在家里吗？”
“您出去太久了，我以为您有危险，所以我就来找您，您是遇见什么事啊？”小乌鸦担心地说道。老乌鸦叹了口气说：“唉，今天我口渴，看见有一个装有水的瓶子，我就想到了之前我用过方法，可我把那边的石子都放进去了，还是喝不到。”
“哦，原来是这样啊！”小乌鸦听完之后回到家衔了一根吸管，又来到了那块草地上，小乌鸦把爱吸管放进瓶子里，老乌鸦成功喝上了水。
《放风筝》
在一个风和日丽的早晨，小亮、小丽和小天兴高采烈地来到公园的草地上放风筝。
瞧，小天和小亮正在齐心协力地放风筝呢！小天稳稳地站在原地，双手高高地举着风筝，前面的小亮右手紧紧握着线轴，左手轻轻拉着风筝线。突然，一阵微风吹来，他们迎着风，如离弦之箭般快速地跑了起来。见时机成熟，小天用力把手中的风筝抛向了高空。“放线，放线，快放线……”小天一边跑一边急切地提醒小亮。小亮则一边跑一边有条不紊地放线，还时不时扭头仔细观察风筝的状态。“飞起来了，越飞越高了……”小天看到风筝成功飞起来，兴奋地欢呼起来。
风筝飞起来后，小亮便不紧不慢地放线，同时根据风的方向灵活调整自己跑动的方向。这下，风筝越飞越高，成了空中一道独特而亮丽的风景线。
正当他们玩得不亦乐乎的时候，远处传来了一阵银铃般清脆的笑声。原来，远处有一家三口也在放风筝。小朋友一边欢快地跑着，一边兴奋地大喊：“妈妈，您看我的风筝飞得多么高啊！”妈妈微笑着回应道：“儿子，你真棒，加油，再让风筝飞得更高一些……”
渐渐地，天空变成了风筝的海洋。展翅翱翔的“雄鹰”、长满脚的“蜈蚣”、五彩斑斓的“蝴蝶”……它们在空中忽上忽下，把蔚蓝的天空点缀得更加光彩夺目。
看着高飞的风筝，草地上的人们都开心地笑了。
《自信源于努力》
成长，是一个不断学习、不断尝试、不断积累的过程。记得那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去公园玩。在公园里，我看到了许多小朋友在玩耍，我也想加入他们。但是，我害怕自己做不好，被别人笑话。就在我犹豫不决的时候，爸爸鼓励我说："不要怕，试试看，你会发现自己的潜力的。"我鼓起勇气，加入了他们。
一开始，我做得并不好，总是被别人超过。我心里很失落，但是我没有放弃。我观察别人是怎么做的，学习他们的技巧。我发现，只要我用心去做，我也可以做得很好。
在接下来的游戏中，我越来越熟练，也越来越自信。我发现，只要我敢于尝试，敢于面对困难，我就能成长。
那一天，我学到了很多。我明白了，成长不是一蹴而就的，而是需要我们去尝试，去体验，去积累。我也明白了，只有敢于面对困难，敢于挑战自己，我们才能真正地成长。
那一天，我真的成长了很多。我知道，我以后还会遇到更多的困难，但是我不怕，因为我有了勇气，有了信心。我会继续努力，继续成长，因为我知道，只有这样，我才能变得更好。
指导老师：祁成松
《挫折伴我成长》
翻开我记忆的画册，一个一个的画面在我脑中浮现。成长中有快乐，有伤心，有紧张，有愤怒等。挫折陪伴着我的成长。
记得我五年级上学期的数学考试，我又考差了。放学回家，走在路上。大风吹在我的脸上，发出“呼呼”的声音，好像在提醒我，说：“这一次又没考好。树叶被风吹落了下来，发出了“沙沙”的声音，也好像是在说话，说，完了，考砸了，回家要被妈妈责怪了，甚至还会打你几下。”我可害怕了，于是就低着头走回了家。
不一会儿到了家，我小心翼翼的把考得很差的试卷拿到了妈妈的面前，并让妈妈签字。妈妈拿着试卷反复看了几遍，最后签上了“学习态度极差”六个字，我心中想完了，要被打了。可是，妈妈把试卷往桌子上一放，让我看看哪一些题目是不应该错的。我见妈妈不打我，也不责怪我，心中更加的愧疚了。我便认真地看起了错题，第一题不应该错，第五题不应该错，等等。看完后，我才知道，原来这些错题很简单，只是我太粗心了。在以后的学习中，我一定要认真对待。
挫折伴我成长，让我在跌倒中学会总结。
《大吃一井》
今天我读了《小巴掌童话》里面的一个小故事——《大吃一井的兔子》。接下来我想分享一下我的感受。
在故事里呀，有一只特别调皮的兔子。上课的时候东张西望，眼神时不时地飘向窗外，似乎在寻找什么。当河马老师报听写的时候报了“大吃一惊”，而兔子却在本子上写了“大吃一井”。
很快，河马老师批好了听写本,让同学们回家订正,兔子回到家后打开听写本,看见河马老师在本子上写了一句话:你可以把你吃井的过程写下来吗?兔子想:我找几个朋友一起吃,都吃不下一口井,我一个人怎么能吃下一口井呢?
