这个星期我们学校开展了“共享玩具”的活动。“共享玩具”，顾名思义就是把一些玩具带到学校里，一起共享，一起玩耍，从而获得更多的快乐。
在以前，学校一般是不给带玩具到学校的，担心我们沉迷于玩具误了学习。这次，或许是学校想让我们的课余生活过得更加丰富多彩，才提倡我们带玩具来吧。有了学校这个倡议，我们当然是巴不得了。这次我带的玩具是——立体魔方。这个玩具是我为了带到学校而特意去新华书店买的。这可不是普通的魔方，而是那种形状可以变来变去的魔方。这魔方最开始是个正方形的，你从一个角把它抠开就可以玩了。这个魔方的玩法不只是把它打乱再复原成正方形。最大的玩法就是让你探索、变化出更多的形状。
将立体魔方带到学校后我把它丢到杂物柜里，因为玩玩具的时间也是有限的，基本上只能在中午吃完午饭后能玩一下，其他的是没有时间的。星期一中午，我把我的立体魔方从杂物柜里拿出来，舍友们见到了，一下子围上来问：“这，什么啊？”我得意地说：“没见过吧，这是立体魔方，你们要玩吗？”“当然要，给我玩一下吧。”“我也要玩，玩魔方对大脑可有好处呢。”……他们显得很兴奋，从我手中拿走了魔方，开始摸索了起来。
我手里没有玩具了，便问黄国邦：“黄国邦，你带了什么好玩的玩具啊？”黄国邦说道：“我带了两个鲁班锁。”说着，他便从床上走下来，去到他的铁柜旁，打开铁柜，从水果箱里拿出了一个鲁班锁，扔在了我的床上，说：“这个比较简单，你先玩一下吧！”我一看他是由三块条形的木头组成的，环环相扣，我问黄国邦：“这个难吗？”黄国邦摇了摇头：“解开的时候不难，但需要一些蛮力。”我点了点头。我先是拿了一个角，摇了摇，但他纹丝不动。于是我换了一个角，用力一扭就鲁班锁明显松动了许多，我又想翻一面继续研究，但刚动一下那锁，那鲁班锁居然自己就解开了。我惊讶极了，就这么简单？我对黄国邦说：“这个我解开了，你能把另一个鲁班锁给我玩一下吗？”他好像早就料到了我的心思，把另一个鲁班锁也拿给了我。这个鲁班锁相比上一个更复杂得多，不仅块数更多了，角也更多了。像一个长了刺的圆球。我先是每只手各抓着三个脚往外侧一拉，“啪”的一声，鲁班锁零零散散的掉了一地。我知道，这并不是我非常熟悉才解开的，而是靠运气才解开的。不过，不管是运气还是其他的，总之我解开了，我很开心。
一时间，宿舍里三人一群，五个一伙，都在午睡前抓紧时间玩共享玩具，整个宿舍也就没有人去打闹了。
我觉得增加了“共享玩具”这一项活动后，在学校的生活又增添了一些色彩，宿舍里的欢声笑语更多了。愿“共享玩具”这一项活动能够持久地办下去。
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