兔子边回家边想,它灵机一动，想出了一个好办法,他拿起橡皮小心翼翼地擦掉了“井”字，工工整整地写上“惊”字,并在后面写了一句话:河马老师,我在橡皮的帮助下把“井”吃掉了。它把信放在河马老师的信箱里,开开心心地回家了。
没过多久，兔子到家了,河马老师的回信也来了,河马老师在听写本上写了:“我知道你是怎么吃‘井’的了,我很高兴。”
读完这个故事，我忍不住哈哈大笑，笑着笑着我也明白了一个道理：上课的时候一定要认认真真听讲，要是像兔子一样开小差，就会闹出这样让人哭笑不得的笑话啦！小朋友们,我们上课一定要认真听讲哦,不然会闹笑话的。
【后记】我读了这个小故事，让我懂得了上课一定不能东张西望，要专心听讲。
【家长感言】阅读的时光总是美好的，在每一次阅读中不仅能找到乐趣，还能积累知识，希望阅读能成为你生活中不可或缺的一部分 ，收获更多的智慧，遇见更美好的自己。
【宓晓珺老师点评】读完这篇读后感，老师满心欢喜！用了童趣语言生动复述故事，兔子的调皮、心理与补救措施，尽显对故事的理解。更可贵的是能悟到上课要认真听讲，还呼吁小伙伴一起学习。继续阅读，未来可期。
《我的“自画像”》
瞧，远处走来一个活泼的女孩，她梳着两个小辫子，高高的鼻梁上架着一副粉色眼镜，耳朵下方有着少许的痘痘，没错，这就是我。
在很多人眼里，我学习很好，是一条小书虫。每当我钻进书堆，就像老鼠钻进米缸，无法自拔。随便拿起一本书，即使是已经读过的名著，我也能站在书架旁看上许久。有一天晚上，因为作业较多而没有时间看书，妈妈一直劝我：“你已经很累了，别看了！”但我还是坚持要看书。最终，妈妈只能放出绝招——“狮吼功”外加“熄灯大法”，我才勉强放下手中的书，摸黑爬上了自己的床。身体虽然已经躺下了，可大脑中还在不停揣测着书中主人公的命运。
我不仅爱看书，还爱拆盲盒。家里都已经有了四个盲盒箱了。这不，我今年生日前一天还一直催着爸爸买盲盒呢！
我还有一个特点，爱笑，爸爸总说我笑点低。有一回，我和好朋友一起去找艾草，结果误将驱蚊草认成了艾草，大家都垂头丧气，成了原地转圈的“毛毛虫”，而我却越想越好笑，最后还是大声笑了出来，大家听了也有了继续找下去的动力了。最终，在我们的不懈努力下，找到了真正的艾草。
这就是我，独一无二的我。如歌德所说“一棵树上很难找到相同的两片叶子。”未来，我要更自信，更努力，成为更优秀的自己。